靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖，我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光，這里給大家分享一些關于精選送溫暖獻愛心活動總結，供大家參考。
為老人獻愛心，對學生進行德孝文化教育，將德孝文化落到實處，特別是為經濟困難農村留守少年兒童等有特殊困難的群體做實事、辦好事、解難事，弘揚團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，把溫暖送到敬老院，我校組織開展了“送溫暖、獻愛心”活動。
現將活動總結如下：
在學校的組織下以及廣大同學的積極參與下，我們到侯村老年活動中心進行走訪慰問活動，開展“送溫暖、獻愛心”的活動，與老人們度過快樂的一天，同時讓廣大同學受到了很好的教育和學習，獻出了愛心，調動了同學們的熱情，活動取得了圓滿成功。
我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子里坐滿了老人?？粗^發(fā)花白的爺爺奶奶們，大家都有種說不出的激動。大家都盡心為老人們表演節(jié)目，有些沒節(jié)目的同學，就在臺下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。或許是我們的熱情點燃了老人們的激情，一位老爺爺也上臺為我們表演了他的拿手節(jié)目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她希望我們好好學習，將來為祖國做貢獻。我們大家都牢牢記下老人的話，心里很是感動。
在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與建議，例如，節(jié)目應該多些與老人有關的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節(jié)目老人無法聽懂等等?？傊褪腔顒討辔焕先丝紤]，這樣才不失活動的意義。并且老人們希望我們可以經常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。
通過這次活動，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學們更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何盡自己的能力去讓老人開心;也讓我們明白當代學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統(tǒng)美德，積極參與到實踐之中，獻出愛心溫暖社會，盡自己的能力去幫助和關心他人。
幾年來，我鎮(zhèn)中小學積極響應上級團組織的號召，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進身邊的社區(qū)，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實?，F將活動情況總結如下：
1、統(tǒng)一思想，全面落實。
我鎮(zhèn)教育辦成立了“送溫暖，獻愛心”工作領導小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發(fā)出倡議，號召大家為扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關愛。
2、愛生行動，持之以恒。每位教師每學期都會找一個生活貧困或學習落后的學生結成對子，從生活、學習多方面予以關心和幫助。在平時的學習生活中，經常主動找?guī)椭鷮ο笳勑?，了解這些孩子的內心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當的學習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學聯(lián)系我鎮(zhèn)
“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。
在學期結束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當的評價，并購買一些文具或書籍作為獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據統(tǒng)計，每學期老師為學生購買文具及書籍1000余件次，計款10000余元。
3、愛心溫暖留守學生。我鎮(zhèn)中小學特別關注留守學生的學習與生活問題，千方百計為他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調查摸底，并登記造冊。寒假、暑假等重大節(jié)日前夕，鎮(zhèn)教育辦與學校聯(lián)手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。
如村在村支部書記孟的帶領下，20ｘｘ年投資5萬元為學校購買圖書、教學設備。當他了解到學校信息化建設還處于0狀態(tài)時，又拿出資金2萬元，為學校購置了電腦，開通了寬帶網，極大地方便了教師上網查閱資料，促進了學校電子政務和教師博客建設。使學校信息化建設從無到有，實現了質的飛躍。
4、知心姐姐，健全學生人格。鎮(zhèn)教育辦要求各校廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，參加縣、市局組織的心理健康教育培訓，掌握心理健康的教育方法。中學建有心理咨詢室，設有“知心姐姐”信箱，安排專職的心理輔導員輪流值班，幫助學生解決各種心理問題。同時每班建立學生的心理健康檔案。在寒假、暑假等節(jié)日里，學校將“知心姐姐”的聯(lián)系方式告訴全體學生，為學生設立一個傾訴心聲的平臺，及時排解學生的各種心理問題，幫助學生建立健全的人格，健康快樂地成長。
5、“授人玫瑰，手留余香”?！胺瞰I愛心，收獲希望”?！皭廴苏?，人恒愛之”。救助一個學生，改變一個人生。鎮(zhèn)教育辦積極與社會各界聯(lián)系，幫扶貧困學生。濟南市“愛心助學”每學期幫助我鎮(zhèn)4名初中學生（300元/生）、4名小學學生（200元/生）；希望工程每學期幫助貧困學生4人（100元/人）；山東省教育基金會“關愛一對一”結對資助4人：山東省財政廳每年資助貧困學生5人（700元/生）；另外，在商河縣“春蕾計劃”中，我縣法院、縣統(tǒng)計局、縣公安局、縣公路局、縣供電公司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50余人次，捐款15000余元。
在平時的教育教學過程中，我鎮(zhèn)每一個老師都在進行著愛心溫暖行動。通過深入細致地“送溫暖，獻愛心”活動，讓每一位教師更深刻地感受到愛的力量，老師們在活動中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人之間純真關懷的感覺。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將進一步開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們的一份力量。
__年春節(jié)即將來臨，為深入貫徹黨的_和省市黨代會精神，落實市委關于“深入開展惠民生活動，切實關心困難群眾生活，把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上，不斷提高群眾的滿意度和獲得感、幸福感”的要求，弘揚中華民族尊老愛老助老的傳統(tǒng)美德，使全區(qū)老年人愉快地度過新春佳節(jié)。在春節(jié)期間，各街道、各部門要結合實際開展走訪慰問貧困老人和高齡老人獻愛心送溫暖活動。我鎮(zhèn)結合實際開展了慰問貧困老人和高齡老人獻愛心送溫暖活動。
一、要面向基層、面向農村，積極組織開展獻愛心、送溫暖活動，關愛城鄉(xiāng)低保、孤寡、貧困和高齡老人，讓他們切身感受黨和政府的關懷和溫暖。要深入開展《老年法》的宣傳，維護老年人合法權益，努力為老年人辦實事、解難事。我鎮(zhèn)安排專項慰問經費__余元，針對貧困或相對貧困的老年人，做好慰問工作，抓好組織實施，確保慰問金在春節(jié)前發(fā)送到困難老人手上，讓他們“溫暖過冬”、“幸福過年”。
二、走訪慰問困難老人家庭，送溫暖到貧困老人和高齡老人身邊。對農村貧困老人、無生活來源老人、長期生病住院的老人、和困難的殘疾老人等進行走訪慰問，把敬老、愛老活動落到實處。在x月x日到x月__日，開展集中慰問和走訪慰問貧困老人和高齡老人。區(qū)常委、安德鎮(zhèn)第一書記方利紅到我鎮(zhèn)看望慰問敬老院老人，鎮(zhèn)紀委書記唐權，鎮(zhèn)武裝部長、副鎮(zhèn)長x同慰問。此次慰問給他們送去了慰問信和慰問金，送去了組織的關懷和新春的問候。同群眾親切交談，詳細了解他們的身體健康狀況和生活情況，噓寒問暖，叮囑他們一定要保持樂觀心態(tài)，振奮精神，樹立信心；x月x日，區(qū)宣傳部領導到我鎮(zhèn)慰問x村貧困老人都x，鎮(zhèn)紀委書記唐權陪同慰問。此次走訪慰問中，區(qū)宣傳部領導和鎮(zhèn)領導向云清送去了關懷和問候，并詳細詢問了x的身體狀況和生活情況，祝福他春節(jié)愉快、幸福健康，請他注意天氣變化保重好身體，并認真傾聽他對鎮(zhèn)、村工作的意見和建議；x月__日，安德鎮(zhèn)組織各村（社區(qū)）干部走訪慰問敬老院老人，為他們送去慰問品和慰問金，囑咐他們要好好保重身體，有困難及時向鎮(zhèn)、村（社區(qū)）反映。同時，認真檢查低保政策落實情況、高齡津貼發(fā)放情況，對贍養(yǎng)糾紛及時進行調解，加大對贍養(yǎng)案件的審理和執(zhí)行力度，維護和保障老年人的合法權益，確保參加社保和新型合作醫(yī)療的農村老人在節(jié)前實現該報的報，該領的領，堅決杜絕拖欠現象。
三、加強對農村空巢老人的關愛服務。在春節(jié)期間安德鎮(zhèn)廣泛開展走訪慰問活動，為農村貧困老人、空巢老人和高齡老人送溫暖，并組織文藝、書法服務隊，深入敬老院和各社區(qū)（村）舉行文藝演出，為老人們書寫春聯(lián)。組織志愿者，適時上門幫助孤寡、空巢和留守老人打掃衛(wèi)生、購買年貨，為他們提供生活照料，精神慰藉。讓老人們度過一個溫暖、祥和的新春佳節(jié)。
一、活動背景：
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
二、活動目的：
1、呼吁麗水市民以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、現金等，為王村口小學和新路灣小學籌集物資。
2、以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。
3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍的人加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收獲愛心。
4、通過此次募捐活動，可以讓我們?yōu)榻鉀Q貧困孩子們生活、學習上的困難作出力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起孩子學生活、學習的希望。
三、活動主題：
愛心傳遞 有你參與
四、活動時間：20__年6月5日
五、活動地點：中山街十字路口
六、活動主辦單位及承辦單位：麗水學院“行之行”實踐隊
七、活動對象：麗水全體市民
八、資源準備：
(一)橫幅、課桌、凳子、相機、紙箱、傳單、剪刀、膠布、筆、繩子、照片。
(二)活動相關資料、圖片。
九、活動流程：
(一)前期準備：
1)呂燕召開會議，與各分隊的負責人商討相關事宜，分配任務
2)應濤負責咨詢城管相關事宜，購買紙箱及傳單的設計
3)章夢雅負責募捐箱的制作
4)趙金金，孫娉和易柳辰負責撰寫宣傳文案
5)趙金金，章夢雅和孫娉負責當天工作人員的分配與協(xié)調。。
6)金森準備相機
(二)中期運作
1)葉松杰，應濤等人負責提前布置好活動場地，擺好桌椅，橫幅，紙箱。
2)金森負責拍照。
3)王村口小分隊的隊員7：30在校門口集合，8：00到達目的地;12：30新路灣小分隊的隊員交接工作;5:30妙高小分隊的隊員交接工作。
4)隊員向過往的市民介紹活動內容及記錄所捐贈的物品。
5)活動結束后應濤，盛水祥等人負責清理現場，將橫幅收好。
(三)活動后期安排：
1)對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計，由各隊隊長協(xié)助組織部完成此項工作。
2)召開內部總結大會。
3)完成活動總結及活動資料的整理，并做備份留底。
十、注意事項：
1)活動期間，“行之行“實踐隊全體成員嚴謹認真實在做事。
2)全體隊員傳閱活動策劃，了解活動的詳細流程及各自負責的工作，按時到崗。
3)全體隊員在活動前務必做好活動口頭宣傳工作，呼吁更多的市民參與到活動中來。
4)在活動過程中要注意恰當使用禮貌用語。
5)募捐過程中注意維持熱烈的整體氣氛。
6)合理保管捐贈物品，做好數量統(tǒng)計，嚴防丟失。
6月5號這一天，我們“行之行”暑期社會實踐隊在中山街獻血屋前舉行的愛心募捐活動，希望能募集到社會上的一些資金，為遂昌的一些山村小學添置一些文具和教具等等。經過大家一天的努力，還有廣大市民的大力支持，我們總共募捐到3217元!雖然數額不是很多，但對我們來說這是一個非常可喜的數字，因為這遠遠超出了我們的預期和料想，當然這也說明了這次活動開展得非常成功。
好的方面主要體現在一下幾點：1各隊負責人能在活動開展前把隊員的工作安排細致，到位。2隊員與隊員之間，隊員與負責人之間能積極配合，大家的積極性很高。3隊與隊之間的交接工作也做得比較好，能把注意事項，任務的安排和一些經驗及時告訴下一隊，以免犯同樣的錯誤。
當然也有做得不好的地方，為以后積累經驗。1：由于我們是第一次開展這種活動，沒有經驗，再加上我們的一些想法不太成熟，做事不夠老練，因此在活動剛開始遇到困難時，有點泄氣，在處理個人情緒的速度方面欠佳。2：我們的傳單做得不夠好，沒有寫明我們是怎樣處理募捐到的資金的，這就會影響市民對我們的信任度;傳單的設計，有些代表性的文字要大一點的。3：在圖片宣傳方面也不夠好，照片太小。是否能選幾張代表性的照片，把其放大，或許能起到視覺沖擊的效果，同時也能增加影響力。
一天下來，雖然很辛苦，大家也疲憊不堪，但還是能看到一張張喜悅的笑臉。因為這次活動很有意義，讓我們感覺到能為社會出一份力，且從中學到了很多東西。最后希望每個隊員再接再厲，迎難而上!
我校按照上級精神，確定五月份為 “手拉手”獻愛心活動月， 我校工會、政教處、少先隊大隊積極響應號召。并確定以構建和諧校園為目標，以“手拉手”獻愛心行動為主線，盡最大努力幫助困難學生。我們的做法是：
一、領導重視 在9月4日上午李百勝校長組織學校行政領導研究部署了此次活動，制定了計劃。下午召開了全體教師動員大會，認真落實學校關于手拉手獻愛心活動的精神，講清了目的、意義，并按照“手拉手獻愛心活動”的要求，把“手拉手獻愛心”活動作為學校工作的一項重要內容。廣泛開展人人獻出一片愛，支持困難學生的'活動。充分發(fā)揮全校師生捐獻活動,在心靈上幫助他們，在生活上關心他們，給他們友愛和支持。讓他們樹立生活信心，克服暫時的困難。并號召全體教職工與困難學生結對子。
二、辦好實事
1、深入開展《手拉手獻愛心》活動，為困難學生及教職工辦實事活動，我校在這次活動中
教師們積極踴躍，雖捐款不多，但表達了全體師生的一份心意。是一種愛的奉獻。我班學生陳思達，父親身患重病，家庭特別困難，我校所有行政人員與她結成對子，不斷的在生活、學習中關心照顧她，經常問寒問暖。送去學校師生的問候，她感到了溫暖，學習積極上進。我校貧困生較多，各班主任向孩子們 獻出了無私的愛，為他們捐款、捐物多次，生活上關心照顧買飯送衣。
在慶十一大會上學校為多名貧困生買來了學習文具送與他們。同時我們號召全校師生要把愛散向學生、散向社會。號召更多的人都來關心那些貧困的人們。讓她們感到社會大家庭的溫暖。
2、發(fā)揮工會組織作用,為老師辦實事。定期組織教職工查體，宣傳預防一些疾病的知識,如婦女保健、衛(wèi)生常識。關心婦女“四期”，做好五必訪工作，工會委員們，把教師平時一些力所能及的事情，看在眼里，記在心上。教師忙不能外出，工會組織服務小組急教師之所及急，想所教師之所想。有事必幫，有困難必到。解決教師的后顧之憂，使他們精力集中安心工作。
總之，我班要以這次活動為契機，堅持以人為本，關愛所有貧困家庭，奉獻愛心，為構建和諧校園做出貢獻。
為切實關心困難職工的生活，根據上級的統(tǒng)一部署，我們扎實開展了春節(jié)送溫暖活動。現就20__年春節(jié)期間關愛困難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結：
一、提高認識，加強領導
切實關心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構建社會主義和諧社會的重要舉措。我校工會從維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節(jié)前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以賈校長為組長，凌全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節(jié)。
二、突出重點，講求實效
春節(jié)送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。
與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規(guī)范資金的管理、使用，做到運作安全、?？顚Ｓ?、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。1月12日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經濟上的資助，并每人發(fā)了一份春節(jié)賀禮。1月13日學校春節(jié)送溫暖工作小組一行5人，登門逐戶慰問了共14戶困難學生，共送去慰問金和慰問品計3000余元。
三、加強宣傳，造濃氛圍
學校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。
我們將繼續(xù)把關心困難職工和學生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧淮安作出應有的貢獻。
為深入學習貫徹宣傳黨的_重要精神，更好的落實少先隊組織的根本任務，特別是在兩節(jié)期間，更好的關懷、幫助廣大少先隊員和輔導員，按照市、區(qū)少工委的有關要求，風湖里小學大隊決定在全校少先隊員中開展“紅領巾手拉手獻愛心送溫暖大行動”。結合我校近年來努力提高少年兒童的綜合素質，發(fā)揮少年兒童的組織優(yōu)勢和特點，深化“手拉手”互助等教育活動的重點，現將我校的“紅領巾手拉手獻愛心送溫暖大行動”活動做一總結：
一、 學校領導高度重視。
自接到文件后，學校領導高度重視，在全體教職工會議和結業(yè)式上向全校師生進行了布置，號召廣大少先隊輔導員積極開展深入開展“紅領巾愛心手拉手，快樂共成長”五個一實踐活動、“紅領巾愛心小達人，雛鷹在行動”活動與“紅領巾愛心送溫暖，全隊一家親”慰問活動，與身邊困難小伙伴結成手拉手伙伴關系，簽訂手拉手協(xié)議，制定手拉手幫扶計劃，把隊組織的溫暖送到需要幫助的少年兒童身邊。并于新學期開學初，將此項活動的開展情況納入到輔導員考核中。
二、有的放矢開展活動。
1.“紅領巾愛心手拉手，快樂共成長”五個一實踐活動——紅領巾手拉手共結友誼果。
學校大隊號召各中隊在1月23日召開一次主題隊會。發(fā)動隊員尋找身邊的助人為樂事跡、頒發(fā)助人為樂獎章、尋找困難小伙伴、建立幫扶關系等，讓隊員感受少先隊組織溫暖。在中隊會上，“手拉手”小伙伴簽訂手拉手協(xié)議，制定手拉手幫扶計劃，共同制定成長計劃書，踴躍爭戴“手拉手”章。
在大隊寒假活動計劃中也安排了繪制一份祝?？ɑ顒?，卡片上寫滿了少先隊員對黨和祖國的衷心祝福、對未來生活的美好憧憬、對手拉手小伙伴的新年祝福、以及手拉手活動的共同心愿。展現隊員對社會主義祖國的熱愛和對美好生活的向往。六年級的少先隊員還為手拉手小伙伴解決一個困難或做一件好事，以此作為特殊的新年禮物送給手拉手小伙伴，幫助小伙伴解決實際困難，不斷增進伙伴之間的友情，并在自己的“寒假活動書”中進行記錄、展示。活動的開展促進了少年兒童間的群體交流與互動，增進了解、互幫互助，共同快樂成長。
2. “紅領巾愛心小達人，雛鷹在行動”活動——“紅領巾愛心小隊”快樂多。
學校大隊發(fā)動三至六年級廣大少先隊員組建“紅領巾愛心小隊”，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，通過幫助補習功課、交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學習用品等形式，送去少先隊組織的溫暖；組織隊少先隊員深入社區(qū)困難家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院、孤兒院等特殊家庭和群體，通過幫助打掃衛(wèi)生、開展文藝聯(lián)歡活動等多種形式，把少先隊員的愛心傳遞，把少先隊組織的溫暖傳送。
3. “紅領巾愛心送溫暖，全隊一家親”慰問活動——紅領巾親情暖融融。
學校大隊結合實際情況，在春節(jié)期間開展了對我校困難少先隊員劉子豪和中隊輔導員馬老師的慰問活動，讓他們感受到黨組織和團隊組織的溫暖，進一步增強廣大少年兒童珍惜今天的幸福生活，聽黨的話，做黨的好孩子，努力爭做“四好少年”的決心；使輔導員更加熱愛少先隊事業(yè)，努力為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人做貢獻。
全校師生積極行動，少先隊員們共計簽訂手拉手協(xié)議50余份、繪制的祝?？?20余份、為手拉手小伙伴寄送一張自制新年賀卡或一份新年禮物43份。孩子們還在假期積極為社區(qū)打掃衛(wèi)生。
三、 典型事跡——五(三)中隊讓愛插上翅膀
寒假將至，孩子們沉浸在無比的歡悅之中，早來的春光明媚地溫暖著每個人的心，全市組織的“紅領巾手拉手獻愛心送溫暖大行動”活動更如一聲春雷在我中隊這群充滿愛心的孩子中炸開了花，隨之而來的是一番熱鬧非凡的景象。
繼以往的“綠色行動”“感恩行動”等活動成功開展之后，孩子們早已練就了較高的組織能力，一份份愛心計劃在臘月二十五之前紛紛飛入了我的電子郵箱。
在電話中，在信息中，在網上他們經常請我作指導工作，還積極和我交流活動的進行情況：有的小組去看望年近九旬的老紅軍，將鮮花、禮品及問候送給了最可愛的人；有的小組在社區(qū)中幫助打掃街道，企盼用自己辛勞的汗水換來社區(qū)群眾一個潔凈的新年；有的小組為自己的手拉手小伙伴送上新年祝愿，并和他一起貼春聯(lián)，迎新春；還有的小組為孤寡老人打掃房間，煮好熱騰騰的餃子……
活動開展的很成功，孩子們讓愛插上了翅膀，飛進了那些需要愛的人們的心里。我班34個人，不算多，但他們用愛渲染了無數社會的角落，這次活動讓他們感悟了社會的另一面，讓他們懂得幫殘助困是我們這個社會上的每一個人永遠的義務和責任，讓他們懂得了什么是“你快樂，所以我快樂”，體味了一個小公民的幸福的價值……
相信這一群孩子的愛心將成為星星之火，點燃每個社會人的愛心。讓我們的愛心都插上翅膀，飛進更多的需要幫助的人心里，讓這愛永遠溫暖著他們。
本次活動的開展，在廣大少年兒童中形成了互相關心，共同快樂的良好氛圍，使廣大少年兒童度過了一個健康、快樂、安全、有意義的節(jié)日。我們將繼續(xù)把愛傳送下去。