紙藝，指包括造紙藝術在內(nèi)的所有與紙有關的工藝，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術的平臺。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術品。
一、 活動理念
創(chuàng)建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學生特長，努力開發(fā)學生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質(zhì)和能力。
二、活動開展
1、活動時間：每周二、四社團活動課。
2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室
三、組織目標
1、通過紙藝活動的開展，使學生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力。
2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術教育，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術文化的認識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
本學期，我校將結合上級部門的工作思路，并根據(jù)學校自身的發(fā)展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作。
（一）加強少先隊自身建設，夯實基礎保落實
1.繼續(xù)加強輔導員隊伍建設。
提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此本學期學校將積極為各中隊輔導員創(chuàng)造各種學習機會。在平時的工作中，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務；每月一次中隊輔導員會議，共同探討解決工作中的問題；利用網(wǎng)絡，觀摩規(guī)范班隊活動課，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。
2.積極探索少先隊文化建設。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權交給隊員。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。
（2）推進少先隊陣地建設。本學期將建立少先隊室，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾或隊徽和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。
（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。
（二）、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效
1.深入開展“日行一善”主題實踐活動。針對不同的年段，提出不同的標準，有機結合其它主題活動，多種形式并舉，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。
2.以“我的中國夢“為主線，結合其他部門，聯(lián)合開展各類主題活動，加強學生愛國主義思想教育，培養(yǎng)學生正確價值觀、人生觀的養(yǎng)成。
3.結合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日，組織開展豐富多彩的慶?；顒?，以隊員喜聞樂見的活動形式，為隊員的學習生活留下精彩的記憶。
（三）、關愛特殊群體，共筑家園多活動
1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案。
2.進一步完善“關愛留守兒童”學校特色項目的建設。通過結對活動，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助、關愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關愛留守兒童”系列活動。
（四）、豐富家校合作，共育孩子齊發(fā)展
1.成立家長委員會，建立家長學校，每學期不定期開課。通過邀請家庭教育講師團、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識，提高其育孩水平。
2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式，加強與家長的聯(lián)系溝通。學校以校訊通為重要平臺，給家長反饋學校開展的一些活動，提供一些教育小知等。
一、目標和任務：
1、加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導，努力幫助解決學校實際問題。
2、繼續(xù)進行學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義、認識，使學生形成良好的行為習慣。
3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識。
4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。
5、組織開展校園文化建設活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經(jīng)典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
6、結合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設氛圍，加深學生道德體驗，進一步增強學校德育工作的有效性。
7、繼續(xù)推進校園一小時體育活動。
（1）掌握學校體育工作總體情況，協(xié)同相關股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作20__年計劃。
（2）組織“學校大課間活動”評比，進一步改進大課間活動的組織形式，進一步提高學生鍛煉實效。
（3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導，通過學習、研究、交流，進一步提高中小學體育課及課間體育活動質(zhì)量。
（4）指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質(zhì)。
二、具體安排：
1、德育工作
（1）3月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務公開和家長開放日工作。
（2）4月中小學德育工作評估。
（3）2——7月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠的理想信念，構筑個人人生夢想；引導學生從孝親尊師開始，從勤奮學習開始，從強健身體開始，嚴格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻。
（4）7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
（5）9月份“養(yǎng)成教育強化月”活動。
（6）10月上旬班主任素質(zhì)大賽。
（7）12月下旬“學生行為習慣養(yǎng)成教育”總結匯報會。
2、體育工作
（1）3月下旬召開學校德育、體育衛(wèi)生工作會。
（2）大課間操活動總結。
（3）3月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學體育評優(yōu)課。
（4）4月上旬舉辦趣味運動會。
（5）10月8日——15日，完成學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
（6）11月下旬組織中小學大課間操評估活動。
一、本冊教材分析：
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、長方形和正方形、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和綜合應用等。其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內(nèi)容。
二、本冊教學任務和目標
1、基礎知識和技能：
①理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
③理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。
⑤結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。
⑦通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
⑧認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
2、過程與方法
①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
②體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
3、情感態(tài)度和價值觀
①積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。
②形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。
③引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當堂、當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。
④創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。
⑤養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
三、教學重點、難點
教學重點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。
教學難點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。
四、學生雙基能力學習方法和非智力因素分析
五（1）班本學期共有__名學生。接任這個班級已有一個學期，本學期是第二學期，在上學期的共同努力下，我班數(shù)學在全段來比較，雖有些進步，但相差其遠，并且與兄弟學校相比較而言，還是有相當大的距離。學生方面，主要是
基礎知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學生整數(shù)乘除就沒有學好，計算錯誤率高，以至全班平均分不高，優(yōu)生不多，差生不少。本學期利用中午時間，重點抓好學習上有困難的學生教學。同時輔導好優(yōu)生，使本班更多學生爭取考到優(yōu)秀以上。
五、提高教學質(zhì)量的措施：
（1）加強基礎知識的教學，特別是計算能力的培養(yǎng)，切實掌握好這些基礎知識。。
（2）要求學生能預習教材，上課能更好接受新知。
（3）注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學習，抓好后百分之二十學生的學習。
（4）加強課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況。
（5）加強單元檢測，及時讓學生及教師自己反饋教學情況，以便查漏補缺。
（6）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
（7）踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的.工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
（8）加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
（9）關注學生非智力因素，利用積分卡激勵制度，激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。開展"優(yōu)秀作業(yè)本評比"、"每周學習表現(xiàn)良好學生"評比等活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
六、教學進度安排
周次教學內(nèi)容課時
1圖形的變換1
2圖形的變換3
3因數(shù)和倍數(shù)2
42、5、3的倍數(shù)的特征
質(zhì)數(shù)和合數(shù)4
5長方體和正方體的認識
長方體和正方體的表面積4
6長方體和正方體的體積4
7長方體和正方體的體積3
8分數(shù)的意義4
9真分數(shù)和假分數(shù)4
10分數(shù)的基本性質(zhì)4
11約分4
12期中考試4
13通分4
14分數(shù)與小數(shù)的互化
整理和復習4
15同分母分數(shù)加、減法4
16異分母分數(shù)加、減法4
17分數(shù)加減混合運算4
18統(tǒng)計、數(shù)學廣角4
19總復習4
20期末考試
一、指導思想
根據(jù)上級教育行政部門文件精神和我校工作計劃為指針，以服務育人為核心，以抓常規(guī)管理為重點，落實學校工作重點，強化服務意識，增強工作的實效性，為教育教學服務，創(chuàng)設一個良好的舒暢的工作、學習環(huán)境，扎實做好總務后勤的各項工作。
二、工作要求
加強常規(guī)管理，注重工作實效，總務工作做到：①加強學習，提高服務意識；②加強管理，提高服務水平；③加強考核，提高服務效率，力求做到總務處工作有預見和超前性，以確保學校工作順利進行。
三、工作要點
（一）繼續(xù)做好各項常規(guī)工作
1、做好新學期學生報名注冊、收費、課本和衛(wèi)生器具及辦公用品發(fā)放工作；
2、繼續(xù)做好教室、各處室調(diào)整工作；
3、加強教室、各處室電腦、空調(diào)、電風扇等維護管理工作，保證正常使用。
4、充分發(fā)揮圖書室功能，加大開放力度，提高使用效率，并逐年添置新圖書的冊數(shù)。
5、繼續(xù)落實專用教室各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。
6、加強門衛(wèi)管理和學校水、電等各項設施安全檢查力度，做好學校安全防范工作。
7、逐步添置學校硬件設施，積極改善學校教學和辦公條件。
8、積極配合學校各處室各項活動。
9、加強校園建設和綠化管理工作，美化校園、營造舒適、輕松的學習環(huán)境。
（二）加強學校財務管理
財務管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握”原則，建立健全財務管理制度。
1、嚴格執(zhí)行有關法律、法規(guī)，認真按財政、物價、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定收取一費制，決不亂收費，嚴把財務關，迎接上級有關部門財務檢查、審計工作。
2、堅持購買物品和其它開支審批和監(jiān)察制度，財務人員對每筆收支認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。
3、堅持財務購置請示手續(xù)和核銷手續(xù)。
（三）開源節(jié)流，勤儉辦學
勤儉節(jié)約是辦好一切事業(yè)的原則。在當前教育經(jīng)費不足的情況下，總務處工作更要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益。做到計劃用錢、合理用錢、科學用錢，把錢用在刀刃上，做到把需要與可能結合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經(jīng)費開支過程中嚴格控制，統(tǒng)籌安排，克服隨意性，要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習慣，本學期將進行抽查、檢查（包括不定期檢查放學后班級電燈、電扇是否關閉）、登記并與評選文明班級掛鉤。想方設法，多渠道籌措經(jīng)費，逐步償還債務。
根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是：學習新課標。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學生，關愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現(xiàn)代教育技術，提高教學效率，全面提高教學質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作：
一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度
1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深入各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度。
2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內(nèi)容的實用性，學習效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。
3、領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導教學。
4、開好每月一次教學情況分析會，即使掌握教學情況，調(diào)整工作重點。
二、加強教學研究，提高學習效率，全面提高教學質(zhì)量。
根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。
具體實施：
1、開設全校研究性公開課3節(jié)，教導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。
4、本學期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術，提高教學效率。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡，即：（1）校長---教導處---教研組---教師；
（2）教師備課---上課（教師）---聽課（領導教師）---評課（領導教師）---上課教師總結，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。
5、認真組織教師進行業(yè)務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平。
6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開展學科競賽
本學期共組織學科競賽五次：
1、電腦制作比賽
2、五年級綜合知識競賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評比
5、優(yōu)質(zhì)課評比
教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關材料存檔。
五、做好日常管理工作
學籍管理要有序，做到一人一號，學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務，發(fā)揮學校總調(diào)度作用。
六、具體安排見校歷
本學期我校體育教學工作以全面提高學生身體素質(zhì)為契機，從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本學期學校體育工作總結如下：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。
學習落實“課標”的教育理念，改革教學方法、學習方式和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。課堂教學是教學工作的關鍵環(huán)節(jié)，教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要手段。認真學習體育與健康教育理論的重要文章，從中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到實際的教學中去。通過學習、研討、演練和展示，充分展現(xiàn)教師的教學理念、教學方法和教學技藝，促進我校體育教學水平的進一步提高。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。為了提高廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。平時加強兩操檢查評比工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實兩操檢查結果每周點評制度。針對全校廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全校廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、抓好體育規(guī)范化建設。
一是抓好學校常規(guī)性的課外體育活動;
二是積極開展體育教研活動，進一步做好新課程標準的實施工作。
四、體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。
從中央到地方，十分關注少年兒童的體質(zhì)健康，全面啟動了陽光體育運動。我校也不例外，積極組織開展大課間活動，從制定計劃、活動安排、場地分布、組織實施，工作按部就班，有條不紊。使活動搞得有聲有色，整齊規(guī)范。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。學校組建了小天鵝體育健身社團，讓喜愛體育的學生進行專門的體育活動訓練，通過一系列的活動和比賽，活躍了學校氣氛，豐富了學生的文體生活，極大地調(diào)動了學生的鍛煉積極性，為全面地開展群體活動奠定了基礎。
一學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助下，各項工作均能順利開展。學校體育工作取得了可喜的成績。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少。希各位老師一如既往地關心、支持，使我校的體育工作能躍上一個新的臺階。