尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家晚上好！
有一種思念，感覺很暖，暖得像冬日的陽光；
有一種回味，感覺很甜，甜得如涌動的山泉。
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，我們歡聚一起，熱烈慶祝五四青年節(jié)！
今天，我們準(zhǔn)備了這臺晚會，向五四獻(xiàn)禮，向在座的領(lǐng)導(dǎo)各位來賓獻(xiàn)禮，向__人民獻(xiàn)禮。
面對五四的光輝歷史，每一個熱血青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。
展望未來的時代，每一個有志青年都在暢想，我們在跨世紀(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色。
青年不僅肩負(fù)著老一輩對我們的重托，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
下面有請__中學(xué)李校長為晚會致辭。
（致辭后宣布“巫中學(xué)慶五四文藝晚會”現(xiàn)在開始）
1、開場舞
2、專題片
3、校長致辭
4、詩歌朗誦，反映辦學(xué)理念教書育人
__中學(xué)在抗日的烽火中誕生，在五星紅旗下成長，在改革的春風(fēng)里壯大，在新的世紀(jì)走向輝煌。
__中學(xué)肩負(fù)振興巫溪教育的重任，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
激情與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。伴著美妙的旋律，打開往昔的記憶，回顧巫中走過的光輝歷程，每個巫中人心中都會蕩起無數(shù)的漣漪。
請欣賞詩朗誦
5、課間十分鐘，音樂串聯(lián)跳繩踢毽街舞
一曲頌歌，一句祝福，表達(dá)我們對巫中的深情；
一絲微笑，一個眼神，流露我們對巫中的愛戀。
在巫中這個大家庭中，我們的生活豐富多彩，每一天都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
請看校園生活再現(xiàn)《課間十分鐘》
6、音詩畫展示教師風(fēng)采
人在巫中，樂在其中。才智在這里得到發(fā)展，性情在這里得到陶冶，身體在這里壯健，活力在這里迸發(fā)。巫中學(xué)子，生龍活虎，德智體美，全面發(fā)展；巫中教師，多才多藝，詩情畫意，盡在其中。下面有情孟老師、譚老師、田老師為大家表演節(jié)目：音詩畫
7、歌舞《美麗家園》
感謝三位老師為我們展示了巫中教師的風(fēng)采。如果把巫中比作花園，這里百花齊放；如果把巫中比作湖泊，這里千帆競發(fā)。巫中的魅力不只在于有驕人的成績，有奮發(fā)向上的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的老師，更在于她是平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園，一句話，她是我們美麗的家園。請欣賞歌舞表演《美麗家園》。
8、情景劇《雨夜電話情》留守兒童孤兒
有學(xué)生說，校園是我家，老師像媽媽。是啊，家園的溫馨總有一股媽咪的味道，它來得親切，來得溫柔，它撫平創(chuàng)傷，摸去孤獨，一如冬日暖陽，又如春風(fēng)化雨。校園里有一個特殊的學(xué)生群體——父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工掙錢。我們的老師像母親一樣無微不至地關(guān)愛著他們，讓他們安心讀書，快樂生活。下面請欣賞情景劇《雨夜電話情》。
9、小合唱《山童》童聲初一
因為充滿愛，所以校園更像家園，因為充滿愛，所以笑得更歡，因為充滿愛，所以歌聲更甜。請欣賞童聲小合唱《山童》。
10、論語選讀初中百人
清純甜美的歌聲令人陶醉，一曲《山童》唱出了大山的孩子們幸福的感覺。盛世祥和，無憂無慮，不忘強國之夢。弘揚中國文化，執(zhí)著求知進取，實現(xiàn)中華文明的偉大復(fù)興，是我們青年學(xué)子義不容辭的責(zé)任。請欣賞集體朗誦，《論語》。
12、鋼琴四手聯(lián)彈《保衛(wèi)黃河》
瑯瑯書聲始終是校園的主旋律，“勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國”始終是青年學(xué)子的主題歌。五四的吶喊，抗日的怒吼，至今猶在耳邊。無論時代如何變遷，自強不息的民族魂永不改變。請欣賞鋼琴演奏《保衛(wèi)黃河》
11、老校長《成吉思汗的傳說》
一曲《保衛(wèi)黃河》讓人熱血沸騰、激情澎湃。泱泱華夏，浩浩雄風(fēng)，龍的傳人自有龍虎精神。不屈不撓，勇往直前，面向未來我們意氣風(fēng)發(fā)。今天，巫中學(xué)的老校長也來到了現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲邀請鄭校長演唱歌曲《成吉思汗》。
13、舞蹈《春風(fēng)化雨》
老校長高歌一曲寄深情。心懷教育，太陽般的熾熱；情系學(xué)生，月亮般的溫柔，巫中的領(lǐng)導(dǎo)和教師始終以高度的責(zé)任心和慈母般的愛心對待每一個學(xué)生。請欣賞舞蹈《春風(fēng)化雨》
14、聯(lián)唱：蝴蝶泉邊、天天向上、找自己、蝴蝶飛呀
青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，放飛心中的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的今天。請聽歌曲聯(lián)唱
15、群口快板《說巫中》
今天我們載歌載舞，共慶青年的節(jié)日。我們的青春在巫中得到充實，我們的青春在巫中得到提煉，我們的青春必將在巫中得到升華。請欣賞群口快板《說巫中》
16、合唱《巫中，我們成長的搖籃》
相聚在巫中，成長在巫中，追夢在巫中，巫中是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上巫中大舞臺，讓我們用蓬勃的朝氣將巫中雄風(fēng)點燃，讓我們用行動唱響巫中禮贊。請傾聽我們的心聲《巫中，我們成長的搖籃》
結(jié)束語：
在縣委縣府以及教工委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的大力支持下，通過全體巫中人的不懈努力，
巫中從蹣跚舉步到發(fā)展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。
巫中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。
巫中的發(fā)展伴隨著時代之巨輪而破浪向前。
巫中的進程伴隨著歷史的風(fēng)雨而云卷云舒。
揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，我們將以新課改為契機，在新的一年里實現(xiàn)新的跨越，在新的跨越中創(chuàng)造新的奇跡，在新的奇跡中實現(xiàn)新的夢想。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓老師們同學(xué)們，今天的晚會到此結(jié)束，晚安！
答：各位領(lǐng)導(dǎo)：
親愛的老師和同學(xué)們，
大家晚上好！(鞠躬)
丙：不勞無獲。經(jīng)過12年的艱苦奮斗和不懈追求，我們終于實現(xiàn)了夢想，來到了知識的象牙塔，進入了中國華僑院校暨南大學(xué)。
?。航裢?，我們來自世界各地和祖國各地的學(xué)生齊聚一堂，慶祝你們新的大學(xué)生活。
a:是的，今晚我們又回到了這個美麗而浪漫的海濱城市，享受著我們在柔和而醉人的夜風(fēng)中留下的每一點綠色或稚嫩的腳印。雖然珠海大學(xué)只建成了短短的三年，但我們在這里的感情是真摯的，是懷舊的，在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
我們熱烈歡迎弟弟妹妹們的到來。在你如水般純凈的眼中，我們仿佛看到了自己。我們也相信，用您的才華和智慧，用您的精神和活力，我們將在珠海校區(qū)創(chuàng)造全新的輝煌和奇跡！
1.高山群舞-《杵舞》
c:秋天是收獲的季節(jié)，春夏的辛苦終于變成了今天的豐碩成果，這是我們收獲的。我們懷著沉重的夢想走進了暨南大學(xué)的校門，我們會繼續(xù)耕耘，不斷收獲。
丁：收獲的果實帶給人們最充實、最豐富的歡樂?？粗S收，男生們跳起了豐收舞！這個高山族的《杵舞》不僅表達(dá)了他們對豐收的喜悅，也表達(dá)了黃帝子孫的深情。首先請欣賞高山舞《杵舞》。
2.民間舞蹈-《夏威夷風(fēng)情》
a:一想到夏威夷，我總會想到搖曳的棕櫚樹，清澈的藍(lán)色大海，柔軟的沙灘，夏威夷女孩陽光明媚的眼睛，這些都是迷人的熱帶風(fēng)情。
b:確實，提起夏威夷總是讓人向往不已。今天珠海大學(xué)的同學(xué)給我們帶來了一個非常特別的節(jié)目，一定會引起大家的關(guān)注和重視。
甲：嗯？什么節(jié)目這么神秘？
乙：看！在明媚的陽光下，在炎熱的沙灘上，在蔚藍(lán)的大海上，我們的熱帶女孩和精力充沛的男孩走過來了！請欣賞《夏威夷風(fēng)情舞》，它獲得了學(xué)校國際民間舞蹈比賽三等獎。
3.當(dāng)代三重奏舞蹈-《鄉(xiāng)柳》
a:做夢的時間很長，南方是春天。在船上，管弦在江上，傾城在飛，塵埃在滾，閑夢在遠(yuǎn)，南國在清秋。千里之外，余迪欣賞明月樓。一首江南詞，無法形容蘇杭大院的婉約情懷。似乎只有下垂的楊柳枝才能撼動水鄉(xiāng)獨特的柔軟與空靈。請欣賞三人舞《鄉(xiāng)柳》，該舞獲得了學(xué)校青少年舞蹈之歌比賽一等獎。
4.Solo-《紐約的司機駕著北京的夢》(王倫)
c:哦，x，我覺得剛從珠海校區(qū)回來的弟弟們都很驚艷，02級新聞與廣播電視專業(yè)的學(xué)生王倫就是其中之一。他的聲音和張學(xué)友很像，一首《紐約的司機駕著北京的夢》的歌已經(jīng)在我們大校園南北唱紅了
。
乙：是啊，他獲得過學(xué)校"北極光"歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的MTV又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功。
丙：其實，學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，為同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺，參加藝術(shù)團、學(xué)生會、團委，參加學(xué)術(shù)科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現(xiàn)在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。
5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》
甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。
?。阂痪湔鎿吹脑捳Z，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無盡的遠(yuǎn)方，那里有渴望真誠與愛的目光。
?。簩⒛抗馔断驘o盡的遠(yuǎn)方，我們相信關(guān)愛帶來的無窮無盡的力量。
甲：這是一個發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內(nèi)朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
?。何覀兪嵌嗝葱疫\，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書、上不起學(xué)，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎?請欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6.苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知歷程，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢?
丙：對!懂得珍惜就會更加努力，我們20x級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女。
丙：節(jié)目到這已接近尾聲了，謝謝大家。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：我是今晚的主持__。
女1：我是今晚的主持__。
女2：我是今晚的主持__。
女1：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了大學(xué)。
男：今晚，我們來自五湖四海、祖國八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂，為你們的全新的大學(xué)生活而歡慶。
女2：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出我院嶄新的輝煌與奇跡！
男：下面我宣布：
合：迎新晚會現(xiàn)在開始！
男：請允許我介紹光臨本場晚會的嘉賓！他們是__等。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！與此同時我們也要感謝__為本次晚會提供的獨家贊助！
女1：介紹學(xué)校。
女2：介紹學(xué)校專業(yè)文化。
女2：好了，話不多說，首先請欣賞街舞社為我們帶來的街舞，掌聲有請。
男：（看看表）夜宵時間到了。
女1：嘿嘿，這么嘴饞啊。男：哪里，只是有點餓吧。
女2：嗨，那來點串燒怎么樣。
男：好啊。
女2：好的，馬上為大家獻(xiàn)上《串燒歌曲》，掌聲歡迎。
男：大家都知道，大學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，每個人的生活都是豐富多彩的，然而每個人的大學(xué)生活也都有不同的一面……大學(xué)的生活因你而精彩，因你而美麗。下面請欣賞小品《我的大學(xué)生活》！
女1：好的，謝謝同學(xué)們的精彩演出。詩是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它言簡意賅，卻蘊含著深刻的道理與無盡的感情，讓我們一起歡迎__為我們帶來《詩朗誦》。
男：哎，__，你知道筷子舞嗎？
女2：啊，筷子也能跳舞啊？
男：這你就不知道了吧，這個筷子舞啊是的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜慶宴會上由男子單人表演。表演時，舞者雙手各持筷一束，和著眾人的歌聲和各種敲擊聲，在跪、坐、立等姿態(tài)中，隨著腿部的屈伸、身體的扭動，用筷子擊打手、臂、肩、背、腰、腿、腳等部位，間以擊打地面動作，邊打邊舞。動作敏捷，干凈利落，節(jié)奏感強。下面請欣賞《筷子舞》。
女1：看完了舞蹈后，大家想不想來一個小品??？請看同學(xué)們帶來的小品《落葉歸根》！
男：好的，謝謝大家，精彩繼續(xù)，接下來我們將欣賞到的是由__為我們帶來的合唱《那達(dá)慕》。
女2：在舞蹈種類繁多的今天，現(xiàn)代舞仍作為一個主流舞種存在于當(dāng)今社會，足可知道現(xiàn)代舞的地位不一般呀！是的，如果你不會跳現(xiàn)代舞呢，那么就說明你過時了！所以，新生們，趕緊抓住這次機會，好好學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代舞吧。！請聽著音樂跟隨帥哥美女們一起動起來吧！
男：你知道嗎？剛才的舞蹈差點連我的心都震碎了！
女1：不是吧，你一男的，連這個也經(jīng)受不起。
男：不是，那是感動，不是嚇的。
女1：哦，我懂了，那咱接著來個心理情景劇，不知道你是否能堅持下來。
男：那是必須的，現(xiàn)在請大家欣賞精彩的心理情景劇。
女2：大家知道蒙古長調(diào)嗎？不知道沒什么，現(xiàn)在就讓我們了解什么是長調(diào)，有請！
男：前面大家看到的都是多人組合的舞蹈，不知獨舞會是怎樣的效果，下面有請民族社團帶來的獨舞。
女1：哎，__，你進過女生宿舍嗎？
男：沒啊，哪敢啊？
女1：在場的男生是不是很期待去女生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，那現(xiàn)在正好有這么一個機會讓大家彌補心中的遺憾，下面請大家一起欣賞話劇《女生宿舍》。
男：在場的同學(xué)們來自各個不同的地方，那你們聽過現(xiàn)場版的呼麥嗎？估計很少，那現(xiàn)在就讓我們請__同學(xué)為大家表演呼麥。
女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧。
男：那是的，現(xiàn)在就讓我們欣賞由__班帶來的舞蹈《薩吾爾登》。
男：欣賞完了蒙古族舞蹈，我們在沉醉在那美妙的舞蹈中，現(xiàn)在讓我們來欣賞合唱《一個像春天一個像秋天》。
女1：很好聽的一首歌，別太激動，后面的B-BOX更精彩，下面讓我們欣賞《B-BOX》
女2：哇，同學(xué)們今天太熱情了，不知道下面的爵士會不會讓你們大聲尖叫呢？
女1：那我們拭目以待吧，請欣賞《爵士》。
男：我們都離開父母來求學(xué)，我們都會想起母親給我們做的飯菜，現(xiàn)在讓我們來欣賞一首獨唱《母親煮的奶茶》。
女1：在前面我們已經(jīng)欣賞了__個節(jié)目了，有的是獨唱，有的是合唱，有的是話劇，還有的是舞蹈，最后讓我們來欣賞由學(xué)生會組織的小合唱《明天會更好》。
女2：今夜月色柔美，今夜星光燦爛。
女1：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，而有希望的地方就有年輕的你們！我們的新生們！
女2：是的，親愛的觀眾朋友們，迎新晚會到此就全部結(jié)束了。
合：讓我們下次再會。
開場白：
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
B：親愛的老師，同學(xué)們，大家
合：晚上好
B：歡迎大家來到江蘇大學(xué)電氣學(xué)院夢起漣漪，踏歌長行，第十一屆星夢海迎新晚會的現(xiàn)場。
A：首先請允許我介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
B：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲;
C:軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。
D:朝氣蓬勃是我們的本色;自強不息是我們的追求。我們將在這里揮灑汗水，收獲夢想。
B:帶著憧憬，懷揣夢想，在這美好的月圓之夜五湖四海的你們匯聚到這知識的象牙塔。
A：今天的電氣，因為你們的到來而更加精彩
C：是你們堅毅的步伐，青春的身影，為江大電氣注入新的激情與希望。
D：大學(xué)，是倡揚科學(xué)精神的圣地
A：大學(xué)，是彰顯人文魅力的殿堂
B：豐收的鑼鼓，敲開大學(xué)的征程，今晚，我們書寫青春，鋪開七彩的畫卷
C：激情的樂章，奏響歡聚的時刻，今晚，我們超越夢想，立下豪邁的誓言
D：__級新同學(xué)們，走進江大，你們將開始一段嶄新的生活，走進電氣，我們將共同創(chuàng)造一個充滿激情與夢想的明天。
A：下面我宣布：江蘇大學(xué)電氣學(xué)院“夢起漣漪，踏歌長行”第十一屆星夢海迎新晚會現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞：
下面請欣賞由彩虹糖帶來的舞蹈《RainbowDance》
3、女：很給力的舞蹈，再次把我們的掌聲送給他們。
男：舞蹈我們看過，那唐悅，現(xiàn)在我來考考你
女：恩，你說，感覺你要難倒我，一個字，難
男：你說一臺晚會必不可少的兩個是什么?
女：這還不簡單，一個男主持，一個女主持唄，活生生倆站這呢
男：少在這里自戀啊，學(xué)弟學(xué)妹在下面看著呢
女：好吧，一臺晚會不可或缺的當(dāng)然就是歌和舞啦
男：那我們剛剛欣賞舞蹈，是不是應(yīng)該來點聽覺上的享受呢
女：這個你放心，我早有準(zhǔn)備，不但有歌，咱還配樂
男：有請鋼琴伴奏《童話》
4、女：一首《童話》，我覺得可以說是我們這個年代的經(jīng)典
男：是的，聽完以后感覺很深刻，雖然歌曲并不激昂，但是卻足夠我們?yōu)橹偪?/p>
女：說到瘋狂啊，你倒是讓我想到我們今天的另一個節(jié)目
男：應(yīng)該是《瘋狂的公交》吧
女：是的，看名字我就覺得很吸引人，有點迫不及待
男：看你那急躁樣，那我們一起替她請出來，好不好?有請《瘋狂的公交車》
5、男：瘋狂的公交車到站，我們該換乘愛情的輪船一起去甜蜜的旅行。接下來就請欣賞歌曲《愛情碼頭》。
女：不過我還是得說一句，這首歌的表演者可是來頭不小，他是我們星夢海晚會的老嘉賓，讓我們掌聲有請電氣學(xué)院的帥氣輔導(dǎo)員劉躍鋒老師。
6、男：謝謝劉躍峰老師的愛情碼頭，愛情輪船在這里隨著我們的歌聲起航，象征著我們逐漸的走向成熟
女：是的，但是同樣的，在今天的舞臺上，青春的號角仍在吹響
男：放飛青春，釋放青春的激情
女：舞動青春，展現(xiàn)青春的魅力
男：有請輪滑協(xié)會《輪舞青春》在舞臺上畫出他們的青春軌跡
女：掌聲有請
7、女：大圣啊，看剛剛的節(jié)目，我有點躍躍欲試，很想也在這個舞臺上溜一圈
男：哎喲，我說老佛爺，您這又是高跟鞋，又是輪滑鞋的，還是悠著點吧
女：誒喲，聽你這么一叫，覺得自己的形象一下子就高大，大圣，你看，咱這有事稟報，無事就下去吧
男：嗻，稟報老佛爺，董家小姐求見，在門外等候多時
女：誒喲，還不快掌聲有請董小姐
男：有請
8、A：非常感謝范老師和他的舞伴給我們帶來這么精彩的表演，看來我們電氣學(xué)院的老師真的可謂是多才多藝。
B：沒錯，也讓我們電氣的同學(xué)感受到老師們工作之外獨特的魅力。同時也借此機會感謝電氣學(xué)院兢兢業(yè)業(yè)的老師們，是你們的辛勤付出培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的電氣學(xué)子，你們辛苦!
A:在感受熱情又奔放的拉丁風(fēng)情后，讓我們欣賞一種別樣的舞蹈，接下來有請曳舞堂給我們帶來熒光舞《鬼舞者》。
9：A：好的，非常精彩的熒光舞，感謝曳舞堂的同學(xué)們。誒，__啊，想必你肯定欣賞過一幅畫，《蒙娜麗莎》。
B：那是當(dāng)然，那可是一副享譽世界、經(jīng)久不衰的名畫。
A:沒錯，畫中蒙娜麗莎似笑非笑的嘴角給人產(chǎn)生無限的遐想。不過接下來我們是要見識一下蒙娜麗莎的眼淚，接下來有請江排歌手高金操給我們帶來歌曲《蒙娜麗莎的眼淚》。
10：A：好的，謝謝高金操同學(xué)。中國的戲曲可謂博大精深，源遠(yuǎn)流長，而且不同的戲曲有不同的特色。
B：沒錯，京劇雍容華貴，昆曲典雅精致，梆子戲高亢悲涼。接下來請欣賞經(jīng)典越劇《紅樓夢》選段《金玉良緣》，由江蘇大學(xué)梁云戲曲社指導(dǎo)老師，人稱“越劇王子”的馮磊老師為大家表演，掌聲有請!
11、A：非常感謝馮磊老師，讓我們感受到越劇的獨特魅力。
B：__啊，我時常有一個困惑，我發(fā)現(xiàn)我在跟別人講話的時候，經(jīng)常會被嫌棄說太羅嗦，是我話太多嗎?
A：這我可得教育教育你，你要知道有的時候，沉默是金。那么接下來請欣賞由蔣濤、侍廳廳給我們帶來的歌曲《沉默是金》。
12、A：謝謝兩位同學(xué)的表演。街舞的魅力，可以讓我們看到舞者們無限的活力，看到他們對生命對舞蹈的熱愛。
B：沒錯，動感的街舞總是能喚起我們內(nèi)心深處的那份熱情和活力。接下來請欣賞由彩虹糖帶來的街舞表演《GetBurning》。
13、A:非常動感的街舞表演，謝謝彩虹糖的同學(xué)們。今天是農(nóng)歷9月15，又到月圓之夜，不知道提起月亮你會想到什么呢。
B：我會想到嫦娥，還有那只潔白的玉兔，不過我們接下來這個節(jié)目啊不是關(guān)于月兔，而是跟月狐有關(guān)，接下來請欣賞由校舞蹈團帶來的優(yōu)美舞蹈《月狐吟》。
14：A：多么優(yōu)美的舞蹈，我想現(xiàn)場的觀眾都已經(jīng)陶醉。讓我們不由得為江蘇大學(xué)藝術(shù)團感到驕傲。
B：沒錯，但是江蘇大學(xué)一個非常令人敬佩的老人同樣讓我們感到驕傲，那就是邵仲義老人，他生前資助兩百多名貧困學(xué)生，離世后更是捐出遺體和全部近60萬存款。邵仲義老人的精神感動我們每個人，他的行為更是我們行動的楷模。
A：接下來有請關(guān)工委的老師們，讓我們一起在戲曲串燒中緬懷和歌頌這位可愛的老人。
15、A:在江大呀有那么一個組合，我想臺下大部分同學(xué)在之前呢，對這個社團也已經(jīng)有所聽聞。他們專注于肢體節(jié)奏感的體現(xiàn)，他們對舞蹈的熱愛以及優(yōu)秀的編排得到廣大同學(xué)們的認(rèn)可。
B:他們曾在這開過舞蹈專場，他們是學(xué)生但他們非常的專業(yè)。這就是風(fēng)靡江大的一個社團組合515請我們以熱烈的掌聲以及吶喊聲請出515帶來的《lifeisdancing》!
(幕后)接下來請欣賞由給我們帶來歌曲《殘酷月光》。
19、A：又是一段深情的愛戀，謝謝朱燕妮同學(xué)。誒，__啊，你在學(xué)校有沒有接受過采訪呢?
B:這個倒還沒有，不過接下來我們要和現(xiàn)場觀眾一起去見識一段別樣的校園采訪，看看他們又會發(fā)生怎樣搞怪的故事。有請京江學(xué)院話劇團給我們帶來小品《校園采訪》。
A：掌聲有請
20、A：聽下面同學(xué)的掌聲我們就知道剛剛的小品有多精彩。那我們話劇社的同學(xué)們也是將幽默進行到底。這熱鬧過后呢就讓我們來靜心聆聽
B：有這樣一種音樂，聽到它，你會不禁想到故鄉(xiāng);有這樣一種音樂，聽到它，你會不禁想到那些遠(yuǎn)在天邊深深眷戀著你的人……請欣賞由郝晨舒帶來的歌曲《天邊的眷戀》
21、A:美好的時光總是短暫的,不知不覺我們今天的晚會也已經(jīng)接近尾聲。
B:恩，是啊，天下沒有不散的宴席，再美好的時光也終會結(jié)束，但是我們新同學(xué)的大學(xué)生涯才剛剛開始，希望每一位大一新生都能在大學(xué)里演繹出屬于自己的精彩。
A：11年星夢海的足跡也見證我們電氣學(xué)院學(xué)生會的歷代傳承，在此我們也要感謝一屆又一屆為電氣學(xué)生會作出貢獻(xiàn)的各位同學(xué)，正是因為你們才造就今天優(yōu)秀的電氣學(xué)生會，接下來讓我們掌聲有請電氣學(xué)生會主席團，為我們齊聲高歌《愛，因為在心中》。
結(jié)束語：
A：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。
B：今夜，我們踏歌起舞，新潮澎湃。
C:今夜，我們讓青春盡情的綻放
D:今夜我們讓夢想自由的飛翔
A:告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日
B:告別今夜，我們將走進未來嶄新的生活
C:讓我們挽起希望的臂膀，唱響生命的華美樂章
D:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們
A:江蘇大學(xué)電氣信息工程學(xué)院20__迎新生晚會
合:到此結(jié)束：;
開幕：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的女士們、先生們 丙：大家—— 合：晚上好！
甲：點燃一個斑斕的夢想，撥亮新年熒熒的燭光
乙：送你一百個思念，思念里有我深情的千言萬語
丙：送你一千個祈禱，祈禱里有我晶瑩的美麗心愿
?。核湍阋蝗f個祝福，祝福里有我真摯的火熱情懷
甲：新年讓我們截取下四季的片段
乙：新年給了我們?nèi)松鸁o限的遐想 丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
丁：在這一刻，我們已經(jīng)聆聽到了新的召喚
甲：今天，我們相聚在這里，塑造更加壯美的七彩畫卷
乙：今天，我們相聚在這里，吟唱更加燦爛的青春年華
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：現(xiàn)在我宣布：__公司迎新春聯(lián)歡晚會—— 合：現(xiàn)在開始！
乙：首先，請欣賞舞蹈《__》 表演者： 等
部分節(jié)目： 勵志歌曲
男：有首歌旋律動感，歌詞激昂，仿佛將人帶到了火熱的賽場
女：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，讓我們跟隨音樂舞動起來
男：青春是一首豪邁的歌，迎著光、乘著風(fēng)，我們放聲唱
女：汗水讓夢想茁壯 你讓我成長 下面請欣賞歌伴舞《旗開得勝》，表演者：
經(jīng)典老歌聯(lián)唱
女：請給我一段老時光，獨坐在木窗下，看銀色月光，看芳華落盡。
男：任歲月鋒利無比，久違的感動卻漸漸清晰。
女：任時光匆匆流逝，老去的年華卻風(fēng)情萬種；
男：讓經(jīng)典喚起內(nèi)心的悸動，喚起你我共同的回憶。
女：請欣賞經(jīng)典歌曲聯(lián)唱《流金歲月》，表演者：
兒童樂器表演
男：我想去西域雪山，佇立在山巔，傾聽遠(yuǎn)古的呼喚，瞭望千年的期盼
女：我想看冰雪消融，潺潺的小溪，順勢而下，錯落有致，發(fā)出美妙的聲音。
男：每年總有稚嫩的花朵熱烈綻放，總有童趣的節(jié)目生動可愛；
女：是你的笑靨讓冬日陽光明媚，是你的表演讓純真灑滿心底。
男：請欣賞職工子女樂器表演《__》，表演者：
歌舞和諧中國
男：歡歡喜喜唱響社會和諧之歌；
女：快快樂樂奏響偉大時代強音；
男：面對嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛；
女：面對機遇與挑戰(zhàn)，讓我們凝聚智慧、和諧共生，書寫人生更壯麗的一筆。
男：請欣賞__部門的歌伴舞《和諧中國》，表演者：
明天會更好
男：送走難忘的今天，迎來期盼的明天；
女：光榮與夢想將在明天實現(xiàn)；
男：精神與思想將在明天升華；
女：汗水與豐碑將在明天銘刻；
男：來吧，20__；
女：來吧，火熱青春，
男：來吧，相約明天！
女：請欣賞歌伴舞《明天會更好》，表演者：
閉幕：
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
乙：讓我說一聲新年好，看清風(fēng)曼舞，碩果累累
丙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
?。鹤屛艺f一聲新年好，看大潮涌動，捷報頻傳
甲：讓溫暖的陽光催開新的花蕾
乙：讓美好的憧憬譜寫新的樂章
丙：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)
?。鹤尦绺叩氖姑T就新的勝利
甲：20__，讓我們迎著撲面而來的喜氣
乙：邁著不斷前進的步伐
丙：和公司肩并肩、手拉手，一同
合：——走向輝煌
?。篲_公司迎新春聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。