結束了這段時間的工作，相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的圖書管理員個人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在圖書館領導的正確指導下，在館領導的支持和監(jiān)督下，本人認真貫徹落實，堅持以發(fā)展壯大圖書館工作為中心，踏實工作，盡職盡責開拓圖書館事業(yè)，使自身建設和各項工作都取得積極成效，較好地完成了各項工作任務。在迎接新任務、新挑戰(zhàn)之時，下面，將自己評館員以來的思想和工作情況作以匯報，述職如下：
（一）思想要求進步、積極進取
自工作以來，我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，能嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，能真正做到為人師表，較好的完成領導交給的工作任務，盡到了一名教師應有的職責。我注意加強自身黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持政治上堅定可靠。認真貫徹黨的精神，開拓創(chuàng)新開展工作。中國共產(chǎn)黨第十八次黨代表大會為我們奮力開拓中國特色社會主義指引了更為廣闊的發(fā)展前景，提供了強有力的思想武器和行動指南。在繁忙工作之余始終堅持學習馬克思主義理論、毛澤東思想、、“”重要思想和，堅持四項基本原則，并且，處處以黨員的“八條標準”嚴格要求自己，積極參加黨支部、團支部組織的學習和培訓，以及我館一系列指示精神，作為一項基礎工作，以理論武裝頭腦，指導自己的學習、工作和生活，提高思想政治素質。
（二）恪守規(guī)章制度，履行崗位職責
做為一名圖書館員，我以服務他人為己任，執(zhí)行"一切為了讀者，為了讀者一切，為了一切讀者"的服務理念。工作上我盡職盡責，嚴格按照圖書館制度和工作規(guī)范化的要求進行工作。年3月，我被評為館員，一直在電子閱覽室工作。通過了解、學習和思考，我深感做好圖書館工作責任重，壓力大。要知道我們不僅代表自己而且代表整個圖書館的形象，要不怕苦不怕累，發(fā)揚團結精神，服從館領導和部門領導的分配，努力完成自己的工作，并時刻牢記自己是為教學，為教師，為學生服務。我在電子閱覽室主要負責電子閱覽室的維護、收費、勤工儉學學生的管理工作。在接待讀者的過程中，我踏踏實實，任勞任怨，以飽滿的熱情積極地投入到工作當中，不斷積累經(jīng)驗，認真做好每一份工作，要不斷學習業(yè)務知識，掌握扎實的工作技能，盡量減少工作中的差錯。耐心、熱心一直是我的工作準則，認真輔導讀者上機，解答讀者疑問，同時協(xié)助來電子閱覽室上檢索課的老師上課，幫助老師完成教學任務。我還負責電子閱覽室的財務工作，在財務上我做到翔實、準確、完善。同年10月，電子閱覽室重建，我還參與到電子閱覽室的重建工作之中，堪稱領導的左膀右臂。
（三）創(chuàng)新思路，推動圖書館事業(yè)
由于領導的信任，我被借調到西文編目工作，身肩兩職，上午在西文編目，下午在電子閱覽室工作。初到新環(huán)境，我開始重新定位自己，穩(wěn)定心態(tài)，笑對新環(huán)境。新崗位，新環(huán)境，必須要有新姿態(tài)、新思維、新作為。因此，我靜下心來思考新工作，盡快掌握與新崗位有關的政策、法規(guī)和業(yè)務知識，仔細調查研究，摸透情況，探索開局之術。西文編目工作，主要是西文圖書的加工，舊書的加工，外文數(shù)據(jù)庫的建庫，著錄，分編、下載、導出數(shù)據(jù)，貼磁條、條碼、書標、等等均由我一人完成。西文編目的過程也是學習的過程。標引過程中，我熟悉了西文的各個大類，也提高了各類圖書的標引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質量，在編目時，除了運用自己已經(jīng)具備的知識以外，還要咨詢組內分類、標引專家和外語專家，甚至是網(wǎng)絡這個大知識庫。所編新書編目規(guī)則有很多不同，在著錄時必須結合“老書”的特點，恰當?shù)貞眯碌木幠恳?guī)則，才能制作出準確的數(shù)據(jù)。雖然工作難度逐漸增大，經(jīng)過多方檢索點排查，讓“死書”成為“活書”，從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。有時候，我剛剛編完數(shù)據(jù)，讀者就來討要，我為能夠及時為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。
通過與西文編目的接觸，讓我越來越喜愛這項工作，我盡自己所能把圖書盡量標示得準確、到位。在編目的過程中，根據(jù)我館實際情況我還建立一套適合本館西文編目著錄規(guī)則，希望能為我館的西文著錄工作帶來方便。西編工作除了讓我拓寬了知識面,我還能夠自主分析圖書內容標引圖書，而不是簡單地拷貝數(shù)據(jù)；工作更加注重細節(jié)；態(tài)度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數(shù)量，更加注重編目質量；對自己要求更加嚴格，深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標引員。孔子言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下……”信然。
（四）團結奮進，共同營造良好工作環(huán)境
“團結他人，與人為善”一直是我待人的準則。在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習，相互促進；生活中，互相幫助，互相關心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。積極配合其他同事，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行，愛一行，專一行”，全身心地投入到工作當中。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，與同事們一起服從領導安排，積極主動做好其他工作，為全館目標的順利完成而同心同德，盡心盡力。關心集體，熱心幫助團結同事。做到不遲到，不早退，嚴格遵守圖書館的規(guī)章制度。
（五）努力學習，共創(chuàng)佳績
自參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。不斷專研業(yè)務，刻苦學習，利用業(yè)余時間多看一些書籍，學習與圖書情報相關知識，不斷的充實自己，完善自的己。在開展工作之前先做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率有所提高。做為館里的業(yè)務骨干，我參與到CCC（外文期刊數(shù)據(jù)庫）成員館的工作。近年共發(fā)表論文七篇，其中兩篇獲優(yōu)秀獎。擔任學會的工作，任學會會長。在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為圖書館及部門工作做出了應有的貢獻。
人的一生大部分時間都是在工作中度過的，所以一定要認真工作，才能更好的體現(xiàn)自己的價值。工作的過程中，我收獲頗多，但還有許多不足之處需要進一步改進和提高。我歡迎并虛心接受各位領導和同志們的批評和監(jiān)督，并真誠地希望大家給予更多指導和支持，幫助我進一步改進、提高，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
一、政治思想上求進步、求提高
雖然本人是在圖書館工作，但是平時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑒學習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學習，平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實效
在工作中能嚴格遵守各項規(guī)章制度，態(tài)度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。
三、業(yè)務認識上求發(fā)展、求提升
圖書館是業(yè)務部門，業(yè)務要求高，由于現(xiàn)代技術的發(fā)展并在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務的認識，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務，積極開展各項業(yè)務研究，并進行深入思考，全年閱讀文獻600余篇，閱讀各種專著和文學名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1、創(chuàng)新意識有待進一步加強；
2、對圖書館業(yè)務知識的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術在圖書館中的應用；
3、進一步加強與同事、讀者溝通能力。對于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度?，F(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間，提高效率。
二、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有需要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的知識視野。
三、對全校師生服務，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用
五、存在問題
學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
一、努力提高圖書管理人員的素質，是做好圖書管理的關鍵。
優(yōu)秀的管理員本身就是教育學生的一面鏡子。作為圖書管理人員，要努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平，平日注意加強學習，熟練掌握較高水平的圖書館知識、外語知識、計算機技能和網(wǎng)絡技術。注意基礎教育知識的廣泛涉獵吸取，努力適應基本教育的要求，為學校的教育、教學管理提供優(yōu)勢的信息服務。
二、優(yōu)化圖書館環(huán)境，提高學生的審美素質，是做好圖書管理工作的前提。
圖書館對學生審美素質的影響主要靠環(huán)境和圖書管理人員的語言來實現(xiàn)。圖書館的整體形象和管理人員的言行舉止都會不知不覺地給學生潛移默化。圖書館整齊的書架、整潔的衛(wèi)生和激人奮進的名人名言，體現(xiàn)出一種思想性與藝術性的統(tǒng)一，給人一種整體的藝術感，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識。
在學校，圖書館的工作每時每刻都和學生直接發(fā)生聯(lián)系，管理人員的一言一行和一舉一動，服務態(tài)度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語言文雅還是粗俗，都會直接給學生帶來一定的影響，因此，圖書館員要用美的語言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學生的審美素質。
三、突出為專業(yè)服務，是做好圖書管理工作的一大特色。
圖書室應根據(jù)中心教育、教學和教研工作的需要廣泛采集相關圖書資料。圖書資料的配備應以學生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應當包括適合廣大學員閱讀的各類圖書和報刊，供師生使用的工具書、教學參考書，教育教學研究的理論書籍和應用型的專業(yè)書籍。
四、最大限度地發(fā)揮圖書室的育人功能，是做好圖書管理工作的重點。
圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指圖書管理人員要根據(jù)學生實際，主動介紹一些與學習相關的書籍，引導學生把圖書室作為自己的良師益友，激發(fā)學生的熱情。要加強對讀法的指導，通過借書、還書、參考咨詢、宣傳輔導等工作，有意識地培養(yǎng)學生的自學能力。通過指導查閱文獻資料，選擇書目等，使學生養(yǎng)成良好的自學習慣。要舉辦一些讀書方法或其他征文活動，指導學生讀書的方法，使學生更多更快地掌握知識，達到“讀書、增智、育人”的目的。
一、概述
在20__-20__學年度里，圖書館在學校領導班子的領導下，以“”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的方針、政策，堅持以統(tǒng)領圖書館各項工作，樹立以人為本的管理理念，解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、增強工作計劃性、協(xié)調性，加大管理力度，進一步加快基礎建設步伐；著重實行科學化、規(guī)范化管理。全體工作人員齊心協(xié)力、恪盡職守、積極摸索、把握規(guī)律、堅持全心全意為教學科研服務和讀者至上的宗旨，勤奮扎實地、創(chuàng)造性地開展工作。高起點、嚴管理，不斷改進服務方式，提升服務水平，提高工作效能，加強圖書館隊伍建設，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，不斷吸引讀者，提高書刊利用率，圓滿完成了本年度制定的各項目標任務，為服務學校的教學科研工作做出了應有貢獻。
二、圖書館20__-20__年的工作主要有以下幾個方面：
（一）、加強理論學習 提高服務水平
認真學習黨的精神，抓好政治學習，業(yè)務學習，改進方法，講究實效。組織圖書館人員認真學習圖書館管理知識，《中國圖書館館員職業(yè)道德準則》《中國圖書館分類法》各種法律法規(guī)和現(xiàn)代科學知識，提高理論修養(yǎng)和思想素質。
（二）、增強服務意識營造讀書范圍
在加強圖書館的硬件建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍。寬敞的館舍，清潔的館容，安靜的閱讀環(huán)境，現(xiàn)代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、高品位、高層次的文化氛圍。
（三）、加強作風建設 完善規(guī)章制度
本年度在加強內部管理，規(guī)范制度方面做了大量工作。針對在工作中出現(xiàn)的問題修訂了適合本館管理模式的規(guī)整制度，建立健全崗位職責和考核體系同時落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。明確職責分工，各負其責，協(xié)調一致，更好地抓好圖書館陣地建設，完善圖書館的常規(guī)管理。
（四）、采編書籍文獻 管理有序規(guī)范
1、在訂閱圖書、報刊資料方面，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的得累書刊資料，圖書館都把好驗收關，避免學校損失。本學年，圖書館到了兩批贈書，學校又投入資金購買新書，共有1805冊，根據(jù)《中圖法》分類標準進行編目，既科學又細致，按時上架入庫，方便師生檢索借閱。注重藏書室的日常管理，做到書刊擺放有序，整齊美觀，落實放到到、防火、防潮、防蟲等措施。
2、 期刊雜志管理有序。本年度，圖書館訂閱報刊雜志共有60多，每種報紙或雜志及時收發(fā)或登到，及時上架，過刊的報紙雜志都按要求整理、裝訂、編輯成冊，按級排架，以供教師閱讀。
（五）、做好日常工作發(fā)揮育人功能
1、重視圖書館陣地建設
運用現(xiàn)代化計算機管理，每天向師生開放，落實年段的各定期借閱制度，合理安排年段借閱時間：一、二年段半開架閱讀；三年段開設電子閱覽課，平均學生到館借閱人次100多人/天；三-六年級學生開放借書。本年度，圖書館接待讀者25000多人次，借出圖書17500冊次。提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
2、開設圖書館網(wǎng)頁
定期把圖書館新購的圖書信息，教育教學信息、新書的目錄介紹、內容介紹、閱讀指導以及師生的作品等讓你發(fā)布到網(wǎng)上，全方位了解學校圖書館的情況及電子圖書的閱覽。
3、教材服務 確保教育教學需要
按圖書管理要求，科學規(guī)范高標準地做好圖書、報刊雜志的發(fā)放使用收集整理上架歸檔、登記造冊工作。按時發(fā)放學生課本、簿籍，教師
的教輔用書和光盤、錄音磁帶等視聽材料，有理地服務于學校的教育教學。
4、流通服務方便及時
辦理了三年級四個班級的圖書借閱證及08屆學生的離校手續(xù)；補辦師生丟失的借閱證，積極對新生進行圖情教育，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書館知識講座》，收到良好效果。
繼續(xù)承擔圖書館設備、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站管理和維護工作，進一步加強對讀者進行上網(wǎng)道德和法規(guī)宣傳教育，幫助新生或初學者更快捷的使用網(wǎng)絡文獻資源。
5、培養(yǎng)小管理員 發(fā)揮協(xié)作作用
培養(yǎng)優(yōu)秀的小圖書管理員隊伍。對他們定期培訓，培養(yǎng)他們的責任意識與服務精神，熱心工作，協(xié)助圖書管理人員清點、管理以及做好圖書的上架工作，確保圖書出借的提高率。每月召開小圖書管理員會議，學期末評選優(yōu)秀小圖書管理員以提高他們的工作積極性。
6、做好書籍的修補與整理。
定期檢查書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，提高圖書的使用率。
7、填寫好各項登記表
為規(guī)范治理，便于查找，表格填寫認真及時，詳細有以下表格：
a、教職工教輔材料借閱登記表。
b、報紙雜志登到表。
c、各室發(fā)刊書雜志記載表。
d、小圖書管理員出勤登記表。
e、圖書注銷，剔除登記表。
f、圖書館師生借閱情況統(tǒng)計表。
g、學生開架閱覽統(tǒng)計表。
h、視聽材料登記表。
i、過刊雜志登記表。
（六）、開展讀書活動推進素質教育
1、為豐富校園生活，圖書館積極配合學校開展形式多樣的讀書活動，如“生命教育、革命傳統(tǒng)教育、環(huán)保教育、心理健康教育、廉政建設進校園”活動。利用圖書館的有效資源，盡量幫助每位師生的閱讀需求。
2、加強閱讀的宣傳和引導。根據(jù)學生的愛好與閱讀能力引進新書，并大力推薦，引導學生選擇、閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情趣，培養(yǎng)情感，開拓視野，充實知識，更新知識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。
3、進一步完善特色活動，保持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用?；顒又校覀兌ㄏ略敿毜淖x書活動計劃，編寫讀書活動教案，開設小型讀書會和專題閱讀講座等等。認真指導學生閱讀和寫作方法。協(xié)助學校教導處、德育處開展現(xiàn)場作文比賽，寫字比賽、征文比賽，詩歌朗誦比賽。
4、對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求每位同學踴躍寫“讀書筆記”，如“書評、讀書隨記、讀書小報、讀后感、課本劇”等。我們把這些讀書筆記品味刪選?？钩?，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
三、存在的問題
以上是本年度的工作回顧，雖然在工作中取得了一定成績，但我們仍須正視存在的問題：書庫及借閱量的增加導致圖書館人手嚴重不足；圖書、期刊利用率仍需進一步提高；圖書館藏書數(shù)量、數(shù)據(jù)庫資源等指標離辦學要求尚有差距等。這些軟硬件方面的問題必須引起高度重視，認真研究，采取有效措施，切實加以改進和完善。盡量把我校的圖書館建成一座現(xiàn)代化的小學圖書館，為培養(yǎng)適應社會需求的新型人才做出應有貢獻。