2022年小學教學工作計劃怎么寫

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一、學生基本情況

四年級的學生正處于素質教育的階段,學生對美術正逐步深入了解,并掌握了一些美術基礎知識和基本技能,多數同學對美術興趣濃厚,有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力,學生的美術素質得到進一步提高。

二、學期教學目標

本學期總的教學目標是立足于面向全體學生,以素質教育為基本出發(fā)點,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,強調趣味性的美術教學,設計內容貼近學生的生活經驗,循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情義性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能。

三、教材分析

內容包括:欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等,內容豐富,涉及面廣,知識面寬,通過學習,學生可以學到許多美術知識與基本技能。在結構上,以美術的形式語言集中劃分單元,淡化不同類型之間的區(qū)別,再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎知識,基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和意象性的教學要求,兼顧了學生的發(fā)展。

四、教學方法與措施

1、首先,教師應樹立強的事業(yè)心、責任心、關心愛護每一個學生,樹立自信心,加強業(yè)務理論學習,大膽改革教學方法,努力提高自身業(yè)務水平和能力。

2、認真學習教育教學理論,抓住學生的心理特點,注意因材施教,輔導好學習有困難的學生。

3、充分利用各種現代化的教學手段,激發(fā)學生的學習欲 望,堅持實施舒暢的教育,使學生在快樂中學習。

4、注重學生的個性發(fā)展,做好優(yōu)生優(yōu)培工作,并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。

5、鼓勵學生養(yǎng)成愛觀察的好習慣,在生活中進行創(chuàng)造美。

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一、工作目標

1、認真完成一、五、六年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養(yǎng)學生的體育興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,認真完成三個年級段的教學任務。

2、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識,善于總結,教師能撰寫科研論文。

4、加大體育特長生訓練力度,嚴抓訓練質量,爭取各項比賽獲得好名次。

二、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學過程。

1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念,開展多種形式的培訓,促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分,是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,按課時計劃上好體育及活動課,并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平,提高教學質量。

體育教師將一如既往,在學校行政的領導下,繼續(xù)加強學習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:

1、認真貫徹務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風,以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,本學年,體育教師人人上實踐課,在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作,不斷充實完善學校體育資料。

5、全面負責特色項目建設,擬定專項計劃,開展各項活動,為創(chuàng)建具有體育特色的建設先進學校工作作出貢獻。

6、精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。

(三)大力開展陽光體育,打造體育文化。

1、全面抓好“陽光體育”活動,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學生的樂園。

2、繼續(xù)貫徹實施素質教育,組織好校園文化活動,讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

3、配合學校行政、德育組、認真研究,擬定各項具有專門性的體育活動計劃。

(四)加大課余訓練力度,提高競技水平。

1、在普及的基礎上抓提高,使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2、重新調整學校體育特長生隊伍,重點建設毽球隊伍和跳繩學生的發(fā)展,鼓勵學習、鍛煉爭取以點帶面,調動起全校學生運動的興趣。責任到人,合理制定學習計劃??茖W鍛煉,嚴格訓練,爭取全面改觀學校體育面貌,創(chuàng)建具有鮮明特色的學校體育。

3、注重特長生全面發(fā)展,做好督促、溝通、協調工作,使特長生在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,全體體育教師將本著團結奉獻的精神,與時俱進,開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)二實驗小學體育之輝煌。

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一、指導思想

貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

二、學情分析

四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。正校區(qū)四年級學生,共有三個班,三個班的學生情況大同小異,每班大約有20%——25%左右的學生唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。

其中主要原因是性格內向,也不敢表現自己,因此在今后在學習中,應加強對這些學生的培養(yǎng),利用生動活潑、富于藝術魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對于五音不全的學生,可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。

三、教材分析

本冊教材分為八個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

四、學期教學目標

(一)知識目標認識延音線,學習四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。

1、認識樂器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色。

2、認識和了解不同的民族生活風俗。

3、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

4、通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

(二)能力目標學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。

1、通過學習本冊教材,培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。

2、通過音樂活動,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

(三)情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。

(四)質量目標:基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

五、教材重點難點

教學重點

(一)繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。

(二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。

教學難點

(一)引導學生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。

(二)引導學生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。

(三)通過學生自身體驗,培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。

六、教學措施

(一)以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。

(二)充分做好課前準備。

(三)因材施教,課堂多給學生自我表現的機會。

(四)根據學校條件設備,充分利用現有的教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

(五)完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織舞蹈隊進行活動。

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一、指導思想

貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,注重習慣培養(yǎng),為學生終身發(fā)展奠基。

二、工作目標

教學秩序規(guī)范化,教學行為科學化,教學督查制度化,教學檢測嚴肅化,著力打造高效課堂,全面提高教學質量。學年末統(tǒng)一考試,各年級進入全縣同層次前三分之一位次,部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。

三、主要措施

1、高度重視學生學習習慣的培養(yǎng)?,F在,我們絕大多數教師已經認同了“終身教育”這一觀念,更加深刻地領悟了“活到老學到老,還有很多沒學到”這一古訓。由此可見,良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓練,嚴格按照“三個一”要求學生,隨時提醒,隨時糾正,做到經?;?。其次要努力培養(yǎng)學生認真寫字的態(tài)度,這是各年級的共同要求,同時要結合書法教學,分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學生早睡早起,按時到校,遵守作息制度,保證學習時間。各班要認真考勤,避免遲到、早退或曠課現象的發(fā)生。結合健康教育,指導學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操,預防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準備,發(fā)言先舉手,回答問題聲音宏亮,但不亂吼亂叫。注重學法指導,適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧,讓學生學會學習,逐步培養(yǎng)他們的自學能力。

2、高度重視學生學習興趣的培養(yǎng)?!芭d趣是最好的老師”,要千方百計調動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程,開足課時,在認真上好基礎學科的同時,努力上好綜常課,擴大學生的知識領域,培養(yǎng)學生的廣泛興趣,從而促進學生全面發(fā)展。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現代教育手段,通過多種媒介刺激學生感官,創(chuàng)設生動情景,寓教于樂,讓學生輕松愉快地獲取新知,增長見識,提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生,要給他們多關愛、多鼓勵,和他們多交流、多溝通,讓他們體驗成功的喜悅,樹立成長的信心。轉化一個學困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來,是一件功德無量的大好事,是積德。反之,聽之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學困生,則是犯罪,是瀆職。

3、加強教研教改,提升自身業(yè)務水平。健全教研機構,加強對教研工作的領導。全校成立兩個教研組:語文教研組組長胥玉秀、數學教研組組長李會君。楊周德副校長聯系數學教研組,馮小成主任聯系語文教研組,切實加強對教研工作的領導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃,每學期開展四次大型教研活動,教研形式可以是專題討論、專題講座,也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備,認真策劃,涉及到的有關教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退,力爭取得預期的效果。教研組長要作好教研活動記錄,學年末認真進行總結。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動,采取“走出去,請進來”等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念,戒驕戒躁,虛心學習,克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業(yè)務學習,周三下午數學組,周四下午語文組,人人必須作好筆記,寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間,開展集體備課、小組備課。同時,根據縣教研室的統(tǒng)一要求,每位教師每學期相互聽課不得少于15節(jié)?!叭诵校赜形?guī)熝?。”相互聽課,相互學習,取長補短,共同進步,不僅是我們教學工作的需要,也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質的重要體現。

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新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數學教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:

一、開展課堂教學研究。

1、切實抓好本校數學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數學教師的教學技能。教師之間要互相幫助,取長補短,要加強協作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結。爭取學校之間的聯研活動,切實研討課堂教學的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學,本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高教育教學水平。

3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,課前進行說課,課后說反思。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。(3)同組教師共同研討交流,做到三個一:說出一點優(yōu)點,找出一點不足,提出一點希望。(4)執(zhí)教教師結合大家的建議進行二次修改

二、加強教師備課質量的提高。

1、努力提高老師們的備課能力,堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。

2、教研組將組織人員,對教師備課情況和教案使用情況進行調研,切實改進只用教學策略的形,不落實策略的精神的現象。本學期將對優(yōu)秀數學教案進行評選。

三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。

1、切實組織好青年教師的“青藍工程”,讓新教師在最短的時間內熟悉小學數學教學的一般規(guī)律,讓青年教師盡快的成長為學校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領路工作。組織青年教師研究活動有:骨干教師引領作用、教科研工作培訓等。

2、本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調研,學校領導將加強聽課力度,采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實提高青年教師課堂教學實效性。

四、加強學生作業(yè)管理。

本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質量關,對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。具體要求如下:

1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵學生做好作業(yè)的信心,調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當天完成,每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

2、家庭作業(yè):一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。這是習慣培養(yǎng),是提高學生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協商布置)

3、數學周記:本學期我校開始嘗試進行數學周記的訓練。每學期10次,低年級不設置數學周記,中高年級可以適當開放些。

4、基礎訓練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需全批全改。

5、實踐作業(yè):一方面要根據教材內容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容,另一方面要指導學生用恰當的方式來表達實踐性作業(yè)的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。

五、提高學生學習的興趣,加強培優(yōu)補差工作

1、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量,每堂課要以新理念為指導,根據學生的實際情況設計教學方案,力求把數學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數學競賽活動,創(chuàng)設良好的競爭氛圍,激發(fā)學生學習數學的興趣。

2、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高數學成績的合格率。


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