一、指導思想：
在學校教學領(lǐng)導小組的宏觀部署下，在教務(wù)處、教科室和高一年級組的統(tǒng)籌下，以提高學科教學教育質(zhì)量為目標，積極學習課程教學改革思想，在夯實學生基礎(chǔ)知識的同時，全面提高學生的學科能力。
二、對教學各個層面的要求：
1.教學進度、本學期的教學任務(wù)包括：必修二和必修三第1、2專題。
2.集體備課、本學期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮，新老合作，取長補短。
本備課組共同收集整理教學資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前認真鉆研教學內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要將教學該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學資源的優(yōu)化處理。
3.教學要求、本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質(zhì)的積累。另外，在強化班和普通班教學方面是不同的，老師在教學的實施、目標方面要有一定的區(qū)別。
三、在課堂教學上要注意以下幾個方面：
1.激發(fā)學生的學習興趣。教學中，不停留在簡單地傳授書本知識，對教材進行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入到教學中，達到既能激發(fā)學生的興趣，又能把書本中枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學生更好的理解，樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下取得進步。
2.注意從實例出發(fā)，從感性到理性;注意運用對比的方法，比較相近的知識點;注意從已有知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。
3.加強培養(yǎng)學生分析問題、比較問題和歸納的能力，提高學生的自學能力。
四、組織開展有效的教研活動：
1.每周組織一次集體備課和理論學習活動。做到“三定”――雙周四下午為固定的備課組活動時間，教學中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設(shè)計，提出教學的設(shè)想，大家討論補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學方法，特別側(cè)重學生學習式的設(shè)計。做到備課組“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
2.組織教學研究課，加強集體聽課、評課，并積極向其他備課組學習，努力提高教育教學水平，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。
3.積極參加校內(nèi)外組織的教學研究活動，并努力出色完成年級組交給的各項任務(wù)。
為充分發(fā)揮備課組的作用，立足課堂教學的主陣地，努力提高課堂教學效益，全面提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，結(jié)合本校實際，特制定本制度：
一、以教研組為單位，各學科備課組每周至少活動一次，每次至少40分鐘，要做到三落實（即人員、時間、內(nèi)容落實）。
二、每位教師必須按時參加備課組活動，因故不能參加的須向教研組長請假，但每學期限請假次數(shù)不得超過三次。
三、每次備課組活動時，對下一階段所要教學的內(nèi)容進行集體研究，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點難點，統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量，大膽探索科學的教學方法，力求在教學過程、教學方法上也謀求統(tǒng)一，促使共同提高。
四、每次備課組活動前，可輪流由一位老師按第四條要求提前進行設(shè)計安排。待活動時再提出自己的主張，其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見，有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課，然后再討論，以求得更佳效果。
五、每次備課組活動，由教研組長認真做好記錄，以備教導處考核檢查。教師在備課、上課時必須以備課組確定的內(nèi)容進行，教導處在檢查教師備課、上課、作業(yè)布置、批改時，將以此作為教師七認真工作的檢查內(nèi)容。
一.工作重點
1.學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復(fù)習工作
認真學習《考試說明》，探討復(fù)習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
3.抓教學常規(guī)
組織有關(guān)學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
二.主要活動
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設(shè)常態(tài)課，及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設(shè)與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設(shè)，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
一、指導思想
以學校的學年工作計劃為指引，以新課程標準為目標，推進物理新課程的改革，深入學習新課標，加強理解新教材，逐步建立新思維，改進教學方法，強化分層教學，促進學生知識和能力的自主建構(gòu)，實現(xiàn)教學質(zhì)量及學生能力的全面提高。
二、具體工作
1、認真學習《新課程標準》，把新的教學理念貫徹到初三教學中，以課堂為主陣地，以學生發(fā)展為本，提高教學質(zhì)量。
2、提高40分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。并提高學生學習興趣和動手實驗?zāi)芰Α?/p>
3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。
4、加強實驗教學，大綱規(guī)定的實驗（演示實驗和學生分組實驗）開足開好，并適量增加新實驗、小實驗。
5、加強聽課力度。教師每期聽課8節(jié)，至少聽本學科的課6節(jié)，并有詳細的聽課記錄和評課、議課記錄。
6、強化分層教學，即保證基礎(chǔ)好的同學學習有足夠的容量和難度，基礎(chǔ)差的同學基本知識強化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率。
7、堅持進行集體單元備課，落實每隔周一次備課組活動時間，每次活動內(nèi)容要充實，并定好集體備課的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。
一、指導思想
本學期數(shù)學教研組以“辦人們滿意的學校，做人民滿意的教師”的口號，以振興沙頭中學教育為己任，積極探索教育教學改革，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵全體教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，在全組開展新的課程標準學習，新教學理念打討論。努力使數(shù)學教研組成為優(yōu)秀的教研組。
二、工作重點
使學生熟練,牢固地掌握知識，進行充分的練習是必要的。但是，實施題海戰(zhàn)術(shù)，甚至練習嚴重過量卻是不必要的。因為過量的練習會加重學生的負擔，也會造成他們的逆反心理，不利于他們對知識的掌握。教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。
三、教研方法
座談交流，課題研究，論文評比，上觀摩課，競賽評比。
一、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練
1、要求組內(nèi)音樂教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。
2、學期結(jié)束，在音樂評價上采取靈活的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。
3、組織音樂備課組全體音樂教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價總結(jié)。
4、進一步加強興趣小組的訓練，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動。
5、做好音樂藝術(shù)生的高考前期指導工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作。
二、組織學生參加學校的相關(guān)活動
1、五四唱校歌比賽
2、第三屆校園文化T恤設(shè)計大賽
3、校園歌手大賽
一、指導思想
1、堅持以體育課程標準為主，積極推進素質(zhì)教育，增減學生自我鍛煉意識，提高學生參加鍛煉的主動性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)和心理健康。
2、體育與健康課的教學以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進身心的全面發(fā)展。
3、進行教學教改，采用分模塊教學
4、體育教學突出“健康第一”的指導思想，堅持面向全體學生，全面提高健康意識，增進健康的生活方式，堅持學校體育是“全面健身計劃”的組成部分。
二、本學期主要教學工作內(nèi)容
1、兩操的精細化：繼續(xù)強化課間操的跑操與做操，在原有的基礎(chǔ)上利用體育課在開學初1-2周進行一定的強化訓練，精化要求，使高二的兩操更上一個臺階。
2、高二體育高考隊的組建，制定訓練計劃，確定訓練人員，使體育高考隊盡快有序的運轉(zhuǎn)起來。抓住現(xiàn)有的報名學生，鼓勵有一定體育基礎(chǔ)的學生積極報名。
3、豐富學生的課余文化生活，計劃在本學期期中考試結(jié)束后組織學生進行班際籃球比賽。
4、在本學期末組織開展冬季三項活動。
5、本學期的總體宗旨：安全高效、有序、團結(jié)、和諧、民主。