我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實科學(xué)發(fā)展觀，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。下面小編為大家?guī)矸罏?zāi)減災(zāi)知識宣傳活動開展簡報15篇，希望對您有所幫助!
今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月。為了推進我?！捌桨残@”建設(shè)，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)豐南區(qū)20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動方案精神和教育局“20__年防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動方案”，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校在20__年5月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動并取得了一定的實效。現(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)月開展活動情況總結(jié)如下：
一、明確活動主題
活動開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實施方案通報給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來。使全體師生明確今年主題：“防災(zāi)減災(zāi)從我做起。”
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長畢國穩(wěn)同志任組長，全體教師為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，具體負責組織、發(fā)動、宣傳等日常事務(wù)工作，一個月來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預(yù)期的目標。
三、積極組織相關(guān)活動
1、5月3日，學(xué)校就利用學(xué)校門廳電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)標語、口號等進行宣傳發(fā)動，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
(1)防災(zāi)減災(zāi)，從我做起
(2)5月12日是我國第三個“防災(zāi)減災(zāi)日”
(3)減災(zāi)知識進課堂安全意識傳萬家
(4)學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園
2、組織各班辦1期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)黑板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且學(xué)校利用校訊通向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識5條。
4、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題，集中開展宣傳教育“七個一”活動。
(1)學(xué)校于5月10舉行一次防災(zāi)減災(zāi)知識答題活動。組織全校學(xué)生參加“防災(zāi)減災(zāi)”知識答題，發(fā)放試卷316份，收回316份。
(2)學(xué)校利用5月9日至20日兩周的時間播放《河北防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識系列動漫宣傳片》，并號召五、六年級同學(xué)寫出觀后感。
(3)各班利用班會或?qū)ｉT利用安排時間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患交流。
(4)在“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”這一天，集中開展了一次聲勢浩大的應(yīng)急疏散演練活動。
(5)各班均能在本月上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課。以此來增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識。
本月防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長!
今年5月12日是第__個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為了推進校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，進一步普及防災(zāi)減災(zāi)安全知識，讓全體師生更好地掌握在災(zāi)難中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，5月12日上午，臨川區(qū)三橋中心小學(xué)開展了防災(zāi)減災(zāi)安全教育系列活動。
上午9時，隨著緊急避險的警報響起，各班教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，其他教師則到各個班級門口、樓道口，指揮、疏散學(xué)生迅速抱頭，安全、有序地撤離教學(xué)樓，跑向操場上空曠的安全區(qū)域。
集合完畢后，各班清點人數(shù)，及時匯報。本次活動總指揮、黨支部書記、校長__對這次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練的過程及演練的.目的、演練過程中存在的.問題進行了全面講述與總結(jié)，并對全體學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。由于夏季將至，防溺水安全重于泰山，__校長再次對學(xué)生進行了防溺水安全知識宣傳。
在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令。井然有序的防災(zāi)應(yīng)急演練，精彩紛呈的安全教育活動，不僅增強了師生們的防災(zāi)應(yīng)急安全意識，還提高了廣大師生在災(zāi)害中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期的目的。
5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進一步宣傳普及防震減災(zāi)知識，增強全體師生的防震減災(zāi)意識和遇險自救能力，近日，__學(xué)校開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動。
該校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料等，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍；各班主任組織學(xué)生開展“防震減災(zāi)”主題班會，學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的知識，了解了一些自救、自護的方法；各班級認真出一期有關(guān)防震減災(zāi)知識的板報，讓學(xué)生在收集資料，創(chuàng)辦板報的過程中掌握防范知識，提高防范技能；組織學(xué)生開展了應(yīng)急疏散演練，提升學(xué)生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查和整治工作，重點針對教室、廁所、圍墻等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學(xué)校風(fēng)險防范治理責任，完善相關(guān)措施，全面提高學(xué)校安全工作管理水平。
通過系列活動的開展，弘揚了防災(zāi)減災(zāi)文化，營造了廣大師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進一步提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
“同學(xué)們，洪水來了，你知道怎么做嗎？突發(fā)地震，我們?nèi)绾螒?yīng)對？……”在周南望城學(xué)校，一場內(nèi)涵豐富的主題班會正在這里開展。今年的`防災(zāi)減災(zāi)日，長沙市望城區(qū)采用組織主題班會的形式在全區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)教育活動，影響到每個學(xué)校、每個家庭。
同學(xué)們觀看了一個個應(yīng)對災(zāi)害的視頻，讓人觸目驚心，又學(xué)有所得。房屋倒塌、山崩地裂，這是地震時可怕的場景，看完視頻，同學(xué)們分為四人一個小組，紛紛討論對災(zāi)害的認識，如何開展逃生避險。班會主持人提出問題，同學(xué)們積極搶答，各抒已見......場面十分熱烈。
科學(xué)防范地震、暴雨來襲，這些出行指南請收好、遇到洪水，我們怎么逃生、遇燃氣泄漏我們該怎么辦？現(xiàn)場開展了答題比賽、現(xiàn)場模擬表演......在輕松愉快的`環(huán)境下潛移默化，真正實現(xiàn)了寓教于樂。
班會后，同學(xué)們還參加了室外的自救互救體驗教學(xué)。接受防溺水自救互救教學(xué)體驗、意外受傷如何止血、意外傷口包扎法、如何自制簡易擔架、心肺復(fù)蘇、海姆利克急救法等等，提高了安全意識，掌握了安全自救、科學(xué)互救知識。
活動現(xiàn)場，望城區(qū)應(yīng)急局局長熊昭給周南望城學(xué)校贈送了1500本《防災(zāi)·減災(zāi)·救災(zāi)知識小手冊》，幫助師生們掌握更多安全知識。本次活動由望城區(qū)應(yīng)急管理局、望城區(qū)教育局主辦，周南望城學(xué)校承辦，望城區(qū)公益救援協(xié)會協(xié)辦。
今年5月12日是全國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為廣泛宣傳和普及災(zāi)害知識、防災(zāi)減災(zāi)知識、應(yīng)急避險知識，按照縣政府和防震辦下發(fā)的《關(guān)于做好第八個“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動的通知》要求，北庭鎮(zhèn)通過開展集中宣傳和防災(zāi)減災(zāi)知識進農(nóng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)宣傳活動，進一步增強了全鎮(zhèn)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了綜合減災(zāi)能力?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，農(nóng)機站、水管所、農(nóng)科站等部門負責人為成員，明確相關(guān)部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。細化活動方案，明確職責，落實專人，保障經(jīng)費，廣泛發(fā)動群眾積極參與，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。
二、強化宣傳，增強防震意識。
充分利用廣播、標語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在學(xué)校開設(shè)地震知識講座，加強對在校師生的培訓(xùn)教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。在學(xué)校開展了一次防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。
三、認真組織開展“防災(zāi)減災(zāi)”集中宣傳日活動。
我鎮(zhèn)在集市貿(mào)日上開展了“防災(zāi)減災(zāi)”集中宣傳日活動，連同縣科技局和鎮(zhèn)應(yīng)急辦、安全辦多名工作人員參加了本次活動，現(xiàn)場通過懸掛橫幅標語、發(fā)放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放宣傳資料1000余份，接受群眾咨詢100余人次，有效提高了干部群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。
四、完善制度，提升救援時效。
完善修訂了《北庭鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時充實抗震減災(zāi)應(yīng)急隊伍及應(yīng)急小分隊成員，建立應(yīng)急隊伍信息庫，確保預(yù)案啟動及時、運轉(zhuǎn)順利。嚴格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關(guān)部門實行值班制度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。
雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。
一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大；
二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；
三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強。
在下步工作中，我們將嚴格按照上級有關(guān)部門的要求，進一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提升師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，保障學(xué)校財產(chǎn)和人身安全，定邊縣西園子小學(xué)于x月__日下午舉行了消防安全演練活動。
演練前，召開專題會議，詳細安排演練環(huán)節(jié)，明確崗位職責。各班主任利用白板對本班學(xué)生進行了消防安全教育，熟悉疏散路線和注意事項。
16點15分，隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學(xué)生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。到達安全地帶后，各班迅速清點人數(shù)，上報副總指揮。內(nèi)保主任劉磊就滅火器的使用給師生做了詳細講解。
最后，校長杜勰對本次演練做了總結(jié)講話。本次演練又一次提醒師生切記火災(zāi)中要注意的.事項，增強了消防安全意識和逃生技能，也為全校教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗，并教育學(xué)生遠離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，真正把消防安全工作落到實處，達到了預(yù)期目的`，取得了一定的效果。
為打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動、現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳周活動
為進一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。
面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識宣傳。針對居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識宣傳。
通過宣傳，使居民不斷增強防災(zāi)意識，提高自救、互救能力；動員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動
為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增強居民災(zāi)害風(fēng)險防范意識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應(yīng)急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據(jù)活動總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中的具體職責。
我社區(qū)高度重視此次演練活動，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險情，演練開始：報警器響起、社區(qū)居民安全有序進行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。
一、存在問題
此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。
1、居民防災(zāi)減災(zāi)意識不強。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、防災(zāi)減災(zāi)活動欠缺，訓(xùn)練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。
二、改進措施
1、進一步加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強其防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、增強防災(zāi)減災(zāi)活動數(shù)量。開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識和技能。
學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進一步規(guī)范和加強學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過演練逐步增強學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點體會。
一、疏散演練目的要明確
疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。
演練和不演練絕對不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的'正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
二、疏散演練人員責任要明確
平時疏散演練，急時疏散疏導(dǎo)人員，必須責任到位，培訓(xùn)到位；必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。
班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進行實施。
疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。
今年的5月12日是“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。__中心校將5月6日至12日定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，在各中小學(xué)開展為期一周的宣傳活動，以提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識。
宣傳周期間，各校以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題，舉行了形式多樣的宣傳教育活動，總結(jié)如下：
首先，各中小學(xué)分別制作了防災(zāi)減災(zāi)宣傳展示牌、宣傳橫幅，宣傳預(yù)防地震、火災(zāi)逃生等方面的知識，并于5月6日利用升國旗儀式，舉行了“防災(zāi)減災(zāi)周”啟動儀式，儀式上各校校長進行了“防災(zāi)減災(zāi)周”動員講話，學(xué)生代表宣讀了“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”為主題的倡議書。
其次，各校以班級為單位，開展了主題班會教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，提高師生防災(zāi)減災(zāi)方面的安全意識。此外，學(xué)校還高度重視提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)技能。各學(xué)校紛紛開展了防災(zāi)逃生演練活動。各校嚴密組織，全體老師保障有力，全體同學(xué)服從命令，按照預(yù)定的疏散路線，有序地撤離到了操場，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。
通過“防災(zāi)減災(zāi)周”系列宣傳教育活動，進一步普及了廣大師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，調(diào)動了廣大師生防災(zāi)減災(zāi)自覺性，提高了師生參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作的自救互助能力。
__年5月12日是我國第__個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提升自救自護能力，我園教師5月12日在網(wǎng)上對幼兒進行“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動。
一、行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險：老師通過空中課堂和美篇給各年齡的幼兒學(xué)習(xí)了“兒童地震安全知識教育”讓孩子們了解一些地震危害，地震征兆，以及如何預(yù)防地震和如何自救的方法。
二、教師通過一個個生動形象的地震逃生小游戲，讓幼兒了解到當我們遇到地震時，知道自己可以怎么去做。在防震減災(zāi)知識競賽這個環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)得相當?shù)姆e極，爭先恐后的把學(xué)到的知識表現(xiàn)出來。通過本次線上的安全教學(xué)活動，相信孩子們在今后的生活中，若真正遇到災(zāi)害時就不會只是害怕與無助了，定能用科學(xué)，正確的方法來逃生和保護自己的生命！
三、我園組織全體教職員工線上學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)知識》，通過此活動再次增強教師的防災(zāi)減災(zāi)意識，切實提高全體教職員工的防范能力。幫助幼兒學(xué)會避險的本領(lǐng)，積累集體疏散、應(yīng)急逃生等實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時也能向小朋友普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高師生應(yīng)急防護救助能力，強化安全意識。
四、強化排查，消除隱患：我園園務(wù)成員5月12日對幼兒園周邊的戶外大型玩具、水、電、綜合樓、幼兒灶、各班級、上下水、消防器材等各個重點部位進行認真安全隱患排查，堅決做到不留死角、不留盲區(qū)。對排查出的安全隱患當場立即整改，不能當場整改的，寫報告上報教體局協(xié)調(diào)解決，同時做好相應(yīng)的記錄，健全臺賬。
五、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳：我園第一時間就上傳了線上“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動美篇到民族幼兒園的宣傳網(wǎng)站和分享到教師和家長微信群。
我園將繼續(xù)認真組織開展安全宣傳活動，豐富活動內(nèi)容，擴大宣傳力度，并把這項工作常態(tài)化，切實做到“珍愛生命，安全第一”。
一、5月12日-16日，我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識；園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》；從而實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5。12防災(zāi)減災(zāi)日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實做好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高我鎮(zhèn)居民防災(zāi)減災(zāi)能力和意識，積極響應(yīng)今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”，確保我鎮(zhèn)社會環(huán)境和諧穩(wěn)定。根據(jù)《襄垣縣減災(zāi)委員會辦公室關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(襄減辦發(fā)1號)文件精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全鎮(zhèn)人民群眾共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全鎮(zhèn)人民群眾識別災(zāi)害風(fēng)險的能力，增強減災(zāi)自救技能，為構(gòu)建平安、和諧王橋不懈努力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧王橋”安全教育活動的開展，切實貫徹落實__大會議精神，堅持以人為本，本著對全鎮(zhèn)管轄范圍安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責任，切實把安全教育擺上議事日程，作為全鎮(zhèn)安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題活動取得實實在在的'效果。
二、周密計劃、認真落實
我鎮(zhèn)減災(zāi)工作重點在農(nóng)村，薄弱點在農(nóng)村，任務(wù)最重的也在農(nóng)村，必須緊緊圍繞“減災(zāi)從農(nóng)村抓起”的這一主旨，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)，使我鎮(zhèn)的安全教育落到實處。
三、積極宣傳、營造氛圍
我鎮(zhèn)通過組織專人下村沿街設(shè)點，向村民發(fā)放宣傳單，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍，范圍的普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高我鎮(zhèn)居民的災(zāi)害風(fēng)險識別能力和減災(zāi)技能。我鎮(zhèn)將各村文化信息員“人民群眾的小喇叭”這一特定的角色，作為這次宣傳活動的排頭兵，深入群眾，利用自身在本村的優(yōu)勢開展宣傳教育活動。
四、排查隱患、根本杜絕
我鎮(zhèn)相關(guān)站所針對各村的危房情況、森林防火、飲用水安全狀況等方面進行了摸底排查，掌握相關(guān)情況，為今后的提前預(yù)防和災(zāi)后救助工作的開展提供了保障，從根本上減少自然災(zāi)害帶來的損失。
五、開展演練、提高能力
我鎮(zhèn)在扎實抓好主題教育活動的同時，還結(jié)合全鎮(zhèn)實際，有針對性地開展安全疏散演練，主要是王橋中學(xué)的全體師生參與演練，疏散過程有條不紊。這次演練不僅是對我鎮(zhèn)《自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。
今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，開展內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新的防災(zāi)減災(zāi)活動，提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾識別災(zāi)害風(fēng)險的能力和掌握切實有效的減災(zāi)技能。為創(chuàng)建平安、和諧、穩(wěn)定王橋提供有力保障。
我校根據(jù)教育局和學(xué)校工作要求，以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結(jié)合本校實際和學(xué)生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預(yù)期的教育目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來注重安全教育，在學(xué)校工作計劃上將安全教育列為學(xué)校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月初，學(xué)校召開了防災(zāi)減災(zāi)教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，并認真開展好防災(zāi)減災(zāi)的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。
二、內(nèi)容豐富
1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。
2、利用校園廣播，開展防災(zāi)減災(zāi)的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。
3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學(xué)樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災(zāi)減災(zāi)意識。也希望引起社會對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。
4、5月19日上午為增強全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)能力，利用早操時間進行防地震、防火災(zāi)的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。
5、周三下午各班舉行以“防震減災(zāi)與我們息息相關(guān)”為主題的班隊教育活動。
6、組織有關(guān)人員對學(xué)校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預(yù)防災(zāi)害發(fā)生。
總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作，建立健全防災(zāi)減災(zāi)的長效機制。
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為貫徹落實“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”的活動主題，增強全校師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，__小學(xué)充分挖掘教育資源，開展了一宣、二學(xué)、三體驗的系列宣傳教育活動，主要活動總結(jié)如下：
一宣，主題教育活動期間，學(xué)校電子大屏幕循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳語，提高學(xué)生安全防范意識。
二學(xué)，開展了“關(guān)注消防 安全至上”為主題的升旗儀式，提升了學(xué)生安全防范技能，提高了學(xué)生的安全意識。班主任利用班會課對學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)安全教育，老師和孩子們共同學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)系列知識。
三體驗，利用學(xué)校公共安全體驗教室的專業(yè)設(shè)備，在動手操作中讓學(xué)生對火災(zāi)避險、急救安全、防地震、防中暑等有了親身體驗和感受。
通過多渠道宣傳教育，不僅讓同學(xué)們收獲了科學(xué)知識，也增強了師生安全自救意識，提高了師生災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急避險和自救、互救能力。__小學(xué)將防災(zāi)減災(zāi)普及納入到日常學(xué)習(xí)生活中，做到有備無患，安全才能永遠相伴。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識，認真貫徹落實精神
接到文件后，我局立即召開黨組會，及時進行了傳達，制定了我局開展防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動方案，安排部署我局具體的宣傳活動，做到無災(zāi)防災(zāi)，警鐘長鳴。會后，各相關(guān)科室嚴格按照職責分工，進一步細化完善方案，制訂出了具有針對性和操作性的活動方案，加強協(xié)調(diào)配合，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳系列活動。
二、精心組織，開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動
（一）開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。充分利用大廳電子屏幕、廣播、網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度地做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。局辦公室在局域網(wǎng)開展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)信息、知識和防護自救等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)宣傳，普及防災(zāi)減災(zāi)知識技能，使全市人民了解防災(zāi)減災(zāi)的意義，增強人民防災(zāi)減災(zāi)的自覺性。
（二）積極查找防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)?；顒悠陂g，后勤科對局辦公樓和住宅小區(qū)的水、電、消防、建筑等設(shè)施進行了隱患排查，以突出“減災(zāi)從社區(qū)做起”為主題，在顯著位置懸掛大型宣傳條幅，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，確保了機關(guān)工作和居民生活的正常開展。
（三）以“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動為契機，大力推進防災(zāi)備災(zāi)工作深入開展。在認真開展“防災(zāi)減災(zāi)”各項宣傳活動的同時，我局以此為契機，進一步做好當前防災(zāi)備災(zāi)的各項工作，深入開展環(huán)境風(fēng)險隱患排查，制訂落實整改方案，完善相關(guān)政策措施，加強救災(zāi)物資儲備，推動防災(zāi)備災(zāi)工作深入開展。
（四）積極探索防災(zāi)減災(zāi)長效機制，做到防患于未然。通過對汶川和玉樹地震災(zāi)害的警示，進一步提高了我局對防災(zāi)減災(zāi)工作的認識。完善應(yīng)急預(yù)案，加強實戰(zhàn)演練，此時定期清查儲備應(yīng)急物資，建立長期有效的機制，一旦災(zāi)害發(fā)生，保證做到緊張有序、靈活有效的應(yīng)對，確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環(huán)境安全。
通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動，營造了防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍，全體職工和群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識明顯增強，也喚起了社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注。