在教育教學中，堅持“健康第一”為指導，以適應社會需求及體育課的特點和三年級學生心理，生理特點在教學中以“運動參與，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應”為主要學習領域，充分利用游戲，下面小編帶來的體育小學三年級學期工作計劃，希望大家喜歡！
新的學期已開始，為把本科組的工作開展得有聲有色，根據(jù)學校的工作思路及教導處、政教處等各部門工作計劃為依據(jù)；以《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨。進一步激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在制定本科組的工作計劃
具體以下：
一、強化教學管理，全面推進新課標教學認真熟悉新課標。每位老師制定好整個學期的教學計劃，課前備好課每一節(jié)課，上課過程中，要運用多種教學手段及方法，努力提高學生參與練習的興趣，從而且活躍課堂的氣氛，使學生能主動、積極地參與練習，從而提高每節(jié)課的訓練效果。同時要求認真抓好課堂的`組織紀律好，根據(jù)學生的實際情況做好做好學生的思想教育，使每節(jié)體育課做到氣氛活躍而且紀律性強，從而達到每節(jié)課的預期效果，爭取每節(jié)體育課達到學校關于課堂要求的優(yōu)秀以上。
二、加強科組活動，提高教學能力根據(jù)學校的要求以及結(jié)合本科組的實際情況，每周一晚舉行一次科組會議，主要總結(jié)本科組的教學情況以及傳達上級的工作要求。組織老師相互聽課不少于十五節(jié)。通過以上活動使老師們能夠從中取長補短，不短提高自身的教學能力，共同提高本課組的教學質(zhì)量。
三、加強早操管理、活躍學生的課余文化生活強化高一學生的跑操質(zhì)量，加強檢查的力度，使出操、退場等每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量都得到提高。為使學生每天達到１小時的體育活動，本學期將有計劃地開展學生的課外體育活動。同時本學期將舉行“新生杯”籃球、排球、拔河比賽等。為增強教師隊伍的身體素質(zhì)，將配合學校開展教師的各項體育活動。以上是本學期的工作計劃，本學期的工作將按以上計劃實施，不足的地方請領導指正。
20__年，鄉(xiāng)文化站工作將緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的工作目標，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針和“與時俱進”的創(chuàng)新思想，廣泛開展豐富多彩的文化活動，讓先進文化占領農(nóng)村陣地，使農(nóng)村文化保持旺盛的生機和活力，進一步促進全鄉(xiāng)文化事業(yè)的發(fā)展，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展和社會全面進步提供強大的思想保障和精神動力。
一、加大投入，加快文化基礎設施建設
(一)積極爭取資金全面推進我鄉(xiāng)“農(nóng)村文化大院”、“全民健身器材”、“農(nóng)家書屋”等活動項目建設，進一步完善鄉(xiāng)文化大院、各村文化活動室的基礎設施，統(tǒng)一配發(fā)文化體育器材。
(二)完善文化活動室各項規(guī)章制度，并建立藝術(shù)檔案，做好文檔歸檔的工作，使檔案管理走向規(guī)范化、制度化的軌道。配備一名管理人員，對文化活動室進行管理，做到文化器材保管完好，活動室干凈整潔。
(三)按照全市“農(nóng)家書屋”管理要求，制定我鄉(xiāng)“農(nóng)家書屋”建、管、用的長效機制，并進行全面整改，做到各村農(nóng)家書屋統(tǒng)一書柜、桌椅，配備專兼職管理員、做好書籍登記和借閱記錄，書籍擺放規(guī)整、規(guī)章制度上墻，并經(jīng)常性開放使用，加快推動農(nóng)家書屋信息系統(tǒng)建設，做到管理標準化、規(guī)范化。
二、集聚諸力，抓好特色文化建設
(一)加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護及完善。以保護為主，合理利用傳承發(fā)展為輔的思想，作為非遺保護工作的指導方針，并重建洞簫保護工作領導小組，積極爭取財政資金，設立我鄉(xiāng)非遺保護工程專項資金，做好洞簫項目管理和傳承人培訓工作，以舉辦“第四屆洞簫文化藝術(shù)節(jié)”為重點，加強洞簫品牌建設，提高發(fā)展能力，著力打造我鄉(xiāng)朝鮮族傳統(tǒng)文化特色名片。
(二)實現(xiàn)村寨景一體化，提高傳統(tǒng)文化知名度。做好以朝鮮族洞簫及地區(qū)農(nóng)耕文化為主題的，朝鮮族特色村寨的保護與發(fā)展項目的實施工作，以民間傳統(tǒng)文化為突破口，使之成為展示市旅游整體形象的“窗口”。
(三)協(xié)助做好市洞簫協(xié)會的各項工作。主要包括：資料歸檔、新會員的招收和會員的培訓工作，挖掘培養(yǎng)一批年輕的洞簫文藝人才，逐步實現(xiàn)洞簫文化群眾化。
三、活躍載體，開展豐富多彩的文體活動
(一)以民俗節(jié)日為契機，與工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦豐富多彩的`文化體育活動。在“春節(jié)”、“三·八婦女節(jié)”、“老年節(jié)”、“州慶60周年”等節(jié)日來臨之際，有效利用村級文化廣場、文化活動室等文化站點開展歌詠比賽、門球比賽、放電影等文化活動，有效整合各村洞簫演奏隊、舞蹈隊、秧歌隊等文藝團體開展各種喜聞樂見的群體文藝活動。
(二)加強群眾的精神文明建設，做好“4.26”知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，開展“打黃掃非”、“全民健身百日行動”、“五講四美三熱愛”、法律下鄉(xiāng)等活動，大力弘揚廉政文化，筑牢拒腐防變的思想防線，全面提高群眾思想政治水平，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農(nóng)民。
四、盡心盡職，做好各項中心工作
認真完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項工作任務，積極配合市文體局、文化館及其他職能部門的重大活動，做好宣傳工作，盡心盡職;積極參加群眾文化理論研討和文藝創(chuàng)作工作，力爭創(chuàng)作出有民族特色的作品。
一、指導思想：
為了更好地落實“全民健身計劃”，實施素質(zhì)教育，關注每位學生身心健康，帶領全校師生開展豐富多彩的陽光體育活動，發(fā)展學生的體育特長，培養(yǎng)全體學生終身體育鍛煉的習慣，培育德智體美全面發(fā)展的合格人才，結(jié)合我校實際情況，特制定本年度俱樂部工作計劃。
二、工作要點：
1、全面提高學生的身體素質(zhì)，基本掌握一項鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學生有一個健康的'身體。積極開展學校的群體活動，讓每位學生每天鍛煉1小時的計劃落到實處，掀起校園鍛煉的熱潮。
2、加強俱樂部的內(nèi)部管理，健全和完善學校體育俱樂部組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育人才和體育積極分子，推動本部年級、班級體育工作的積極開展。
3、開展豐富多彩的群體活動，根據(jù)各年級學生的特點，開展符合學生年齡特點，富有趣味的體育小型比賽活動，探索一條由教師指導，學生為主體，培養(yǎng)和鍛煉學生素質(zhì)的新路子。
4、引導學生參加各種體育競賽活動，通過運動會、校際聯(lián)誼、小型競賽等形式加強會員單位之間的聯(lián)系和交流。
5、加強與體育局、教育局主管部門的聯(lián)系與溝通，爭取上級領導的重視與支持，進一步加大投入，進一步推動青少年體育俱樂部的規(guī)范化、制度化建設。
三、具體工作安排：
2月
1、研究、制定俱樂部活動計劃。
2、組建田徑、球類等運動隊并開展訓練。制定各運動組隊的訓練計劃。
3、運動隊隊負責人、教練員工作會。（第4周）
4、冬季長跑
3月
4月
1、春運會
2、年級組學生小型競賽活動。
5月
6月
7月假期運動隊訓練
8月假期運動隊訓練
9月
1、組建田徑、球類等興趣組隊并開展訓練。制定各運動組隊的訓練計劃。
2、組織開展年級小型體育比賽活動。
10月
1、組隊參加區(qū)田徑運動會
11月
12月
1、研究制定開展冬季體育活動計劃，并實施計劃。
2、組織開展冬季課間操的長跑活動。
3、進行俱樂部總結(jié)、討論新學期的工作思路。
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和促進新時期體育工作的意見》和《全民健身計劃綱要》，加強城市社區(qū)體育組織建設，構(gòu)建面向居民的多元化體育服務體系，不斷滿足廣大居民日益增長的健身需求，充分利用所依托的體育場地設施，組織社區(qū)居民經(jīng)常性開展活動，增強居民的身體素質(zhì)和健康水平，豐富社區(qū)居民的體育文化生活，同時為社區(qū)居民進行社會交往創(chuàng)造良好的環(huán)境。體育工作計劃如下：
一、加強社區(qū)體育工作的領導。
在上級有關部門的.的具體指導下，我社區(qū)將體育工作列入工作計劃，作為社區(qū)精神文明建設的重要內(nèi)容擺上議事日程，由社區(qū)主要領導任“文體活動中心”組長，確定一名社區(qū)居委會副主任專職具體抓;充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》和中央8號文件精神，并邀請市體育局領導和專家、教練到社區(qū)開展體育講座，利用社區(qū)內(nèi)的宣傳墻報、專欄深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知;建立建全“社區(qū)文體活動中心”各項規(guī)章制度，確定專人管理。
二、加大體育陣地設施建設。
積極協(xié)調(diào)資金，加大對社區(qū)體育設施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區(qū)體育設施建設，促進駐區(qū)單位、學校、企業(yè)內(nèi)部的體育設施積極對社會開放，為轄區(qū)居民提供無償或低償服務;進一步完善社區(qū)體育設施管理責任制度，實現(xiàn)活動場所免費開放，在個居民小區(qū)內(nèi)免費安裝體育健身器材。
三、加快體育網(wǎng)絡和體育隊伍的發(fā)展。
建立社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡和滿足多層次體育健身需求的服務體系;加強體育隊伍建設，組織對體育工作者、社區(qū)體育骨干進行業(yè)務培訓，對轄區(qū)內(nèi)具有體育專長的居民進行普查登記，并充分發(fā)揮他們的積極性。建立社區(qū)體育指導員隊伍，成立各種群眾性體育團體、活動小組，培養(yǎng)社區(qū)群眾體育骨干隊伍。重點發(fā)展乒乓球、羽毛球、籃球、健身球、健身操舞等項目。四、廣泛開展群眾性體育活動。
積極組織參加全市、街道等部門舉辦的體育活動、比賽。通過舉辦社區(qū)運動會，展示-x社區(qū)人的新思維、新形象。積極開展經(jīng)常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升-x社區(qū)人氣。經(jīng)常開展以小型多樣、適合社區(qū)居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區(qū)趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經(jīng)常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創(chuàng)造條件舉辦社區(qū)體育活動(賽事)，用體育載體樹立-x社區(qū)形象。
一、教學目標
1.通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
3.在教育教學中，堅持“健康第一”為指導，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以“運動參與，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應”為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
二、教材分析
本學期學習主要內(nèi)容
1.走和跑：
（1）能知道自然快速跑的動作方法。
（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
2.跳躍：
（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。
（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。
3.投擲：
（1）能知道投擲的.正確動作方法。
（2）能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
4.技巧：
（1）知道前滾翻的動作方法和要求。
（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
5.韻律活動：
（1）知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。
（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。
6.體質(zhì)測試：
（1）身高、體重
（2）坐位體前屈
三、二年級學生的生理、心理特點
（一）生理發(fā)育特點
1.二年級學生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3.二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
（二）心理發(fā)展特點
1.二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。
四、學情分析
二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育；小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、提高教學效率的措施
1.年齡普遍較小，多采用游戲。
2.小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3.備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。
4.練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5.給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。