大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)

| 云霞0

“乘風破浪會有時,直掛云帆濟蒼。”痛與堅持交替的軍訓(xùn)。讓我們接受著風風雨雨的洗禮,軍訓(xùn)的第四天,正如李煜的詩“別有一番滋味在心頭?!庇只蛟S是“不經(jīng)風雨,怎能見彩虹?!毕旅嫘【帋淼拇髮W(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié),希望大家喜歡!

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇1)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我不再是無憂無慮的小學(xué)生,也不再是初中生。軍訓(xùn)前我以為自己會輕松度過軍訓(xùn)的七天,沒想到的是第一天我?guī)缀鯃猿植幌氯チ恕?/p>

第一次看到教官的時候,我覺得他們很溫柔。后來發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的那么溫柔。相反,他們非常嚴格,尤其是在訓(xùn)練期間。他們感覺像來自地獄的惡魔。讓我痛苦的是站在軍姿上,剛開始還好,幾分鐘后腰酸了。

腿也站不穩(wěn)了,太陽也絲毫不客氣。

我相信很多同學(xué)都跟我一樣,覺得教官像魔鬼,但這只是在訓(xùn)練的時候?qū)λ麄兊目捶?,在晚上的時候,我看到了他們也有大笑的時候,也有娛樂的時候。

其實我并不喜歡軍歌,在此之前聽的也是一些流行歌曲或者網(wǎng)絡(luò)歌曲這類的歌。但是通過這次軍訓(xùn),我愛上了軍歌,盡管我不會唱,放不出聲音,但我還是很認真的聽,使我心靈受到觸動的是那首《軍中綠花》里面的那句:“媽媽你不要牽掛,孩兒我已經(jīng)長大,待到慶功時再回家,看望好媽媽”,“遠方的戰(zhàn)士你不要想家,不要想媽媽”。在這之前,我是不能理解遠方戰(zhàn)士的苦楚的,甚至覺得他們很可笑,為什么要拋下家人,去到很遠的地方,就為了保家衛(wèi)國嗎?沒有家,哪來的國。但現(xiàn)在,我卻懂得了一個道理:沒有國,哪來的家。我記得在唱歌的時候,一個教官對我說:“一池清水會因為一滴污水而變得渾濁,一池污水不會因為一滴清水而變得清澈?!彪m然我不知道他是哪個班的教官,但是這句話使我銘記于心。然而軍訓(xùn)又何嘗不是呢,一個人做不好,或者做錯,那么一個班就像一盤散沙,慢慢的就會變成一個越來越大的黑洞。

軍訓(xùn)使我懂得了很多,今天過后,還有四天的時間,我一定會認真對待接下來四天的軍訓(xùn),堅持,努力完成這七天的軍訓(xùn)。

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇2)

經(jīng)過辛苦籌備,我們的小小童軍軍事夏令營活動終于開營了!

今天一大早,家委會的成員們就早早來到學(xué)校,籌備開營儀式的各項工作。在大家的期待中,軍訓(xùn)的教官因走錯路姍姍來遲,但今天開營的熱情卻絲毫沒有因此而消減,反而讓人感覺有點“千呼萬喚始出來”的感覺。當身著海軍軍裝的年輕小伙子一進入會場時,孩子們都沸騰了,盯著這令人陌生又倍感好奇的軍官叔叔只看,有些小家伙忍不住嘀咕起來:他們是什么兵?陸軍?海軍?還是空軍?看他們的衣服多漂亮??!

在大家的熱切期盼下,開營儀式正式開始。樂天媽媽鏗鏘有力的聲音將儀式拉開序幕,校長講話、<蓮>軍官講話、家長代表講話、參訓(xùn)學(xué)員代表講話,一次次講話將儀式讓大家感動不已、興奮不已,作為一名家長,我為孩子能參與這樣一次有意義的活動而倍感榮幸,畢竟這在她人生的成長道路上是第一次。作為我們班級的老師,跟為孩子們參與這樣一次實踐活動而感到高興,這將給他們的成長帶來一次全新的體驗。作為一名學(xué)校的管理人員,更為這群家長對孩子成長所付出的辛勤汗水而深深感動著??傊?,今天的開訓(xùn)儀式讓人振奮、讓人激動,更讓人難忘。

考慮到孩子一個暑假的懶散生活作息習(xí)慣,我建議教官先由興趣入手,逐漸增強訓(xùn)練難度,讓孩子在循序漸進的過程中收到規(guī)范的軍事化管理與訓(xùn)練,畢竟他們還只是一年級的孩子。

或許受了我的影響,上午的軍訓(xùn)也可謂是蜻蜓點水,兩位教官有些顧慮,怕強度太大了孩子吃不消,有幾個家長在一旁沉不住氣了:沒事,對他們嚴一點沒關(guān)系,就該讓他們好好鍛煉一下。家長的心情我是能理解的,但是畢竟孩子第一次接觸軍訓(xùn),加上一個多月暑假的松散,想一下緊起來也是不太現(xiàn)實的,對孩子的身心成長也是不太合適的,今天的參訓(xùn)的興趣比質(zhì)量更重要,先要保持高度的興趣,才能保證后幾天的軍訓(xùn)能順利開展下去,否則第一天太重,讓孩子感到恐懼,估計后面就會有更多的孩子因懼怕而請假,這樣就沒辦法實現(xiàn)此次軍訓(xùn)的預(yù)期效果了。

上午軍訓(xùn)小試牛刀之后,樂天媽媽組織了一次別具一格的團隊拓展游戲。能夠看得出,樂天媽媽考慮得很周到,整個活動組織過程也非常有序,孩子們參與其中,樂此不疲,訓(xùn)練與游戲有機穿插,孩子們高興,家長們也放心。

下午午睡過后,給孩子播放了一集動畫片,總得勞逸結(jié)合一下嘛。之后安排了一個小時的學(xué)習(xí)時間,我?guī)ьI(lǐng)孩子們預(yù)習(xí)了新課本第一單元的課文和生字,盡管剛經(jīng)過暑假,但孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還算不錯,能看得出暑假里家長們對孩子的新課預(yù)習(xí)給予了很多的關(guān)注,絕大多數(shù)孩子都能每天在家進行一定量的預(yù)習(xí)訓(xùn)練,這樣的情形讓人感到欣慰,只要大家齊心努力,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是不一樣。我想,如果這幾天每天都能安排一個小時的學(xué)習(xí),開學(xué)之后就不存在假期調(diào)整,完全可以直接進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),這也算這次軍訓(xùn)活動的目的之一吧。下午的軍訓(xùn)內(nèi)容比起上午,既增加了量,又提高了質(zhì),很顯然,孩子們經(jīng)過一上午的調(diào)整,已經(jīng)能很快適應(yīng)軍訓(xùn)生活了,這是我們所有家長和老師最遠看到的結(jié)果。

回家的路上問女兒今天的感受如何,孩子直言不諱:還不錯,<蓮>我覺得還是有點意思的。這與她事先在家的恐慌擔憂是截然不同的,也然我懸在心里的石頭終于落了地。軍訓(xùn)第一天,旗開得勝吧!

心里最想感謝,最讓我感動的是我的家長朋友們,他們是那樣的熱情,那樣的讓人感動,為了孩子們的活動,個個出謀劃策,跑前跑后從不埋怨什么,對孩子、對老師、對教官、對學(xué)校等諸多因素更是考慮周全,整個活動的籌劃與組織我完全沒有插手做過任何工作,甚至連開營前的家長會也沒功能參加,但今天無論從活動儀式組織還是到活動正式開展,都是那么井然有序,真的讓我感動不已。我知道他們?yōu)榇烁冻隽撕芏啵瑥闹贫ǚ桨傅浇M織協(xié)調(diào),傾注了無數(shù)的心血,無論是作為家長的我還是作為教師的我,心中總是的感動總是無法停止。

在這里要特別感謝這次活動的主策劃——樂天媽媽。她是一個讓我無法用語言形容的人,樂觀、直爽、開朗、率真、潑辣。在她面前,我永遠不會感到累,也不會感到無聊,她總是那么充滿活力,也那么富有感染力,每每想到她,我總會忍不住笑,心里有說不出的感動,怎么這樣一個有趣的好人就讓我給遇上了呢?感謝上蒼,讓我遇到這樣一批熱情友善的家長朋友,我會用我的感動換成對孩子的百倍關(guān)愛來回報大家,相信我們會攜手創(chuàng)造一段人生最美好的記憶。

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇3)

闊別大學(xué),再一次體驗軍訓(xùn),大學(xué)時期的軍訓(xùn)生涯記憶一一浮現(xiàn),記憶頗多,心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓(xùn)練;軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。站軍姿,給了你不屈脊梁的身體,也給了你無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。

軍訓(xùn)的日子雖苦,但卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。軍訓(xùn)是與困難挑戰(zhàn),是與炎熱的酷暑作斗爭,是不斷的戰(zhàn)勝自我,完善自我,是磨練意志,精神也將得到提升,不斷戰(zhàn)勝各種艱難險阻,走向勝利。

軍訓(xùn)不是最終的目的,軍訓(xùn)的目的是讓我們每位教師都能夠有吃苦的精神,包括以后在我們的工作中也一樣,要發(fā)場那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神。

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇4)

今天我上初中的那天,一進教室,一股可怕的氣氛就來了:學(xué)生們緊張地討論著教官的嚴厲:“聽說軍訓(xùn)很折磨人!”“是的,軍訓(xùn)會強迫你去做你不想做和做不到的事情。很嚴!”聽著這些話,我不寒而栗。軍訓(xùn)是什么樣的

正想著,一個踏步聲傳來。哦,是軍隊。這時,一位教官來到我們班,首先發(fā)表了“就職宣言”:“同學(xué)們,我是你們1班和6班的教官,這幾天我將和你們一起度過軍訓(xùn)生活中難忘的三天。祝我們合作愉快!”他一揮手,就結(jié)束了他的演講。我的心情已經(jīng)從緊張恢復(fù)到放松,心想:“哎,這個教官還挺幽默的,誰說教官嚴明明很厲害的!”此時,我對這次軍訓(xùn)充滿期待。

演講結(jié)束后,就該進入正題了?!_始訓(xùn)練!教官帶我們?nèi)チ艘粋€“陽光燦爛”的地方。開始在36度高溫下練習(xí)“蹲馬步”。蹲了一會兒,我們大汗淋漓。但是教官態(tài)度堅決,誰叫,誰動,跑操場!天啊,我們的汗水滴在地板上,教官視而不見!累!最后蹲步結(jié)束,接著是站在陽光下,敬禮,胯禮等。而且還要求動作規(guī)范,整齊有序.看到他以機器人的形式折磨我們,“魔鬼機器人”的綽號“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊,爸爸媽媽,我要回家了!

經(jīng)過兩天的“魔鬼訓(xùn)練”,我終于到了軍訓(xùn)的尾聲。最后,全校的軍訓(xùn)此刻就要舉行了。由于導(dǎo)師的嚴格訓(xùn)練,我們班取得了集體第三名。看著這個來之不易的獎項,我的內(nèi)心充滿了起伏。唉,我們的努力終于收到了沉重的果實!

當我們分享勝利的喜悅時,教練不得不離開??粗坦僮哌h,心里有點難過,這幾天的軍訓(xùn)生活又一次像電影一樣進入我的腦海。沒有教官的訓(xùn)練,就沒有我們今天的榮譽。我們好像對這次軍訓(xùn)了解很多。這樣的軍訓(xùn)生活即將圓滿結(jié)束,我很期待高一的軍訓(xùn)。

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇5)

開學(xué)的時候,我們迎來了新學(xué)期的第一節(jié)課——軍訓(xùn),對我來說既神秘又陌生,同時我也很好奇。軍訓(xùn)的第一天晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很久,想知道軍訓(xùn)是什么樣的。訓(xùn)練會不會很可怕?

記得軍訓(xùn)的第一天,我們來到學(xué)校操場,看到了我們班的教官。他筆直地站著,一雙明亮的眼睛,藍色的軍裝,腰間系著一條寬腰帶,在陽光下閃閃發(fā)光?!罢嬗兄袊娙说娘L范!”我不禁在心里感嘆。印象最深的是站姿。教官很認真的對我們說:“站姿應(yīng)該是抬頭挺胸收腹,眼睛直視前方,大拇指靠在食指第二關(guān)節(jié)上,中指緊貼褲縫線,雙手緊握,腳跟并攏,腳尖分開60左右,身體前傾?,F(xiàn)在以軍人姿勢站立20分鐘。話音剛落,我們就按照教官的指示迅速一動不動地站在操場上。我暗自高興地想:“可是20分鐘這么簡單,好像沒有我想象的那么可怕。“時間一分一秒的過去,平時飛快的20分鐘,今天好像長達20天。手很累,腿腳麻木,用鉛感覺很不舒服。我真的很想放松一下身體。即使我參加一兩秒鐘的活動,我也會感到舒適和享受。想到這,我的手慢慢放松了。”哇,太簡單了?!蔽倚南耄蝗欢厒鱽硪宦暣蠼?,“我的手被夾住了!“我震驚了。我以為我被發(fā)現(xiàn)了。哦,是別人。突然我不由自主地夾緊雙手,心想:“看來我不能算幸運了!”想到這里,我咬咬牙,終于堅持到訓(xùn)練結(jié)束。

軍訓(xùn)教會了我們?nèi)绾巫鋈?,如何吃苦耐勞,如何迎接挑?zhàn),如何把握自由和紀律的尺度。軍訓(xùn)不僅是增長我們才能的機會,也是對我們的挑戰(zhàn)。這需要我們用心去學(xué)習(xí)、鍛煉和磨礪。通過五天的軍訓(xùn),我深刻的認識到,凡事要嚴于律己,不要放松自己,要把自己開始的事情做完。

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇6)

進入教師模式已經(jīng)一月有余了,在4月初,我作為一名在__幼兒園的實習(xí)生,很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動中。這不是違心的話,是真誠的,誠懇的。過程或許真的是很艱難,但收獲更大,最重要的是我可以在孩子們的面前,證明我是可以跟他們一樣的,沒有優(yōu)越感,我們也不是個別案例。

x月x日早上八點整,我們?nèi)w師生在操場集合,隊伍面前一展展紅旗是信念,更是一種召喚。召喚著我們不斷前行,不得退縮。八點半整,大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發(fā),與春為伴,以歌為友,相約前行,總會是最浪漫的事。隊伍從學(xué)校出發(fā),直奔__縣城x外環(huán),再向東前進,進入東外環(huán),沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們,是那樣不同。

我們是實習(xí)生,在隊伍的最后,卻也成為最惹人注目的一支小分隊,行人駐足側(cè)目,紛紛議論,此時的我,至少不會是預(yù)想當中的害羞,而是滿滿的驕傲,我自豪,因為我們是實習(xí)生,我們是教師,我們是師大的實習(xí)教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們,卻在跟學(xué)生一樣,徒步旅行。是,我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍,更愿意和孩子們一樣,一步一步,用腳步來丈量大地。

痛苦的.時光總是最難熬的,隊伍行進了三個小時,終于到達了此行的目的地――森林公園,隨后就是簡單的午飯和休息??粗⒆觽冟狡鸬男∽?,我知道,他們累了,其實我也累,手腳早已麻木。有的孩子看到我們,很訝異的問我:老師,你們也是走著過來的?我微笑著點點頭:對啊,你們都能走著過來,我怎么就不能呢?更何況這是要求,我必須要遵守埃孩子們總是天真的,總是以為只要是老師,就會有許多學(xué)生沒有的特權(quán)。

其實,我更喜歡這樣的感覺,用自己的腳一步一步地丈量土地,最起碼,很踏實。一步一個腳印,每一步都可以走的很穩(wěn)妥,不必受人訝異的目光,不必擔心是否走錯,脫離隊伍,更不會有犯了錯誤而害怕被發(fā)現(xiàn)的小小擔心。長路漫漫,人生路又何嘗不是?

為人師表,傳道,授業(yè),解惑。如若!

自己都還在混沌其中,又何來的事事皆菩提。

大學(xué)老師對學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)(篇7)

軍訓(xùn)在我的人生經(jīng)歷中數(shù)不勝數(shù),小時候是軍官叔叔訓(xùn)我,長大后是我和軍官同志訓(xùn)學(xué)生,每次軍訓(xùn),形式與標準動作不盡相同,目的與意義也大同小異,久而久之甚至覺得有些沒那么重要了,但是今年暑假前的這次軍訓(xùn)卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓(xùn)培訓(xùn),校長穿上軍服做教官,教師穿上輕便裝作學(xué)員,一次別樣的軍訓(xùn)開始了。

這次軍訓(xùn)一開始,石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊,心領(lǐng)神會的學(xué)習(xí)就可以,多么人文、多么適宜,這就是校長帶給我們的第一個學(xué)習(xí)內(nèi)容———因材施教。

記得在開訓(xùn)前校長曾多次強調(diào)自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官,還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓(xùn)頭腦中一直覺得無聊的問題,但當軍訓(xùn)進行過半后,我有所領(lǐng)悟了。我們的軍訓(xùn)并不像學(xué)生的軍訓(xùn),教官一人指揮,老師、學(xué)生摳動作,而是開始時由校長本人指導(dǎo)各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動作,后來由教師教員做發(fā)令員,帶領(lǐng)老師們練習(xí)。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上,石校長形式多樣:先點簽到號,把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺,她們年輕,不拘泥。然后請體育教師逐次登場,口號的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功,甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員,游戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習(xí)過后,老師們對基本動作要領(lǐng)都已熟悉,校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰(zhàn),同時形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓(xùn)帶來了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領(lǐng)會認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)鋵W(xué)生的重要意義,這是校長帶給我們的第二個學(xué)習(xí)內(nèi)容。

軍訓(xùn),其重要意義我領(lǐng)會有兩點。其一,學(xué)會我國軍人立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法等基本技法;其二,在軍訓(xùn)的過程中體會中國軍人的精、氣、神,借以影響受訓(xùn)者本身,激發(fā)受訓(xùn)者斗志昂揚的生活、學(xué)習(xí)、工作。但本次軍訓(xùn)還擁有另一個更為重要的目的———培養(yǎng)未來的施訓(xùn)體,我們站在臺下的每一個受訓(xùn)者,在這次軍訓(xùn)中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓(xùn)練,同時還擔負著新學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生的重要任務(wù),為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很認真。這也應(yīng)該是石校長這次軍訓(xùn)形式培訓(xùn)的第三個內(nèi)容———教學(xué)中要講求一箭雙雕。

教與學(xué),結(jié)果與過程同樣重要,把握教學(xué)藝術(shù),充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用,更是我們教師應(yīng)該做的。

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