報告的結論部分，通常包括對主要事實、數(shù)據(jù)的總結或概括，以及對問題的分析和建議等。那要怎么寫學校安全工作反思報告呢？這里提供一些學校安全工作反思報告，希望對大家能有所幫助。
學校學年安全管理工作報告校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。
邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。
校內人員及設施安全檢查分工：
德育馬主任負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。
德育胡副主任負責檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。
教務程主任負責檢查課堂教學、各實驗室等。
電教常主任責檢查各種多功能教室等。
總務王主任負責檢查食堂衛(wèi)生安全等。
總務副主任負責檢查學校防火、防盜、用水及各種設備安全等。
校醫(yī)湯醫(yī)生負責各種疾病預防及教學衛(wèi)生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開安全教育的主題班會。由德育處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
根據(jù)__廳長批示和王處長安排，年月日至日，我率__前往__兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn)，就學校安全隱患排查治理和食堂回收工作進行檢查指導，就校園安全管理工作進行實地調研，就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會、__縣校園反滲透報告會以及掛幫__縣、__縣__鎮(zhèn)20__年度工作進行具體對接。
一、基本情況
工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領導部署的工作任務，堅持“了解情況到一線、調查研究到一線、檢查指導到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學習實踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、__縣、湄潭縣、__縣等4個縣（區(qū)）教育局，銅仁學院、銅仁職院等2所高校，__二中、__三中、__中學、__中學、__中學(民辦)、東皇中學、__鎮(zhèn)中學等7所中學，南長城小學、鳳清小學、新南小學、__鎮(zhèn)小學、東皇五小等5所小學，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、__鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調研幫扶，行程2000余公里，通過深入細致的工作，基本了解了所到學校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關工作提出了幫扶指導意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、__縣校園反參透報告會的踩點任務，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點；初步形成了安穩(wěn)處__縣以及__縣__鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結了以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。
二、工作成果
（一）發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進經(jīng)驗
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學院針對高校學生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導，確保了廣大學生的心理健康，促進了學校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規(guī)避災害的能力；南長城小學針對學生年齡小且認知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學生在潛移默化中樹立安全意識；愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。
（二）發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導，并在交換意見時將有關情況通報了有關分管安全工作的局領導，規(guī)定的整改要求、整改時限、責任單位和督辦單位（見附表）
（三）初步形成了__縣以及__縣__鎮(zhèn)掛幫思路
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進學校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
1、__縣掛幫重點：幫助__三中建立完善學校警務室建設，積極配合銅仁市教育局、__縣教育局推動__縣三中校外人員搬遷工程和學生宿舍工程建設以及甘溪中學的圍墻工程建設。
2、__縣__鎮(zhèn)掛幫重點：幫助__鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助__鎮(zhèn)小學建立完善學校警務室建設，協(xié)調貴州大學藝術學院有關專家為__小學規(guī)劃設計校園文化建設，積極推動__鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設項目。
（四）總結了安全管理工作兩個載體
針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進行了集中調研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個載體，且已在湄潭縣和__縣推薦運用。
1、以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動
“四個掌握一個跟上”：老師要隨時掌握學生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。
“四個報告一個依靠”：學生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動
“十查”：學校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查，重點查學校領導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內外關系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質災害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來的安全隱患限時清除。
三、建議
加快寄宿制學校建設步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中，我們發(fā)現(xiàn)__三中地處城郊結合部，學校無一間學生宿舍，1020名寄宿生全部租住在學校附近；湄潭縣高臺鎮(zhèn)鳳清小學現(xiàn)有學生1031人，寄宿生達600余人，除學校采取并班（每班平均90人左右）等措施，臨時將教室改為宿舍解決400余名學生的住宿外，仍有200余名學生在校外租住；東皇中學及其他學校雖然不存在學生在校外租住問題，但也還是有一部分學生借住在學生親戚家中。這一部分學生由于離開了學校和家長的監(jiān)管，極易受到人身傷害和社會不良風氣的影響。
為了全面貫徹落實市、縣教育局《關于認真做好校園及周邊社會矛盾及安全隱患排查整治工作的通知》精神，加大對學校內部及周邊區(qū)域的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，積極消除校園及周邊安全隱患，切實加強“三防”體系建設，為教育教學提供良好的安全環(huán)境，根據(jù)上級部門工作部署，我校積極開展校園及周邊安全隱患排查整治工作，現(xiàn)將排查整治工作匯報如下：
一、成立校園及周邊環(huán)境安全隱患整治領導小組。
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各處室主任、年級組長、班主任為組員的學校安全工作領導小組，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，為校園安全工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。
二、完善各種安全規(guī)章制度
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作檢查制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度等，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
三、制定突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案?？倓仗幗M織人員對校園及周邊進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。
四、強化安全教育，組織安全演練，提高安全意識。
1、通過黑板報、廣播、升旗、例會、校班會、放晚學集會等對全校師生宣傳安全意識，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全、安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
2、開學時，學校與班主任簽訂了安全責任書，與學生和家長簽訂了安全協(xié)議書。平時注重對師生進行防溺水、食物中毒、疫情、交通、用火用電、預防災害等方面的安全教育，切實加強了師生安全意識，提高師生安全防范能力。
3、積極組織師生進行防踩踏、防災、緊急疏散等方面安全演練，提高師生的安全技能和自我保護能力。
五、存在問題。
1、校門口沒有減速帶和安全標語。
2、教師宿舍全部為磚木結構的瓦房校舍，且建設年代較久，存在安全隱患。
3、每逢圩日或周末放學，因學校到__路段來往車輛較多，造成交通擁擠，不利于師生出行。
六、整改措施。
1、與派出所、交警中隊、政府、社區(qū)積極聯(lián)系，爭取在校門外制作減速帶和安全標語。
2、積極與上級部門聯(lián)系，爭取在校內建設教師周轉房，解決校舍安全隱患問題。
3、落實路隊護送和家長接送學生制度。每天上學、放學均要求家長按時接送，并安排教師護送學生路隊至__路口。
【摘要】
學校門口在學生上學放學時常常發(fā)生交通擁堵，學校學生比較多，家長接送子女，學生安全狀況令人擔心。在老師的指導下，我們確定本次校外活動的主題——校門口的交通擁堵現(xiàn)狀的調查研究。通過調查研究，問卷調查，找出校門口的交通擁堵的原因。并結合學校、家長提出的建議提出解決辦法。
【關鍵詞】
校門交通擁堵調查交通安全
【選題依據(jù)】
學校門口在學生上學放學時常常發(fā)生交通擁堵，學校學生比較多，家長把汽車隨意停放在路邊接送子女，學生安全狀況令人擔心。在老師的指導下，我們確定本次校外活動的主題——校門口的交通擁堵現(xiàn)狀的調查研究。
【研究價值】
通過本次調查研究，了解造成學校周圍交通擁堵的原因。并針對這些情況提出相應的解決辦法。
【研究內容】
1、學校門口存在哪些交通隱患。
2、造成學校門口的交通擁堵的&39;原因。
3、學校、家庭和社會如何行動起來改善學校門口的交通擁堵現(xiàn)狀。
【調查方法及過程】
本次研究主要采用了實地考察、問卷調查和隨機訪談等方法。在學校范圍內對同學進行問卷調查，在校外對部分家長進行訪談，到交警隊虛心聽取交警叔叔的意見，并實地考察了學校周圍適宜停車的場所。最后，我們對所得的資料進行整理分析，提出一些建議。
活動一：統(tǒng)計校門口高峰時段車流量、家長違規(guī)停車開車現(xiàn)象。
為了解每天上放學時有多少車輛會經(jīng)過學校門口、有多少車輛違規(guī)停車。在明確分工后，進行實地考察，并拍攝照片。我們堅持周一至周五每天兩次進行測量上學放學時段20分鐘的車流量和違規(guī)停車情況。由于車流量較大，我們綜合科技小組同學分別進行測量，再取平均值，以求獲得更準確的數(shù)據(jù)。另外還進行對學校旁邊的流動小販、小吃攤等進行了記錄和匯總。
在短短的20分鐘內，我們校門口前就有500輛左右的汽車穿梭在馬路上、200多輛次違規(guī)停車。平均不到3秒就有一輛汽車通過校門口的斑馬線，而同學們就是在這500多輛汽車中走過馬路。學校教師在學生上學和放學時會在校門口維持秩序，有時也有交通警察執(zhí)勤，在校門口過馬路的同學基本安全。但是在校門口較遠地方停車的學生有很大一部分安全意識淡薄，過馬路在車輛中穿梭，存在較大的安全隱患。再加學校一側為建筑工地，給我們師生上、下學進出校門帶來安全隱患。學校門口道路寬闊，行人橫過馬路時，沒有黃閃信號燈，使得人流量和車流量匯集，造成行人橫過馬路時人車爭道等混亂擁擠情況的發(fā)生?；顒佣褐贫ê头职l(fā)交通擁堵問題調查問卷，采訪家長、交警。
為了調查學校門口的交通堵塞的原因，我們制定了調查問卷表，對學校學生、家長、交警進行交通安全問題調查問卷。發(fā)出160份調查問卷，收回151份有效問卷，并對問卷進行分析研究。
活動二：實地考察學校附近是否有合適的停車場或停車泊位。
門口平時車流量不多，但是車速快，家長在此接送子女，一方面加劇了交通擁堵，另一方面很容易引起交通事故。有沒有更合適、更安全的停車場所呢？
1、距學校步行5分鐘左右的康泰路兩側有免費停車位，但很少有家長將車停在這里。通過采訪調查，有些家長根本不知道這里有停車場，有些家長嫌路遠，不愿子女多走路。
2、學校門前道路兩側有大約20個停車位，相對家長車輛來說遠遠不夠。步行三分鐘左右，在南北交接的康泰路和繁榮路上均有停車位。學校對面勤政路上車流量小，但沒有停車位，家長擔心違法停車。
活動三：提出改善學校門口的交通擁堵的對策
1、學校方面曾經(jīng)提出的解決方案：
（1）分時段放學：為了緩解道路的擁堵狀況，采取了分時段放學的措施，即一、二年級提前放學。這一年齡段的學生家長接送的較多，錯開時間段，可以緩解擁堵狀況。
（2）劃出家長禁止線，限時限車駛入：道路前劃出家長禁行線，在上學放學時段不許通行，避免人員擁堵到學校門口，造成安全隱患。
（3）設立教師值班管理：每天有教師輪流值勤，對過馬路同學進行護送，勸阻越線的家長，人員密集時及時疏導，以免發(fā)生不測。
（4）請交警大隊協(xié)助管理：請交警大隊派人員在高峰時段來協(xié)助管理。
（5）嚴格控制上下學時間，避免學生因早到校及晚放學造成孩子發(fā)生意外。
2、家長們提出的解決方案：
（1）嚴格實行分時段放學，以錯開人流高峰。
（2）勤政路剛改造好，路面寬廣，可和交警部門協(xié)商，規(guī)劃一些限時段停車位。
（3）改善學校門口道路硬件設施，如加寬道路、增設行人過街信號燈、附近交叉口實行信號燈區(qū)域協(xié)調控制、設置隔離欄、減速帶等。
（4）長遠規(guī)劃，可以考慮充分利用學校操場建立地下停車場，由政府投資，學校管理，徹底解決學校老師和家長接送車的停車問題。
3、我們提出的解決方案：
（1）學校多開設交通安全課。通過課堂、講座和紹興安全教育平臺對學生進行交通安全教育，增強學生交通安全意識。并通過學生對家長的影響，提高家長遵守交通規(guī)則的自覺性。
（2）劃出家長禁止線，高峰時段增加交警警力，加強管理疏通。在學校門口50M內，高峰期禁止車輛進出，學校的保安、值班老師協(xié)同交警管理，維持好學校門口的交通秩序，疏導人員和車輛。
（3）嚴格落實分時段放學制度，并要求家長配合按時接送。錯開時間段，避免家長的車輛長時間滯留在校門口，以緩解擁堵狀況。
（4）因地制宜，在學校附近爭取更多的停車位，讓家長盡量不要把車停在學校門口。學校附近的勤政路可規(guī)劃一些停車位。
（5）鼓勵師生騎車、步行、坐公共汽車到校，減少私家車接送子女放學。上述建議中有相當一部分需政府的關注和支持，否則很難落到實處。如高峰時段增加交警指揮，規(guī)劃停車位、改善學校門口道路硬件設施、利用學校操場建立地下停車場。政府的力量要比學校的力量大，如果政府能夠關注這個情況，對這個問題的解決會有很大幫助。
活動四：撰寫調查報告
活動五：發(fā)倡議書
【研究結論與分析】
通過調查我們了解到，造成學校門口的交通擁堵的主要有以下原因：
1、學校門口場地狹窄，停車位少，上下學車流量密集。而學校附近又沒有停車場，家長為貪圖方便往往將車停在主道或輔道上。
2、校門口有公交站臺，過往乘客不遵守交通規(guī)則；學生在放學回家路上追逐玩耍，沒有注意環(huán)顧前后左右，道路交通安全意識不強；大型車輛、機動車太多，行駛速度較快，人行橫道前沒有按規(guī)定讓行。
3、部分家長安全意識淡薄，缺少文明出行的意識，隨意停車、掉頭、隨意按喇叭、讓學生隨意下車，造成車輛無法正常行駛，造成擁堵。
【研究反思】
通過這次調查活動的實踐與體驗，培養(yǎng)了我們認真務實的工作態(tài)度和分工協(xié)作的團隊精神，提高了我們解決實際問題的能力，在調查中，我們團結合作、勇敢與學校、家長、交警溝通，膽量和與人溝通的能力大大提高，讓我受益匪淺
為加強學校周邊及校園安全工作,保證良好的教學秩序進一步推動社會治安綜合治理工作深入開展,牢固樹立“安全第一”的思想，及“標本兼治，重在治本”的方針，突出集中整治與長效管理相結合的原則，按照縣人民政府辦公室文件精神和鎮(zhèn)教委的布署，對我校的安全工作進行了認真細致的自查。
一、組織落實
今年新學期一開始，學校及時地調整了安全工作領導小組。組長朱__，副組長王__、張__、趙__、韓__、史__，組員由各年級班主任及門衛(wèi)組成。組長負總責，副組長韓__負責校園周邊安全工作，趙__負責學生校內安全，韓__負責校內設施、財產(chǎn)等安全，班主任負責本班內學生的一切安全，負責安全教育工作，門衛(wèi)堅持24小時不離崗，把好門看好學校內的一切財產(chǎn)，并執(zhí)行嚴格的安全檢查制度，每周由班級進行小查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，每月由安全工作組長進行一次全面地排查，從設施、消防、水電處室等細查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，建立了《__小學安全制度》及時地與學生家長簽訂了安全責任書，與教師簽訂了學生安全管理責任書，與門衛(wèi)簽訂了安全責任書。
二、安全教育有計劃地進行
本學期進行了五項安全教育內容：1、交通安全教育。2、活動安全教育。3、防止意外傷害。4、家庭安全教育。5、防火、防電、防水、防食物中毒等安全教育。每月由班主任利用班隊會課集中進行主題教育，同時根據(jù)學生的年齡特點及社會上出現(xiàn)的不安全事件，利用每天的晨會及時地對學生進行安全教育。節(jié)假日我校均都舉行一次大型安全教育主題會并給每一位學生發(fā)一份安全公約。
三、專項整治
①開學后對學生進黑網(wǎng)吧，進行了排檢和舉告，通過清查，有7名學生去過。根據(jù)學校的調查情況及時地與家長取得了聯(lián)系，并采取了有效的教育措施。
②對學生花零錢進行了嚴格的要求。
首先召開了一次以此為主題的家長會，征求了家長的意見，取得了家長的協(xié)助，阻斷零用錢的來源，接著對學生進行了一次“杜絕花零錢，養(yǎng)成好習慣”的主題班會，對學生講清花零錢對自己的身體的害處，對良好習慣養(yǎng)成的害處，使學生明白道理，自覺抑制自己不良的習慣，同時設立了監(jiān)督崗，建立舉報制度，使學生花零錢的不良習慣得到教正。
③建立校園“小交警”，保護學生交通安全。
根據(jù)我校學生離校較遠，路上車輛多的特點，為防止學生在路途中出現(xiàn)意外事故，本學期我校在全體同學中開展了爭做小交警活動。首先：各班根據(jù)各自特點制定具體方案。然后，在全校實行路隊制，根據(jù)學生居住的不同地點，分成若干小組，由小組長負責帶隊，遇到路口，小組長當交警，負責指揮交通，讓全組同學安全通過，在校內實行值勤制度，每天一組，從學生進校門開始，值勤同學當小交警，負責指揮同學按順序進出校門。
④建筑及設施。
本學期經(jīng)過幾次檢查校內護欄的設計及部分體育設施，符合安全要求，樓道、走廊及其它通道安全通暢，照明設備經(jīng)常處于正常狀態(tài)。校園內電網(wǎng)鋪設及電器設備符合國家有關安全標準。消防器材能做到定期檢查。
四、衛(wèi)生及健康
水源符合國家飲用水水質標準。有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施，學生能做到定期體檢。
五、教職工管理
現(xiàn)有的教職工和從業(yè)人員均符合有關的資格要求，無精神病和傳染病。能做到定期地對教職工進行嚴格的職業(yè)道德要求和違反職業(yè)道德的處理辦法。
六、存在的問題
1、學校門前和東側公路上經(jīng)常停放大型機動車，這對于我校學生出入的交通存在很大事故隱患。
2、學校周邊上學和放學時間經(jīng)常有流動非法經(jīng)營的飲食點，學校多次趨趕無效。
3、學校內部制度還不夠完善，現(xiàn)以整改。
4、部分體育設施不達標準，現(xiàn)以整改。
一、學校特點
(一)租賃場所居多，消防安全責任不清，失控漏管。
通過檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學校(含課后補習班)使用的是租賃的場所，而且多數(shù)使用的是建筑物的局部，加之租賃協(xié)議無消防安全條款，這就造成了消防安全工作責任不清的問題，導致消防安全工作失控漏管的嚴重現(xiàn)象。例如朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈內民辦學校(含課后補習班)均屬此種類型且比較集中。
(二)使用場所空間小，人員多，易造成群死群傷的重特大火災事故。
民辦學校(含課后補習班)經(jīng)營的面積多數(shù)較小，但學生很多，造成場所活動人員相對密集，而且學生的年齡偏小，一旦發(fā)生火災易造成群死群傷的重特大火災事故。給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。例如南關區(qū)小白樺舞蹈學校、寬城區(qū)華夏外語學校等均屬此類。
(三)經(jīng)營者和管理者消防安全意識淡薄，無消防組織和安全管理制度。
民辦學校(含課后補習班)是經(jīng)營為目的，主要精力都投在生源和教學兩個環(huán)節(jié)，從而忽視了消防安全工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營者和管理者根本就無消防安全的概念，造成無人管理，更談不上組織和制度了，這樣的單位一旦發(fā)生火災后果將會如何。例：朝陽區(qū)博奧高考學校、綠園區(qū)腦功能開發(fā)培訓班等均屬此類。
(四)改變建筑物使用性質的居多，從消防安全角度看，根本不符合辦學條件。
通過檢查發(fā)現(xiàn)，采用居民樓改建;毗鄰娛樂場所且無防火分割;設在高層建筑且在六層以上等的民辦學校(含課后補習班)占總數(shù)的20%，一旦發(fā)生火災逃生十分困難，勢必造成較大的人員傷亡。例：朝陽區(qū)凱維大廈內、今日新概念英語學校等。
(五)同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權，導致無獨立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責任不清，疏散困難的混亂局面。
檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學校(含課后補習班)95%以上是與其他單位同設在一個建筑物內，且有的是多家產(chǎn)權。消防安全工作責任很不明確，管理混亂，發(fā)生火災逃生極其困難。各自經(jīng)營者無法保證通道暢通，受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區(qū)火炬大廈內的多家、西朝陽橋附近的多家。
二、隱患現(xiàn)狀
(一)共性問題
一是多數(shù)民辦學校(含課后補習班)均無第二個疏散通道或安全出口，有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用，導致只有一條安全通道，而且室內人員居多，一旦發(fā)生火災人員疏散十分困難，勢必造成群死群傷。占檢查總數(shù)的85%。
二是疏散通道堵塞占用比較嚴重。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學校規(guī)模比較小的和課后補習班多數(shù)堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門，設家長休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。
三是消防設施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設施安裝符合要求也無人維護和保養(yǎng)，導致設施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴重，多數(shù)只有箱體，無任何配件。滅火器、安全標志、火災事故應急燈等配備的十分混亂，型號、數(shù)量、質量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災根本無法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。
(二)個性問題
一是部分民辦學校(含課后補習班)部分設在高層建筑內。多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的生源是中小學生，年齡相對較小，一旦發(fā)生火災逃生能力差，很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈。
二是部分民辦學校(含課后補習班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料，而且裝修造成通道狹小，發(fā)生火災時影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。
三是部分民辦學校(含課后補習班)將教學、住宿、辦公等設在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽區(qū)和南關區(qū)有少數(shù)學校設有宿舍，宿舍安全出口均上鎖，問題十分嚴重。突出表現(xiàn)在南關區(qū)的____市五環(huán)體育中等職業(yè)學校和設在市委黨校5號樓的幾所學校。
四是部分民辦學校(含課后補習班)設在陳舊的建筑物內。這類學校無任何消防設施，建筑物安全性差，有的設在三級耐火等級建筑內，發(fā)生火災撲救困難。
三、防范措施
一要加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。針對目前的現(xiàn)狀，應當有計劃地加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。提高消防安全意識和消防安全的責任心。成立消防安全組織，制定消防安全管理制度。切實把消防安全工作拿到重要議事日程。
二要嚴把民辦學校(含課后補習班)審核關，把消防安全檢查意見書作為辦學審批的前置要件。通過檢查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的消防安全條件不符合消防要求，只由教育部門把關很難達到消防要求。一是教育部門對消防技術標準掌握有限;二是教育部門無法實施消防行政許可。
三要加大對民辦學校(含課后補習班)消防安全監(jiān)督力度，切實保證消防安全。通過檢查發(fā)現(xiàn)，對民辦學校(含課后補習班)的消防監(jiān)督工作存在嚴重失控漏管的現(xiàn)象。原因：一是多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的消防監(jiān)督屬三級派出所管理，既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素;二是對民辦學校(含課后補習班)的監(jiān)督力度不大，重視程度不高。如此一來，勢必造成失控漏管。
一、思想重視，認識到位
為進一步加強學校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，學校把安全工作責任制落實到位。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
二、及時排查，及時預防
河南校園事件發(fā)生后，我們學校的排查領導組對學校教學樓、小賣部以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
（一）存在的主要問題：
1、由于學校出門就是巷道，學生多，道路窄，上學放學存在很多安全隱患；
2、上下學學校門口存在著流動食品攤點，
3、學校門衛(wèi)管理不太嚴格
（二）整改措施：
學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、針對放學校門口存在安全現(xiàn)象，學校每天上下學，執(zhí)勤領導、門衛(wèi)工作人員都必須在校門口執(zhí)勤護送學生，紅領巾執(zhí)勤崗協(xié)助門衛(wèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩(wěn)定工作，確保今后學校安全穩(wěn)定。
3、針對校外人員隨便進入校園，學校加強門衛(wèi)管理，來人必須有記錄，危險人員杜絕入內。
4、學校在升旗儀式上對學生宣讀流動攤點對學生造成的危害，并通過學生衛(wèi)生部檢查、監(jiān)督。
通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經(jīng)驗教訓，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。
學校安全工作是學校工作的重中之重，是做好其他工作的前提和保障。為了全面落實學校安全防范措施，開學初，我們對學校04年的安全工作進行了認真的總結。在此基礎上，制定20__年安全工作的具體措施，進一步完善了安全工作制度。提出了以建立學校安全工作長效機制，改善和加強安全工作管理的學校安全工作目標。在萊州市安全工作緊急會議結束之后，為全面貫徹會議精神，我們對學校安全工作進行了認真的梳理，結合學校的實際情況，進行了全面的工作部署。在此基礎上，組織學校安全工作領導小組全體成員，對學校的安全進行了全面細致的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題就地制定整改措施。
一、校舍方面
首先對教學用房進行了檢查。對十六個教學班的教室從屋頂、梁架、檁條、墻體、墻基進行了詳細的檢查，檢查的結果一律完好；用電線路及用電設施都完好無損；各種專用教室與教室同樣完好無損，設施齊備。其次，學生宿舍用房也同樣屋架結構完好、墻體正常、墻基堅固；照明設施完好。第三對辦公用房進行檢查，整個房屋沒有發(fā)現(xiàn)異常。第四，學校的倉庫及其他非教學用房都進行了詳細的檢查，一律正常。廁所完好正常。
二、飲食衛(wèi)生方面
為了更好地加強學校對伙房商店的管理，一開學學校就對伙房商店進行了調整和整頓，由原來的零散、不集中的經(jīng)營形式，經(jīng)過調整，學校只保留一處商店和一處伙房，以規(guī)范伙房商店。調整后學校加強了對二者的監(jiān)控措施，監(jiān)控他們的進貨渠道，進貨質量，進貨協(xié)議；特別是伙房的飯菜要求留有備份；餐具、用具一律消毒，生熟用具貼上標記，絕對不能交叉使用。
三、用電安全方面
用電線路，包括照明和動力用電，一律聘請農(nóng)電站的工作人員施工架設的，至今規(guī)范且完好無損。各教室專用教室、其他用電設施，均符合用電要求。學生宿舍無用電褥取暖和私拉亂接現(xiàn)象，更無用蠟燭照明的現(xiàn)象。
四、消防安全方面
各專用教室、倉庫、處室按要求配齊了消防設施，辦公用的暖氣爐的煙囪與房頂?shù)母綦x正常。
五、交通安全方面
學校無接送學生的車輛；學校大門前樹有交通標志，路上有斑馬線；每當放學都有領導帶班教師值班的疏散學生的值班人員。