開(kāi)場(chǎng):
在這個(gè)盛開(kāi)的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了金秋。在這個(gè)不一樣的班級(jí),我們聚集到了一起。這是一種緣分,一種幸運(yùn),更是一種幸福。感恩生命給我們這樣的機(jī)會(huì),熱愛(ài)生命讓我們歡聚一堂,珍愛(ài)生命讓我們感受到這份愛(ài)。今天,班會(huì)的主題是珍愛(ài)生命。
第一環(huán)節(jié):感受生命,敬畏生命
生命美好:生命是與眾不同的,生命是充滿驚喜的,生命是絢爛無(wú)比的。讓我們觀看一個(gè)短片,感受美好的世界,璀璨的生命。(觀看短片)
生命脆弱:生命無(wú)限好,人間充滿愛(ài)??戳诉@個(gè)短片后,我們能體會(huì)到生機(jī)勃勃的美麗世界,美好動(dòng)人的一條條鮮活的生命。生命是美好的,然而也是脆弱的。(短片開(kāi)始)在大自然的力量下,生命顯得微不足道。地震、火災(zāi)、洪澇、車(chē)禍奪取了無(wú)數(shù)條鮮活的生命。看著一個(gè)個(gè)鮮活生命的離去,聽(tīng)著親人們痛苦的聲音,看著朋友臉上痛苦的表情,我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,更應(yīng)熱愛(ài)生命,敬畏生命。
第二環(huán)節(jié):感恩
珍愛(ài)生命,敬畏生命。我們要學(xué)會(huì)感恩。(ppt播放)
感恩朋友:首先感恩朋友。友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友誼,是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子,收獲快樂(lè),也分享快樂(lè)。茫茫人海中,找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……也許,友誼就是這樣,來(lái)得意想不到。
感恩老師:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
感恩父母:人,作為一個(gè)生命。從呱呱落地那一天起,愛(ài)就像陽(yáng)光一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大,父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?,讓我們看?jiàn)外面的世界,像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,給予我們最多的是父母,他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不求回報(bào)的。因此,我們?cè)撘卸鞲改福桓兄x他們給予了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
溫暖的小幸福:感恩同學(xué),對(duì)我們的幫助;感恩老師,對(duì)我們的諄諄教誨;感恩父母,給予我們生命;感恩生命中出現(xiàn)的所有人,給過(guò)我們溫暖的瞬間。說(shuō)說(shuō)你生命中,那些溫暖過(guò)你的人,那些令你幸福的小瞬間。(私下拜訪或現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)或抽取紙條)
第三環(huán)節(jié):責(zé)任
珍愛(ài)生命,敬畏生命。不單單要學(xué)會(huì)感恩,更要學(xué)會(huì)承擔(dān)生命給予我們的責(zé)任。(責(zé)任的講解)
說(shuō)說(shuō)我們有那些責(zé)任(提問(wèn)),那么我們要怎樣承擔(dān)責(zé)任(提問(wèn),總結(jié))。
第四個(gè)環(huán)節(jié):美好的未來(lái)
生命依舊是美好的',我們知道珍愛(ài)生命,敬畏生命需要我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在這期間,我們領(lǐng)略了無(wú)數(shù)個(gè)小幸福,體會(huì)到了生命的美好。在于此同時(shí),珍愛(ài)生命也需要我們對(duì)未來(lái)有個(gè)美好的憧憬,一個(gè)規(guī)劃,一個(gè)讓我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
美好的未來(lái):談?wù)勀阆M磥?lái)過(guò)著怎樣的生活,或者希望在未來(lái)能夠去做哪些事情。(與上不同)
第五個(gè)環(huán)節(jié):詩(shī)詞朗誦
分享了這么多我們生活中的小幸福和我們對(duì)未來(lái)生活的憧憬,最后讓我們齊聲朗讀熱愛(ài)生命這首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的主題,來(lái)升華我們對(duì)生命的熱愛(ài)與敬畏?。ㄈw齊聲朗讀)結(jié)束:我們今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,在這即將結(jié)束之際,感想。
節(jié)目1:
主持人A:同學(xué)們,你家人常用哪些交通工具?
生:自行車(chē),摩托車(chē),小汽車(chē),客車(chē),地鐵……
主持人B:他們用這些交通工具做些什么事情呢?
生1:叔叔騎摩托車(chē)去上班。
生2:堂姐騎自行車(chē)去上學(xué)。
生3:爸爸開(kāi)貨車(chē)進(jìn)行營(yíng)運(yùn)。
…………
主持A:隨著交通及交通工具的完善,和人們生活水平的提高,交通工具深深地融入人們的生活,給人們帶來(lái)不少便利,但隨之也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。請(qǐng)看片段:
播放錄像:(有關(guān)違反交通規(guī)則引起的車(chē)禍)
主持B:這些車(chē)禍發(fā)生的原因都是由于人們不懂交通常識(shí)違反交通規(guī)則所引進(jìn)的。
顯示數(shù)據(jù):據(jù)我國(guó)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),1999年全國(guó)因交通事故死亡的少年兒童多達(dá)7389人,而每年都有上升的趨勢(shì)。
主持A:每年的寒暑假更是學(xué)生交通事故的高發(fā)期。
主持B:學(xué)生交通事故頻發(fā)的原因主要是學(xué)生交通常識(shí)淺薄,不遵守交通規(guī)則引起的。
主持A:那么今天我們就在進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)交通常識(shí)大比拼。
節(jié)目2:交通規(guī)則知識(shí)小問(wèn)答。
1、必答題。(每小組3道題。答對(duì)一題5分,答錯(cuò)不扣分。)
主持人A:請(qǐng)第一小組隊(duì)員答題。
主持人讀題B:遇到交通燈時(shí)怎樣才可以過(guò)公路?
主持A:恭喜你,加5分。
主持B:遇到警報(bào)呼叫的特種車(chē)應(yīng)該怎樣?
主持A:恭喜你,加5分。
主持B:多少周歲以下兒童不準(zhǔn)騎自己行車(chē)上公路?
主持A:恭喜你,加5分。
主持A:這組隊(duì)員們表現(xiàn)非常好,3道題全答對(duì)了。
主持B:下面是第二組隊(duì)員答題:
主持B:沒(méi)有交通燈時(shí)怎么樣過(guò)公路?
主持A:恭喜你,加5分。
主持B:騎摩托車(chē)要注意什么問(wèn)題?
主持A:恭喜你,加5分。
主持B:騎車(chē)要靠哪邊走?
主持A:恭喜你,加5分。看來(lái)第二組的隊(duì)員們表現(xiàn)得也很出色,也全答對(duì)了。接下來(lái),第三組隊(duì)員請(qǐng)答題。
主持B:遇到交通燈時(shí),紅燈停,綠燈行,那么黃燈表示什么呢?
主持A::騎自行車(chē)能不能載人?
主持B:坐公車(chē)時(shí)手和頭不應(yīng)該怎樣?
下面我們請(qǐng)隊(duì)員們來(lái)做個(gè)精明的指揮官。
節(jié)目3:找找看,誰(shuí)違反了交通規(guī)則。
主持A:下面看誰(shuí)違反了交通規(guī)則,發(fā)現(xiàn)一處加5分。
播放錄像(繁忙的交通片段)
第三組隊(duì)員:有小孩在鐵路上放風(fēng)箏。
第三組隊(duì)員:有幾個(gè)小學(xué)生在公路邊走邊踢足球。
第一組隊(duì)員:在公共汽車(chē)上有個(gè)小男孩把頭伸出車(chē)窗外。
第二組隊(duì)員:有個(gè)叔叔騎自行車(chē)逆向行駛。
第二組隊(duì)員:有兩個(gè)女生橫穿公路。
第一組:兩個(gè)小孩在人行天橋上嬉戲。
主持A:非常好,這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象一個(gè)也逃不出隊(duì)員們的金星火眼。
主持B:看來(lái)隊(duì)員們個(gè)個(gè)都可以去當(dāng)交通指揮官啦。
節(jié)目4:調(diào)查報(bào)告。
主持A:周?chē)€存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則的現(xiàn)象?
主持B:請(qǐng)隊(duì)員們報(bào)告自己所調(diào)查到的結(jié)果。正確的一項(xiàng)加上5分。
第一組:星期天,我們調(diào)查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈。
主持A:那確實(shí)是違反了交通規(guī)則,給第一組加5分。
第二組:我們學(xué)校門(mén)口沒(méi)有汽車(chē)減速標(biāo)志。
主持B:這也是不應(yīng)該有的行為,也給第二組加5分。
第三組:昨天放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)有個(gè)叔叔逆向行駛。
主持A:非常正確,加5分。
主持:今天隊(duì)員們的表現(xiàn)都很棒,各組都取得了非常好的成績(jī)。
主持:看來(lái)隊(duì)員們對(duì)交通常識(shí)掌握得非常好。最后我宣布,這次比賽,第×組獲得第一名。第×小組第二名,第×小組得第三。掌聲祝賀!
節(jié)目5:學(xué)生齊讀《安全自護(hù)三字經(jīng)》。
齊:“交通安全知識(shí)大比拼”主題會(huì)結(jié)束。
甲:“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);
乙:“安全”,一個(gè)多么古老的話題;
丙:“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。
甲:同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
乙:安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;丙:必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
我宣布,小27班我安全、我快樂(lè)、我健康主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
甲:我們都知道,校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園,校園安全也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題。
乙:鮮果飄香的四月月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。
丙:讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
合:讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
同學(xué)互動(dòng)
甲:好,在我們的班會(huì)開(kāi)始之前,我先來(lái)考考大家。誰(shuí)知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié):大家回答得都很好,校園安全問(wèn)題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等)
請(qǐng)看屏幕。
結(jié)束語(yǔ):
(鄧)藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;
(王)老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
(郭)校園校園快樂(lè)的地方,我們?cè)谄桨残@愉快歌唱,
(合)校園校園知識(shí)的海洋,我們和老師一起編織夢(mèng)想。
謝謝大家!
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?
人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:
1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。
2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)
二、溺水原因主要有以下幾種:
1、不會(huì)游泳。
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
三、如何防溺水:
游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
男:尊敬的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:安全在你腳下
女:生命在你手中
男:實(shí)線,虛線,斑馬線,
女:都是生命安全線!
合:一(1)班《珍愛(ài)生命,平安回家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(活動(dòng))
交通安全班會(huì)主持稿結(jié)束:
男:讓我們行動(dòng)起來(lái),遵守交通規(guī)則,
女:讓我們行動(dòng)起來(lái),做個(gè)文明出行的乖孩子。
合:《珍愛(ài)生命 平安回家》交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束。
第一個(gè)謎語(yǔ)是:白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。
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