報告通常是為了解決問題而寫的，通過分析問題，從而提供事實和提出建議。好的教育報告400字要怎么寫？小編給大家?guī)斫逃龍蟾?00字，供大家參考。
本學(xué)期，我和李芳老師結(jié)為幫教對子，與其說是指導(dǎo)，還不如說是相互學(xué)習(xí)，共同提高，其實，李芳老師謙虛好學(xué)，專業(yè)功底扎實，對工作有巨大的熱情和干勁，缺少的只是教法的合理運用，教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活安排，以及教學(xué)深度的適度開掘。
下面，就結(jié)合本人的成長經(jīng)歷與膚淺的認(rèn)識共勉：
第一，幫他根據(jù)教學(xué)大綱，單元目標(biāo)，本課特點確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)思路，探討合理的教學(xué)方法。精心選擇課后作業(yè)，使之既能鞏固，又有提高。并一起反復(fù)修正，力爭化。
第二，相互聽課，多聽課。本期來，我總計聽李芳老師5節(jié)課，且多為新課，做到一課一評，及時點評，包括課前復(fù)習(xí)，新課引入，重難點，上課流程，板書設(shè)計諸多方面。當(dāng)然，教學(xué)是一門藝術(shù)，不可能做到千人一面。我盡量有討論的方式點評。
第三，建議精講多練，提高學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)實際上是一個認(rèn)知、模仿、理解、轉(zhuǎn)化的過程，上課通過演練可以使學(xué)生鞏固所學(xué)知識，鍛煉思維，提高解題能力。
第四，建議重視作業(yè)、測驗中的錯題?？荚囀亲鳂I(yè)的重現(xiàn)，是學(xué)生基本知識和熟練程度的檢驗，把錯題加以歸類，可以反哺教學(xué)，事半功倍。
工作中，我還經(jīng)常邀請其他數(shù)學(xué)老師一塊聽課，群策群力，使李芳老師盡早完善，盡快提高。
一、克服重重困難，施工迎難而上
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)支持和同事資助下，我仔細(xì)履行本身職責(zé)，突出施工生產(chǎn)管理，以進步步隊本質(zhì)為重點，以強化管理為本領(lǐng)，抓好項目管理事情，做好后勤管理事情，支持抓好思想政治事情和黨建事情，增強自身道德品格涵養(yǎng)，使我項目部員工的思想政治本質(zhì)不停進步，管理事情不停前進，較好地完成了各階段施工生產(chǎn)任務(wù)。
1、降服了諸多困難
2、資金緊張
3、氣候惡劣
二、積極接納措施，經(jīng)心構(gòu)造、經(jīng)心管理項目經(jīng)理述職報告
1、進一步美滿各項寧靜質(zhì)量規(guī)章制度、美滿管理體制
經(jīng)過兩年來施工生產(chǎn)現(xiàn)實，進一步美滿寧靜、質(zhì)量等管理體系，創(chuàng)建寧靜質(zhì)量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。項目部除設(shè)立一名專職寧靜員外，各工區(qū)也層層設(shè)立專職寧靜員共計二四名。將寧靜事情進步到了亙古未有高度。質(zhì)量方面，絕不抓緊，強化強施工過程控制，堅持施工質(zhì)量查抄制度，嚴(yán)酷實行“自檢、互檢、交接檢”三檢制度，使質(zhì)量題目在每道工序作業(yè)中都能得以有用控制。
2、積極接納措施，經(jīng)心構(gòu)造、經(jīng)心管理。
3、寧靜生產(chǎn)環(huán)境
4、事情績效環(huán)境
石景山差不多每家孩子都上補習(xí)班，經(jīng)過和教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)探討我了解到問題的所在。學(xué)校里的一位老師說道：在這個區(qū)縣，特別是中學(xué)和小學(xué)期間段的孩子，差不多從小學(xué)三年級就開始在學(xué)校以外的教育機構(gòu)補課，一貫延續(xù)如此使得學(xué)校的老師不負(fù)責(zé)任教學(xué)質(zhì)量低，越低越補，越補越低，長期以往，就助長了一大批的教育機構(gòu)的誕生。石景山除了京源九中，蘋中以外，差不多就被是認(rèn)定為較差的學(xué)校，而京源九中又是初中部到高中部的內(nèi)部直升，拒絕了相當(dāng)一大部分的優(yōu)秀學(xué)生，所以不少學(xué)生就要在小學(xué)階段拼命的學(xué)習(xí)爭取在上初中時就進入京源，還有就是其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生可以在初中階段通過京源的標(biāo)準(zhǔn)考試，通過京源的特招通道進入學(xué)校。如此激烈的競爭加上教育上的缺陷使得石景山的教育問題日益擴大化。
大學(xué)生活最后的階段是實習(xí)，實習(xí)對于每個即將畢業(yè)的大學(xué)生都特別的重要，在20__年3月1日至6月30日的秦皇島市新生路小學(xué)的習(xí)過程中我學(xué)會了很多，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實習(xí)，我充實了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了許多未曾學(xué)過的東西。經(jīng)歷了這段的實習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會到教師工作的辛苦。在實習(xí)過程中，我對比自己的學(xué)生時代，感受著不同時代的差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強，信息接收面越來越廣。這就對老師提出了越來越高的知識要求。實習(xí)過程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能，不僅如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
通過教育實習(xí)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握初中語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實習(xí)單位為秦皇島市新生路小學(xué)，班級三年級三班。
1、精彩工作評述：
從入職以來，能夠遵守公司的各項規(guī)章制度;努力學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識、積極向他人請教產(chǎn)品檢驗的方式和技巧，從基礎(chǔ)做起;能夠適應(yīng)不同崗位上的品質(zhì)工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。
2、工作中遇到哪些困難，是如何解決的;若沒有解決，問題何在?
首先，在入職時覺得品管部的工作環(huán)境非常艱苦自己無法適應(yīng)而產(chǎn)生了退縮的念頭;但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下，自己也很快的調(diào)整了過來，逐步適應(yīng)了車間的工作環(huán)境。
其次。由于品管在不同的崗位上有不同的工作職責(zé)和要求，入職一段時間以來在不同的崗位上調(diào)換，每個崗位上的時間太短，學(xué)到的東西不夠深入，不利于工作的開展。
3、工作中成功的方面及經(jīng)驗總結(jié)：
在生產(chǎn)制程檢驗過程中能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題并能做到有效的'控制、降低產(chǎn)品不良率。在進料檢驗時能夠堅持原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、工作中需要改進的方面及已采取或擬采取的改進措施。
在工作中對產(chǎn)品知識的掌握不夠，有時不能夠很好的甄別生產(chǎn)過程中和來料檢驗時所出現(xiàn)的質(zhì)量問題。
采取措施：全面的學(xué)習(xí)和掌握產(chǎn)品知識、熟悉進貨檢驗的控制流程;嚴(yán)格控制檢驗標(biāo)準(zhǔn)。