時間過得真快,新學(xué)年又開始了,教育工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好計劃一番,結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域,德、智、體、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃從四個方面劃分如下:
一、班級情況分析
1、本班幼兒情況
我們班現(xiàn)共有39名幼兒,在這些幼兒中,已經(jīng)夠五歲的有一半,年齡小的尚且才剛剛四歲,一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,所以我采用了"看人下菜點兒"的教學(xué)方法,酌情加量,除了課常安排,多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦,對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認識,用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M。
二、語言和認知發(fā)展
1、別人講話不插嘴。
2、能大膽發(fā)言。
3、初步能用語言描述一些簡單的圖片。
4、愿意用語言和別人交往,樂于當(dāng)眾講話,不怕害羞。
1、喜歡和大家一起游戲,敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話;能主動與別人打招呼。
三、培養(yǎng)幼兒獨立自主性
2,喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規(guī)則。
3、不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
4、樂意為集體服務(wù),知道做事要耐心細致,體驗勞動的樂趣。
6、鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。
四、科學(xué)的重要性
1、樂于觀察、探索周圍的新事物的變化,能運用各種感官知事物的主要特征。
2、萌發(fā)認識興趣和探究欲望。
3、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。
4、敢于嘗試,喜歡做科學(xué)小實驗,體驗科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便。
5、初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。
五、健康和藝術(shù)方面的方向
1、能夠聽信號有次序地排成一路縱隊走;學(xué)習(xí)站橫排和豎排。
2、懂得接力賽,有規(guī)則有意識,積極勇敢,具有集體合作精神。
3、懂得欣賞簡單音樂,能初步理解和跟節(jié)奏。
4、能簡單的畫一些小動物,積極參加美術(shù)活動。
六、日常生活
1、在一日活動中,保教結(jié)合,動靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。
3、以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機會,鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。
4、注重幼兒的衛(wèi)生保健工作。
5、安全工作常抓不懈。
6、家長工作。
(1)開學(xué)后,與家長面對面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的,讓家長及時了解、掌握學(xué)校、班級中的一切動向,做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子,達到家園同步的教育效果。
(2)有針對性地出好每一期的家園共育,共同交流家園共育問題、育兒問題,探討解決的方法。
(3)一些家長工作忙,與老師直接接觸的機會較少,對幼兒園的要求也缺乏一定的了解,因此,讓家長及時把更換的電話號碼給教師一個更新,通過電話交流,家長可以隨時和老師聯(lián)系。
(4)努力與家長溝通,不借用家長的力量懲罰幼兒,建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。有問題,心平氣和地交談、溝通,彼此信任,努力爭取工作中的協(xié)調(diào)。
(5)做好家長工作的個別輔導(dǎo),家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活,促使幼兒健康地發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),促進其身心健康發(fā)展。
二、教育目標(biāo):
1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4、保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
三、具體活動安排:
二月份:《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》
三月份:《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護皮膚》、《做一個愛干凈的孩子》、
四月份:《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》
五月份:《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》
六月份:《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂樂不高興了》
中班孩子對周圍事物好奇,有必定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動,在操作活動中能積極動手,能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事,愿意親近和關(guān)心動植物,大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù),認識基本圖形,但是孩子年紀反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動,不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此,本學(xué)期我們將重要進行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、教材分析
教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。中班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,8以內(nèi)數(shù)的意義,有關(guān)的幾何形體和事物的長短與高矮知識。
二、幼兒分析
情況學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物中觀察、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗。
3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,初步了解它們在生活中的運用。
4、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特征,發(fā)展觀察力。
5、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。
6、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見自然環(huán)境來觀察。
四、內(nèi)容
1、能自動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點,并進行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進行測量,并能與他人溝通觀看結(jié)果。
4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、能自動、專心地進行科學(xué)操作活動,并在老師指引下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據(jù)物體的特點分類。
五、具體方法
1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動,應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。
2、在指引幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物,能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。
3、本學(xué)期,我們將指引幼兒認識水果與干果、食物的變質(zhì)水等,通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系,通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物。
一、目標(biāo):
1、知識方面
(1)引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見得個別自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征,獲取粗淺科學(xué)經(jīng)驗,并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。
(3)引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,感受它們給生活帶來的方便。
2、方法技能方面
(1)幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法,發(fā)展幼兒的感知能力。
(2)幫助幼兒掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。
(3)幫助幼兒掌握通過目測等簡單方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。
(4)引導(dǎo)幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)展,與同伴、教師交流。
(5)幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘I钪谐S每萍籍a(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動。
3、情感方面
(1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心,使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。
(2)使幼兒萌發(fā)探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。
(3)使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境,并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護周圍事物的情感。
二、具體措施
1、應(yīng)用操作法讓幼兒主動探索,特別是通過擺弄、操作具體事物材料來學(xué)習(xí)。除此之外,還運用觀察法、實驗法、游戲法、講解演示等方法。
2、運用集體教學(xué)有目的、有計劃的對幼兒施加影響。
3、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動的材料,引發(fā)幼兒好奇心,讓幼兒進行自選操作活動。
4、把教育活動和幼兒的生活緊密的聯(lián)系起來。
三:活動內(nèi)容安排
第一周常規(guī)
第三周玩具真好玩
第五周找春天
第七周美麗的蝴蝶
第九周它是誰的寶寶
第十一周小兔乖乖
第十三周糖怎么不見了
第十五周吹泡泡
第十七周手電筒亮起來
第十九周下雨了
第二十周復(fù)習(xí)
為豐富孩子們的文化生活,增加他們對音樂的興趣,現(xiàn)對音樂教學(xué)進行改進。希望新的內(nèi)容能給孩子們帶來無限的快樂。
學(xué)音樂最好的辦法是從唱歌入手。我國近代的音樂教育是由學(xué)堂樂歌演變而來,并沿用至今。通過上學(xué)期的音樂課,幼兒已經(jīng)初步掌握了一些歌曲的演唱,并對音樂產(chǎn)生了興趣。但是,隨著他們對音樂學(xué)習(xí)欲望的高漲,單純的唱歌已經(jīng)遠不能滿足上課的需求。
音樂課還是以唱歌課為主,加入奧爾夫音樂的內(nèi)容。一堂音樂課會涉及到聲樂、表演、即興創(chuàng)作、說唱音樂等內(nèi)容。這樣可以避免上課過于單一,也可以引起幼兒的興趣,使一堂課更加豐富多彩。
教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)脫離教材。在原教材的基礎(chǔ)上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂。原因在于教材上的歌曲年代過于久遠,已跟不上時代潮流,提不起幼兒的興趣。
一、指導(dǎo)思想:
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),貫徹教研室的幼教工作計劃的精神,以提升幼兒園保教質(zhì)量為目的,以培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍為重點,認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實施新教材的基本理念,加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高師資的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學(xué)習(xí),較好地促進幼兒不同程度的發(fā)展。
二、工作重點:
1、加強教師隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長。
2、做好幼兒園的常規(guī)管理工作,提高教師的工作效率。
3、做好教學(xué)工作,提升教師的教育教學(xué)水平。
4、轉(zhuǎn)換觀念,提高教師的服務(wù)意識,做好家長工作。
三、具體實施措施:
(一)加強教師隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長。
1、加強理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀念。本學(xué)期鼓勵教師多看書,多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。每位教師都訂閱了一本幼教雜志,園里也訂閱了4種幼教雜志,鼓勵教師互相傳看,并為新教師收集了《如何寫活動設(shè)計》和《說課》等理論學(xué)習(xí)材料,同時規(guī)定每位教師每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記(不少于400字),每月檢查。
2、利用多種形式的傳、幫、帶,促進老師們的專業(yè)化成長。本學(xué)期我園繼續(xù)開展“老帶新,大帶小”的活動,鼓勵年輕教師多學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法和教學(xué)模式,同時鼓勵他們結(jié)合自身特點,大膽創(chuàng)新,尋求突破,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣即發(fā)揚了老師們各自的優(yōu)點,在互幫互助中共同提高,縮短了老師們專業(yè)成長的路程,也為培養(yǎng)老師們的自信心創(chuàng)造了良好的氛圍,更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機會。為了把學(xué)習(xí)落到實處,我園規(guī)定教齡在5年以下的教師聽老教師的課每學(xué)期不少于5節(jié),每學(xué)期摘錄教案不少于8篇。
3、繼續(xù)加強基本功訓(xùn)練,組織35歲以下教師組成舞蹈訓(xùn)練班,讓舞蹈水平較高的老師當(dāng)教練,通過上網(wǎng),看VCD,跟老師學(xué)等多種形式,提高舞蹈水平,迎接教研室的考核。
(二)做好幼兒園的常規(guī)管理工作,提高教師的工作效率。
1、加強日常活動管理,寓教育于一日生活中。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,優(yōu)化一日生活的各環(huán)節(jié)。本學(xué)期重點加強在幼兒日常生活中的識字練習(xí),利用點名、進餐、發(fā)放圖書等生活環(huán)節(jié),豐富幼兒的識字量。各班利用墻飾,設(shè)立識字區(qū),定期更換字卡,同時繼續(xù)開展晨間活動,輪流進行看圖書、聽賞故事、唱歌、做律動等多種形式,使幼兒在快樂的氣氛中開始一天的生活學(xué)習(xí)。
2、開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展。本學(xué)期春暖花開,為增強幼兒體質(zhì),我園開展“玩一玩”活動,各班設(shè)計制作不同的小器械,每人一件,豐富幼兒的戶外內(nèi)容并進行評比;本學(xué)期將在四月份舉行幼兒春季運動會,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)向幼兒進行節(jié)日教育和季節(jié)教育;日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,加強對幼兒的安全知識教育;要求幼兒愛護幼兒園環(huán)境和物品,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(三)做好教學(xué)工作,提升教師的教育教學(xué)水平。
1、深入學(xué)習(xí)新教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課是上好課的前提,本學(xué)期著重促進教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì)。本學(xué)期我園將開展集體備課活動,以年級為小組,每兩周進行一次活動,重點是尋找教材中的難點和陌生點,大家互相討論、發(fā)表意見,尋找最好的解決方法,在討論中吃透教材,理清教學(xué)思路,設(shè)計出有效的教學(xué)途徑,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
2、以老帶新,促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。班主任在日常教學(xué)中輔導(dǎo)年輕教師,鼓勵年輕教師多聽老教師的課,取長補短,每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),組織教師進行優(yōu)質(zhì)課評選,推選出參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的教師。
3、加強課題研究,提高科研水平。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長負責(zé),做好教研記錄和收集教研材料,做到規(guī)范有效。進一步深入開展《幼兒園早期閱讀活動的指導(dǎo)策略》研究,創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境,把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中。通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使實驗教師加深認識、熟練技巧,體驗思考的樂趣,使課題實驗順利開展。加強宣傳工作,爭取家長支持,不斷完善課題研究成果。
(四)做好家長工作,家園共育,保證幼兒健康快樂成長。
努力營造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
四、具體安排表
二月份:1、傳達區(qū)教研室計劃,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、教研計劃。
2、教研組制定學(xué)期計劃,各班制定班務(wù)計劃,實驗計劃。
三月份:1、結(jié)合“三八”節(jié)向幼兒進行愛媽媽教育。
2、各年級進行兩次集體備課。
3、通過墻飾,創(chuàng)設(shè)早期識字的良好教育環(huán)境。
4、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,進行聽課、反思、評課。
四月份:1、組織青年教師舞蹈培訓(xùn)班。
2、開展 “玩一玩”活動,各班設(shè)計制作不同的小器械,豐富幼兒的戶外內(nèi)容。
3、推選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動,組織教師聽課。
4、舉行春季運動會
五月份:1、收集整理手指操,每班兩個,參加區(qū)培訓(xùn)。
2、30歲以下教師二次備課、上課活動。
3、準備“慶六一”畫展和半日開放活動。
六月份:1、舉行“慶六一”畫展和半日開放活動。
2、組織青年教師參加舞蹈考核。
3、做好大班幼小銜接工作。
4、音節(jié)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估。
5、總結(jié)本學(xué)期工作,做好各項材料的收集整理工作。
我園全體教職工員工,始終堅持保教結(jié)合、身心并重的原則。努力工作、精誠團結(jié)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,積極參加市、區(qū)、局里的各項活動,圓滿地完成了今年的工作任務(wù),并得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、政治方面:
加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻”的精神,加強教育理論的學(xué)習(xí),樹立正確教育觀,堅持以德為首,提高教師職業(yè)道德行為,能堅持以關(guān)心、愛心、耐心、的態(tài)度對待幼兒,不能打罵幼兒,體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學(xué)習(xí),要求保教人員積極參加,認真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達的各種文件來提高保教人員的思想素質(zhì),使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
1、為了讓園內(nèi)蒙氏教師更深的理解蒙臺梭立的教育方法,我園今年7月份選派了四名骨干教師去蒙臺梭立培訓(xùn)基地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強教師的業(yè)務(wù)水平,讓教師掌握新的教育理念,
我園采取的多種形式對教師進行了培訓(xùn)(如去市幼兒園聽課學(xué)習(xí),組織教師聽幼教專家授課等)。
3、定期組織教師進行課題研究工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
三、教育教學(xué)方面:
1、我園開設(shè)了7個英語班,為了突出英語特點,今年園里進行了走廊,外墻等繪畫裝飾活動,繪畫內(nèi)容選擇孩子熟悉的事物,如水果、動物、生活用品等,進行英語與圖片的對照,讓幼兒隨時隨地感受到英語的氛圍。10月份在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中,家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景,對教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了肯定,并提出了一些合理的建議。
2、六一兒童節(jié),在園長帶領(lǐng)下我園孩子們與市福利院的孩子們進行了聯(lián)歡,給他們帶去了歡樂的舞蹈,共同度過了快樂的一天,同時也培養(yǎng)了孩子們的愛心。在園里孩子們的“金色童年”六一匯演,充分展示了自己的才藝,贏得了局領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
3、為了使最適合幼兒的教育方法“區(qū)域活動”在幼兒園開展,園里組織教師進行區(qū)域活動理論方面的學(xué)習(xí),有了理論的指導(dǎo)才能更好地進行實踐工作。在理論指導(dǎo)下,各班積極進行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè),如:娃娃家、小醫(yī)院、圖書區(qū)等,讓孩子在區(qū)域活動中,通過自我操作、自我發(fā)現(xiàn)、進而自我學(xué)習(xí)新知識、新技能。今年10月份我園參加了區(qū)教委組織開展的區(qū)域評比活動,各幼兒園教師來我園進行了學(xué)習(xí)參觀,獲得了各幼兒園的好評,教委領(lǐng)導(dǎo)對這項工作也給予了肯定。
4、11月第二周又開展了數(shù)學(xué)半日開放活動,大班、中班家長與孩
子一起在游戲中進行互動,使家長了解了孩子在園的學(xué)習(xí)情況,對教師的工作做出了肯定,并希望今后多開展這樣的活動。
四、安全工作及衛(wèi)生保健方面:
1、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識和安全制度,并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時進行匯報。
2、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美,保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生,再月底班組長會上進行講評,年中進行總結(jié)。幼兒園堅持每天進行消毒,包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等,加強晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、安全員能做到每天去園內(nèi)進行巡視,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解決。并不定期的對教師進行反事故演習(xí),提高了教師的安全意識,掌握了突發(fā)事故的應(yīng)對措施,杜絕了各類事故的發(fā)生。
4、各班教師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢,并堅持做好交接班記錄,保健醫(yī)隨時進行監(jiān)督。
五、后勤工作:
1、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的營養(yǎng),每月底召開委員會,對本月的伙食進行點評,根據(jù)營養(yǎng)計算,指定出符合幼兒營養(yǎng)的本月食譜。
2、后勤人員每天到各班進行巡視,對班里的各類物品進行檢修,對各班損壞的物品、設(shè)備及時進行了維修。
一.指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,根據(jù)新的綱要,以促進大班的幼兒身體健康、心理健康和社會性發(fā)展為目的,充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點,樹立良好的健康教育觀念。
二.教學(xué)內(nèi)容分析
幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動,對周圍事物進行觀察,操作發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會幼兒科學(xué)的思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認識周圍,認識世界,理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長。所以,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,科學(xué)能力,以獲取一定的科學(xué)知識為目標(biāo)。
三.學(xué)情分析
通過上學(xué)期的教育學(xué),幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識。自然現(xiàn)象,生活技能,自然環(huán)境的興趣和好奇心。
四.教學(xué)總目標(biāo)和要求
1.激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。
2.注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。
3.與探索實驗相結(jié)合。
4.培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。
5.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
6.培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。
五.教學(xué)重難點
動物及其事物鏈等自然現(xiàn)象,生活科技,自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),從小事入手,由易到難,逐漸深入。
六.教學(xué)方法
情境教學(xué) 愉快教學(xué)
七.教學(xué)措施
興趣是最后的老師,因此在活動設(shè)計過程中,首先,非常注重增強活動的趣味性,采用各種游戲等方法,集體,小組,個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與,讓幼兒得到語言活動帶來的喜悅,對語言活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,引導(dǎo)幼兒獲得成功。創(chuàng)設(shè)情境,注重促進幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機會,鼓勵和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),遷移已有經(jīng)驗,大膽,積極主動把自己的經(jīng)歷,經(jīng)歷,感受說給大家聽,促進幼兒觀察能力的發(fā)展。
八.課時安排
每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動。