實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的基本途徑。認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，既能幫助學(xué)生牢固地掌握知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有非常重要的作用。
現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)，要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗(yàn)課進(jìn)度安排
初一級(jí)部：
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：
1、練習(xí)使用顯微鏡第十一周
2、觀察植物細(xì)胞第十二周
3、觀察人的口腔上皮細(xì)胞第十三周
4、觀察人體的基本組織第十五周
5、觀察植物體的幾種組織第十五周
6、觀察草履蟲(chóng)第十六周
探究實(shí)驗(yàn)：
1、光對(duì)鼠婦生活的影響第三周
2、植物對(duì)空氣濕度的影響第三周
調(diào)查1、調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類(lèi)第一周
2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐母鞣N生態(tài)系統(tǒng)第六周
3、調(diào)查水體中的單細(xì)胞第十六周
初二級(jí)部：
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：
1、測(cè)量胸圍差第六周
2、用顯微鏡觀察人血的永久圖片第八周
3、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)第十一周
探究實(shí)驗(yàn)：
1、晚育的意義第二周
2、測(cè)定某種食物中的能量第三周
3、饅頭在口腔中的變化第四周
4、采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子第七周
演示實(shí)驗(yàn)：模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)第六周
調(diào)查：血液和血液制品與人類(lèi)生活的關(guān)系第十三周
初三級(jí)部：上冊(cè)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：飼養(yǎng)和觀察蚯蚓第二周
探究實(shí)驗(yàn)：
1、魚(yú)鰭在游泳中的作用第一周
2、探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)第三周
3、動(dòng)物的繞道取食第四周
4、螞蟻的通訊第六周
5、檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌第七周
制作：制作甜酒第九周
下冊(cè)
探究實(shí)驗(yàn)：
1、扦插材料的處理第十一周
2、花生果實(shí)大小的變異第十八周
學(xué)校學(xué)生管理機(jī)構(gòu)健全，形成校、系兩級(jí)管理的模式。學(xué)生處在學(xué)校教育副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生教育管理工作，對(duì)全校學(xué)生工作進(jìn)行宏觀管理。學(xué)生所在教學(xué)系設(shè)有教學(xué)副主任具體負(fù)責(zé)本系的學(xué)生教育管理工作。
學(xué)校制定了《系部學(xué)生工作管理標(biāo)準(zhǔn)》，在全校開(kāi)展系部之間學(xué)生工作評(píng)比，通過(guò)學(xué)生工作規(guī)范、學(xué)生思想政治教育、日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生工作創(chuàng)新四大方面進(jìn)行考核，每學(xué)期通過(guò)考評(píng)打分評(píng)出學(xué)生工作先進(jìn)系部。形成良性的學(xué)生管理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班級(jí)綜合目標(biāo)考核，按照《班級(jí)綜合管理目標(biāo)考核辦法》從班級(jí)學(xué)生思想政治工作、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)情況、綜合素質(zhì)等方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查考核，每期評(píng)出獲獎(jiǎng)班級(jí)，在全校形成班級(jí)之間比、學(xué)、趕、超的良好局面。
學(xué)生管理制度齊全，共制定學(xué)生評(píng)優(yōu)管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生違紀(jì)處分管理標(biāo)準(zhǔn)等共24個(gè)學(xué)生管理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行較為科學(xué)且行之有效的考勤獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生學(xué)籍管理制度齊全，考核嚴(yán)格。學(xué)校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮努力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校學(xué)生組織建全，校學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，各系設(shè)立了學(xué)生會(huì)分會(huì)，各教學(xué)班均建立班委會(huì)和團(tuán)支部，獨(dú)立開(kāi)展學(xué)生“三自”活動(dòng)。
全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展是素質(zhì)教育的根本任務(wù)。我校在學(xué)校教育中大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了《重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校素質(zhì)教育大綱》，從學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及人文身心素質(zhì)四大方面開(kāi)展教育工作。通過(guò)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、心理學(xué)教育講、政策與形勢(shì)教育、演講與辯論知識(shí)，衛(wèi)生健康教育、學(xué)習(xí)方法講座；形式多樣、內(nèi)容豐富的各種學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)素質(zhì)教育形式，提高素質(zhì)教育效果。每年舉辦全校學(xué)生參加的“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)月、 “科技文化節(jié)”、“社團(tuán)繽紛月”和“紅五月歌詠比賽”等大型學(xué)生活動(dòng)。
每年舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；堅(jiān)持全校學(xué)生每天上早操，不定期舉辦衛(wèi)生與健康知識(shí)講座、急救知識(shí)培訓(xùn)、心理講座，將學(xué)生行為規(guī)范考核成績(jī)納入學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，年度先進(jìn)評(píng)選之中。堅(jiān)持開(kāi)設(shè)學(xué)生勞動(dòng)教育課。 堅(jiān)持每周學(xué)生班會(huì)課和間周學(xué)生團(tuán)組織生活，通過(guò)主題班會(huì)課、最佳團(tuán)日、音樂(lè)欣賞、學(xué)習(xí)、討論、環(huán)保教育、參觀革命紀(jì)念館、畢業(yè)生模擬招聘會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校育人的重要途徑。為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，學(xué)校堅(jiān)持以“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”為宗旨，以科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文化宣傳、法律普及、支教掃盲等活動(dòng)為主要內(nèi)容，開(kāi)展了豐富多彩的大中專(zhuān)學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了豐碩的成果，受到重慶市委宣傳部、市高教工委、市教委、團(tuán)市委聯(lián)合表彰。學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為“重慶市大中專(zhuān)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”，其中社區(qū)服務(wù)隊(duì)等10支小分隊(duì)還被授予“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)， 張珈碩等16名同學(xué)被授予“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)?！吨貞c電視臺(tái)》、《重慶有線電視臺(tái)》、《重慶日?qǐng)?bào)》、《重慶晨報(bào)》、《重慶晚報(bào)》、《重慶政協(xié)報(bào)》、《中國(guó)電力報(bào)》、《重慶電力報(bào)》等多家新聞單位給予了采訪報(bào)道。
學(xué)校關(guān)注貧困學(xué)生情況，制定了《貧困助學(xué)基金管理辦法》、《學(xué)生勤工助學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生助學(xué)貸款管理標(biāo)準(zhǔn)》、《特困學(xué)生困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)》和《優(yōu)秀貧困學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》，從思想上、心理上關(guān)心貧困學(xué)生，每學(xué)期都對(duì)優(yōu)秀勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行表彰，給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。積極開(kāi)展學(xué)生參加國(guó)家助學(xué)貸款工作，每學(xué)年為貧困學(xué)生減免部分學(xué)費(fèi)。
學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”是高校學(xué)生教育管理工作的重要內(nèi)容。我校廣泛開(kāi)展學(xué)生“三自”活動(dòng)，組織機(jī)構(gòu)完善，成效顯著。校學(xué)生會(huì)下設(shè)學(xué)習(xí)、文娛、體育、生活、自律、實(shí)踐、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)辦公室等8個(gè)部門(mén)，各部門(mén)每期制定出工作計(jì)劃。學(xué)生自我管理從早操、晚自習(xí)、上課考勤、學(xué)習(xí)、宿舍管理、衛(wèi)生檢查、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生建議收集，意見(jiàn)反饋等方面全方位的發(fā)揮其“三自”功能。其中校社團(tuán)部下設(shè)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、電子、辯論、集郵、攝影、音樂(lè)、書(shū)畫(huà)、棋牌等十余個(gè)協(xié)會(huì)，寓教于樂(lè)，提高自身素質(zhì)，服務(wù)全校同學(xué)。校、系及班級(jí)學(xué)生“三自”活動(dòng)相互配合協(xié)調(diào)，根據(jù)學(xué)生情況，本著“自我教育、自我管理、自我服務(wù)” “一切為同學(xué)”的宗旨，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)。
文體部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)為全院的同學(xué)提供文化、體育服務(wù)的部門(mén)，依據(jù)文體部的工作職責(zé)以及本著豐富同學(xué)課余生活、宣傳體育系、配合其他部門(mén)開(kāi)展工作為目的，特作出以下學(xué)期工作計(jì)劃：
一、新學(xué)期我部門(mén)的基本工作原則：
1、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生會(huì)分團(tuán)委干部職位職責(zé)》，把文體部打造成一支嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真踏實(shí)肯干的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
2、做到自律自己，每月的兩次例會(huì)分別于1號(hào)和15號(hào)召開(kāi)，要準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)并且做好記錄和存檔工作。
3、掌握和響應(yīng)院系文體工作的指導(dǎo)方針和工作動(dòng)向，配合各種大型賽事和大型晚會(huì)。
4、集中力量辦好傳統(tǒng)文體活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，做到有高度、有質(zhì)量、有水平。
5、安排組織好院內(nèi)各種體育活動(dòng)，監(jiān)督12級(jí)新生早操出操情況。
6、做好自己部門(mén)工作的基礎(chǔ)上，還要配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)展開(kāi)工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步。
7、增進(jìn)與學(xué)校其他藝術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系和交流，在爭(zhēng)取雙贏的基礎(chǔ)上，保持我們文藝活動(dòng)的展開(kāi)，做到文藝與體育活動(dòng)并重。
8、加強(qiáng)與其他學(xué)院文體部的聯(lián)系，做到共同發(fā)展、共同進(jìn)步。
二、新學(xué)期文體部的活動(dòng)計(jì)劃：
（一）活動(dòng)名稱(chēng)：新生籃球交流賽（已經(jīng)舉辦）
活動(dòng)目的：豐富院內(nèi)同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)12級(jí)新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流，讓12級(jí)的新同學(xué)盡快融入到體育系的一個(gè)大集體中。
時(shí)間：9月22日
地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)體育藝術(shù)館負(fù)一樓籃球館。
參與人員：體育系10、11、12級(jí)全體同學(xué)以及09級(jí)的部分同學(xué)
（二）活動(dòng)名稱(chēng)：第二屆“音體一家親”迎新晚會(huì)
活動(dòng)目的：豐富廣大同學(xué)的業(yè)余文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。加強(qiáng)體育系、音樂(lè)系同學(xué)們之間的交流，讓12級(jí)的新生們切實(shí)感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)他們的關(guān)懷與熱烈的歡迎。
時(shí)間：9月28日
地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)音樂(lè)廳
參與人員：體育系全體同學(xué)、音樂(lè)系全體同學(xué)
（三）活動(dòng)名稱(chēng)：體育系迎新足球賽
活動(dòng)目的：豐富體育系同學(xué)的課余生活，營(yíng)造濃厚的院系文化。提供大一同學(xué)與大二、大三學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，使同學(xué)們盡快融入的這個(gè)大集體。
時(shí)間：10月中旬
地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)西園足球場(chǎng)
參與人員：體育系全體同學(xué)
（四）活動(dòng)名稱(chēng)：體育系迎新籃球賽
活動(dòng)目的：加強(qiáng)體育系內(nèi)部的交流，促進(jìn)大一新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的友誼，讓大一新生更快的融入到體育系的大家庭中，同時(shí)促進(jìn)音樂(lè)系與體育系的交流與友誼。時(shí)間：10月底到11月初
地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)籃球館
參與人員：體育系全體同學(xué)、音樂(lè)系12級(jí)新生
（五）積極與校學(xué)生會(huì)文體部交流，完成校團(tuán)委文體部分配的各項(xiàng)工作，協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作要求：
1、以積極的態(tài)度認(rèn)真貫徹院系的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)精神，認(rèn)真辦好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、積極配合好其他部門(mén)的工作
3、通過(guò)活動(dòng)及交流，增強(qiáng)我院同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與凝聚力。
4、使大一新生盡快融入到體育系的大家庭中。
5、豐富同學(xué)們的課余生活，樹(shù)立體育系的良好形象。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，繼續(xù)傳承學(xué)生公寓優(yōu)秀的文化管理理念，加強(qiáng)安全教育，在保障學(xué)生安全的前提下，加強(qiáng)寄宿生的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)寄宿生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生公寓和諧溫馨、嚴(yán)肅規(guī)范的教育氛圍，促進(jìn)寄宿學(xué)生健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步培訓(xùn)提升生活老師的教育和服務(wù)水平，加強(qiáng)科學(xué)有效的人文管理，努力使我校寄宿部管理水平再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
寄宿生教育宗旨：學(xué)習(xí)自主、生活自理、健康快樂(lè)。
生活老師管理目標(biāo)：有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心。
三、具體措施
1、安全教育
“安全第一”是學(xué)校公寓管理的核心工作，這個(gè)觀念要在每一位寄宿生和生活老師心中牢牢樹(shù)立，使安全工作經(jīng)常化，制度化、規(guī)范化。開(kāi)學(xué)初及每月定期全面檢查公寓樓內(nèi)的門(mén)窗、電路等安全實(shí)施排除安全隱患。定期對(duì)寄宿生開(kāi)展安全教育，使其學(xué)會(huì)使用安全設(shè)施，具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件必要的心理準(zhǔn)備，掌握自救自護(hù)的能力。加強(qiáng)生活老師安全目標(biāo)責(zé)任狀實(shí)施的檢查與考核，做好安全消毒工作，預(yù)防各種傳染病。
2、寄宿生方面
開(kāi)學(xué)初要求生活老師全面了解寄宿生的思想、學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成情況，做到全面育人，科學(xué)育人。引導(dǎo)寄宿生在進(jìn)行自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合理安排作息，講究科學(xué)睡眠，注重體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從而逐漸形成自主自立的基本能力。
3、生活老師方面
隨著寄宿規(guī)模的逐年縮減，一方面要做好生活老師的思想工作，使她們真正明白這是大勢(shì)所趨，另一方面更要強(qiáng)化在職生活老師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格規(guī)范管理制度，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。定期召開(kāi)例會(huì)做到詳實(shí)部署，狠抓落實(shí)，開(kāi)展各種講座提高寄宿管理水平與服務(wù)質(zhì)量。
4、家校協(xié)同教育方面
宣傳學(xué)校公寓樓教育管理要求，利用發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、校信通平臺(tái)和家長(zhǎng)交流傳達(dá)學(xué)校對(duì)寄宿生的教育管理要求，利用每個(gè)周末家長(zhǎng)來(lái)校接送的機(jī)會(huì)，要求生活老師多和家長(zhǎng)接觸和交流孩子生活方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持好配合，引領(lǐng)指導(dǎo)家長(zhǎng)共同培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
5、落實(shí)學(xué)校的教育目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
以?xún)?yōu)長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展個(gè)人生活能力競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四、主要工作：
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：學(xué)生床位落實(shí)到位，學(xué)生包裹調(diào)配到位，新學(xué)期生活用品采購(gòu)分發(fā)到位，各種表冊(cè)印制分發(fā)到位，全面打掃宿舍衛(wèi)生，迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
2、拓寬了解寄宿生管理的渠道，從本學(xué)期起在生活處辦公室門(mén)口設(shè)立工作反饋“意見(jiàn)箱”，老師、家長(zhǎng)對(duì)寄宿管理有什么意見(jiàn)或建議都可反映。
3、繼續(xù)加強(qiáng)公寓衛(wèi)隊(duì)之日管理制度，講檢查結(jié)果與“四好班隊(duì)”和“五星宿舍”評(píng)比掛鉤。
4、生活處每周例行檢查巡視一次公寓樓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出并改進(jìn)。
5、實(shí)行樓層組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)公寓樓巡視值日制度，強(qiáng)化學(xué)生在宿舍期間的紀(jì)律、衛(wèi)生、習(xí)慣管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)或處理學(xué)生偶發(fā)事件或安全隱患。
6、對(duì)自理能力薄弱的學(xué)生予以全方位的指導(dǎo)督促，對(duì)自控能力薄弱的學(xué)生予以更細(xì)化的監(jiān)管，對(duì)身體狀況不佳及心理有偏差的學(xué)生予以更人性化、細(xì)致周到的照顧及幫助。
7、定期召開(kāi)生活老師會(huì)議和公寓衛(wèi)隊(duì)小干部會(huì)議，學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
8、本學(xué)期將在五星宿舍評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)期末評(píng)選出“十佳文明宿舍”，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使學(xué)生形成愛(ài)先進(jìn)，趕先進(jìn)的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及生活習(xí)慣。
9、完善公開(kāi)制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責(zé)任人公開(kāi)，值班老師職責(zé)公開(kāi)，便于學(xué)生監(jiān)督。每月的星級(jí)宿舍評(píng)比結(jié)果和十佳宿舍評(píng)比結(jié)果及時(shí)公開(kāi)，讓師生明確不足，做到及時(shí)改進(jìn)。
10、繼續(xù)實(shí)行既定的物品維修和管理制度，為學(xué)校開(kāi)源節(jié)流。
我校以“我與學(xué)生結(jié)對(duì)子”為載體，開(kāi)展“教師幫扶學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng)，全面實(shí)施學(xué)校每個(gè)同學(xué)都能享受平等教育，獲得最大成功的理念。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高學(xué)生的知識(shí)能力及素質(zhì)，幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生，特?cái)M定此幫扶計(jì)劃幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生，制定如下計(jì)劃：
一、思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化
１、動(dòng)之以情，消除戒備心理
愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
２、尊重信任，喚起自尊心
（１）對(duì)后進(jìn)生、學(xué)困生要求要適度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
（２）讓后進(jìn)生、學(xué)困生獲得成功，樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。
（３）讓后進(jìn)生、學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。
３、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生分辨是非的能力。
二、建立學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，師與生、生與生之間建起友誼的橋梁，以提高自己的知識(shí)水平。
三、要實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)，讓后進(jìn)生多發(fā)言，多指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多發(fā)現(xiàn)閃
光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。
四、教師要關(guān)注生的一個(gè)體差異，積極探索新的教學(xué)方法，使學(xué)生共同進(jìn)步。
五、充分利用“小組教學(xué)”，目標(biāo)激勵(lì)評(píng)價(jià)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。
幫扶措施：
1、教材分析指導(dǎo)：各科教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究，在知識(shí)的傳授與思維，能力的培養(yǎng)之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生有困惑的時(shí)候，就對(duì)照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)目的對(duì)照策略，選擇哪種教法更合適。
2、學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo)，雖然每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心。
3、及時(shí)評(píng)價(jià)，建立了師生幫扶溝通的橋梁之后，就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，從思想、學(xué)習(xí)、行為等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且要注意指出問(wèn)題所在，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓學(xué)生接受。
4、幫扶對(duì)象：見(jiàn)幫扶結(jié)對(duì)子記錄表。