教研員作為學(xué)科教學(xué)中堅骨干分子，指導(dǎo)任課教師任課，也是學(xué)科教研當然帶頭人物，下面小編給大家分享教研員年度工作計劃范文，希望能夠幫助大家!
一、指導(dǎo)思想
以鄧爺爺教育理論為指導(dǎo)，認真貫徹省、市《“__”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實際，以加強教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點，求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、工作原則
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實際情況開展工作。
2、堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。
開展各項研訓(xùn)活動，既要講究工作的科學(xué)性、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式。
3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合的原則。
我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探索注重實效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。
4、堅持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。
我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓(xùn)中解決問題，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。
三、工作目標
1、為教師隊伍建設(shè)服務(wù)，做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊伍。
2、為課程改革服務(wù)，開展教科研活動，做好秋季學(xué)期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。
四、具體工作及措施
1、貫徹落實《校本培訓(xùn)工作實施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。
“__”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式，它是以教師任職校為基地。
為了更好地推進課程改革，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以2月25日下午課改會議精神為指導(dǎo)，以課堂改革為切入點，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點，以教研工作為重心，不斷學(xué)習(xí)，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。
二、工作目標及任務(wù)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)年要加強學(xué)習(xí)，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，每周不少于兩次，并堅持做到聽課后有交流，有總結(jié)和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。
積極收聽收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)化學(xué)教育教學(xué)方面的講座，認真學(xué)習(xí)中國教師報的課改文章，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法。與其他各科教研員多進行聯(lián)系，及時溝通，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極開展教學(xué)研討活動
在認真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極開展教學(xué)研討活動，在本校教師間對相關(guān)問題進行深入研究，同時，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學(xué)中的熱點、難點問題，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，促進本人的工作得到有效的進展。
3、積極配合學(xué)校課改中心分配的各項任務(wù)，創(chuàng)造性的做好本職工作。
總之，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo)，求真務(wù)實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。
一、工作思路
思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學(xué)的促進作用；積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作重點與措施
1．加強學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長
引導(dǎo)中小學(xué)教師認真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實施策略》，并進一步加強對政治學(xué)科課型的研究，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
開展__市小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計評比等活動，以評促教，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學(xué)改革。
2．深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平
加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學(xué)實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。
加強研究課活動指導(dǎo)，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向。組織好“精品課”錄制，積極參加__省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動。加強學(xué)科資源庫建設(shè)。
3．加強教育科研研究，提高教學(xué)效益
研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題，以深度推進課程教學(xué)改革。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
鼓勵老師積極撰寫反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
4．切實抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量
切實抓好20__年高考、中考的研究工作，召開高三和九年級教學(xué)研討會，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點和方法，交流教學(xué)計劃，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系，專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系。
組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
三、關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作
1．通過拍攝精品課、開設(shè)各級各類研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區(qū)級、校級品德學(xué)科資源庫。
2. 開展新教材培訓(xùn)工作和骨干教師輪訓(xùn)工作，爭取在大多學(xué)校培養(yǎng)1-2位學(xué)科骨干教師，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊伍。
3. 組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動、區(qū)域展示活動，搭建地區(qū)之間相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
4. 加強課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合實踐課程、公民教育專項活動相整合，培養(yǎng)合格小公民。
5.在省五四杯論文評選的基礎(chǔ)上，組織市年會論文評選活動。
6.組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動、長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)活動。
四、關(guān)于初中教學(xué)工作
1．組織初中教師開研究課，提高課堂教學(xué)實效，發(fā)揮思品課的育人功能。
2．開展《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作。
3．組織九年級教師認真研究__市20__年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
4．加強課題研究和論文撰寫指導(dǎo)工作。
5.指導(dǎo)各教研組開展學(xué)科關(guān)鍵問題研究，并有階段性研究成果。
6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動、長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)活動。
五、關(guān)于高中教學(xué)工作
1．引導(dǎo)高二年級教師研究20__年__省學(xué)業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討。
2．組織高三教師研究20__年__省政治學(xué)科高考說明，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化。召開__市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學(xué)科閱卷及評價工作，分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
4．對20__－20__年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點問題的解題思路。
5．組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作。
附：具體日程安排
二月份
1．教研組長會議；
2．九年級教師會議；
3．組織高二年級教師研究學(xué)業(yè)水平測試。
4．《道德與法治》新教材培訓(xùn)。
三月份
1．中心組成員會議；
2．九年級復(fù)習(xí)研討會；
3．完成高三一模考試閱卷及分析評價工作。
4．小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽。
5. 市區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
6．南京——__小學(xué)品德學(xué)科聯(lián)合教研活動。
四月份：
1．區(qū)域教學(xué)展示活動；
2．省級課題組活動；
3．__市公民教育培訓(xùn)；
4．市區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評比；
5. 召開__市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會，高三政治公開課、學(xué)習(xí)《考試說明》、研討熱點專題。
6. 大市初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
7．小學(xué)品德與民族團結(jié)教育觀摩研討活動。
五月份：
1．市級研究課；
2．學(xué)術(shù)沙龍活動；
3. 完成高三二模考試閱卷及分析評價工作；
4．大市高中優(yōu)質(zhì)課評比。
5．小學(xué)品德基本功比賽培訓(xùn)。
6. 小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動。
7．期末試卷命制。
六月份：
1. 精品課拍攝。
2．中考試卷命制。
3．小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長三角法治教育課程資源評選與建設(shè)。
4. 小學(xué)品德基本功比賽培訓(xùn)。
5.小學(xué)品德年會論文評比活動。
七月份：
1．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析評價。
2. 本學(xué)期工作總結(jié)。
3. 下學(xué)期工作計劃。
4．__市公民教育評比活動；
5．小學(xué)品德學(xué)科大市級基本功比賽。
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為抓手，扎實推進物理學(xué)科課程改革，大力實施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標，促進教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要教研工作及思路
（一） 本學(xué)科教學(xué)方面
認真落實“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實抓好四個方面的工作：
1、教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo)。緊緊圍繞初中《物理課程標準》、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計方案。
2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材，引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標準和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標；加大指導(dǎo)力度，重點指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖，符合學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。
3、立項課題的研究與指導(dǎo)。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究，通過開展課題研究促進全區(qū)物理教師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量。
4、物理教師隊伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動。積極主動的與教師加強聯(lián)系，從各個方面為教師服務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動，提升自己的素質(zhì)，促進全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人，打造我區(qū)初中物理教師和諧、進取的團隊品牌。
（二）、主要教研工作思路
1、組織教師對近四年以來的中招試卷進行細致的分析，結(jié)合所教年級對每個知識點進行有目的性的預(yù)判，有預(yù)見性的設(shè)計出未來可能出的中招試題，以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。
2、對于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀，如何提高教學(xué)成績是工作的重中之重，為此指導(dǎo)教師具有憂患意識，結(jié)合學(xué)情、校情有目的、有計劃的提升教學(xué)成績，并與教師一起扎實、有效的對教學(xué)中存在的問題進行分析，達到逐步提高的目的。
3、有計劃、有選擇的對各個學(xué)校進行全面聽課。本學(xué)期力爭聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課，每到一校聽課至少2節(jié)，并把每一次聽課當作自己學(xué)習(xí)提高的好機會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見。
4、精心組織，周密安排各種教研活動。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動；召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會，上2—3節(jié)示范課進行研討，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗交流會。
（三）、對全區(qū)整體的教學(xué)研究思路的看法
1、對于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績，對此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作，達到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結(jié)、高效的集體，做到思想上、行動上統(tǒng)一，為學(xué)校樹立起榜樣。
2、對于全區(qū)各個學(xué)校的教育現(xiàn)狀進行深入細致的分析，以此為起點，特別是教學(xué)成績的現(xiàn)狀，要求學(xué)校、教師分別制定出整改措施及提高目標，我們教研員要對目標任務(wù)的完成情況進行及時匯總和總結(jié)，運用科學(xué)的、合理的方式去促進學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀，提高教學(xué)效果。
3、學(xué)期初，各學(xué)校對課程表的安排進行統(tǒng)一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研，我們教研室要對學(xué)校的課程表進行評比，看一看誰的最科學(xué)、最合理。
4、對于全體教研員，要把平時學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，運用先進的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué)；及時的總結(jié)一線的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點，并加以推廣。
以上是我對下一階段工作個人看法，有不當之處請給予指正，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達到更科學(xué)、合理。
（四）逐月工作安排
九月份：
1、要求教師寫出八年級期中試卷分析、九年級中考試卷分析，并及時匯總；
2、召開物理教研組會議，布置下一階段教研工作（中旬）；
3、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
4、分級組織教師進行集體備課；
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十月份：
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
2、分級組織教師進行集體備課；
3、分類型課進行觀摩研討；
4、做好中考質(zhì)量分析，為全市中考總結(jié)會做好準備；
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十一月份：
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
2、分級組織教師進行集體備課；
3、做好期中試題命題工作；
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十二月份：
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
2、期末質(zhì)量檢測命題審題工作；
3、中考模擬題命題設(shè)計比賽（上交時間月底）
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，
穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標：
1.加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細節(jié)，通過教師自學(xué)和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3.各訓(xùn)練代表隊要目標明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細訓(xùn)練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。
4．從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
四、主要工作
1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實施
2.復(fù)習(xí)全國第三套中小學(xué)生廣播體操
3.以各項教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
4.做好各體育訓(xùn)練代表隊的組織、訓(xùn)練、參賽工作。
5.籌備、舉辦我校美展
6.做好興趣小組訓(xùn)練工作。
五、工作措施：
（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。
（二）小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。
（三）加強教研組建設(shè)，以精細化管理促教學(xué)
1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。
5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。
7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
10.挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
六、本學(xué)期具體工作：
1.體育工作：
（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動；
（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實踐；
（3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務(wù)；
（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學(xué)田徑運動會。
2.藝術(shù)工作：
（1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實踐。
（2）：進行興趣小組的訓(xùn)練，加強藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運用；