十月份班務(wù)工作計劃幼兒園

| 云霞0

十月份班務(wù)工作計劃幼兒園【篇1】

12月(周)活動安排表

1、活動中,能注意冷熱,及時穿脫衣服,有自我保護意識。

2、能堅持鍛煉,不怕冷,練習(xí)快速追逐跑,學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過值日生的觀察記錄,知道勤洗手,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項活動中,能遵守游戲規(guī)則,做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

6、參與迎新活動,感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書,能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作,學(xué)習(xí)做力所能及的'事,體驗與人相處、溝通和合作的快樂。

知道自我保護,及時增添衣服。

保護“我的小肚皮”

值日生與老師一起整理、檢查大家衣服

練習(xí)快速追逐跑貼人

貓捉老鼠

主題:冬天來到了

冬天的早晨

冬天的小朋友

鍛煉的小朋友

冬娃

雪娃娃跳舞

雪花飄

冬季植物、人們穿著的變化

認(rèn)識氣溫表

區(qū)域活動:

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中,指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo),在探索的問題難以深化時,缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進行了探索、學(xué)習(xí)后,及時地組織幼兒交流體驗與收獲,分享快樂與成功,并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。

角色游戲:

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配,并懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。

午睡時穿脫衣褲順序探討

值日生記錄

雪花飄

北風(fēng)吹

主題:新年來到了

經(jīng)典哦;新年環(huán)境布置

新年樂

新年

新年禮物

大阿福拜年

新年來到了

長大一歲后的變化

新年賀卡

知道自我保護的方法

著火逃生方法

安全棋

學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮

給小桃樹穿棉衣

不怕冷的臘梅

螞蟻過冬

動物過冬

水的變化

冬天的花

小動物過冬

交通安全

制作交通安全標(biāo)志

學(xué)習(xí)紅旗操

取暖用品

安全過冬

制作安全標(biāo)志

環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動:磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境:我和冬天做朋友、新年布置

家長工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動,感受新年的歡樂氣氛。

2、向孩子講解安全知識,學(xué)習(xí)幾種在家安全保護措施。

3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的防寒保暖,預(yù)防冬季疾病的傳染。

十月份班務(wù)工作計劃幼兒園【篇2】

園務(wù)管理

1、布置二月份工作,做好開學(xué)工作,制定三月份工作安排。

2、召開全體工作人員會,宣讀、講解本學(xué)期工作計劃,人人明了本學(xué)期的奮斗目標(biāo);公布本學(xué)期管理標(biāo)準(zhǔn)和要求。

3、做好招生編班工作,安排好插班幼兒。

4、在第一周制定好各部門、各層級工作計劃,并進行審核。

5、下發(fā)“骨干教師評選的實施辦法”、本學(xué)期教師基本功競賽暨三杯競賽等通知。

6、幼兒園大環(huán)境修補,進行開學(xué)初的常規(guī)環(huán)境布置。

7、制定幼兒園隊伍建設(shè)方案、管理人員和教師個人發(fā)展計劃。

8、與園長落實目標(biāo)責(zé)任,審核幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)等人事制度。

教育教學(xué)

1、制定、實施二月份計劃,制定三月份月計劃,布置主題環(huán)境。

2、組織學(xué)習(xí)幼兒教師“六認(rèn)真”、“活動類型和數(shù)量安排”、“幼兒一日活動程序安排”等教育教學(xué)管理基本文件,強化工作常規(guī)。

3、講解本學(xué)期課程實施方法;檢查集體備課的結(jié)果,細致審核,聽隨堂課。

3、確定幼兒成長檔案的模板和目錄。

4、做好小班、小小班的幼兒情緒穩(wěn)定工作。

5、制定幼小銜接計劃,扎實實施,保障效果并及時做好月總結(jié)。

6、訓(xùn)練幼兒常規(guī)。

7、評價寒假親子記錄表,對做得好的幼兒和家長進行表揚。

保育保健

1、做好清潔衛(wèi)生和消毒工作,做好幼兒床上用品的整理工作;進行全園安全、衛(wèi)生、環(huán)境檢查。

2、制定保育員應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容并組織學(xué)習(xí)。

3、加強春季衛(wèi)生保健、保育工作:調(diào)整食譜;預(yù)防上呼吸道傳染;有針對性地做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

4、做好春季入園幼兒的保健資料收集工作。

教研科研

1、成立教研組,制定教研組工作計劃。

2、確定本園的園本教研平臺,并開展活動。

3、成立本學(xué)期中心教研,確定本學(xué)期中心教研組活動的時間。

家長工作

1、家長學(xué)校、家長助教、家長義工報名,家長學(xué)校開始正?;顒?。

2、老生電訪、新生家訪。

3、對家長接送時間提出要求,撰寫溫馨提示,規(guī)范家長接送時間。

隊伍建設(shè)

1、下發(fā)新教師成長規(guī)劃,新教師制定個人三年發(fā)展計劃。

2、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)。

3、“青藍工程”拜師會。

財務(wù)后勤

1、全園衛(wèi)生大掃除和安全檢查。

2、進行各類商品市場調(diào)查。

3、固定資產(chǎn)登記,做好各類物品的領(lǐng)用與維修工作。

4、各部門簽訂安全責(zé)任書。

其他工作

二月份工作說明:

1、要開好學(xué)期初第一次會議,要讓工作人員明白本學(xué)期的工作目標(biāo)和基本工作要求。

2、幼兒園開學(xué)的時候,一定要有新面貌,窗明幾凈、熱情洋溢:歡迎標(biāo)語、熱情的笑容、完善的計劃、周到的安排等等。環(huán)境中破損的地方要修補;班級家長園地要有:本學(xué)期的班務(wù)工作計劃、本周的周計劃、教師簡介等。

3、二月份重在招生、插班編班、做好各類計劃工作。做好招生人員的安排與培訓(xùn)工作,做好招生資料的準(zhǔn)備工作。

4、建立穩(wěn)定的管理常規(guī)和工作常規(guī)。一是管理人員對各班級、各部門的檢查要形成一整套的常用表格和檢查反饋,各園長要踏踏實實去檢查和反饋;二是管理人員的計劃和總結(jié)的常規(guī),周計劃、月計劃、月總結(jié)都要認(rèn)真去做;三是教研開展的常規(guī),集體備課是保障活動設(shè)計水平及建立資源庫共享資源的好平臺,要有組織、有檢查。師徒的示范課、匯報課根據(jù)“新教師培訓(xùn)方案”、“師徒結(jié)對協(xié)議”不折不扣地開展,主要教研內(nèi)容是各教研組的研究內(nèi)容;四是新教師的'培訓(xùn),要根據(jù)計劃實施,做有意義的嘗試,探討新教師培養(yǎng)的有效途徑,積累經(jīng)驗;五是保育工作常規(guī),開餐、衛(wèi)生、消毒、監(jiān)護午睡、交流經(jīng)驗等都要形成常規(guī);六是安全常規(guī),門衛(wèi)的工作、晚接幼兒的交接班等,都要有章可循,有據(jù)可查。

5、家長工作是幼兒園的重點工作,也是難點工作;老生的電訪、第一次入園接待、新生的家訪一定要做好準(zhǔn)備工作、組織工作,保障效果;家長學(xué)校要組織報名并開展第一次活動,一定要做好組織工作,讓更多的家長參加到這個活動中來,形成常規(guī)。

6、大班的幼小銜接策劃要做好,并從2月份開始扎扎實實地實施,把“幼小銜接指南”和“幼小銜接策劃”的內(nèi)容融入到月計劃、周計劃中,讓孩子在“身體準(zhǔn)備”、“生活準(zhǔn)備”、“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、“社會性準(zhǔn)備”方面符合小學(xué)的要求,整體的策劃和實施要成為體統(tǒng)的、科學(xué)的經(jīng)驗,形成一整套的資源,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

十月份班務(wù)工作計劃幼兒園【篇3】

一、行政事務(wù)工作

1.配合中心做好20__年教育質(zhì)量評估工作。

2. 制訂20__年度繼續(xù)教育園本培訓(xùn)計劃。

3.做好教師“六認(rèn)真”及20__年績效考核、幼兒園各類評優(yōu)評先工作。

4.做好幼兒園各類資料整理歸檔。

5.做好幼兒園下學(xué)期設(shè)備添置統(tǒng)計。

二、教育教學(xué)工作

1. 開展班主任沙龍及培訓(xùn):“幼兒成長檔案”交流分享活動。

2.中心骨干教師培訓(xùn):幼兒成長檔案使用整改研討會。

3. 中心研修班學(xué)員培訓(xùn):斟字酌句(每位學(xué)員準(zhǔn)備好一篇論文);成長檔案評比

4.繼續(xù)開展明師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

5.園本研修(六):《指南》在日常工作中的實踐運用(1.12~1.16)

6.基本功培訓(xùn)(園部):主題畫(無范畫作畫)(1.26~1.30

7.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好匯報單及各條線總結(jié))

8.各年級組做好課程總審議工作與下學(xué)期課程計劃的制定。

9.政治學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)關(guān)于績效考核的'有關(guān)文件(1.12~1.16)

10.“美術(shù)”課題理論學(xué)習(xí)(五)(1.5~1.9)

三、安全、衛(wèi)生保健及后勤工作

1. 組織保育員培訓(xùn):班級保育工作交流。

2.做好幼兒園資產(chǎn)盤點。

3.加強師生寒假安全教育,確保假期安全,組織全園師生開展地震逃生演練。

4. 保健老師做好保健臺帳資料整理。

5.安排好幼兒園寒假值班。

十月份班務(wù)工作計劃幼兒園【篇4】

一、主題《敲敲打打過新年》,本主題從幼兒喜愛的活動切入,讓幼兒從周圍的新年情境中感受新年,并結(jié)合美妙的音樂有色彩和聲響的材料和玩教具,在敲敲打打中迎來新的一年,同時讓幼兒獲得過新年的快樂經(jīng)歷。

二、主題《我的好朋友》,通過這一主題是為了讓幼兒在與同伴相處時的愉快體驗更加強烈,幫助他們在情境中感受關(guān)心、同情、分享的情緒,初步學(xué)習(xí)交往中配合、分享、輪流、交換、放棄等簡單技能,獲得與同伴相處的諸多技能和經(jīng)歷。

三、家園共育

1.用磁帶或攝象機留下爸爸媽媽對寶寶們的新年期望。

2.建議家長配合幼兒園教育,與寶寶多交流幼兒園的生活,聊一聊"你喜歡和誰玩"、"今天誰沒來"等話題。

3.進入冬末,注意預(yù)防一些傳染病的發(fā)生,盡量少帶孩子去一些人流較大的場所,及時給孩子換戴干凈的兒童口罩。

四、生活技能學(xué)習(xí)

內(nèi)容:初步教幼兒在洗手前懂得要把袖子管卷起來,鼓勵幼兒獨立吃完自己的飯菜。餐后引導(dǎo)幼兒玩兩人合作的'兒歌游戲,如:手指游戲、搖啊搖等,能主動幫助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。

益處:培養(yǎng)幼兒的交往能力不是一個活動或一個游戲可以完成的,應(yīng)該滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。因此,我們要綜合利用各種活動為幼兒提供與同伴、成人之間相互交往的機會和條件,并加以引導(dǎo)。

五、讓幼兒知道元旦過后寶寶又長大一歲了,要更加懂事、聽話了。

六、進行寒假前的整理總結(jié)工作,做好家園溝通。

托二班

20__年1月

十月份班務(wù)工作計劃幼兒園【篇5】

本月重點工作

1. 編排隊列和操節(jié)練習(xí),開展陽光體育活動。

2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化,學(xué)習(xí)記錄氣溫。

3. 加強對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),樹立榜樣。

4. 進行安全演練。

教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識。

3.遵守交通規(guī)則。

4.會正確多樣化地跑,能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

5.會變換形式、有節(jié)奏地走。

語言領(lǐng)域

1.主動提出問題,能圍繞一個話題進行討論,積極回答問題,能做到輪流發(fā)言,理解并尊重別人的觀點。

2.自然、有禮貌地與人交流,能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法。

3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩句。

4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力,嘗試按照需要設(shè)計簡單的圖形、符號。

社會領(lǐng)域

1.了解中國是一個多民族、多文化的國家,懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。

2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會行為規(guī)則,能夠做到初步自律,有初步的`社會公德意識。

3.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處,引導(dǎo)幼兒自己解決問題。

科學(xué)領(lǐng)域

1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點,熱愛大自然。

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識溫度計,并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。

3.認(rèn)識常見的家用小電器,初步知道其用途,感受他們給我們生活帶來的便利,知道使用他們是要注意安全。

4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字,書寫時努力做到認(rèn)真、整潔。

5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。

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