社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。當然畢竟也在大學(xué)學(xué)習了一年，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會工作的氛圍，也體驗一下工作的樂趣，我就在假期到了我縣檔案局好好學(xué)習了一把。時值縣檔案局正在做“民生檔案的開發(fā)利用”。這個主題，我也民生檔案及檔案的分類管理有了更深的了解。
檔案整理，顧名思義就是按照一定的原則和方法，對零散和需要進一步調(diào)理化的檔案進行分類、組合、排列、編目，使檔案系統(tǒng)化的工作。主要是檔案由零散到系統(tǒng)、由無序到有序的問題。檔案整理內(nèi)容包括區(qū)分全宗、全宗內(nèi)檔案的分類、立卷(件、盒)案卷的排列和案卷目錄的編制。檔案整理的上述內(nèi)容并非任何情況下全部進行，而是由檔案的具體狀況來決定整理內(nèi)容的范圍。
我們檔案整理工作的內(nèi)容主要是在正規(guī)的工作條件下，檔案室所接收的是文書部門和業(yè)務(wù)部門按照歸檔要求立好的案卷，檔案館接收的是由機關(guān)檔案室根據(jù)入館要求整理移交的案卷。同時對整理不善的檔案進行局部調(diào)整。他也有自己的工作原則：如檔案的整理必須保持文件之間的歷史聯(lián)系;歷史聯(lián)系主要表現(xiàn)在文件的來源、時間、內(nèi)容和形式等幾個方面;檔案的整理應(yīng)該充分利用原有基礎(chǔ);原有基礎(chǔ)指，第一，充分重視和利用先前整理的基礎(chǔ)，以確定檔案整理的任務(wù)和要求，來要輕易打亂重整;第二，在檔案整理過程中，應(yīng)該充分研究和利用原來整理的成果，不要輕易破壞以往整理和保存的歷史狀況。最重要的檔案的整理必須便于保管和利用。
而關(guān)于民生檔案的工作對我來說就是十分陌生的了。“民生”二字，向來是受人關(guān)注的，尤其是近幾年，政府把民生問題上升到個新的高度后，民生就成了老百姓津津樂道的話題。而對于“民生檔案”的理解，關(guān)鍵也就在“民生”二字。而從這個角度來理解民生檔案，那就是服務(wù)民生的，最貼近老百姓的，最實實在在的檔案。既然民生是老百姓關(guān)注的問題，所以民生檔案的價值就顯而易見了。如果民生檔案得到很好的利用并普及開來的話，那將會給老百姓帶來巨大的方便。可是我們在實踐中所看到的是，人們對民生檔案的利用不但沒有得到普及，而且在對民生檔案利用意識也停留在一個很低的水平。 同時，既然檔案部門一直倡導(dǎo)著要普及民生檔案在群眾中的利用，而民眾的檔案意識又不高，那么檔案工作這是不是應(yīng)該采取主動的檔案服務(wù)，這是我一直在思考的一個問題。如果檔案工作者能深入社區(qū)，與區(qū)委會或城市管理機構(gòu)做好溝通，開辦一些大型的宣講會，主動提供檔案服務(wù)，可能會受到比較大的成效。也就是抱著這個想法，我們準備在社區(qū)內(nèi)做個宣講會，當然我們也明白，要深入社區(qū)，也絕不可能是盲目的，而首先是要了解民眾的需求。無論我們采取什么樣的形式，不管是現(xiàn)場訪問也好，民意調(diào)查也好，總之要先把握民眾的思想動向，才能把力氣花在刀刃上。
另外，光就檔案的普及與宣傳方面，我想是不是可以不限于紙質(zhì)，如宣傳單、宣傳冊之類，而推廣到廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)方面。而當前，也有許多很好的例子，像《國寶檔案》，它就是一個很好的宣傳欄目，也備受關(guān)注，但是轉(zhuǎn)而言之，國寶離普通群眾的距離好像有點遠了。能不能把這些貼近群眾生活的檔案也用這種方式宣傳呢?至于網(wǎng)絡(luò)，是不是可以建立專門的大型檔案網(wǎng)站，而不限于各個檔案館的官方網(wǎng)站通過鏈接等服務(wù)為群眾提供一個更加全面且方便快捷的檔案搜索途徑。而所有的這些，都將是檔案部門在以后的工作中所需要完善的，至少在民生檔案的宣傳利用方面上是必須的。
這個實踐之后，我發(fā)現(xiàn)目前檔案工作還是任重而道遠，但隨著人們素質(zhì)的普遍提高以及政府對民生檔案工作的支持力度的增加，我們也有理由相信，在不久，民生檔案的作用絕對會得到最大化的利用，真正實現(xiàn)群眾化、普遍化。
總的來說，在這里的工作是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會中的工作生活，對未來有了提前的認識，我想以后在社會上能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，可能是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點也不老道，這是父母給我的評價，我自己也是這么認為的，社會實踐的還有的作用就是提前了解自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，繼續(xù)發(fā)揮好實踐育人作用，引導(dǎo)廣大團員青年深入社會、了解國情，在實踐中受教育、做貢獻、長才干，將專業(yè)知識運用到實踐中去，不斷提升思想認識水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會的能力。結(jié)合我校實際，校團委決定在20xx年寒假期間繼續(xù)組織開展寒假學(xué)生社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
踐行青春使命 助力“美麗中國”
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅持“辦實事、受教育、長才干、做貢獻”的原則，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富的社會實踐中學(xué)習、宣傳、實踐黨的十八屆三中全會精神，傳播中國特色社會主義先進文化和文明新風，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會民生的熱情，加強學(xué)生動手調(diào)研實踐的能力，參與家鄉(xiāng)
的經(jīng)濟文化發(fā)展建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，為構(gòu)建中國特色社會主義和諧社會作出自己的貢獻。
三、活動時間
20xx年1月12日—2月25日
四、組織形式
20xx年寒假社會實踐活動按照就近就便的原則，組織學(xué)生個人或團隊在家庭所在地或假期常住地開展活動。
五、活動內(nèi)容
(一)關(guān)注社會民生，聚焦經(jīng)濟發(fā)展
民生問題關(guān)系社會穩(wěn)定，也是推動社會發(fā)展所必須解決的問題，經(jīng)濟發(fā)展是民生問題中的熱點問題，也是建設(shè)社會主義和諧社會的重要保障。本選題方向提倡實踐團隊主動發(fā)現(xiàn)、了解與分析當今社會在住房、物價、醫(yī)療、就業(yè)、社會保障等方面的現(xiàn)狀，從多視角展現(xiàn)團員青年對民生問題的思考。同時鼓勵實踐團隊深入城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展前沿，對民生政策落實、經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距等命題進行調(diào)研，加深對我國現(xiàn)階段經(jīng)濟現(xiàn)狀和發(fā)展模式的了解。
(二)關(guān)注文化建設(shè)，推動教育發(fā)展
黨的十八屆三中全會作出了推進文化體制機制創(chuàng)新的相關(guān)決定，文化發(fā)展離不開教育發(fā)展，教育發(fā)展是實現(xiàn)國家強盛和社會發(fā)展的基石和保障。本選題方向提倡實踐團隊以文化管理體制、公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場體系、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展等為作為切入點，開展調(diào)查研究。同時鼓勵實踐團隊圍繞近年來社會集中
關(guān)注的一些教育問題，如教育公平、城鄉(xiāng)教育、農(nóng)村教育建設(shè)、職業(yè)教育發(fā)展等，扎扎實實做研究、作比較，得出結(jié)論，結(jié)合所學(xué)專業(yè)提出合理化建議，以展現(xiàn)大學(xué)生的責任意識和對教育問題的切實關(guān)注。
(三)關(guān)注生態(tài)保護，建設(shè)美麗中國
胡錦濤同志在黨的報告中指出，“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計”，要“努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。本選題方向提倡實踐團隊充分結(jié)合專業(yè)所學(xué)，圍繞生態(tài)安全、環(huán)境污染治理、生態(tài)文明制度建設(shè)、“低碳經(jīng)濟”的發(fā)展現(xiàn)狀與前景等選題進行調(diào)研與分析，力爭為政府決策、公司管理等提供科學(xué)翔實的參考建議。同時鼓勵實踐團隊開展環(huán)保知識科普、生態(tài)文明宣傳教育等活動，為建設(shè)“美麗中國”貢獻自己的力量。
(四)開展志愿服務(wù)，弘揚雷鋒精神
雷鋒精神是一種“愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的精神”，而志愿服務(wù)是學(xué)雷鋒活動的拓展和創(chuàng)新，是學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手。本選題方向提倡實踐團隊弘揚雷鋒精神，圍繞服務(wù)弱勢群體、保護生態(tài)環(huán)境、專業(yè)應(yīng)用實踐等主題，開展“三下鄉(xiāng)”、義務(wù)服務(wù)、公益宣講等多種形式的志愿服務(wù)活動和公益行動，向社會傳遞愛心和溫暖，幫助建設(shè)社會主義和諧社會，體現(xiàn)廣大大學(xué)生的社會責任感。
(五)家庭體驗、體育鍛煉
以感恩伴我成長、孝心回饋父母為主題的體會親情實踐活動。合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。按照山東交通學(xué)院陽光體育冬季長跑工作方案的要求，自行開展體育鍛煉。
(六)各學(xué)院分團委(團總支)自主開展的富有特色的實踐活動
各學(xué)院要充分發(fā)揮自身學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢，在保障安全的前提下，開展特色鮮明的社會實踐活動，可倡導(dǎo)學(xué)生自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;可組織輔導(dǎo)員走訪慰問貧困生家庭，深入調(diào)研、積極探索新形勢下學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。 六、活動要求
(一)高度重視，精心組織。切實把今年學(xué)生寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導(dǎo)、有考評。
(二)注重實際，突出效果。實踐活動應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生和社會的實際情況，關(guān)注社會熱點焦點，真正步入社會，了解民生，體察民情，確保實踐具有可操作性，并具有學(xué)術(shù)或社會價值，切忌搞形式、走過場，要注重活動的實際效果，為社會做出貢獻，使自己得到鍛煉。
(三)注重總結(jié)，加強宣傳。加強對寒假社會實踐活動的宣傳工作，宣傳好我校社會實踐活動的安排做法和我校學(xué)生表現(xiàn)出的奮發(fā)進取的時代風采以及文明奉獻的精神風貌。重點要突出特色活動及實際效果、社會反響和主題征文、學(xué)生心得等。
(四)安全第一，保障到位。謹記安全第一，要強化安全意識，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
七、活動總結(jié)
在社會實踐活動結(jié)束后，學(xué)生要撰寫一篇3000字左右的社會實踐調(diào)查報告，杜絕抄襲，各學(xué)院團總支按照3%的比例評選出社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告，學(xué)校團委將會對優(yōu)秀的社會實踐調(diào)查報告進行通報。下學(xué)期開學(xué)后各學(xué)院團總支要認真總結(jié)，并于開學(xué)后兩周內(nèi)將學(xué)生優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告(電子版)與社會實踐工作總結(jié)一并報學(xué)校團委。
附件：寒假社會實踐報告撰寫要求及參考格式
共青團山東交通學(xué)院委員會
20xx年12月30日
附件
寒假社會實踐報告撰寫要求及參考格式
1、撰寫要求
⑴報告字數(shù)不少于3000字，報告題目可采用“社會實踐活動社會調(diào)查參考題目”，也可以根據(jù)活動具體情況自定。
⑵頁面設(shè)置采用A4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節(jié)標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。
2、參考格式
作為調(diào)查報告應(yīng)包括的內(nèi)容及注意問題：
⑴文章標題。
⑵中文摘要(不超過200字)和關(guān)鍵詞(3-5個)。
⑶導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過調(diào)查所要達到的目標。
⑷文獻綜述。通過對國內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進行綜述，了解國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，尋找調(diào)查研究的起點。
⑸研究方法的運用。需要對調(diào)查所運用的研究方法進行說明，如果是社會調(diào)查(定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。
⑹研究對象的界定。需要對調(diào)查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。
⑺分析工具的運用。如果是社會調(diào)查(定量研究)需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進行說明。
⑻文章主體。作為以實證為特色的社會調(diào)查報告，行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料，做到符合事實。
⑼結(jié)語。對于調(diào)查報告結(jié)語有三種形式：結(jié)論、小結(jié)和余論。結(jié)論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結(jié)論進行闡述，主要是用于社會調(diào)查(定量研究)的報告寫作;小結(jié)是指對全文的內(nèi)容進行概括性的闡述，具體內(nèi)容與摘要相符;余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已是大學(xué)的第二個寒假，回想去年這個時候，好像昨天剛發(fā)生過似的。每當我提筆想要把這段時間的所得寫下的時候，就不禁想到去年的社會實踐。無論是在飯店里當小小的服務(wù)員還是建筑工地上的建筑小工，都給我留下了太多的回憶，無論是工作中的辛苦還是同事之間的合作都讓我受用無窮。那時的我純粹就是一個學(xué)生，剛到社會上接觸時我是那么生澀，感覺那么陌生。這會的社會實踐報告之所以寫個前言，也是想回味一下去年此時的自己在干些什么。通過一次次的重復(fù)，我才能更清楚自己不足的一面，以便在接下來的實踐中重點加強這一方面的鍛煉。可以說，這次的社會實踐是前兩次基礎(chǔ)上的一次提高，也讓我進一步明確自己還有哪些地方和能力需要增加和提高的。我想這次的社會實踐初步達到了這一目標。
20xx年寒假我參加了天元公司的一次促銷活動，那是一家大型家電企業(yè)，我去了其旗下的一個小店，主要為他們發(fā)散傳單，活動時間從1月25日至2月8日。從時間上來說并不長，可每天的工作量和工作時間確實是以前的我所無法想象的。每天最早六點半就得起來，晚上有時到九點半，前一個星期還可以，中間有三個小時的休息時間，可后面幾天就變成了完全是全天式的?？梢哉f是繼08年的建筑小工后的對自己身體素質(zhì)和忍耐力的又一次考驗，很慶幸自己經(jīng)受住了考驗并順利完成了工作。
因為快過年了，落上行人比以往多了許多，這也是我們工作時繁忙了很多。我們的工作分兩個階段，前一個星期著重發(fā)放傳單，并為路人作簡短的介紹。在這三天中，我每天直接接觸的人多達上千人，介紹三分鐘以上的也有幾百人。這次的社會實踐是我接觸人數(shù)最多的一次，雖然有些僅僅是接收傳單的一霎那，但就一霎那的時間卻讓我看到了很多在學(xué)校看不到的東西，想了一些我以前從沒想過的問題，包括自己平時的舉止，也包括整個社會的人民素質(zhì)。有時候，越是小事，越能體現(xiàn)一個人的自身素質(zhì)和道德水平。
可以說我接觸了形形色色的人，友好與不屑都大有人在。這幾天我一直在思考一個問題就是個人素質(zhì)，我不是說全民的素質(zhì)，而是個人的修養(yǎng)。有時候，一個簡單地動作就可以體現(xiàn)一個人素質(zhì)的高低和個人修養(yǎng)。在我接觸的這幾千人中，一半以上的人是接受傳單的，在接受傳單的人中，接受時能夠說一句“謝謝”的屈指可數(shù)，大多都是面無表情。在這些人眼中，是我們發(fā)傳單給他，又不是他們要的，接受是理所當然的，根本不需要感謝?？墒?，對于一個這方面的工作人員來說，一句簡單的謝謝是對自己工作的肯定和尊重，有時，一天下來，自己的工作卻得不到別的基本的肯定和尊重，每當這時，我就會想到驕陽下的那些清潔工，他們的工作又得到過多少人的尊重。從這個角度來說，他們對我提供的服務(wù)表現(xiàn)冷漠是無可厚非的，可想想自己在驕陽下給每一個過往的人發(fā)放傳單，且不說自己是為了鍛煉還是為了那些微薄的工資，看到自己的勞動得不到別人的肯定，總覺得一種失落，因為我知道，每一個人的“感謝”對我來說都是一次鼓勵，也是我堅持下來的一種動力。如果說一個簡單的“謝謝”是有溫度的話，它就是驕陽下的一杯冰水，這也是整個社會和諧的一個標志?？商嗟娜藗兪沁@么的吝嗇這句用不了幾秒的話。我想等到社會上的每個人都能對別人為自己提供服務(wù)時能夠說聲“謝謝”，生活中就可以少很多不必要的糾紛，社會自然也就和諧了。
后面幾天的工作，無論從時間上還是從工作量上來說都增加了很多。我們每天不得不六點多就起來，然后在路上匆匆解決早餐，接著就是不間斷的工作。這期間的工作，除了發(fā)放傳單以外，還要為有意產(chǎn)品的顧客作講解。講解語速一定要快，因為我必須在短短的幾分鐘內(nèi)把產(chǎn)品的性能和優(yōu)勢講解清楚，并且要清晰明了，顧客大多都是過往的行人，沒有人愿意花長時間聽講解。另外，我還要針對顧客的逐一提問做出講解，顧客什么樣的問題都會問到，這也需要我不停的轉(zhuǎn)變講解形式，以便使我的講解更加清晰，達到銷售產(chǎn)品的目的。這樣就極大的提高了自己的應(yīng)變能力和語言組織能力，我再也不用像以前那樣花很長時間去思考一種問題的答案。
在這短短的一星期時間中，我的語言表達能力得到了極大的提高，也讓我接觸到了各色各樣的人，其中出現(xiàn)的很多問題，包括個人素質(zhì)和修養(yǎng)問題，都和前些天無異，依然遇到了很多極其不尊重我的工作的人。在他們眼中，無論我是促銷也好，買賣也罷，都不應(yīng)該受到應(yīng)有的尊重和善待。我想說的是促銷只是一種活動，無論是什么形式的，這種活動完全是雙方自愿的，你有不買的權(quán)利，但請給別人起碼的尊重。不過，令人鼓舞的是，我們的努力還是得到了很多人的一聲感謝，這一聲“謝謝”雖很短，但它是由溫度的一個詞，它足以在寒冷的冬季溫暖我們的心。所以，無論對誰請不要太吝嗇這句話。
整個促銷活動分幾個點，我們這只是其中的一個小點。這一隊中有四人，一個是天元公司的領(lǐng)導(dǎo)，其余三個包括我在內(nèi)都是學(xué)生，一個大一學(xué)生，另一個還是高中生，這樣看來，在這三人中，我還算老生了，不過，我們?nèi)齻€在一塊還是很開心。當然，在工作隊最后，因為工資的發(fā)放時間出了點偏差，我們十多個學(xué)生跟公司發(fā)生點不愉快，不過問題很快得到了妥善解決，我也為自己在這中間的冷靜感到驚訝。問題解決后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的成熟了很多，我不再是像剛來大學(xué)時不分輕重，做事莽撞，我找到了一條更好的表達自己意愿和觀點的方式，這種方式能夠為他人接受。通過另一種形式達到自己的目的，這不失為在做人和處事方面的另一種收獲。
就像我對這次促銷活動的主管說的那樣，每一次的社會實踐對我老說都是一次自我提高，所以我很珍惜每一次實踐的機會。無論是去年的餐廳工作，還是工地上的建筑小工，都讓我的自身能力有了很大的提高，從起初的不諳世事，到后來的努力謹慎，這是我終身受用的，也是學(xué)校生活所不能給的。雖然自身還有很多方面有待提高，但我想社會會給我鍛煉的機會，我也會積極的創(chuàng)造每一次鍛煉的機會。另外，社會實踐給我的往往不僅是專業(yè)知識的運用，還有很多為人處
世方面的收獲。通過一次次的社會實踐，我想我不應(yīng)也不會是那種低能的大學(xué)生。
另外，在這次工作中，我的收獲遠不止自身素質(zhì)和能力的提高，還有一個重要的收獲就是，我的努力工作得到了天元公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞，這是我在學(xué)校所得不到的，對我也是一個巨大的鼓舞。我至少知道，這競爭這么激烈的社會中，我可以憑借自己的努力找到一個屬于自己的位置，我的努力也會得到一個全新的認識。我不再迷茫和徘徊，而且對未來充滿了信心和期待。這個收獲是以前任何實踐活動所沒有過的，所以我也更加珍視這次社會實踐，并在今后的工作中進一步明確自己鍛煉的目標。
當然，我還是希望自己在將來的實踐中多鍛煉自己的專業(yè)素質(zhì)，畢竟，我還是想獲得學(xué)歷和能力的雙豐收，這就需要自己付出別人多一倍的努力和時間。合理地安排時間和適當?shù)腻憻捵约簩窈蟮奈襾碚f都很重要，我想我會更加努力地學(xué)習專業(yè)知識,不讓寶貴的時間付之東流.我也相信自己在未來的時間里能很好的把握的。為了美好的明天加油!