元旦節(jié)的總結(jié)

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元旦節(jié)的總結(jié)篇1

作為我校特色活動之一,元旦游藝晚會由學校黨委學工部(學生處)、校團委、公安處、后勤集團主辦,校學生會、社團聯(lián)合會承辦,旨在營造共慶元旦的氛圍,增進師生友誼,為廣大師生提供學習交流、心理互動、舞動聯(lián)歡、切磋技藝、展示風采的平臺。本次活動以“迎新春、慶元旦”為主題,于20__年12月31日分別在雁塔校區(qū)學子食府和長安校區(qū)溢香樓餐廳舉行,本次活動按照計劃順利開展并取得圓滿成功。現(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下:

一、活動基本情況

1.活動規(guī)模:在學校主要人流密集處張貼活動公告,廣大師生憑借學生證等相關證件向相關負責人員領取記分卡。因廣大師生前來參加,是一項規(guī)模比較大的校園活動。

2.時間安排:這是本次活動較為輕松的一項任務。鑒于元旦的時間以及廣大師生的空閑時間,定于20__年12月__日舉行活動。

3.地點選擇:鑒于活動需要較大場地并且強調(diào)安全,所以雁塔校區(qū)的活動地點選在了學子食府,這一點從活動后的反響可以看出,大家認為很合理。

4.人手安排:根據(jù)本部室的部員上課情況,將部員分為幾個時間段,在活動前期由楊文源、徐菁等部員外出采購氣球、礦泉水、彩帶、膠帶、剪刀、小皮球等活動器材和裝飾,并自活動舉辦日下午2點開始布置活動場,各部員分工明確,鄧明斌、王準等男部員負責高處懸掛氣球裝飾,李冰、屈秀玲等女部員負責裝飾場地、吹氣球、擺放水瓶等工作,張佩、申澤鵬等部員負責活動場地的整體微調(diào)以及布置,蘭爽等部員負責采集新聞、攝影燈通訊工作。大家相互合作,協(xié)調(diào)高效。

5.宣傳工作:宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。本次活動的宣傳方式主要是宣傳板海報(由我部屈秀玲、巴黎負責)、活動公告,達到了預計的效果,這也是活動當天取得良好反響的關鍵。

二、活動優(yōu)點及不足

1.優(yōu)點:

①前期考慮較為全面,對現(xiàn)場的突發(fā)情況處理得當,人員的協(xié)調(diào)及活動的流程比較順暢,活動參與者意猶未盡,多次參加。

②積極調(diào)動同學們參與的積極性,擴大活動的受眾面,大家認真負責,周密部署,維持了活動的有序進行。

2.不足:

①整體活動準備的獎勵品不多,致使出現(xiàn)“獲獎無獎領”活動參與者略有遺憾。

②現(xiàn)場衛(wèi)生方面略有不足,水漬、粘紙造成最后清理場地時耗費大量時間。

三、活動建議

通過本次活動的成功舉辦并結(jié)合上學期的工作經(jīng)驗,我們對做好本項活動提出以下建議:

1.精心策劃,及時行動。對于整個活動的開展,必須認真而細心地做好活動的策劃工作,并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成,必須及時付之行動,否則可能會影響整個計劃的實施。

2.利用各種途徑,做好前期宣傳。不僅僅局限在宣傳海報、宣傳板等工具,也可以利用各種多媒體設備,如校園網(wǎng)、廣播站、教學樓公示板等等,進一步擴大活動宣傳的覆蓋范圍,動員大家參加。

3.注重追蹤,總結(jié)經(jīng)驗?;顒咏Y(jié)束后,了解師生對活動的評價,找出不足及優(yōu)勢,總結(jié)經(jīng)驗,充分調(diào)動學生干部以及廣大師生的積極性。注重經(jīng)驗的交流以及具體實施的細節(jié)。

元旦節(jié)的總結(jié)篇2

12月30日上午,我們__幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進步和成長,我們結(jié)合各個領域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動手剪窗花貼在了玻璃上,進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,慶?;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅。

在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠流長,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

元旦節(jié)的總結(jié)篇3

于20__年12月31日星期六我園進行了慶元旦嘉年華會的節(jié)目匯演,本臺節(jié)目共14個節(jié)目,3個游戲,其中,我班2個節(jié)目分別為:雙簧《小拜年》,舞蹈《恭喜發(fā)財》。在這次的活動中,我班的兩個節(jié)目可以說受到了家長的一致好評,可是在活動中,我也看到了不少問題,現(xiàn)將此次活動的不足之處及優(yōu)點列于如下:

1、優(yōu)點:節(jié)目質(zhì)量高,服裝整齊,效果好。在這次活動中,通過我們每一位教職員工的努力,保證了節(jié)目的高質(zhì)量,說實話,這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的,我記得最后一天,園長還很關心的給我聯(lián)系中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音,以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。缺點:會場的紀律很差,鐵欄根本不管用,導致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子,以導致于會場的紀律及臺風比較的差。

2、節(jié)目方面:對于我們班的節(jié)目來說,今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯,舞蹈時的表情及動作都比較的到位,也能夠把自己的位置都準確的記得,但是,只有東東和偉富這兩個小朋友,一直找不到自己的位置,在臺上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出,我對他們平時的聯(lián)系及教育不夠,而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好,但是對于他們自己來說,已經(jīng)有很大的進步了。事后在班上我也對他們進行了表揚。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯,本來是應該放錄音磁帶的。

但是由于表演的時候,把話筒放了上去,孩子和我都不明白這是什么意思,也沒有按照原來的想法去進行表演,所以一下讓我覺得無法適應。當時我給周醫(yī)生一個手勢,意思是開始放磁帶,可是等了半天,沒見動靜,最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演。也許是怯場,也許是緊張,導致在節(jié)目中間的時候,孩子有個地方忘記了臺詞了。不過,還好園園比較機靈,一下子能把臺詞接了上去,沒把后面的臺詞全部忘記完。

總的來說,雙簧這個節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好,但這也不能怪孩子,事后我對孩子們的表演也進行了肯定的表揚。本次活動的兩個節(jié)目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友,他們表現(xiàn)得很好,雖然說有些不足的地方(如:表情不夠好,語調(diào)不夠激情,搭檔不都默契等等)但是,在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的,能夠做得這樣,我很欣慰。但是對于以后的學習及生活中,我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養(yǎng),以至到活動時能有更好的效果。

3、游戲方面。在進行游戲時,我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長來得較遲,以至錯過了游戲的時間沒能玩上游戲,平時我知道東東家長的工作比較難做,但是這件事我是對其家長催了又催,囑咐了又囑咐,但是當天游戲時還是沒有及時的到位。

但是她媽媽后來能夠趕來,我已經(jīng)很高興了,這也表示著她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒有到位,其爸爸表示不玩游戲了,但我為了不讓立衡失望,我主動要求和她爸爸帶著立衡上臺玩游戲,我看著立衡露出笑容的臉,我心里覺得很甜。

總的來說,本臺節(jié)目是成功的,但對于存在不足的地方,我一定會吸取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,以保證在日后的活動中能夠進一步的提高。

元旦節(jié)的總結(jié)篇4

此次促銷活動從1月1日方案提報到1月15日元旦促銷活動結(jié)束,歷時近半月。從結(jié)果已經(jīng)看出我們目前的管理和銷售系統(tǒng)存在非常嚴重的問題,現(xiàn)就活動過程總結(jié)如下:

1、活動方案的制定、審批用了5天的時間,此環(huán)節(jié)屬正常環(huán)節(jié)。

2、活動產(chǎn)品的準備:

2/1活動產(chǎn)品的到位達成率僅為20%。

2/2活動產(chǎn)品到位數(shù)量的準確率為64%,套件有兩款,到貨數(shù)量比訂貨數(shù)量少21套。

2/3活動產(chǎn)品包裝的準確率為55%,有45%的產(chǎn)品未按照訂單要求執(zhí)行。

2/4活動產(chǎn)品的打樣周期過長,從_月9日活動方案確認后至20日分公司店慶產(chǎn)品采購申請簽署,分公司都未見過產(chǎn)品的生產(chǎn)樣,且留給確認和生產(chǎn)及到貨的時間只有7天,調(diào)整的時間都沒有了,

2/5活動產(chǎn)品的品質(zhì)在銷售過程中總體反映質(zhì)量較差。特別印花夏涼被,絎縫質(zhì)量不過關,漏針、跳線現(xiàn)象非常普遍。印花套件產(chǎn)品的面料品質(zhì)不過關,跳紗現(xiàn)象普遍。套件產(chǎn)品的花型相對陳舊,且色系相對集中,以紅、綠為主。枕芯和蠶絲被的質(zhì)量市場反映很好。

2/6活動產(chǎn)品的產(chǎn)品合格率:27%。1、枕芯無洗標;2、套件產(chǎn)品無品牌、無洗標(工廠和公司各寄一次洗標到分公司,兩次都不合格,無法使用);3、蠶絲被的執(zhí)行標準標注錯誤;

2/7活動產(chǎn)品的整理:27日到貨后,由于貨品沒有裝箱單,套件類商品又混色混碼。分公司組織了三個小組進行貨品整理,同時還要對所有產(chǎn)品加貼產(chǎn)品合格證。整理工作用了三天時間,30日晚上9點鐘才完成。這個環(huán)節(jié)是非常不正常的,影響了促銷前期的產(chǎn)品和價格培訓。

元旦節(jié)的總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間,元旦又要來臨了。在校學生會這個大家庭里,我們感受到了校會的溫暖,結(jié)交了校會同仁,我們在服務大家的同時,豐富了自己。元旦晚會,我們齊聚一堂,共同歡度元旦。也希望在以后的時光里,我們能共同努力,為校學生會的美好明天而奮斗。

一、晚會的主題及形式

主題:夢之旅,和之緣,校之家

形式:本次活動主要以晚會的的形式舉辦。節(jié)目主要由各個部門自創(chuàng)的節(jié)目為主,整場晚會將所有的節(jié)目按要求合理的原則分為兩隊,并以合理化的順序進行演出,每隊由兩名主持人帶領進行節(jié)目一對一的PK。最終以微博投票的方式,選出大家喜愛的節(jié)目。

二、晚會舉辦的意義

為了促進校學生會成員之間的內(nèi)部交流與團結(jié),把學生會發(fā)展為一個更加團結(jié),友愛,具有凝聚力的組織,校學生會主席團特決定舉辦“2017年校學生會元旦交流晚會”。此聯(lián)歡晚會為各校會成員提供了一個良好的交流平臺。這不僅可以加強各部門的聯(lián)系還可以增強學生會的凝聚力,使學生會成為一個具有凝聚力的服務性組織。

三、活動的時間及地點

12月28日晚上7:00,學術報告廳

四、前期籌備

1、節(jié)目征集

在11月30日短信通知各部門元旦晚會節(jié)目要求,以及進行節(jié)目征集,具體表演什么節(jié)目由各部門自己決定;節(jié)目征集會盡量提前,讓各部門有充足的時間去準備。

節(jié)目征集截止時間:12月4日

2、節(jié)目的彩排

部門的節(jié)目排練由各個部門的節(jié)目負責人決定,在后期由女生部統(tǒng)一安排時間進行節(jié)目彩排。

3、活動的主持人

主持人在各個部門內(nèi)部征集,也可自我推薦。由女生部組織評委對參與競選的人員進行挑選。需要四名主持人,兩男兩女。主持人的挑選以能調(diào)動晚會氣氛的人員優(yōu)先。晚會的主持詞由主持人自己準備。

4、場地申請:12月10日進行場地申請。

5、橫幅申請:12月10日申請橫幅。

6、微博墻申請:12月10日向微博協(xié)會申請微博墻

7、物品購買:12月20日上午由女生部和體育部的成員購買相關物品。(注:所需物品除零食外12月25日務必準備好)

8、禮儀:禮儀人員由女生部人員組成

9、秩序的維護:維護人員由人力資源部安排

五、晚會場地的布置

在12月28日的上午9:00開始布置晚會舉辦的場地,主要由女生部、生活部、體育部、文藝部負責場地布置,工作人員的安排由人力資源部提前一天短信通知。

布置的主要內(nèi)容:電子橫幅

六、晚會的內(nèi)容

1、主要環(huán)節(jié)

晚會的節(jié)目表演,每個部門至少出一個節(jié)目,節(jié)目的類型不限,類型盡量多樣不重復。各成員也可以當場即興表演節(jié)目。

2、中間環(huán)節(jié)

在節(jié)目表演中間穿插一些互動的小游戲,以增加各成員之間的互動和增強晚會的活躍氛圍。小游戲的類型不限。

游戲規(guī)則:

1、主持人現(xiàn)場選取6名觀眾,站成一排;

2、主持人為每位分發(fā)一個印有水果名稱的便利貼;

3、請游戲參與人員熟悉自己及他人的代號,然后將寫有代號的便利貼貼在衣服的右上角。

4、活動由主持人指定從哪位觀眾開始,該觀眾開始邊蹲邊喊自己的代號蹲喊兩邊過后,開始喊下一位觀眾的代號蹲,依次下去。

5、蹲錯或反映遲鈍的觀眾立即淘汰,最后留下的兩人為贏家。

6、要求:每位游戲參與者的口令洪亮,動作到位,反映靈敏,否則視為失敗,予以淘汰。

元旦節(jié)的總結(jié)篇6

元旦,據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有5000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實正朔元旦之春?!?/p>

南北朝時,南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》中有關于:“正月朔日,謂之元旦,俗呼為新年。一歲節(jié)序,此為之首?!钡挠涊d。

漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、晉代庾闡《揚都賦》一賦中稱作“元辰”、北齊時的《元會大享歌皇夏辭》一辭中呼為“元春”、唐德宗-李適《元日退朝觀軍仗歸營》一詩中謂之“元朔”。

中國元旦歷來指的是夏歷(農(nóng)歷、陰歷)正月初一。正月初一的計算方法,在漢武帝時期以前也是很不統(tǒng)一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月,商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月,周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后,又以陽春月(十月)為正月,即十月初一為元旦。

從漢武帝起,規(guī)定孟喜月(元月)為正月,把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦,一直沿用到清朝末年。

公元1911年,孫中山領導的辛亥革命_了滿清的統(tǒng)治,建立了中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公歷,把農(nóng)歷的1月1日叫做“春節(jié)”,把公歷的1月1日稱為“元旦”,不過當時并沒有正式公布。

為了“行夏正,所以順農(nóng)時,從西歷,所以便統(tǒng)計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”,但并不稱為“元旦”。

1949年9月27日,第一屆中國人民政治協(xié)商會議,在決定建立中華人民共和國的同時,也決定采用世界通用的公元紀年法,即我們所說的陽歷。元旦,指西元紀年的歲首第一天。

為區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年,又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后,因此便把農(nóng)歷一月一日改稱為“春節(jié)”,陽歷1月1日定為新年的開始——“元旦”,并列入法定假日,成為全國人民的節(jié)日。

每年1月1日,標志著新一年的到來,人們習慣將這一天稱為“元旦”,俗稱“陽歷年”。

元旦節(jié)的總結(jié)篇7

為豐富學校師生的文化生活,未來豐富校園的文化生活,提高廣大師生的鑒賞能力,我校于12月__日舉行主題為“歡慶元旦放飛夢想”元旦文藝匯演慶?;顒印,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、整體活動開展情況

1、建立組織,明確分工為保證活動成功開展,學校設多個工作小組,即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責,明確任務,緊緊圍繞迎新年這個中心,積極開展工作。各小組成員全力以赴,保證在預定的時間內(nèi)完成各項任務,為文藝演出做好充分的準備。

2、教師認真配合,學生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持,在前期宣傳動員階段,各年組負責人和班主任積極宣傳,精心安排學生積極響應,涌躍報名參加。僅兩周時間,就報送節(jié)目多個,后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選,從中選拔出學生節(jié)目18個,教師節(jié)目6個。選定節(jié)目后,學生需要一定的時間排練,班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則,主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練,利用課余時間多次和學生一起排練,花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間,多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目,教師付出了心血,學生流下了汗水。

3、齊心協(xié)力,充分發(fā)揮團隊精神在開展此項活動中,我校全體教師上下一心,人人努力,充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。演出之前,音響組在張炳琪老師的帶領下,及時安裝和調(diào)試音響,為演出提供了音響保證。

4、精心策劃、認真籌備文藝活動策劃組在焦校長的統(tǒng)一領導下,由音樂組教師對本次活動進行了認真、周密地策劃,他們多次研究,反復醞釀,從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建,到文藝演出活動的組織安排,學生管理等各個方面,研究、制訂了詳細的活動方案,對整個活動開展起到了指導作用。

5、領導重視,全力支持為確?;顒映晒?,學校主要負責人焦校長多次召開領導班子人員會議,審核活動方案,提出了很多指導性意見,并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃,全力支持,為本次活動提供了有力的保證。

總之,這次文藝匯演的成功舉辦,凝聚了我校全體人員的心血和汗水,是大家團結(jié)奮斗,共同努力的結(jié)果。

二、收獲與反思

1、獲“一分耕耘,一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力,慶元旦文藝匯演活動已順利結(jié)束了,這次活動給我們帶來很大收獲。

2、進了學生全面發(fā)展這次活動,為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺,學生不僅展示了自己的表演才能,更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力,適應能力和創(chuàng)造能力,有力地促進了學生的全面發(fā)展,大大提高了學生的綜合素質(zhì)。

3、師生的凝聚力,促進了和諧校園的構(gòu)建。

4、收集了大量的圖片資料,積累了寶貴的活動經(jīng)驗,為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。

元旦節(jié)的總結(jié)篇8

元旦是指每一年的一月一日,是我國的法定假期,很多上學的同學都很期待的一個假期,是十月一小長假后的一個三天的小假期,很多人新年可能會很忙,所以都會在元旦給自己放一個小假,去做自己想做的事情。

其實在古代的時候,元旦也就是陽歷的一月一日就是我國的新年,不過在新中國成立以后就把陽歷的一月一日定位春節(jié),陽歷的就叫元旦了。

元旦的“元"就是第一的意思?!钡吧厦媸侨沾硖枺旅媸且淮硖柮刻鞆牡仄矫嫔?,意味著新年開使第一天。

在古代人們都會在元旦這一天祭祀祖先長輩,掛春聯(lián),游花燈等等,到了現(xiàn)在元旦已經(jīng)是人們工作學習一段時間的一個小假,大家走親訪友,出去游玩。

傳說在公元5000年左右,古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕,定居在尼羅河兩岸,他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關系,古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn),尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的,他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上,從中得知兩次泛濫時伺之間大約相隔365天,同時還發(fā)現(xiàn),當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候,也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是,古埃及人便把這一天定為一年的開始,

說一點元旦的祝福語吧:元旦元旦,祝福不斷;世事變遷,思念不變;深深祝福,藏在心間;問候短信,傳到身邊;愿你平安,幸福綿綿;愿你健康,快樂依然。元旦快樂!

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