輔導(dǎo)員工作計劃范文

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輔導(dǎo)員工作計劃范文篇1

根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn),為了更好的完成院系工作,更進(jìn)一步管理建設(shè)好班級,根據(jù)院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下:

一、加強(qiáng)德育工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究,探索學(xué)生德育工作的新思路。

面對教育對象群體性的變化,要求學(xué)生管理人員認(rèn)真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求,切實(shí)落實(shí)德育大綱,找準(zhǔn)德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn),通過多種多樣的教育形式,使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實(shí)際,使德育工作切實(shí)富有實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育和養(yǎng)成教育。

結(jié)合規(guī)費(fèi)追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育;結(jié)合課桌文化、墻壁文化等問題加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),增強(qiáng)德育工作者的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期我系將進(jìn)一步采取參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會等多種形式,開闊輔導(dǎo)員的視野和思路,從而提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。同時通過對輔導(dǎo)員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施,調(diào)動管理工作人員的主動性和積極性,強(qiáng)化服務(wù)意識,提高整體素質(zhì),從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統(tǒng)中開展“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識,營造和諧師生關(guān)系”的大討論,努力營造和諧校園。

二、以“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、通過開展各種學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

2、以校園文化藝術(shù)活動為載體,提高學(xué)生文化素質(zhì),陶冶情操,凈化心靈;

3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營造和諧校園,為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每個學(xué)生都能做到“樂學(xué)”、“勤學(xué)”和“會學(xué)”

三、具體工作安排:

三月份:

1、做好學(xué)生返校后的思想工作

2、以男生宿舍衛(wèi)生為切入點(diǎn),加大宣傳檢查力度,進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與誠信教育。

3、針對自身,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化服務(wù)意識,營造和諧師生關(guān)系,進(jìn)一步拉進(jìn)師生的距離。

4、“新學(xué)期、新氣象”,各班組織學(xué)習(xí)小組。

5、配合協(xié)調(diào)安排好貧困生勤工助學(xué)工作。

6、欠費(fèi)追繳工作。

四月份:

1、在各班開展“課桌文化”主題班會

2、配合有關(guān)部門組織學(xué)生參加市宣傳部組織的關(guān)于高校思想政治工作的講座

3、配合宿管科進(jìn)行文明宿舍評比工作

4、結(jié)合“五一放假”做好安全教育、法制教育工作

五月份:

1、結(jié)合“端午節(jié)放假”做好安全教育、法制教育工作

2、提前做好夏季禁止到海邊游泳的安全教育

六月份:

1、針對考試違紀(jì)問題,召開非畢業(yè)生“保持良好心態(tài),誠實(shí)面對考試”主題班會

七月份:

做好學(xué)生放假安排

九月份:

1、做好老生返校后的教育工作,進(jìn)行新學(xué)期注冊

2、做好迎新生準(zhǔn)備工作

十月份:

1、開展誠信教育主題班會

2、宿舍內(nèi)務(wù)整頓

3、配合學(xué)生處做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀宿舍長、自強(qiáng)獎學(xué)金評定工作。

4、組織“迎中秋”晚會

十一月份:

1、配合學(xué)生處完成系貧困生的核定工作及貧困生襠案的建立工作,開展貧困生誠信教育和正視貧困教育

2、做好文明宿舍的評比工作

十二月份:

1、開展禮儀教育、做文明人

一月份:

1、組織學(xué)生開展元旦晚會

2、開展文明考紀(jì)教育

3、做好寒假放假安排工作

制訂好計劃,定好指路明燈,在實(shí)際工作中做到理論與實(shí)際的良好結(jié)合,敦促自己不斷進(jìn)

三、工作重點(diǎn)

對于上學(xué)期學(xué)生不足之處,采取針對性措施

1、誠信分

14自動化3班、14設(shè)備2班、14供用電班共有10人誠信分未達(dá)標(biāo),因曠課嚴(yán)重造成,這學(xué)期安排該宿舍班干督促該生上課。并多提供加分機(jī)會。

2、考勤

大部門同學(xué)考勤幾乎全勤,只有14自動化3班楊濤和李沅澤曠課現(xiàn)象仍然嚴(yán)重,該學(xué)期做好督促、教育及及時與家長聯(lián)系溝通。

3、宿舍衛(wèi)生

繼續(xù)采取誠信分與宿舍衛(wèi)生結(jié)合管理

4、欠費(fèi)

對于黃曉寧欠費(fèi)上萬情況,督促其分期繳費(fèi)。大部分同學(xué)都交完學(xué)費(fèi),還有些欠費(fèi)督促在五一前繳費(fèi)。

輔導(dǎo)員工作計劃范文篇2

為充分發(fā)揮專業(yè)輔導(dǎo)員在人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)中的作用,穩(wěn)步推進(jìn)開放教育的繼續(xù)前進(jìn),按照上級電大和分校對學(xué)員的管理精神,以及學(xué)員學(xué)習(xí)的要求,將本學(xué)期工作安排如下:

一、9月份,根據(jù)電大遠(yuǎn)程開放教育的精神和分校開學(xué)工作的安排,督促秋學(xué)員交費(fèi),組織學(xué)員學(xué)領(lǐng)教材、課表、作業(yè)、小組活動記錄等學(xué)習(xí)材料,并組織學(xué)員上網(wǎng)查詢上次考試成績,成績有問題的上報分校教務(wù)處,并上報學(xué)員學(xué)藉異動情況。 9月下旬迎接新學(xué)員,對新學(xué)員進(jìn)行入學(xué)教育,對新學(xué)員進(jìn)行小組劃分,選班干部和小組長,并給所有班級學(xué)員開班會,布置本學(xué)期工作,強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的注意事項(如到課率、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法等)。同時要完成輔導(dǎo)員主頁和班級主頁的創(chuàng)建和完善。

二、10月份,組織新學(xué)員進(jìn)行實(shí)名注冊和培訓(xùn)學(xué)員瀏覽輔導(dǎo)員主頁以及和輔導(dǎo)員交流,報本學(xué)期課程注冊、正表科目和提前報考科及補(bǔ)考科目,組織安排學(xué)生制訂個人學(xué)習(xí)計劃,協(xié)助專業(yè)責(zé)任教師對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo),新學(xué)員進(jìn)行入學(xué)指南考試,收集優(yōu)秀學(xué)員和班干部的相關(guān)資料,上報學(xué)員學(xué)藉異動情況。

三、11月份組織學(xué)員參加期中考試,登記期中考試成績。抽查學(xué)員學(xué)習(xí)和任課教師上課情況,參加聽課活動,召開學(xué)員座談會。組織03秋本科班學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)修補(bǔ)考和收集學(xué)員社會調(diào)查。

四、12月督促任課教師收批作業(yè)、小組長交小組活動記錄等,匯總學(xué)員作業(yè)成績、期中考試成績、實(shí)驗成績、小組活動及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等成績,給學(xué)員上報形成性考核成績,并為學(xué)員做好期末復(fù)習(xí)指點(diǎn)迷津。月末發(fā)考試條和新學(xué)員的準(zhǔn)考證,開班會強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,為學(xué)員完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、元月份,做好期末考試工作,完成輔導(dǎo)工作總結(jié)并制定下學(xué)期輔導(dǎo)員工作計劃,通知學(xué)員開學(xué)時間和下學(xué)期需交費(fèi)班級。

六、其他事宜。根據(jù)上級電大和分校的工作安排,處理本學(xué)期沒有預(yù)定的工作事項。

輔導(dǎo)員工作計劃范文篇3

時光總是悄然而逝,一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個年頭了?;仨畮啄陙?,我用真誠執(zhí)著的愛對待每一位學(xué)生,用樸實(shí)無華的情描繪著自己夢想的畫卷。神圣的三尺講臺又銘記著我多少心酸,執(zhí)著的愛、無悔的追求伴隨著我走向每一個起點(diǎn)。新的學(xué)期將會對人是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期計劃如下:

一、大膽放手,培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。

開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部,同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。

小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

二、少批評多鼓勵

教師這一職業(yè)是特殊的,因為他面對的是一群活蹦亂跳、好奇無知的孩子,他們?nèi)狈κ欠堑?#39;判斷能力,需要老師的幫助和指引。所以我在處理班中事件時,總是盡量冷靜思考抓住時機(jī)進(jìn)行教育。我班王子睿同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等,和同學(xué)關(guān)系也很融洽,但是就是不遵守紀(jì)律,打鬧還經(jīng)常給班里減分。開始時我也和他發(fā)脾氣,但我發(fā)現(xiàn)效果不太好,經(jīng)過我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體委。

于是我讓他當(dāng)臨時體委,這對他的紀(jì)律是一次考驗,當(dāng)體委就要以身作則,他有了一定的進(jìn)步,違反紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了。過了一段時間我又發(fā)現(xiàn)這個孩子自尊心很強(qiáng),可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心,他好像怕大家看不起他,總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力,我經(jīng)過再三思考決定讓他回到集體的隊伍里面去,給他調(diào)了座位,果然他變了。我很高興還不時的鼓勵他,他也很注意自己的一舉一動有沒有違反紀(jì)律了。

三、用理解代替懲罰

“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認(rèn)識它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。

所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點(diǎn)名批評,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。

四、幫助學(xué)困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困生有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

現(xiàn)在,我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點(diǎn)滴的進(jìn)步,會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪里,都帶著我的理想,帶著我的祝愿,更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛。我真想化作一對堅實(shí)的翅膀,讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。我還想化作一片綠葉,幫助他們早日長成參天大樹,成為國之棟梁。

輔導(dǎo)員工作計劃范文篇4

本學(xué)期,我將帶10級嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員,作為新生輔導(dǎo)員,圍繞"一切為了學(xué)生"的思想,堅持"以學(xué)生為本"的服務(wù)宗旨。我將本著一切為工作著想的原則,認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神,爭取圓滿完成各項任務(wù),根據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作計劃如下:

一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變,積極進(jìn)入工作狀態(tài)。

作為一名新生輔導(dǎo)員,不管是工作環(huán)境,還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請教、多學(xué)習(xí)、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,積極投入到工作中去。

二、保持自身思想的先進(jìn)性,樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

1、遵循正確的工作思路,樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無私的愛心感染學(xué)生。

2、注重配合,講求默契。

學(xué)生人數(shù)多,工作量大,要遵循以學(xué)生工作的大局為重,注重配合,講求默契的工作思路,嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與計劃,使學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加工作例會,工作總結(jié)、工作計劃,以保證學(xué)生工作順利、高效的開展。

三、遵循學(xué)院指示精神,按照學(xué)院要求,扎實(shí)開展各項學(xué)生工作。

1、加強(qiáng)對學(xué)生正面引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了更好的為新生服務(wù),將采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),強(qiáng)化人生理想和信念教育,如:通過主題班會、團(tuán)日活動、參加社會實(shí)踐活動和公益活動等形式開展各項活動,充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。

2、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的,自覺性強(qiáng),態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題,多召開主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)報考英語、計算機(jī)考試等,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時,我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性的做好督促、檢查工作。

我相信,只要我們尊重學(xué)生的個性,鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長,在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽,組織他們參加各種活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

另外,我還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

針對,有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者,學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高,相對而言,他們心理承受能力較弱,有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此,將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作,重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì),平時利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,以便及時了解情況,及時解決學(xué)生們所面臨的問題。

4、盡心盡力做好特困生工作

家庭困難學(xué)生在班上是不可避免的,貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體個班,關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等工作;二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。

5、主動深入宿舍開展工作

學(xué)生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神,平時經(jīng)常深入宿舍,通過開座談會、個別交流等形式增進(jìn)對同學(xué)了解,充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會干部的作用,經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系,在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動,經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反應(yīng)。

6、加強(qiáng)學(xué)生勞動教育,組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想,樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級的公共財物,負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)的管理事宜。

7、全面、正確地了解學(xué)生,認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。

8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件,把對學(xué)生的安全教育工作計劃作為整個學(xué)期的主線貫穿始終,并努力保護(hù)學(xué)生身心,使學(xué)生健康成長。

為了貫徹管理學(xué)院的指示精神,結(jié)合本人實(shí)際思路,特擬定了以上工作計劃,我的新學(xué)期工作計劃中,肯定存在不足之處,請老師予以批評指正。你的建議是對我最大的幫助和提高。

輔導(dǎo)員工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅持以課內(nèi)滲透為主題,課外延伸為增長點(diǎn)。堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范:愛校守法,明理誠信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)切實(shí)幫助隊員做到以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會生存.學(xué)會做人。加強(qiáng)培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)及要求

在新形勢下加強(qiáng)少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。新學(xué)期,著重培養(yǎng)少先隊員良好的行為習(xí)慣,從而提高自己的全面素質(zhì)。

日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,要堅持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,貫穿于隊員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個方面。

三、具體工作內(nèi)容、措施

(一)體驗教育為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、深入開展理想信念教育

本學(xué)期,首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊部將組織同學(xué)國旗、紅領(lǐng)巾等知識的介紹,使民族精神代代相傳等活動,宏揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,同時,要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題,利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實(shí)踐活動為載體,使我校的少先隊活動與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來,促進(jìn)他們身心健康成長。

2、加強(qiáng)少先隊隊干部隊伍建設(shè)。

(1)加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。建立好少先隊組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé)。加強(qiáng)少先隊理論的研究,以促進(jìn)少先隊科研水平的整體提高。繼續(xù)進(jìn)行流動紅旗的評比活動,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高,努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。

(2)加強(qiáng)班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影,增強(qiáng)班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

(3)在老師的指導(dǎo)下,有序開展各類的活動,做到活動有時間、活動有內(nèi)容。

(4)繼續(xù)按德育常規(guī)的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊組織自身建設(shè),促進(jìn)少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。

(5)以五愛教育為基本內(nèi)容,從認(rèn)識自我做起:認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事,學(xué)會做小事。樹立良好的隊風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

以幫助隊員學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向,以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以好習(xí)慣伴我快樂成長為主題,以三管六不,三別四帶(三管六不:即管住自己的嘴,不說臟話、粗話;管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪;三別:即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;四帶:即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。)為重點(diǎn),以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行對紅領(lǐng)巾監(jiān)督檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,每周一總結(jié),及時反饋教育,通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在學(xué)校營造學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌的氛圍,有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,打造和諧的校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,把國旗下講話作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn),努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、安全教育

深化拓展安全教育,進(jìn)一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門,以安全伴我行活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)平安班級的活動,在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能,增強(qiáng)安全防范意識,杜絕一切事故的發(fā)生。

4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動,搞好班級文化建設(shè),建立班級榮譽(yù)角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。

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