大學(xué)教師軍訓(xùn)總結(jié)

| 云霞0

大學(xué)教師軍訓(xùn)總結(jié)(篇1)

軍訓(xùn)就這么結(jié)束了,在我開始習(xí)慣它的時(shí)候。

昨天下午的天空很漂亮,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,有輕紗似飄乎的白云,還有天邊的一絲一帶,問身邊的同學(xué),她說那是飛機(jī)飛過。其實(shí)以前我也這么想,忘了有沒有誰告訴,只是現(xiàn)在感覺有點(diǎn)怪,這是思想不鞏固,所以人說凡事要多問為什么,懂了明白了,才能真記住了。

共有18個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢閱,我們班第14個(gè)出場(chǎng)。在我們上場(chǎng)之前,我們是很認(rèn)真地觀看的??粗鴦e人進(jìn)行會(huì)操表演,看到的好的不好的,亦或是一般的,教官時(shí)不時(shí)便會(huì)轉(zhuǎn)過來叮囑幾句。我是坐靠前的,因此有幸“全程收聽”教官的教誨:待會(huì)上場(chǎng)要把口號(hào)喊響。踏步要整齊啊要用力啊。不要笑啊。不要緊張……聽到有同學(xué)嘀咕說教官比我們還緊張呢,便也到我們?nèi)?zhǔn)備了。

整整衣服理理發(fā)型,上場(chǎng)可不要亂動(dòng)啊。深呼吸,拍拍胸脯壓壓心跳,不要進(jìn)展啊壓低著聲音再三叮囑,同學(xué)們也互相囑咐說待會(huì)喊口號(hào)不要太急,____你不要亂動(dòng),____你要把手貼緊,____你……

記得開學(xué)后第一次被叫起來背課文的時(shí)候我的腳是在一陣亂顫的,至于課文也是“文無倫次”的。比賽那會(huì)兒我就看到第一排的男生向后闊張的肩在微微顫動(dòng),報(bào)數(shù)的時(shí)候他們緊張得他們緊張得不連貫。我自己也是在正視主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)秒后終于是嚴(yán)肅了,瞄了教官幾下終于鎮(zhèn)定了……

回來之后教官?zèng)]說什么,坐好,靜觀。

我沒再多發(fā)表什么意見,只是看到表現(xiàn)n好的班級(jí)的時(shí)候很想哭,聽到14班喊著“努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國”的口號(hào)時(shí)內(nèi)心非常之佩服,不愧是實(shí)驗(yàn)班啊……

校領(lǐng)導(dǎo)開始長篇大論。天上的云越積越厚也越發(fā)地多了,討厭偶爾露臉也沒有強(qiáng)烈的光,我端正地坐著,心情卻有點(diǎn)復(fù)雜了。低空飛過兩只蜻蜓,我知道那不是要下雨的,天氣可好著呢。

怎么說好呢?舍不得是最通俗的,可是若真要再重來一次,誰又真愿意再苦一次呢?感慨吧懷念吧?只不過是幾天的一段時(shí)間,這樣的日子流過了多少呢?就好象人家說的節(jié)日是為了給快樂找一個(gè)理由,那么軍訓(xùn)的特別也只是在于給這些日子掛上了名號(hào),有教官來陪你還有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言畫個(gè)圓滿的句號(hào),理由夠充分了夠足夠來讓人懷想了。

宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果的時(shí)候,第一個(gè)念的班級(jí)就是我們班,大家卻不約而同地嘆氣,是太沒有懸念了吧,還沒讓我們擔(dān)心憂慮就結(jié)束了。其實(shí)后來也是挺高興的,我們一致同意把獎(jiǎng)狀裱好了再高掛起來……

教官竟然沒來班級(jí)和大家說再見,就走了。班長捧著那本簽了全班同學(xué)名字及祝福的筆記本和那支鋼筆茫然地站著,我們的禮物還沒給教官呢……

今天上課的時(shí)候班主任突然說起這件事了,班主任說教官說――我們馬上接“謝謝”,她說是“對(duì)不起”。然后大家都靜了。他說其實(shí)我們班挺好的,是他不好。他說這是他第一次面對(duì)這么多人,真的很緊張,所以對(duì)不起……什么都沒想,說話間眼眶便潮濕了。有人笑著說不會(huì)啊不會(huì)啊,有人就揉了揉眼睛,然后相互笑了笑,繼續(xù)上課。

現(xiàn)在我是在寫關(guān)于軍訓(xùn)的字,我剛手到我們可愛的教官,所以想起剛開始時(shí)教官總是緊張得語無倫次、讓我們“稍息”的時(shí)候出右腳、看到我們笑也忍不住地笑,還有后來他的成長:不會(huì)再結(jié)巴斷續(xù)地說話、從客觀角度上還不太把握的嚴(yán)格,還有他脫口而出的不太“儒雅”的話,其中最文明的是“騾子”!我們笑的時(shí)候說“就你牙白”,時(shí)而感慨地說“你們?cè)蹙筒宦犜捘亍?、拿他的艱苦訓(xùn)練事跡來和我們對(duì)比,然后有點(diǎn)驕傲有點(diǎn)苦地說“我知道你們肯定不相信”……對(duì)了還有教官每次從眼前走過總是直視前方,但是那眼睛總是很自然地有微笑的弧度,有時(shí)還是配合著忍著不笑的嘴巴……第一次教官在班級(jí)里語無倫次的時(shí)候大家就都喜歡你了,多可愛的孩子啊/所以我對(duì)有這樣的教官是感覺很幸運(yùn)的,我想大家也都這么想的。所以教官的“對(duì)不起”無處接受,貨源,我們可以相互道聲“謝謝”還有“加油”。

然而軍訓(xùn)就是這么過去了的,今天沒有訓(xùn)練了,我也一下子就習(xí)慣了。那張獎(jiǎng)狀貼在黑板上面的墻壁上,沒有裱起來,那只是開玩笑的。班主任說接下去的月考要爭(zhēng)取排在實(shí)驗(yàn)班后的第一位,之后再進(jìn)步。她問我們有沒有信心,我們深意地互望――“沒有”

大學(xué)教師軍訓(xùn)總結(jié)(篇2)

“迷彩”生活第一次遇到“迷彩”,于是生命中又多了一道“神圣”的色彩,軍人的職責(zé)是神圣的,上天賦予了我們?cè)S多選擇,我們沒有選擇去當(dāng)一名軍人,然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。來到東大首先便進(jìn)行了為期19天的軍訓(xùn)生活,軍訓(xùn)既是鍛煉我們的一次機(jī)會(huì),更是大學(xué)生活開始的第一堂課。19天,有苦有甜,有淚有笑,一段不尋常的經(jīng)歷,一段不能忘懷的日子。迷彩是我最喜歡的混合色,他似乎是一個(gè)天生的化妝師,平凡而略顯嬌嫩的臉上無形中增添了一些英武,我在想,天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào),如果我們能夠增加一些迷彩,是否會(huì)多一份精彩呢?回憶那身迷彩,那象征不怕苦,不怕累的色彩!歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》在高中時(shí)也曾合唱,但感覺從來沒有像軍訓(xùn)時(shí)唱得那樣響亮,歌聲中混合的熱情、奔放是前所未有的。那是青春的力量,是決不向困難低頭的決心和勇氣。當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐,不顧往日的斯文,將人的本性中熱情、積極的一面顯露時(shí),就成了我心中永久的記憶;當(dāng)大家放聲歌唱時(shí),我才明白什么叫做真正的團(tuán)結(jié)。

冰心說過這么一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。”我們生活在一個(gè)集體里,唯有團(tuán)結(jié),才能為團(tuán)隊(duì)增光,為自己加彩,才能促成燦爛的錦繡。9月的南京,驕陽似火。但是并沒有曬僵我們的激情,反倒激發(fā)了我們的士氣。在軍訓(xùn)中我們深深感受到堅(jiān)持的力量。人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來衡量。一個(gè)簡單的動(dòng)作就可以檢測(cè)你是否能堅(jiān)持。曾經(jīng)我也因?yàn)楹ε露荒軋?jiān)持,但現(xiàn)在不一樣了。有了這段迷彩生活,將來就更不會(huì)了。堅(jiān)持的定義很簡單!就是在支撐不住的時(shí)候你能再堅(jiān)持一秒。今后求學(xué)的路上還要面對(duì)更多更大的堅(jiān)持。軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn):在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功,而在淚水中換來的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣,經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌,磨練鋼一樣的意志。雖然,明天還是一個(gè)謎,但堅(jiān)韌的心能將明天看得更清晰。是的,幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學(xué)都會(huì)抱怨軍訓(xùn)太苦太累。但只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)定的信念,就一定能戰(zhàn)勝自己。軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念,努力成為生活的強(qiáng)者。三周謂之辛苦的軍訓(xùn)后,我要大聲說:軍訓(xùn),感謝你,感謝你!如果說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長覺,而這一覺醒來,望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng),忽然覺得,軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆匆地來,又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。很累,而且有酸酸的感覺。教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。陽光照進(jìn)來,落在堆在角落的軍訓(xùn)服上,軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來,我在呆呆地想著,想著那整齊或凌亂的踏步聲,以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么,有嗎?唉,軍訓(xùn),真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對(duì)于軍訓(xùn),我能說什么,是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說,還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然,這些都是值得回憶和懷念的,但是否還有更重要的呢?其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的`意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。

有位哲人說過:無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀,向往啊!

大學(xué)教師軍訓(xùn)總結(jié)(篇3)

對(duì)于每一項(xiàng)任務(wù),首先是要明確目標(biāo)和方向,選好“領(lǐng)頭羊”,并且制定出切實(shí)可行的行動(dòng)以及讓每一個(gè)參與者都明白自己的職責(zé)、方向和目標(biāo),然后迅速行動(dòng)起來。面對(duì)出現(xiàn)的困難和問題,要快速反應(yīng),調(diào)整戰(zhàn)術(shù),在最短的時(shí)間內(nèi)以最小的代價(jià)獲取最大的效果。這樣才能得到事半功倍的結(jié)果。反而,未有目標(biāo)先行動(dòng),表面上象是早起的鳥兒能多吃蟲子,但實(shí)際上是欲速則不達(dá)。多走彎路,浪費(fèi)時(shí)間,增加成本;結(jié)果是事倍功半。其次是遇到困難或問題時(shí)內(nèi)部鬧矛盾,起內(nèi)哄;而領(lǐng)頭的猶豫不決、當(dāng)斷不斷,有如吃雞肋一樣吃之無味棄之可惜。結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間,錯(cuò)失良機(jī),影響軍心。第三是切忌夸夸其談,只會(huì)吹牛不干實(shí)事;對(duì)積極上進(jìn)的人冷嘲熱諷、“圍攻”、甚至“槍打出頭鳥”。另外,作為一個(gè)有水平的“領(lǐng)頭羊”,既要傾聽百家之言,更要有自己的決斷力。要知道在緊要關(guān)頭往往是“真理掌握在少數(shù)派手里”,如果這時(shí)有人敢于挺身而出,力排眾議,那么一定要重視他的意見;忠言都是逆耳,良藥都是苦口的。切不可人云亦云,大多數(shù)人說好就是好。有問題很正常,也不可怕;可怕的是誰都想當(dāng)局外人,誰都想做老好人,誰都不想得罪人,對(duì)問題視而不見或不敢揭露,經(jīng)常是“你好我好大家都好”,“油瓶倒了沒人扶”,這才是最可怕的;其結(jié)局一定是一敗涂地。唐朝李世民之所以能開創(chuàng)“開元盛世”,就是因?yàn)橛邢笪赫?、房賢齡這樣敢于諫言的忠臣們。

每一位管理者都明白,不同的管理對(duì)象要采用不同的管理模式。國家不能用企業(yè)的模式管理,企業(yè)不能用部隊(duì)的模式管理。軍隊(duì)是強(qiáng)調(diào)絕對(duì)服從和無條件執(zhí)行,但企業(yè)是突出以人為本、人性化管理。如果按照教官的說法,不要把下屬當(dāng)人看,要狠些,那么很有可能產(chǎn)生反效果。部隊(duì)的士兵不能隨意離開,當(dāng)逃兵更會(huì)面臨軍事法庭的審判。但企業(yè)的員工是雙向選擇;如果太苛刻,那會(huì)留不住員工的。到目前為止,我還沒聽到世界上有哪一家成功的知名企業(yè)因?yàn)槭擒娛禄芾沓晒Φ陌咐?。因此,石家莊拓展訓(xùn)練的知識(shí)可以學(xué)習(xí)和借鑒,但不能生搬硬套;否則會(huì)適得其后。

大學(xué)教師軍訓(xùn)總結(jié)(篇4)

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),更多的是對(duì)我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人是在不斷的磨練中長大的,就像一棵小樹一樣,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長成參天大樹。

是的,軍訓(xùn)是很辛苦的,回想一下,苦在腳上磨出的泡,苦在為正步踢麻的腿,苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,軍訓(xùn)如此的苦,我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來,軍訓(xùn)是一個(gè)過程,一個(gè)考驗(yàn)自我,磨練自我的過程,半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān),不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練,有多少人是在暴日下站著倒下去的,又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的,要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要放棄呢?想到這,我都會(huì)咬咬牙,挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集,最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?;蛟S這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么,想到今天的苦與收獲,一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。

大學(xué)教師軍訓(xùn)總結(jié)(篇5)

時(shí)間在飛逝,匆匆而去,一去不復(fù)返,今天是軍訓(xùn)的第四天,正如李煜的詩“別有一番滋味在心頭?!庇只蛟S是“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?!痹谶@過去的四天里,我們經(jīng)歷過苦,經(jīng)歷過笑,留下過美好的回憶,在痛與堅(jiān)持的交替中堅(jiān)持軍訓(xùn)。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼。”痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn),讓我們接受著風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加有勇氣去迎接軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)的痛與堅(jiān)持的路上去踩、去踏、去摸索、去前進(jìn),展現(xiàn)軍訓(xùn)真實(shí)的自我。摩擦出屬于自己的火花,在人生的道路上打好良好的基礎(chǔ),在痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn)中夾雜著歌聲與歡聲笑語,還有艱苦,所以才讓我覺得過的比較快。發(fā)揮著團(tuán)結(jié)的力量,永不言棄,堅(jiān)持到底,今天我們依然有嚴(yán)明的紀(jì)律、緊張的節(jié)奏。下午就連平日里覺得不怎么渴的水也變得如此甘甜,如此充滿渴望。痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn),讓我追求責(zé)任與紀(jì)律,邁向更遠(yuǎn),走得更堅(jiān)定、更加積極,也給我的生活添上了一抹綠,正是軍訓(xùn)好風(fēng)景。

軍訓(xùn)是那無聲的冷月,磨練著我的意志;軍訓(xùn)是那靜謐的荷塘,讓我們變得更加安靜而又平和;軍訓(xùn)是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,讓我們變得更加純凈而又寬廣。讓痛與堅(jiān)持交替的軍訓(xùn)更加美好,讓我自己走的更加完美。責(zé)任與紀(jì)律同在,演繹人生畫卷。在軍訓(xùn)的路上,我們勇往直前、不懈奮斗。讓軍訓(xùn)的綠色流浪在迷彩之中。踏著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),我們?cè)谇斑M(jìn),即使存在著不完美,即使很累,但我們?nèi)匀蝗绱讼硎?,享受同學(xué)之間的和諧與快樂,享受教官的諄諄教誨,享受微風(fēng)的滋潤。

我們永遠(yuǎn)在軍訓(xùn)的最美風(fēng)景上,懷著自己的本心邁向前方。

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