一、學生分析
小學四年級的學生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學目標
1、認真上好體育課。
用科學的方法參與體育活動。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,學生將能夠樂于參加各種游戲活動;
2、獲得運動基礎(chǔ)知識;
學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;
發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);
觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的'要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教學重點
1、規(guī)范課堂教學行為;培養(yǎng)學生身體素質(zhì);
2、50米x8或400米跑;
3、培養(yǎng)學生對足球的興趣;
4、開發(fā)足球校本課程;
四、教學難點
體操技巧;蹲距式跳遠;立定跳遠;學生耐力訓練;足球技能
五、教學措施
1、堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。
2、利用體育運動游戲項目,激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。
3、根據(jù)學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發(fā)揮的教學效益。
4、重視學生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。
__-__學年第一學期體育教研組工作計劃為了促進學生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,在平時的教學工作中注意激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位,要關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益,為了更好地貫徹新課程標準,使學生在運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應五個方面都能得到均衡發(fā)展,因此,本學期著重做好如下幾個方面的`工作;一是狠抓“兩操”質(zhì)量,加大檢查力度,做到天天有記載,月月有小結(jié),學期有總結(jié)二是狠抓課堂“雙基”教學,注重學生身體素質(zhì)和技能的提高,做到每節(jié)課的練習密度,運動負荷都能達到要求。因此要開展互相聽課,評課,達到互相促進,互相提高的目的。三是狠抓業(yè)余訓練,做到早組隊,早訓練,使隊員的運動水平再上新臺階。四是繼續(xù)做好?!疤厣ㄔO(shè)項目跳繩”指導,訓練,檢測驗收工作。為做好以上各項工作,特訂出本學期的教研工作計劃。
具體工作安排:
九月份
1、通過教研工作計劃。
2、加強大課間指導工作。
3、開展“兩操”督查工作。
4、組建校田徑隊。
一、指導思想
學校體育工作確立“健康第一”指導思想,根據(jù)市教研室工作安排,以《學校體育工作條例》為工作依據(jù),創(chuàng)造性地實施體育新課程改革,面向每一個學生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,進一步提高教學質(zhì)量,大力開展校內(nèi)小型體育競賽,積極準備,爭創(chuàng)佳績,促進學校體育工作再上新臺階。
二、學情分析
我認為,對學生進行學情分析,更有利于對學生體育的品行,興趣及思維能力等方面的了解,對教師調(diào)整教學策略,改進教學方法將起到指導性作用。更有利于對學生體育的品行,興趣及思維能力等方面的'了解,對教師調(diào)整教學策略,改進教學方法將起到指導性作用。
三、教學總目標
1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。
5、培養(yǎng)榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深化體育教學改革,增強學生身體素質(zhì),提高學校體育運動水平,我校本年度體育教學工作計劃如下:
一、指導思想
以“健康第一”為指導,切實抓好體育教學工作,學習落實“新課標”的教育理念,改革學習方式,教學方法和評價方式,要求每一位老師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷更新教育觀念,才能準確地理解“新課標”精神,才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中,各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,提高了教學質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
二、學情分析
現(xiàn)時的小學生,他們在心理特征方面大多好奇心強、想象力豐富,在學習中表現(xiàn)出好奇、好新、好問,同時獨特性突出,逆反心理也較強,喜歡在集體中標新立異,在爭辯中顯示自己的能力,不喜歡機械的統(tǒng)一要求與墨守成規(guī)。他們隨著生活常識與文化知識的積累,已具有一定的獨特的分析、思考能力。兒童時期是心理健康成長的關(guān)鍵時刻,已經(jīng)具有一定的.動手動腦的能力,而且大部分學生平衡能力和動手能力較強。
三、教材分析
教材根據(jù)《課程標準》的目標體系,改變教育教學觀念,克服體育教學目標的單一化,強調(diào)素質(zhì)教育,在體現(xiàn)小學體育基本目標的同時,要充分體現(xiàn)以學生為主體,發(fā)展學生的個性、創(chuàng)造性,促進小學生的身體健康、心理健康,使身心和諧發(fā)展,提高體育在素質(zhì)教育中的作用。教學內(nèi)容改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學生為本,選擇以游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。教材內(nèi)容以學生喜歡為準則,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,大都以游戲作為手段和方法進行教學。
四、教學資源開發(fā)
教學計劃在實施過程中,需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,但是學校的體育資源有限,這就需要教師根據(jù)實際情況,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學效果。
五、教學內(nèi)容
1、體育與健康常識,讓學生清楚地認識自己的身體,了解身體各器官和功能,進而知道如何進行科學的鍛煉。
2、隊列隊形,掌握基本的隊列隊形,對方位建立直觀的感覺,形成于他人合作的意識。
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想,已逐漸被廣大體育教師所認同,無論在教學內(nèi)容的選擇上,還是在教學方法的采用上,都充分關(guān)注學生的身心健康發(fā)展。加強體育課改教研活動,努力施行新課改標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、本學期教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識、培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、本年級以廣播操、蹢腳舞為基礎(chǔ)內(nèi)容。
3、學習田徑、體操隊列隊形、球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì)、提高身體基本活動能力。
4、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕敗不餒,自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
三、工作要求
1、認真學習、轉(zhuǎn)變觀念、力求創(chuàng)新
學校應該組織全體體育教師學習各項有關(guān)體育教師的工作條例,學習強化新課標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終生鍛煉的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)學生的心里特點,體育教師在課堂教學中應及時對學生進行正確的評價。在課堂中,評價要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。
3、抓好陽光大課間工作
學校陽光大課間是反映學生的整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好陽光大課間也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好陽光大課間更能促進學校的`全民健身活動的開展。
四、目的任務
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉、培養(yǎng)集體主義精神、增強自信心,為終身體育打下基礎(chǔ)。
4、學以致用,理論與實踐結(jié)合,培養(yǎng)學生獨立思考,提高分析與解決問題的能力。
五、教學思路和教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
3、上好體育課可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,在上學期基礎(chǔ)上,將按照“健康第一”的指導思想努力使每一位學生都能積極的上體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。
4、積極參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法。
5、正確的評價自己的運動能力,增強至尊和自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。