實(shí)習(xí)不僅是學(xué)校教學(xué)中理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段，更是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的必經(jīng)之路。下面是小編為大家精心收集整理的實(shí)習(xí)報(bào)告目的與意義，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)的目的就是把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及社會(huì)活動(dòng)能力，為今后專業(yè)實(shí)習(xí)和工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、實(shí)習(xí)主要是訓(xùn)練學(xué)生從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作和管理各種基本知識(shí)和實(shí)踐的能力;
2、實(shí)習(xí)為了讓學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和前景。清楚了解專業(yè)范圍內(nèi)技術(shù)的使用過(guò)程和方法。
3、學(xué)生結(jié)合理論和實(shí)踐的能力可以通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)并分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的方法的能力，鍛煉學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
4、實(shí)習(xí)還能培養(yǎng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的溝通能力，提升學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。
每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都擁有的一段經(jīng)歷就是實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的一種方法，實(shí)習(xí)讓人們學(xué)習(xí)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
在我們的大學(xué)學(xué)習(xí)階段中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，也是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)、動(dòng)手能力以及政治思想水平的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。學(xué)生通過(guò)深入基層單位，可以了解當(dāng)前產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能加深理解并鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。