學期個人計劃范本

| 子東0

光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下小編在這給大家整理了一些學期個人計劃范本,希望對大家有幫助!

學期個人計劃范本

學期個人計劃范本篇1

新的學年開始了,我已經(jīng)是三年級的學生了,我將以嶄新的面貌跨進新學年。在一二年級的時候,我有很多不足之處,三年級我要改進不足全新出發(fā),在開學初期做好三年級上半學期的學習計劃,并且按照以下學習計劃認真執(zhí)行。

第一:每天做好新課程的預習,上課認真聽講不做小動作,積極舉手發(fā)言,遇到不理解的問題虛心向老師或同學請教,按時完成各門功課的作業(yè)。

第二:在課余時間多閱讀適合小學生的課外書,遇到不會的生字認真查字典,多積累美好的詞句來提高寫作文的水平。

第三:加強體育鍛煉,下課的時候不和同學追逐打鬧,利用課間時間練習跳繩和踢布毽,認真上好體育課,練習打好羽毛球,提高體育成績。在學校運動會的時候積極報名,爭取為班級爭光。

第四:尊重老師,團結同學,積極參加各項班集體活動,盡量幫助有困難的同學。

三年級我一定按照以上學習計劃好好學習,做到有始有終,不辜負老師對我的期望,爭取在期末考試的時候各門功課取得好成績,為自己在上半學期交一份滿意的答卷。

學期個人計劃范本篇2

新學期開始了,我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。我制定了幾點計劃,要在新學期做到。

1、上課認真聽講、積極回答問題。

2、認真做到課前預習,課后復習,不懂就問。

3、放學后,認真完成各科作業(yè)。

4、每天堅持讀書30—60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的作文與成績上一個寫的臺階。

5、熱愛集體、團結同學,樂于助人,任何時候都要樂于奉獻,為學校與班級爭榮譽。

6、把自己的壞習慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養(yǎng)成良好的習慣。

有了以上幾點,我相信,在新的學期里,我一定會好好學習,尊敬師長,讓一切美好的東西在心中扎根。

學期個人計劃范本篇3

大學是一個新的環(huán)境,是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全,大學是為了走向社會打基礎,所以我要更懂得珍惜大學的學習生活,認真對待每一件事,報答關心我的人。適應新的學習環(huán)境和學習方式需要一定的時間,所以在大一建立目標,制定計劃很有必要,為四年的大學生活打下堅實的基礎。

一.學習目標

1.各科成績達到全班前十名。

作為一名學生,學習是最重要的,作為一名師范生,專業(yè)知識更是重要,因為影響的將是一代學生,因此,我給自己定下了這個目標,以鞭策我不能有所懈怠。

2.通過計算機一、二級考試。

在信息發(fā)達時代,掌握一定的電腦技能很有必要,可以為生活工作帶來很大便利,而且有些工作單位對計算機等級有要求,所以計劃在大一通過這兩門考試。

3.每周堅持看英文書、報刊。

作為一名英語專業(yè)的學生,擴大詞匯量很有必要,而且還要了解外國文化,這是一個長期積累的過程,不是幾個星期幾個月就能做到的,需要持之以恒。

二.現(xiàn)階段不足與困惑

1. 詞匯量嚴重缺乏。

2. 聽力跟不上朗讀者速度。

3. 口語表達不流利

4. 語法知識欠缺

5. 學習時間不夠充裕

三.解決措施

1.多閱讀英文書籍報刊,多花時間查單詞,并定時復習。

2.課外多做聽力練習,提高聽力能力。

3.堅持參加English corner,提高口語表達能力。

4.認真完成書本語法練習。

5.高效完成團委工作,保證學習時間,在學習時間有保障的情況下,才能去玩。

四.下階段學習方法

勞逸結合,堅持不懈

五.學習時間安排表

1.周安排表

2.月安排表

學期個人計劃范本篇4

一、我的目標是:

1、我要體現(xiàn)出自己的尊重。

2、我要為我的榮譽而戰(zhàn)。

3、我早上的練功要加強

4、我還要好好的學習

5、我要加強我膽量。

第1點(體現(xiàn)出尊重):我要尊重他人,幫助他人,比如:別人忘記了做清潔,我就可以去幫他(她),別人摔了跤,就把他(她)扶起來,并且?guī)退潦脗冢苊飧腥尽?/p>

第2點(為榮譽而戰(zhàn))我還有我的榮譽,不要為了一點小事而鬧別扭,別人說自己的壞話,不要愁記在心,當作沒發(fā)生。

第3(練功要加強):我的運動能力要加強,跑步?jīng)]以前跑得快了,而且在練功時要做好每一個動作。

第4點(好好的學習):我在這要好好的學習,對得起學費。在這學習之后,回去給媽媽爸爸排毒,這樣他們就會更健康。

第5點(我還要把我的膽量提高):昨天去走二米高的鋼管,就很害怕,不敢走,以前都做過,而且很輕松的走過,這次就不怎么趕了。

二、我的具體計劃:

我要在這里好好學習,然后好好表現(xiàn),在這里大放光彩。

1、在以后上課的時候,要認真聽講,不要做飛機,開小差。

2、我也要協(xié)助老師,讓他(她)上課時很順利。

3、我也要提高我的運動的水平,讓我提高更多的運動知識,讓我更健康,也讓其他人更健康。

4、我要讓爸爸媽媽對我有更大的信心,讓我來這里上學。

三、希望老師給于哪些幫助:

我想讓更多的老師來更多的指導我,讓我變得更聰明,回家以后,讓爸爸媽媽信賴、放心、相信我,讓我在這里讀書,以后考上耶魯大學。我也要更加得努力,從老師那里拿走更多的巧克力,還要學會怎樣制作巧克力,還要學到更多的智慧。

學期個人計劃范本篇5

開學了,我馬上又進入四年級第二學期。可是我的成績并不理想,所以我準備開始提高語、數(shù)、英這三科的成績,并提高作文水平。所以,我為自己訂制了如下學習計劃:

1.上課時注意聽講,腦袋跟老師的思路去做,還要多舉手發(fā)言。不可以開小差。

2.多讀一些課外書,還要用筆劃出書中的好詞好句,并用一本筆記本抄下來,還要在寫作文中用上這些抄寫下來的好詞好句。

3.放學回家后,做作業(yè)的時間盡量控制在半小時和1小時之內(nèi),剩下的時間用來讀課外書、學英語。

4.每天晚上9:30睡覺,第二天有精神地上課。

5.做練習題一定要仔細做,讀懂題后再開始做題。

6.遇到不明白的問題盡量想辦法算出來,實在想不出來的要去問爸爸媽媽。

以上是我訂的學習計劃,請爸爸媽媽和老師按照計劃監(jiān)督,做錯的地方要指出來。

學期個人計劃范本篇6

新的學期又開始了,為了能夠盡快從快樂的暑假中回過神來,我為自己制定了一系列的學習計劃。

第一步:制定一個學習計劃

語文:

1、先預習第一課,首先把課文整體讀一遍,把不懂的詞查出來。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂,把不懂的用筆記下來。

2、上課時,專心聽老師講課,把自己不懂的一一記下,等放學回家后再看看,有沒有丟掉不會的東西。

3、放學后,回家先休息一會,然后再去做老師留的作業(yè)。作完后,自己檢查一下作對沒有。確定沒錯就算完成。這樣一天一天重復。

數(shù)學和語文大體相似,不同的是我時時刻刻要記住我做題千萬不能太馬虎,不然的話,我媽媽不會原諒我的

第二步:媽媽給我制定新的英語計劃了

在我們家媽媽是我的第一位老師,媽媽沒等我開學,就開始自己跟著電腦學(小學英語)了,她這么一學,不但影響我,而且還影響了我弟弟,我弟弟一天到晚也忙個不停,跟媽媽重復著英語單詞,早上聽,中午聽,晚上聽,這一天到晚媽媽就是不停的和我對話只要是我見到她,她就跟我說:“Hello,Qing Qing,good moning,Glad to meet you。How are you?等等,”開始我覺得好別扭,可是通過媽媽給我講了英語學習方法后,我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了,就這樣媽媽每天堅持跟我對話,成了我的習慣,覺得如果媽媽不和我對話了,好像少了一些什么。于是媽媽的英語新計劃就誕生了。

第三步;我能輕輕松松的把東西學會,而且還記的很牢,我就是用的重復記憶法,繪圖法,和對比法,來記這些新知識,這樣我就覺得,把我的'好方法傳授給我們班的同學,讓他們也試一試我的方法,適合不適合他們,讓我們班的每一個同學都要向我,即要把自己學到的東西記住,而且又不用浪費我們的大量時間。這樣我們就可以快快樂樂學習,快快樂樂的玩了,這不就兩全其美了嗎?

第四步:總之,我這個學期一定要按自己制定的學習方案去做。以我的新學期新面貌,去迎接我今后中學的每一天。

以上就是我新學期的學習計劃,大家覺得怎么樣?

學期個人計劃范本篇7

本學期共17周時間,是近年來時間最短的學期。初四學生6月18號就要進行初中學業(yè)水平測試,再加上本學期尚有五一、清明、端午三個假期,學生還有在本學期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等,綜合算起來,學生能夠在校學習的時間大約不到13周時間,可以說是時間緊任務重,所以未雨綢繆,特作如下計劃。

1、學情分析:

從期末考試來看,初四學生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復習之后,成績上均有一定程度的提升。從各專題來看,基礎知識部分上有可提升的空間;古詩背誦默寫尚有丟分現(xiàn)象;(以上兩大專題,中上游學生應能做到一分不丟,我校大部分學生尚達不到這個水平)文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間,在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上,尚有進一步提高的可能;在寫作上,學生可改進的地方也有不少,比如寫字的問題,形式創(chuàng)新的問題,語言的問題等等,只要用心,學生應該還有提高的余地。

2、學習內(nèi)容分析:

由于上學期已經(jīng)將所有課程進行完畢,并且利用期末考試前的復習時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內(nèi)容復習了一遍,所以這個學期面臨的學習內(nèi)容就是七下、八上、八下、九上等四冊書,以及針對學生學習中的弱項進行的各專題復習,如語言的實際運用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據(jù)中考的考點以及題型進行大量的訓練,以及由此各種技巧與方法的訓練等等。(結合學生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書,有計劃的推進訓練)

3、教學計劃安排:

1-4周,將剩余的四冊內(nèi)容復習完成,主要完成課內(nèi)的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內(nèi)文言文的字詞解釋及名句理解方面的內(nèi)容。從第5周開始,穿插進行各專題的復習訓練,其中重點突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓練等專題。約用7-8周的時間。期間貫穿始終的應該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等,各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過程中。最后1-2周進行綜合提升訓練。

4、實施措施:

(1)常規(guī)措施:

①加強每天中午15分鐘時間的練字指導,保證學生書寫有較大改觀。

②加強詩詞背默檢查,要求人人默寫過關。

③加強學生寫作訓練,進行周記隨筆的監(jiān)督檢查指導。

(2)對課外文言文的學習,一方面強化每天的閱讀,加大閱讀量;另一方面,在閱讀中強化學生的語感,以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學生的閱讀理解能力。

(3)現(xiàn)代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力為主,結合強化訓練,在研究考點及題型的基礎上,專項突破。如對考點進行概括,總結答題技巧和方法,選擇典型文章,讓學生出題并制定標準答案的形式進行訓練。

(4)作文教學以練為主。以教師整體批閱,學生互改作文的形式,強化學生對考場作文特點的把握。在審題、結構、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。對個別學生作文進行單獨輔導,消滅不寫作文或嚴重不符合要求作文的現(xiàn)象。

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