女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位來賓們!
男：女士們、先生們、關(guān)注我們演出的同學(xué)們!
合：大家好!
女：是一個夢，讓我們心心相連!
男：是一首歌，
讓我們心潮奔騰三十年!
女：是一幅畫，讓我們描繪到今天!
男：是一段情，讓我們相守到今天!
男：曾經(jīng)春華秋實，曾經(jīng)芳香滿園!
女：我們的母校，給我們一個金色的夢!
合：讓我們踏著歡快的歌舞，
讓心與夢一起跳躍，
讓我們同慶建校三十周年慶典文藝演出正式開始!!
開場白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
溫：星光照亮長夜的道路，彩霞點燃心中的火焰
晴：山嶺放飛歡暢的歌聲，江河漾起激動的漩渦
健：歷史的紀(jì)念碑中，凝聚多少代人執(zhí)著的求索
鄭：輝煌的交響樂，奏響共和國壯麗的凱歌
合：看，共和國的大地上，到處生長著愛國的熱情，共和國的藍(lán)天上，到處翱翔著未來的希望
溫：只有中國共產(chǎn)黨才能實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福
晴：只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)新時代
?。航裢恚覀兇蠹覛g聚一堂，以我們自己的方式來紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年
鄭：今晚，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩
合：共同贊頌我們偉大的中國共產(chǎn)黨
鄭：在晚會開始之前，請允許我介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，出席今天晚會的嘉賓有 及學(xué)校王廷毅校長、曾慶策副校長、劉云輝副校長、吳曉原副校長、黃昌保副校長等領(lǐng)導(dǎo)
晴：參加今天晚會的還有學(xué)校的老師和同學(xué)們！
溫：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎！
晴：下面有請王校長給今天的晚會致辭！
（校長致辭······）
鄭：感謝王校長熱情洋溢的致辭!
?。航裉斓耐頃?jié)目將以比賽的方式進(jìn)行，比賽執(zhí)行評委評分標(biāo)準(zhǔn)
晴：按評委打分情況，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為節(jié)目最后得分。晚會將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎6名。
溫：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，舞起來吧！請欣賞初二（5）班帶來的舞蹈《星光燦爛》，請下個節(jié)目做好準(zhǔn)備！
節(jié)目二：初三（4）班歌曲《我的好兄弟》
晴：感謝初二5班同學(xué)帶來的精彩舞蹈
健：以心為弦呵護(hù)生命，攜手相伴走在旅途
晴：似詩為花裝飾清夢，似樹為根守住自己。
?。阂驗槿松飞嫌辛四?，我的好兄弟，再苦再累一起走過，那些一起走過的歲月我們都將銘記于心。
晴：有請初三（4）班的一群兄弟，在這喜慶的日子里，為我們演唱《我的好兄弟》
3：初一（6）班舞蹈《OH》
溫：感謝初三（4）班同學(xué)帶給我們的充滿兄弟義氣的歌曲，下面由我宣布1號節(jié)目《星光燦爛》得分情況：去掉一個最高分和一個最低分，最后得分是
鄭：飛揚的青春，散發(fā)著無窮的活力
溫：年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣
鄭：下面請欣賞初一（6）班女生給我們帶來的充滿青春朝氣的韓國現(xiàn)代舞蹈《OH》
4、初二（1）班蒂恩爵士舞《永遠(yuǎn)》
?。焊兄x初一6班帶給我們的充滿青春氣息的舞蹈
晴：下面由我宣布2號節(jié)目得分情況：去掉一個最高分和一個最低分，歌曲《我的好兄弟》最后得分
?。盒蕾p完了充滿韓國風(fēng)情的現(xiàn)代舞，接下來將登場的是另一番異國風(fēng)情、另一番經(jīng)典的演繹。有請初二（1）班帶來的蒂恩爵士舞《永遠(yuǎn)》。
5、初二（3）班 女子獨舞《高原紅》（藏族舞蹈）
溫：感謝初二（1）班帶來的精彩的爵士舞，下面我宣布3號節(jié)目舞蹈《OH》最后得分為
晴：看完了精彩的蒂恩爵士舞，下面讓我們一起走進(jìn)美麗寬廣的青藏高原，領(lǐng)略一下高原的雄偉與博大，請欣賞由初二（3）班 曾梓文同學(xué)表演的女子獨舞《高原紅》
6、初二（6）班《舞動青春》
?。焊兄x曾梓文同學(xué)的精彩表演
鄭：下面我宣布4號節(jié)目舞蹈《永遠(yuǎn)》的最后得分是，掌聲鼓勵！
健：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，它不光是委婉動聽的，而且應(yīng)該剛勁有力。下面，就讓我們隨著一群活力飛揚的朋友去感受一下青春的節(jié)拍。
鄭：請欣賞初二（6）班帶來的舞蹈《舞動青春》
7、初一（5）班舞蹈《棉花糖》
溫：感謝初二（6）班同學(xué)給我們帶來的青春飛揚的舞蹈
鄭：下面我宣布5號節(jié)目獨舞《高原紅》最后得分是
溫：音樂傳遍大江南北，舞蹈留在你我心中！
鄭：手捧一朵充滿愛的棉花糖，送給親愛的你們！
溫：請欣賞舞蹈《棉花糖》，表演班級：初一（5）班
8、初二（1）班歌曲《天使在唱歌》
晴：感謝舞蹈給我們帶來的歡樂氣息
健：我宣布6號節(jié)目舞蹈《舞動青春》最后得分是
晴：看完了那么多的舞蹈，下面讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，請聽歌曲《天使在唱歌》，演唱者：初二（1）班 鄭云艷、鄭梅晶
9、初一（3）班小品《招聘》
?。焊兄x天使們甜美的歌聲！
溫：我宣布7號節(jié)目舞蹈《棉花糖》最后得分是
?。簳r代在進(jìn)步，社會在變化，我們的青年朋友是如何對待她們的生活和工作的呢?請看初一（3）班表演的小品《招聘》
10、初一（4）班現(xiàn)代舞《DNA》
溫：感謝小品的魅力，給我們帶來了無數(shù)的笑聲和歡樂
鄭：我宣布宣布8號節(jié)目歌曲《天使在唱歌》最后得分為
溫：下面請大家繼續(xù)欣賞由初一（4）班給我們帶來的充滿活力，洋溢著時尚氣息的現(xiàn)代舞《DNA》，掌聲有請！
11、初一（2）班歌舞《繁星》
晴：感謝初一（4）班的精彩表演
?。何倚?號節(jié)目小品《招聘》最后得分為
晴：接下來初一（2）班的同學(xué)們將為我們帶來動人的歌舞表演，讓我們在她們的歌舞中感受滿天美麗的星星，請欣賞歌舞表演《繁星》。
12、初一（7）班舞蹈《愛你》
鄭：感謝精彩表演，我宣布10號節(jié)目現(xiàn)代舞《DNA》最后得分為
溫：繁星點點，青春飛揚，笑容綻放，只因為我們的心中有了愛。
鄭：請欣賞舞蹈《愛你》，表演班級：初一（7）班
13、初三（5）歌曲《酸甜》 （小組對唱）
晴：感謝初一（7）班同學(xué)的精彩表演，我宣布11號節(jié)目《繁星》最后得分是
?。阂苍S你的生活中充滿了歡樂和微笑，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，
晴：生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的，生活中有陽光，也有陷阱。
?。耗敲淳驼埥栉乙浑p慧眼，讓我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧!請欣賞初三（5）班帶來的歌曲《酸甜》
14、初一（3）班歌曲《青花瓷》
溫：感謝初三（5）班同學(xué)帶來的歌曲，讓咱們的晚會也隨著沸騰了起來
鄭：下面我宣布12號節(jié)目舞蹈《愛你》的最后得分為
溫：感謝生活的酸酸甜甜，帶給我們精彩的人生。 接下來一首《青花瓷》，希望帶給你不一樣的經(jīng)典。請欣賞歌曲《青花瓷》，表演班級：初一（3）班
15、初三（1）班舞蹈《love song》
晴：一曲悠揚的《青花瓷》仿佛把我們帶入了中國古典的凄婉意境
?。何倚?3號節(jié)目歌曲《酸甜》的最后得分為
晴：接下來請欣賞初三（1）班同學(xué)帶來的舞蹈《love song》，有請。
16、初二（4）班歌曲《大海》
溫：感謝初三1班女生帶來的精彩舞蹈，讓我們領(lǐng)略了充滿歡快活潑的現(xiàn)代氣息。
鄭：我宣布14號節(jié)目歌曲《青花瓷》最后得分為
溫：“海納百川，有容乃大“大海的胸懷，大海的氣魄，往往是人們精神追求的最高境界。下面請欣賞初二（4）班溫享敬同學(xué)為大家?guī)砀枨洞蠛！?，掌聲有請?/p>
17、初三（2）班勁舞《鳳舞九天》
晴：感謝《大?！返木恃莩?！由我宣布15號節(jié)目舞蹈《love song》的最后得分為
?。夯馃岬臍q月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面請欣賞初三（2）班勁舞《鳳舞九天》
18、初二（6）班舞蹈《月光下的鳳尾竹》
鄭：感謝初三（2）班同學(xué)充滿激情的舞蹈，宣布16號歌曲《大?！返梅?/p>
溫：悠揚的歌聲唱起來，優(yōu)美的舞步跳起來，那月光下的鳳尾竹依然在訴說著美麗的故事。請欣賞女子獨舞《月光下的鳳尾竹》，表演者：初二（6）班 葉欣
19、節(jié)目完
溫：感謝葉欣同學(xué)帶來的優(yōu)美的舞蹈，到此今天的晚會節(jié)目表演結(jié)束。剩下的隊伍最后得分稍后會一起播報
鄭：下面我們以熱烈的掌聲歡迎 給晚會做總結(jié)
（領(lǐng)導(dǎo)講話）
?。焊兄x 對今晚晚會的肯定與支持
晴：下面由我宣布17號節(jié)目初三（2）班的舞蹈《鳳舞九天》最后得分是 ，18號節(jié)目舞蹈《月光下的鳳尾竹》最后得分是
結(jié)束語：
溫：九十年，嶄新的國家充滿了向上的力量，自由的人民編織著對幸福生活美好的希望。
晴：嶄新的地，嶄新的天！
?。赫嫘牡淖Ｔ杆迳蠍鄣某岚?，與和平鴿一起自由翱翔！
鄭：歡慶的歌聲就要唱響——
溫：把頌歌獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨！
晴：祝福我們的民族日益強大！
健：祝福我們的祖國繁榮富強！
合：祖國，祝你永遠(yuǎn)富強！
男：今晚的晚會到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這紅葉滿山、臍橙飄香的時節(jié)，我們迎來了重慶市奉節(jié)師范學(xué)校附屬小學(xué)百年校慶。今天，奉師附小，喜氣盈門，高朋滿座，勝友如云，大家一起度過美妙的.時光!
首先，請允許我向大家介紹主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、校友和嘉賓，他們是……
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
前來祝賀的還有縣外兄弟學(xué)校的代表，縣內(nèi)各部門領(lǐng)導(dǎo)、友好單位的朋友、各片區(qū)教育督導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)和各中小學(xué)校長以及退休教師、家長代表，長期以來，他們始終關(guān)注、支持奉師附小的發(fā)展。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
奉師附小，是一代又一代學(xué)子揚帆遠(yuǎn)航的起點。今天，許多人事業(yè)有成，他們重回母校，慶賀百年華誕。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
百年來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)，全體老師，始終執(zhí)著地為奉師附小的發(fā)展，默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，才有今天的榮耀與輝煌。借此機會，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
今天，6000多人隆重集會，共慶奉師附小建校一百周年。在此，讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中出席今天慶典大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、校友和嘉賓表示衷心的感謝!
我宣布：“重慶市/奉節(jié)師范學(xué)校/附屬小學(xué)/建校一百周年/校慶慶典儀式”現(xiàn)在開始!
A：敬愛的老師!
B：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽從地平線上冉冉升起。
B：是的，我們就要迎來新年啦!暖暖的陽光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂的新年啊!
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們!
A：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧!
B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進(jìn)新年吧!
合：下面宣布元旦晚會現(xiàn)在開始
B：第一個節(jié)目是__、__給我們帶來的《歌聲與微笑》，請大家鼓掌歡迎!
B：謝謝__、__兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個快樂的世界
A：接下來是__同學(xué)帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎__同學(xué)!
B：__表演得好不好?謝謝__同學(xué)!
A：接下來為我們表演的是__同學(xué)，她為我們帶來的是小提琴獨奏《小松鼠》
B：欣賞完快樂的小提琴獨奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了
A：請欣賞__、__的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》
A：多么好聽的《森林與小鳥》啊，聽完表演，好像我也要變成一只小鳥了，接下來為我們表演的是__同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》
A：__彈的古箏好不好聽?謝謝__同學(xué)，接下來讓我們來聽一個笑話，表演者是__、__、__、__，有請!
B：笑過之后，讓我們來活動活動筋骨吧，接下來請欣賞__同學(xué)的健美操表演
A：__同學(xué)的健美操真棒!
B：接下來請欣賞__、__、__給我們講的英語小故事
A：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請欣賞__的電子彈奏《小步舞曲》
B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
A：__的《但愿人長久》將讓我們感受到新年的祝福
B：請欣賞__的薩克斯獨奏《但愿人長久》
A：美美的聽完了薩克斯，再來美美的聽一曲小提琴獨奏
B：請欣賞__的小提琴獨奏《新春樂》
A：接下來請欣賞__給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》
B：__和__唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下，是誰呢?
A：是__，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》
B：有請__
A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?
B：都好聽，下面請欣賞__的舞蹈節(jié)目《告訴我》
A：__的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了
B：你去跳舞吧，我們可要講故事了
A：接下來請欣賞__的故事《愛音樂的馬可》
A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個人要比試比試了
B：誰呀?
A：__和__啊，他們都唱《蟲兒飛》
B：哦，那咱們就瞧瞧吧，__先上!
A：接下來請欣賞__版的《蟲兒飛》
B：哪個版本的《蟲兒飛》更好呢?
A：我都喜歡
B：聽了這么多好聽的歌，我們換點新花樣吧?
A：好啊，請欣賞__的魔術(shù)表演
B：__真棒!將來可能會成為魔術(shù)師吧?
A：那當(dāng)然，說不定要去參加中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢
B：我們還有很精彩的節(jié)目呢
A：哦，是__的朗誦吧?
B：是的，請欣賞__的朗誦《給未來一片綠色》
A：哎呀，還有幾個人要唱《蟲兒飛》呢!
B：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌
A：有請__、__、__
B：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍
A：以后我唱給你聽，保證不比三個子的差，今天還有一個歌唱家要上場呢
B：哦，是__啊，他唱什么呢?
A：他唱的啊，是《哪吒鬧?！?
B：請欣賞最后一個節(jié)目《哪吒鬧海》!
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們!
A：新年帶給我們新的希望
B：新年帶給我們新的快樂
A：我們又長大一歲了!
B：我們又有新的夢想了
A：在新年即將到來的時刻，我們要深深的祝福!
B：祝福老師
A：祝福同學(xué)
B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A：祝福所有的人
B：祝大家
合：萬事如意，天天快樂!
A：元旦晚會到此結(jié)束
B：謝謝大家!
開場白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在__廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的__老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請__老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞__為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在__老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請__老師。
主持2：聽完了__老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓__同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由__給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請__。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓__同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞__老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請__。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由__兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由__同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請__為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請李成學(xué)老師。
主持2：下面請王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請__同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請__校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。__中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。