首先我想糾正一下這位主持人的用詞。我不是來講話的，因?yàn)槲乙徊皇悄銈兊念I(lǐng)導(dǎo)，二不是你們的老師。我只是借你們籬下的一位兄長(zhǎng)，一位朋友。我很感謝你們班主任老師和同學(xué)們的盛情邀請(qǐng)，本來今晚上無論如何也輪不到我來洗大家的耳朵的，只是俗話說：吃人嘴短，拿人手短，我現(xiàn)在是吃也吃了喝也喝了，不說兩句看來也是不行的，那我就冒昧地以一個(gè)比你們?cè)绯錾鐣?huì)幾年的大哥哥的身份與大家溝通一下。
當(dāng)我一腳踏進(jìn)這由你們親手布置的如此溫馨的氛圍時(shí)，我很感動(dòng)，記得幾年以前，我也跟你們一樣，經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)終身難忘的晚會(huì)，可是到現(xiàn)在我又多了一絲憒憾，因?yàn)橥頃?huì)就要結(jié)束了，主角還沒有出場(chǎng)呢，因?yàn)?，你們才是這場(chǎng)晚會(huì)的主人，這個(gè)美麗的夜晚是屬于你們的，而今晚也跟我當(dāng)年一樣，一場(chǎng)晚會(huì)都是領(lǐng)導(dǎo)和老師在講話，甚至還有像我一樣原本不相干的人也來講話。其實(shí)我更愿意看到今晚同學(xué)們的表現(xiàn)，哪怕是說說心理話，唱唱歌也可以嘛。
此時(shí)此刻，任何祝福的語言都不能表達(dá)我作為兄長(zhǎng)和家長(zhǎng)方對(duì)大家的希望。同時(shí)我也不想把這種期望作為一種負(fù)擔(dān)帶給大家。我只想說的是：這里不是終點(diǎn)。這也是我想送給大家共勉的一句話。你們只是即將跨出人生的第一步，面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，而對(duì)于你們的人生之路，才剛剛開始。
首先我當(dāng)然希望大家老能考好，都能走重點(diǎn)高中，但我同樣并不想大家當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)去參加中考。三年了，整整三個(gè)三百六十五天，三個(gè)三百六十五個(gè)日日夜夜，寒窗苦讀，不管好壞都?jí)蛄?，都是到了要檢驗(yàn)要收獲的時(shí)侯了。也許此時(shí)成績(jī)好的同學(xué)心理在想，老師，領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)都給了我這么高的期待，如果考不好的話太對(duì)不起他們了，這種想法是錯(cuò)誤的，你參加考試不是為了對(duì)不對(duì)得起別人，做好自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，得到應(yīng)該得的結(jié)果就足夠了，而成績(jī)差的同學(xué)呢，也許會(huì)想，反正沒戲了，破罐子破摔吧，這種想法也是不對(duì)的，這里我給大家講個(gè)故事：
有一個(gè)剛畢業(yè)分到一所大學(xué)教書的老師，到學(xué)校報(bào)到的第一天，校長(zhǎng)給他說：你遇到成績(jī)好的同學(xué)你要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗頃?huì)是科學(xué)家，學(xué)者，我們國(guó)家和我們學(xué)校的進(jìn)步都離不開他們，當(dāng)你遇到成績(jī)一般的，你要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗頃?huì)回到你身邊成為你的同事，你遇到成績(jī)差的同學(xué)，你更要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗頃?huì)是企業(yè)家，他們會(huì)回學(xué)校來捐款，投資，學(xué)校的建設(shè)就指望他們了。這個(gè)故事是說，無論成績(jī)好的還是成績(jī)差的，你們毫無凝問，將來都是社會(huì)的主人，都是祖國(guó)的棟梁。你今天成績(jī)的好壞只是決定你走的路的方向，與你將來的成就無關(guān)。所以成績(jī)差的同學(xué)也千萬不可持悲觀的.態(tài)度。
沒有哪一代人是可以垮掉的。 這是我時(shí)常說的一句話，曾經(jīng)我們的上一輩中很多人是知青，你們可能都知道，當(dāng)時(shí)知識(shí)青年下鄉(xiāng)時(shí)，很多人擔(dān)心，但后來證明，他們都成為了社會(huì)的臺(tái)柱子，領(lǐng)導(dǎo)和支撐著這個(gè)社會(huì)和這個(gè)國(guó)家，后來七零后被大家誤解，現(xiàn)在不也證明他們也是好樣的嗎？所以我相信你們這一代也是好樣的，要對(duì)自己有信心，對(duì)自己的將來抱希望。
有的同學(xué)想出去打工，那么請(qǐng)問你出去能做什么？你有力氣嗎？你有知識(shí)嗎？你有智慧嗎？你有經(jīng)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在你什么都沒有，你出去什么都不能做，簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)你都還不行，就是你行，你又能堅(jiān)持多久，將來呢，怎么辦，想過沒有，你們現(xiàn)在最需要的就是打好基礎(chǔ)，這是你們唯一能做的，也是唯一要做的，其余的事都不關(guān)你的事，讀書就是你們的工作，把自己的本質(zhì)工作做好，其余都不是你們?cè)撓牒驮撟龅摹淼男蝿?shì)是文化水平越高的收入也就越高，日子也就越好過，路子也越寬，就是打工，那也是打高級(jí)工嘛，你是想做二三十塊錢一天的工作呢，還是做年薪幾十萬的工作呢，要想將來更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)你的親人，就得多學(xué)點(diǎn)本事，將來才有更大的作為，信息化時(shí)代就要來臨，什么都在十倍速的發(fā)展，你一天不學(xué)習(xí)就要落后，現(xiàn)在親好基礎(chǔ)，一切都是為了將來。
今晚是屬于你們的，你們盡情的放松，明后天盡量的考好一點(diǎn)，能走一所好一點(diǎn)的學(xué)校，將來有一個(gè)更好的發(fā)展，是我們唯一的希望。
最后祝大家一切順利，金榜提名，天天開心。
謝謝大家！
同學(xué)們：
光陰似箭，“彈指一揮間”，三年匆匆而過。初中生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。三年前，你們懷揣夢(mèng)想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈的烏江復(fù)旦學(xué)校。從那時(shí)起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。。。。。。。 校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們龍騰虎躍的英姿；教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭(zhēng)先恐后妙語連珠的發(fā)言；一張張?jiān)嚲砩?，凝聚著你們智慧的結(jié)晶—————三年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景。這里的每一個(gè)角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。三年中，我們?cè)L(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。面對(duì)困難和壓力，也許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因?yàn)槲覀兪冀K都堅(jiān)信：“陽光總在風(fēng)雨后”。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到積極向上、奮斗不息的精神，看到了青春的活力，未來和希望。
三年中你們?cè)?jīng)聆聽過老師的諄諄教導(dǎo)，感受過班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)肅的批評(píng)；你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使我們老師高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使老師寢食難安。雖然老師有時(shí)會(huì)過于嚴(yán)格，會(huì)說一些令你們感覺不愉快的話，請(qǐng)你們?cè)徦麄?，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們對(duì)你們的每一次責(zé)備，都源自于一種老師對(duì)你們的“愛”！
同學(xué)們，5天后你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)了。不論結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你都要毅然前行。同學(xué)們，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，你們即將結(jié)束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。初中生活對(duì)你們來說僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，征程漫漫。你們飽含青春活力，青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧！我會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我會(huì)一直含笑送你們勇敢前行。
真誠(chéng)希望你們?cè)谥锌贾?，以理想的成?jī)來報(bào)答學(xué)校、老師、父母對(duì)你們的栽培和期望！祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順。
（一）（開場(chǎng)）回憶
A：這三年的路，我們走的辛苦而快樂；三年的實(shí)驗(yàn)校生活，我們過的充實(shí)而美麗；
B：我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
A：三年的歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)；
B：而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
A：三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：
B：曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)校校門時(shí)，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。殘酷的軍訓(xùn)，有人倒下了又爬起；悲喜交加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有人精疲力竭卻仍在堅(jiān)持。我們一起拼搏，一起努力，在美麗溫馨的實(shí)驗(yàn)校園中，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。
A：在寬敞明亮的教室中，已踏進(jìn)初二的我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天，暢想未來。為了一道題或一條熱點(diǎn)新聞而爭(zhēng)得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了實(shí)驗(yàn)校園里最美麗的'風(fēng)景。藝術(shù)節(jié)的詩朗誦，我們道出了真情、誦出了氣概；英文歌曲比賽，我們唱出了風(fēng)采、演出了激情。昨日苦澀而又溫馨的一幕幕在腦海中重現(xiàn)，卻已然一去不返。
B：初三，在寬敞而莊嚴(yán)的教學(xué)樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的`知識(shí)殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“實(shí)驗(yàn)?！边@個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。
A：我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景，以及在活動(dòng)中我們雄姿英發(fā)的風(fēng)采……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
（二）感恩
A：回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
B：在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。
A：老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，教會(huì)了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競(jìng)爭(zhēng)，繼承與創(chuàng)新，
B：也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，
A：再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
B：如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。
（三）教師獻(xiàn)詞
A、三年來，我們見識(shí)了初中部的老師們“永動(dòng)機(jī)”般的教書熱情，工作起來無休無止
B、可他們有的病了，有的暈倒在講臺(tái)上，有的嗓音嘶啞至今未好，有的做了手術(shù)不曾休息，他們?nèi)讨⊥磮?jiān)持工作
A、他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及
B、他們?cè)诿π┦裁矗?/p>
A、他們正忙著教育違反校紀(jì)班規(guī)的我們！
B、他們正耐心開導(dǎo)考試失利、情緒低落的我們！
A、他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
B、他們正忙著與我們的父母溝通，讓父母及時(shí)全方位了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活
A、他們正精誠(chéng)合作，討論每周的工作，讓不同層次的學(xué)生都享受到同等的、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源
B、他們正忙著將實(shí)驗(yàn)校和附中完美地珠聯(lián)璧合
A、他們太忙太忙？？在離別之際，有請(qǐng)我們所有可敬可愛的老師登臺(tái)，請(qǐng)老師再說說他們的心里話
（《青春的記憶》）
（四）獻(xiàn)花
請(qǐng)各位老師留步，大家看，我們的老師一個(gè)個(gè)臉上洋溢著欣慰的微笑，多么可愛??！是的，三年了，我們累過，我們苦過，我們氣過，我們笑過，今天，這一切都將化為美好的回憶，就要告別實(shí)驗(yàn)校、告別我們親愛的老師了。同學(xué)們，鮮花獻(xiàn)給我們親愛的老師，感謝他們?nèi)陙淼年P(guān)愛！
訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
（五）校領(lǐng)導(dǎo)致辭
A、親愛的同學(xué)們，在這一刻請(qǐng)將思緒從題海中暫時(shí)收回。瞧，時(shí)間正在我們的忙碌中飛逝
B、還有5天，我們就要離開哺育我們成長(zhǎng)的母校
A、還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師
B、還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友
A、還有5天？？我們真不忍心離開這熟悉的一切
B、曾記否，第一次走進(jìn)校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮
A、創(chuàng)新廣場(chǎng)上，，“書海揚(yáng)帆”給了我們力量的源泉
B、曾記否，寬闊的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
A、我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊
B、曾記否，這里的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母
A、三年，我們?cè)谶@明亮的教室里，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游
B、曾記否，潔凈的寢室，一流的設(shè)施為我們的生活帶來了便利，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活，凝結(jié)了我們太多記憶的片段
A、這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
B、這使我深深體會(huì)到實(shí)驗(yàn)校矢志不渝的辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切
A、親愛的母校，你是有志青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方
B、親愛的母校，你是成功者的搖籃
A、親愛的母校，我們深愛著你的一切
B、讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭
（六）結(jié)尾
B、初中生涯即將結(jié)束，實(shí)驗(yàn)校會(huì)成為我們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景
A、我們?cè)谶@方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青春時(shí)光，
B、現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅(jiān)強(qiáng)和感恩的心。
A、中考在即，我們當(dāng)以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情
B、以堅(jiān)定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛拼才會(huì)贏的精神投入到最后的沖刺中去。
A、我們相信，只要努力與我們同行，
B、奮斗與我們同伴，
A、希望就會(huì)與我們同在！
B、我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌，
（合）實(shí)驗(yàn)校的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開！
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴(yán)的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中招鼓勁！
下面我宣布，__中中考總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌。
聽著這伴隨著自己成長(zhǎng)的國(guó)歌，同學(xué)們肯定會(huì)有與往日不同的感受。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊X。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑；三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場(chǎng)。
“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！下面由X校長(zhǎng)致辭。
侯校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動(dòng)員令，給大家提出殷切期望和要求；X校長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在明天的考場(chǎng)上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。
同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢？有請(qǐng)教師代表x老師向同學(xué)們說說心里話。掌聲歡迎！
我相信，X老師的話語激勵(lì)著在座每一位畢業(yè)生。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時(shí)間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟的三年。這三年是師生共同進(jìn)步的三年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國(guó)的棟梁；祝愿你們前程似錦，擁有一個(gè)又一個(gè)更加美好的三年！
此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請(qǐng)__班同學(xué)代表發(fā)言。掌聲響起來。
激情澎湃，豪情滿懷，同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲！并表達(dá)了中考畢生的決心。
下面請(qǐng)宣讀__中__屆初三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
請(qǐng)老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書和獎(jiǎng)品。
請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)X校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎(jiǎng)品。
讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀！
母校是同學(xué)們成才的搖籃。同學(xué)們對(duì)我們的母校深有感情，依依不舍。在同學(xué)們的提議和商量下，我們初三全體畢業(yè)生準(zhǔn)備給學(xué)校贈(zèng)送一個(gè)紀(jì)念品，作為我們永久的`留念和見證。
下面請(qǐng)初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀(jì)念。
同學(xué)們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢？下面請(qǐng)?jiān)S主任為我們提一些要求和希望！
臨別依依，言語萬千！親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為二中學(xué)爭(zhēng)光！?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會(huì)一帆風(fēng)順！讓我們牢記——（全體）今天，我們以二中為榮！明天，我們?yōu)槎袪?zhēng)榮！歡迎同學(xué)們?；丶铱纯?！現(xiàn)在我宣布：__中中招總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！在下明天的中考里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。
最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順！祝同學(xué)們前途似錦！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
合：大家晚上好。
甲：我是主持人__。
乙：我是主持人__。
甲：如果說三年前的邂逅，僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時(shí)光經(jīng)過后的必然。
乙：每年的這個(gè)時(shí)候除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)歡送晚會(huì)已成了，你我踏入高中前的最后集體聚會(huì)。
甲：三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一步步走來，充滿歡樂，也有過失敗，難過，讓曾經(jīng)的一切，化為我們一生最美好的回憶吧，三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩(wěn)重，是用歲月和每位老師的教育所編制而成的，或許，這就是__中學(xué)送我們最美好的回憶。
乙：花開花落畢業(yè)時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但愿我們能夠展開雙翼飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
甲：三年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影?！叭d勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！下面由校長(zhǎng)致辭。感謝校長(zhǎng)的誠(chéng)摯祝福，相信我們將不辜負(fù)所有疼我們愛我們教育我們的長(zhǎng)輩和至親的殷切期盼。
乙：今晚讓我們?cè)僖淮沃販啬切└袆?dòng)過我的人和事，讓同學(xué)們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲：三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，這讓我們感慨萬千，下面就下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙：激情澎湃，豪情滿懷，跳出了我們的心聲，讓我們期待下一個(gè)節(jié)目的到來。
甲：臨別依依，言語萬千！親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學(xué)校都將是我們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！希望我們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，下面請(qǐng)欣賞《寧夏》。
乙：一首寧夏唱出了我們的心聲，離別了好多天的同學(xué)們，我們非常想念他們，今天在此讓他們?yōu)槲覀儙碜８Ｎ覀兊奈璧?，跳出激情，跳出青春，跳出我們美好的未來，有?qǐng)同學(xué)帶來精彩的舞蹈。
甲：看了精彩的舞蹈，讓我校的老師和同學(xué)帶來合唱，讓他們體現(xiàn)我們__中學(xué)的師生情事無比的親切，有情x老師和__同學(xué)帶《來那些年》。
乙：聽完師生的深情演唱，我們想到當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，是老師陪我們走完了初中的生活，他花費(fèi)了多少時(shí)間和精力，現(xiàn)在我們要離開了親愛的老師和熟悉的校園，我們是多么的不舍，下面有情__同學(xué)帶來《在老師身邊》。
甲：聽完了深情的朗誦，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春，友誼，夢(mèng)想，智慧的校園接下
來，讓__老師一首《葫蘆絲獨(dú)奏》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒。
乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲，下面掌聲有請(qǐng)七年級(jí)的學(xué)妹為我們帶來苗歌《苗女的路》。
甲：在學(xué)校生活的三年，讓我們感受到了一種家的留戀，一種感動(dòng)，讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙：各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲：這三年生活就像一個(gè)行囊，滿滿的感動(dòng)，無限的追憶，傷感和歡欣，有傳道授業(yè)的恩師，有一輩子最想珍惜的朋友，讓老師用歌聲為我們表達(dá)吧。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)__老師帶來《tak me to younheant》。
乙：感謝__老師的演唱，回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。
甲：我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離。但是__中學(xué)我們的母校以后將會(huì)發(fā)展的更好，下面請(qǐng)欣賞由__帶來的朗誦《讓__中學(xué)更加燦爛》。
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，下面請(qǐng)欣賞《燃燒炫舞》。
甲：最難忘那蘊(yùn)藏著青春，友誼，夢(mèng)想，智慧的校園，紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛，快樂，歡欣，感傷都迸發(fā)而出，下面有請(qǐng)__帶來小和唱。
乙：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙磉@么好聽的歌曲，下面有請(qǐng)__等同學(xué)帶來《舞之魂》。
甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放，明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任，雖然我今天已離去走向人海茫茫，但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著，接下來請(qǐng)欣賞歌曲《落花》。
乙：下面請(qǐng)欣賞《獨(dú)舞》。
甲：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程，美好的青春任由我們緊緊把握，，三年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。下面有請(qǐng)__等同學(xué)帶來《同路幸?！贰?/p>
乙：下面請(qǐng)欣賞我們的學(xué)妹們帶來舞蹈《來到苗家寨》。
甲：我們的成長(zhǎng)少不了老師的心血，老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們，老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，下面有請(qǐng)九x班的同學(xué)帶來朗誦《感恩老師》。
乙：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
乙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席。
甲：讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
乙：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢。
甲：感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
乙：親愛的朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束了。
甲：讓我們?cè)俅胃兄x蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙：祝初三的同學(xué)前程似錦，事業(yè)有成，心想事成！