幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)

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通過(guò)這幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),使我對(duì)幼兒教育教學(xué)觀念有了更多新的認(rèn)識(shí),知道了很多的先進(jìn)的教學(xué)理念,經(jīng)過(guò)國(guó)培培訓(xùn)后,你有什么國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié),希望你喜歡。

幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)1

我是一位學(xué)習(xí)美容的學(xué)員,但我也報(bào)了美甲,營(yíng)養(yǎng), 兩門(mén)課程,我要以3個(gè)月為期限,把這3門(mén)課學(xué)好,雖然每天很累,但一想到只有3個(gè)月,我拼了,我腦子很笨,記憶力不好,要記很多次才能記清楚,但是,我不放棄,不服輸,我一定會(huì)成功,每個(gè)成功人的背后都有一個(gè)艱辛的過(guò)程。我愿意我的過(guò)程是艱辛的,但是我是成功的。還有一個(gè)月就要考營(yíng)養(yǎng),我要努力的勞動(dòng)一個(gè)月,才能得到一個(gè)結(jié)果。一個(gè)月,一個(gè)月,我要成功,成功。曾經(jīng)有人問(wèn)我累嗎?我說(shuō):我只有3個(gè)月的時(shí)間,我不想浪費(fèi)一分鐘,我來(lái)到這里就是學(xué)習(xí)的。我要在3個(gè)月的時(shí)間里多學(xué)一門(mén)技術(shù),以后就不用再花時(shí)間去學(xué)習(xí),我累!但是,我會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后,就會(huì)有收獲!有人說(shuō):你哪來(lái)那么多錢(qián)?我說(shuō):錢(qián)是我今年掙得,我已全部投資在學(xué)習(xí)上,我可以不吃零食,不買(mǎi)衣服,但我要學(xué)習(xí),或許我過(guò)年已回不去,但我不后悔,因?yàn)槲乙晒?,就要付?此為本人:

我相信,我堅(jiān)信,我努力,我豐收,我相信,我努力的付出,會(huì)有回報(bào)。我要用3個(gè)月的時(shí)間去蛻變,3個(gè)月時(shí)間去改變。改變我的人生。讓我以后的路不在崎嶇難行,讓我的道路再平坦,讓我走的更快更高,離成功更近,我相信,成功的背后有辛酸,有委屈,也有動(dòng)搖的心,還有對(duì)以后的迷茫。我相信,我成功,我不要我的委屈,怨言成為我的絆腳石,這些都要煙消云散。我相信,我成功,我也希望迷茫的同學(xué)們,親們,寶貝們,大家不要再沉睡了,現(xiàn)在付出了,將來(lái)才有機(jī)會(huì)享受,現(xiàn)在一味滿足和享受,注定以后會(huì)是辛苦的!親們振作起來(lái),大家一起加油!

這個(gè)禮拜老師教我們推背的手法,上午理論下午實(shí)操,在上個(gè)禮拜老師就有說(shuō)過(guò)我們這個(gè)禮拜要學(xué)推背,就先不洗臉了,怕大家每天這樣的洗會(huì)把皮膚洗壞掉。在老師教我們手法的那一天,老師就有點(diǎn)感冒,但上午還是堅(jiān)持的給我們講理論,下午教我們推背的手法,詳細(xì)的分解給我們聽(tīng),一遍又一遍的直到我們聽(tīng)懂??粗蠋煹男量?,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去,老師還不是一步一步的過(guò)來(lái)的,能遇到雅棋老師是我們的緣分,雅棋老師把她所有的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和我們一起分享,告訴我們應(yīng)該這么樣去做,怎么樣去生存,很感謝雅琪老師。這是我們的雅棋老師:

我們的班長(zhǎng)小璐,是我最喜歡的人之一,她的皮膚很白,很會(huì)唱歌,她的專(zhuān)業(yè)就是學(xué)的聲樂(lè),我是喜歡唱歌的一個(gè)人,我有點(diǎn)小小的崇拜她,這些天我們?cè)谧霰巢客票嘲茨κ址ǎ牧Χ群艿轿?,她?wèn)我:手法記得怎么樣,我說(shuō)有點(diǎn)生疏,她就詳細(xì)的做了一遍,邊做手法邊跟我說(shuō)要注意哪些細(xì)節(jié),看到她滿頭大汗的樣子,那么用心的樣子,讓我挺心疼的,我都不好意思不做好了,在她的身上看到的是一種細(xì)心,一種責(zé)任,一種親切感,向你學(xué)習(xí),天天向上。小路班長(zhǎng):

好快呀,一下就到了禮拜天的演講,大家這次的表現(xiàn)非常的好,同學(xué)們這次都是爭(zhēng)先恐后的上去 演講,這次大家講的都是專(zhuān)業(yè)知識(shí),第一個(gè)是雙雙,她講的是皮膚的結(jié)構(gòu),講的還是蠻好的,語(yǔ)句連貫,我是第二個(gè),講的不怎么理想,我要向她學(xué)習(xí),向她靠近。

一晃眼一個(gè)禮拜結(jié)束了,總結(jié)經(jīng)過(guò)這一個(gè)禮拜,我的專(zhuān)業(yè)知、 專(zhuān)業(yè)手法、演講都有提升,謝謝同學(xué)們,謝謝雅棋老師,你為了我們讓您費(fèi)心了。

幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)2

8月19日—8月21日,我有幸參加了廣饒縣二0__年暑期幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)班,為期三天的培訓(xùn),給我?guī)?lái)了不小收獲,董旭花、丁鵬、魯燕等三位專(zhuān)家教師的精彩報(bào)告,給我留下了深刻印象,他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,還給我們帶來(lái)了鮮活的案例,并在案例中加上自己的見(jiàn)解,加以剖析,讓我們對(duì)照自身的教學(xué),從中找出不足,吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問(wèn)題。下面就這次培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):

一、教育理念

1、幼兒園教育教學(xué)

董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對(duì)兩方面的發(fā)展需要。一是個(gè)體,就是要讓幼兒健康、快樂(lè)、感覺(jué)有趣味,學(xué)得輕松,教師要順應(yīng)幼兒的天性,因?yàn)橛變憾际呛糜螒?、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群,而且還喜歡稱(chēng)贊的。二是社會(huì),老師的教育要符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求,既要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī),德、智、體、美、勞,還要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存,總之,教師的教育既要對(duì)照社會(huì)的發(fā)展需要,還要對(duì)照個(gè)體的發(fā)展需要。

2、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

幼兒天生就好奇、好動(dòng)、敏感,同時(shí)幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑,幼兒思維靈活,學(xué)習(xí)過(guò)程也是創(chuàng)造的過(guò)程,人際交往過(guò)程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的,幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí),還有情感、態(tài)度、能力等方面,一個(gè)好的活動(dòng)應(yīng)該能看見(jiàn)幼兒真實(shí)的一面,看見(jiàn)幼兒真實(shí)的發(fā)展。

3、教學(xué)活動(dòng)

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容,優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中,教師要注意對(duì)幼兒的關(guān)注,良好的師幼互動(dòng),適宜的組織實(shí)施策略,還要教師靈活的調(diào)整,課后還要及時(shí)反思,做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。

二、教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策

董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題:第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒(méi)有意義,沒(méi)有意思,不能吸引幼兒;第二點(diǎn)是對(duì)素材價(jià)值的挖掘不到位;第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確,過(guò)高或過(guò)低,過(guò)于籠統(tǒng)、空洞,表述不一;第四點(diǎn)是缺乏情境性、活動(dòng)性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如,教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時(shí),不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字,而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好,要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例,邊講解,使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在這次的報(bào)告中,董教授和丁鵬主任分別從不同的角度,給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮,要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類(lèi)和數(shù)量,根據(jù)不同班級(jí),不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料,投放的材料要便于幼兒操作,數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性,材料的擺放要有條理性,層次性,并讓幼兒參與區(qū)域布置,因?yàn)椴贾玫倪^(guò)程也是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程。

四、寫(xiě)作方面

魯燕老師為我們講解了寫(xiě)作的要領(lǐng),通過(guò)學(xué)習(xí)知道,要寫(xiě)出一篇好的文章,非一日之功,首先要有正確的理念,平時(shí)要多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多觀察,勤記錄,就像魯燕老師說(shuō)的,“好記性不如爛筆頭”。對(duì)身邊的“人”和“事”要多觀察,關(guān)鍵是要選好題,寫(xiě)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的,組織好材料,用好語(yǔ)言文字,抓住主題和核心,主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。

總之,三天的培訓(xùn)下來(lái),雖然有點(diǎn)累,但我還是從幾位專(zhuān)家教師的精彩報(bào)告中,學(xué)到了很多,也懂得了很多。所以,自己認(rèn)為還是值得的。今后,我一定要以這次的培訓(xùn)為動(dòng)力,不斷的充實(shí)自己,把專(zhuān)家們拋下的“石頭”變成玉。

幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)3

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)間到工廠已半年時(shí)間,從陌生到熟悉,與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的,借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員,感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái),我會(huì)努力學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代,是以品質(zhì)取勝的時(shí)代,品質(zhì)是企業(yè)的生命,是我們每一位員工的責(zé)任,要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù),好的服務(wù),更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶心中樹(shù)立公司良好的形象。

20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類(lèi)產(chǎn)品的品質(zhì)工作,從原材料入料至最終的成品出貨,需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況,熟悉產(chǎn)品特性及客戶要求,通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解,對(duì)工廠的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí),壓力也隨之而來(lái),可是俗語(yǔ)說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,為工廠的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺,我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展,做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述,有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正:

一.進(jìn)料品質(zhì)控制:

原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期,為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯,綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄,將工廠原有的四份不同類(lèi)別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合,使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。

貼片類(lèi)產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件,iqc的責(zé)任很重,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題,確保產(chǎn)線投料生產(chǎn),為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象,要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定,11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安,新增iqc一名,節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間,也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線的配合,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理,20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批,不良4批,不良率為2.06%。

二.制程品質(zhì)控制:

建立了不良日、周、月報(bào),對(duì)每天不良狀況做到分類(lèi)明確,使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善,每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類(lèi)車(chē)間施行結(jié)果,對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升,目前骨架類(lèi)與行線性車(chē)間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。

現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善,尤其是貼片電感車(chē)間的變化比較大,目前流水線上的廢線已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品,現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕,但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在,做到積極改善。

20__年貼片類(lèi)產(chǎn)品接到客訴27件,總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的,27件客訴是給我們的警鐘,同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?,我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái),如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi):

1.培訓(xùn):讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí),不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào),要從頭抓起,新人的培訓(xùn)尤為重要,好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng),從材料認(rèn)識(shí),產(chǎn)品特性,讓每一位員工做到心中有數(shù),品質(zhì)要求要明確化。

2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理,并進(jìn)行評(píng)比,使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中,體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。

3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制,使品質(zhì)管理體系更完善。

4.客訴下降50%,貼片變壓器制程合格率提升至99.5%,貼片電感制程合格率提升至99.2%。

幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)4

我校于____年_月中標(biāo)__市教育局__市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項(xiàng)目,其中_類(lèi)___培訓(xùn)200名,_類(lèi)___培訓(xùn)400名、___培訓(xùn)1000名,共1600名。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)全體工作人員的共同努力,本年度第一批共完成___培訓(xùn)101名,___培訓(xùn)461名;本年度第二批完成_類(lèi)___培訓(xùn)325名,_類(lèi)___培訓(xùn)625名,共1512名,較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋,從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計(jì)看來(lái),總體滿意率高達(dá)98%,受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。

從9月初到1月底,為完成任務(wù),我校積極開(kāi)展工作,花了很多心思,做了大量的工作??偨Y(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn),主要在以下幾個(gè)方面取得一些經(jīng)驗(yàn):

1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性:培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效,切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,才能得到企業(yè)的歡迎與長(zhǎng)期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限,尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后,再次與___公司合作,開(kāi)設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營(yíng)銷(xiāo)能力提升培訓(xùn)課程,該課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求,對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn),為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題,提升企業(yè)效益。

2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺(tái):好的東西也需要宣傳與展示,讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校,了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開(kāi)設(shè)的___綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口,該項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個(gè)事先了解的過(guò)程,培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上,是件愉快的事情。

3、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作:企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題,培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,做好一份完整的方案,是很重要的。為此,每與一家公司合作,我校都事先派專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門(mén)與負(fù)責(zé)人、小組長(zhǎng)、職工進(jìn)行座談,詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難,象___公司底下有許多個(gè)分公司,我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪,受到企業(yè)的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓(xùn)方式:培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式,上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹鳎n堂一掃以往的沉悶氣氛,非常活躍,講師主要以提問(wèn)與引導(dǎo)為,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟,學(xué)員也很容易接受,這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。

5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作:為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài),發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的知識(shí),真正做到學(xué)以致用,培訓(xùn)結(jié)束后,我們都會(huì)為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案,并定時(shí)到企業(yè)回訪,做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),這個(gè)做法大大提高了培訓(xùn)的效果,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。

以上是本年度所做工作的一些回顧,在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

幼兒教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)5

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!當(dāng)今社會(huì),不論你扮演的是一個(gè)什么樣的角色,有很多事情都是一個(gè)人無(wú)法去完成的。國(guó)家本身就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人所從事的職業(yè)都不同,每個(gè)人的能力也不盡相同,但是每個(gè)人在國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展中都起到了一定的作用,通過(guò)不同的表現(xiàn)和方式貢獻(xiàn)自己的一份力量,我們的國(guó)家才能在世界民族之林中立于不敗之地。愛(ài)國(guó)就是一種至高無(wú)上的團(tuán)隊(duì)凝聚力的表現(xiàn)。

上周末我參加了由公司組織安排的聚成公司“打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力的體驗(yàn)式培訓(xùn)”,這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也是自己工作以來(lái)第一次參加體驗(yàn)式的課程。俗話說(shuō):“心動(dòng)不如行動(dòng)?!遍_(kāi)課伊始,王洪禮教授就為我們大家舉了一個(gè)學(xué)習(xí)自行車(chē)的真實(shí)案例,我也是在孩童時(shí)代經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程,自己曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的跌倒后被父親扶起后重新開(kāi)始練習(xí),這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程也算是我的第一次人生經(jīng)歷吧。這些年自己在外地上學(xué)和工作,騎自行車(chē)的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少,但是每當(dāng)自己出去辦事偶爾騎車(chē)的時(shí)候都是一如既往的熟練,好像感覺(jué)猶在。這讓我明白了我們這些年雖然上了很多的課學(xué)了很多的知識(shí),但是當(dāng)我們放下很長(zhǎng)時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分都已不記得,但是一次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷卻讓我們多少年后仍然記憶猶新,王教授鮮活的案例就是發(fā)生在我們身邊的每個(gè)人和每件事,他的講課方式也是由淺入深,通過(guò)大家的思想互動(dòng)來(lái)產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴,這也是我總體感覺(jué)聚成在培訓(xùn)上很有特色的一面。人只有親身經(jīng)歷過(guò)的事,才是內(nèi)心最有感觸的,它會(huì)像影子一樣伴隨你的一生。

這次培訓(xùn)歷時(shí)兩天一夜,雖然時(shí)間并不長(zhǎng),但是通過(guò)自己親身參與培訓(xùn)內(nèi)容的各個(gè)項(xiàng)目,自己學(xué)到了很多以往沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,很多社會(huì)的縮影都?xì)v歷在目,我們每個(gè)人都身處于在各自的團(tuán)隊(duì)中,大家一起行動(dòng)一起共勉,每個(gè)人都激情四射的展示著自己。我們來(lái)自于五湖四海,也來(lái)自于不同的企業(yè),思想和智慧在團(tuán)隊(duì)力量的感染下相互交融,我們感動(dòng)自己的同時(shí)也在感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

在這些我參加的項(xiàng)目當(dāng)中,齊眉桿和鉆電網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目最使我感動(dòng),可能也是自己在這兩個(gè)項(xiàng)目中付出的也比較多的緣故吧。當(dāng)王教授給我們講完齊眉桿的比賽規(guī)則后,大家便都開(kāi)始準(zhǔn)備行動(dòng),很多人都感覺(jué)這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是信心滿滿,認(rèn)為很快就可以完成這項(xiàng)任務(wù)。我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)也不例外,十四個(gè)人都把手指放到了桿下,大家都在不停地喊下,但是發(fā)現(xiàn)桿基本上不往下走,而且還來(lái)回的晃動(dòng),我們反復(fù)試了很多次都是失敗而告終。但是此時(shí)此刻很多人都不甘心,個(gè)別隊(duì)友的心情也開(kāi)始急躁,大家經(jīng)過(guò)一番冷靜后開(kāi)始思考,每個(gè)人都開(kāi)始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,先由兩個(gè)人進(jìn)行嘗試。發(fā)現(xiàn)當(dāng)由兩到三個(gè)人來(lái)完成時(shí),不但時(shí)間很快而且桿子也很平穩(wěn),因?yàn)槲以陉?duì)內(nèi)的個(gè)子稍高一些,我由原來(lái)的位置替換到了最中間,然后選派了其他兩個(gè)稍高一些的站在兩頭,大家以為我為中心,其他人都把手指放在下邊,我一邊喊下的口號(hào),其他人隨著往下移動(dòng),我們逐漸感到桿子越發(fā)的平穩(wěn)了很多。這時(shí)隊(duì)友們也都無(wú)所畏懼,加快速度往下走,最后以提前我們預(yù)計(jì)的時(shí)間完成了。

看似一個(gè)小小的游戲,卻讓我聯(lián)想到了很多。其實(shí)自己有時(shí)做事也是這樣,在面對(duì)工作中的問(wèn)題時(shí)總是不能將其正視,這也是自己在工作中的一個(gè)通病。困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。我們?nèi)绻麤](méi)有克服困難的勇氣,就會(huì)使自己每次在出現(xiàn)困難時(shí)更加退縮,永遠(yuǎn)沒(méi)有獲勝的可能,但是有時(shí)我們也會(huì)估計(jì)困難不足,沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備。就像這個(gè)游戲,兩個(gè)或三個(gè)人去完成不費(fèi)勁,另由十四個(gè)人來(lái)完成效果反而會(huì)變得不佳。一件事如果是一個(gè)人來(lái)做,可能會(huì)變得簡(jiǎn)單,但是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成好時(shí)卻是十分不易的。在打造團(tuán)隊(duì)凝聚力時(shí),我認(rèn)為應(yīng)該首先擺正態(tài)度,當(dāng)困難出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們要辯證的看待困難,要有適度的把握。毛主席領(lǐng)導(dǎo)的紅軍在面對(duì)各種強(qiáng)大敵人時(shí)總是以“戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上重視”的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)的,在我方處于明顯劣勢(shì)的情況下最終取得了革命的勝利。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)做什么事把握好這個(gè)前提是很關(guān)鍵的,否則方向會(huì)越走越偏。其次,一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠不斷地向前需要每個(gè)人貢獻(xiàn)一份自己的力量,無(wú)論你能力大小,作為團(tuán)隊(duì)的一員,在出現(xiàn)危機(jī)時(shí)每個(gè)人都應(yīng)該勇于站出,而不應(yīng)怕承擔(dān)責(zé)任而逃避。最后,團(tuán)隊(duì)的成功同樣需要每個(gè)人的智慧,人無(wú)完人,畢竟個(gè)人的思想比較單一,只有做到集思廣益,大家的想法才能更全面,才能得出有效地方法來(lái)解決問(wèn)題,掌握好做事的內(nèi)在規(guī)律。

兩天一夜培訓(xùn)的最后一項(xiàng)是令我至今最難忘的,那一刻確實(shí)深深打動(dòng)了我。王教授為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)不到半平米的窗口,我們各自隊(duì)的七十個(gè)人必須在一小時(shí)內(nèi)全部通過(guò),當(dāng)時(shí)我看了一下四周的環(huán)境,我感到這確實(shí)難度太大了,身體稍微胖一些的就會(huì)觸及電網(wǎng)而失敗。在大家都一籌莫解的時(shí)候,我們的大隊(duì)長(zhǎng)走在網(wǎng)口的前邊,提出了自己的看法,他和其他幾個(gè)人首先輸送過(guò)一位身體比較瘦小的女隊(duì)友,然后讓一位男士通過(guò),當(dāng)前兩個(gè)人都通過(guò)后我們頓時(shí)信心十足,場(chǎng)面氣氛也熱烈了起來(lái)。但是在輸送接下來(lái)的隊(duì)友時(shí)失誤確越來(lái)越多,導(dǎo)致前面已經(jīng)過(guò)去的隊(duì)友都回來(lái)重新過(guò),每個(gè)人都十分焦急,而前面幫著輸送隊(duì)友的人也體力透支,大家仿佛看不到了希望。此時(shí)又是大隊(duì)長(zhǎng)站了出來(lái),他穩(wěn)定了大家情緒,只說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系,不要著急,我們從頭再來(lái)”。看到此,我也熱血沸騰起來(lái),直接沖到了前面,和其他幾個(gè)隊(duì)友重新開(kāi)始輸送隊(duì)員,大家在保證人員落地安全的前提下保證一定的速度,已經(jīng)過(guò)去的隊(duì)友也爭(zhēng)先恐后的從另一邊奮力協(xié)助,后邊的很多人也在大喊過(guò)的口號(hào)。我感到此時(shí)時(shí)間放佛已經(jīng)停滯,在我的眼前只有大家的大聲加油和不懈地堅(jiān)持,周?chē)囊磺卸甲屛沂值母袆?dòng),雖然大家此前互不相識(shí),但是我們就像是一家人在相互攙扶和解救,都是先讓別人過(guò)去。最后當(dāng)大家都站在了另一邊時(shí),確發(fā)現(xiàn)只剩下了大隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人,但此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了任何隊(duì)友的協(xié)助,他的這種舉動(dòng)感到了身邊的助教團(tuán),最后在助教團(tuán)的協(xié)助下順利通過(guò),很多人已經(jīng)留下了激動(dòng)的淚水,大家一起把我們的領(lǐng)袖拋起到空中。

鉆電網(wǎng)的這個(gè)游戲是我參加各項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)最受感動(dòng)的親身經(jīng)歷。在那種情況下,我仿佛感到我們就是在戰(zhàn)場(chǎng)上一群戰(zhàn)斗的勇士,大家沒(méi)有任何顧及,就是想著怎么保證每個(gè)人都通過(guò)。所有的人都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感動(dòng)著身邊的每個(gè)人,我想這就是團(tuán)隊(duì)的力量吧,它使我們擁有了前所未有的默契。而我們隊(duì)中的大隊(duì)長(zhǎng),更無(wú)愧精神領(lǐng)袖的風(fēng)范。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也看多了很多類(lèi)似的真人事件。在汶川地震中的空軍救援隊(duì),為了解救被困在山谷內(nèi)的幾位災(zāi)民,因?yàn)樗闹茱w行環(huán)境的極端變化直升機(jī)失去控制,導(dǎo)致機(jī)上5名特級(jí)飛行員全部壯烈犧牲。在北川學(xué)校馬上垮塌的一瞬間,老師為了能多輸送出更多的學(xué)生,而使自己失去了最后逃出教學(xué)樓的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)的被埋在了廢墟下。他們雖然不是歷史上的偉人,但是他們那種在特定環(huán)境下的不平凡舉動(dòng)就是一種無(wú)上的領(lǐng)袖,為了他人而犧牲了自己,保證了團(tuán)隊(duì)其他每個(gè)成員的安全。團(tuán)隊(duì)需要這樣的領(lǐng)袖,他讓團(tuán)隊(duì)無(wú)論處于任何境況下都能夠勇往直前,永不退縮。當(dāng)然,我們更需要團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的精誠(chéng)合作。在今年的世界杯足球賽上,阿根廷隊(duì)再次被很多球迷看好,他們擁有比世界上任何一支球隊(duì)都犀利的鋒線,創(chuàng)造了一年各項(xiàng)賽事6個(gè)人前鋒共進(jìn)179球的記錄,但是即便是這樣一支優(yōu)秀的球隊(duì),同時(shí)也是一支擁有世界足球先生梅西的球隊(duì),卻被打法簡(jiǎn)單的德國(guó)隊(duì)以四比零橫掃出局,這不能不算是一種球迷的哀嘆,事實(shí)再次證明了團(tuán)隊(duì)在擁有領(lǐng)袖的前提下,如果其他人都無(wú)所發(fā)揮,只靠一個(gè)能力超強(qiáng)的人是無(wú)法改變失敗結(jié)局的。即便團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖表現(xiàn)的再好,如果他不能同時(shí)影響和感動(dòng)身邊的每個(gè)人,就等于是自己在承擔(dān)和另一個(gè)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的責(zé)任,最會(huì)因寡不敵眾而筋疲力盡的,這樣也不能算是真正的領(lǐng)袖。

通過(guò)這次一項(xiàng)項(xiàng)真實(shí)活動(dòng)的親身經(jīng)歷,使我無(wú)論在今后的生活還是工作中都會(huì)受益匪淺,感謝公司能夠給予這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它不但讓我真正理解了團(tuán)隊(duì)的力量,也使我真正了解了我們自己,因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了身邊的感動(dòng)。

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