回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)少先隊(duì)工作總結(jié)20__年第一學(xué)期極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室環(huán)境布置，中隊(duì)角、圖書角、板報(bào)等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織20__年少先隊(duì)工作總結(jié)范文始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。
少先隊(duì)隊(duì)員的工作，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用，在大隊(duì)長的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)09年少先隊(duì)工作總結(jié)范文找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。
1、四月份開展了清明祭掃烈士墓活動(dòng)。認(rèn)真組織好清明祭掃活動(dòng)和網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，讓隊(duì)員們從活動(dòng)中感受烈士們的英雄氣概和為國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。組織隊(duì)員寫好活動(dòng)體會(huì)。
2、為認(rèn)真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開展“七個(gè)一”的系列豐富多彩的活動(dòng)：一次演練；一場(chǎng)專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座及觀看展版；小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)范文一次班會(huì)活動(dòng)等等……通過以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
3、開展“誦經(jīng)典詩文做四好少年”慶六一活動(dòng)。
按照學(xué)校要求，大隊(duì)部結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形__人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營造了良好的活動(dòng)氛圍。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的少先隊(duì)工作又結(jié)束了。我深深地體會(huì)到這份工作離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，同事的理解和幫助。一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以愛國主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展少先隊(duì)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真對(duì)待每一次升旗儀式
國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動(dòng)的開展，同學(xué)們變得更加懂事了。
二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作
從開學(xué)初到學(xué)期末，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)
我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會(huì)等活動(dòng)。
五、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活
以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。
六、美化班級(jí)環(huán)境
用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
這一學(xué)年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
擦亮同學(xué)們心中的“紅綠燈”安全教育活動(dòng)
__年2月21日上午，后小河小學(xué)全體師生精神抖擻地在操場(chǎng)上舉行了“__年春季后小河小學(xué)‘平安創(chuàng)和諧’新學(xué)期開學(xué)典禮”。開學(xué)典禮儀式上，學(xué)校德育處劉主任做了“繼續(xù)擦亮同學(xué)們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學(xué)在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家里，要擦亮防火、防電、防盜等知識(shí)的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊(duì)師生創(chuàng)編的《校園安全紅綠燈》兒歌，并嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在__年“平安創(chuàng)和諧”活動(dòng)中，少先隊(duì)代表向全校學(xué)生發(fā)出安全倡議，全體少先隊(duì)員為了提升校園文化品位，提升師生氣質(zhì)修養(yǎng)，創(chuàng)建和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、墻上無污漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊(duì)開展人人有崗位，人人有責(zé)任心活動(dòng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來完成我們平安創(chuàng)和諧校園的美好愿望。
——此活動(dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道
“開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能校本課程文化構(gòu)建”活動(dòng)
校園文化如何真正地、全面地、系統(tǒng)地引導(dǎo)辦學(xué)，指導(dǎo)老師和孩子們發(fā)展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想，以書香學(xué)校為基地展開了課程設(shè)計(jì)、課程試驗(yàn)、課程評(píng)價(jià)、課程管理等系統(tǒng)工程。我們的校本課程實(shí)驗(yàn)小組是以王素萍校長為組長由骨干教師組成的。王校長親自帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師，多次咨詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個(gè)家庭。以一套嚴(yán)密的、科學(xué)的、家校合一的、操作性很強(qiáng)的訓(xùn)練方法，圍繞我校讀書特色，在堅(jiān)持校本課程規(guī)范性，注意靈活性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)16周》。這是一本通過低、中、高三個(gè)年齡段分別進(jìn)行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創(chuàng)造力、自學(xué)能力等學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)，讓孩子們有效學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)、全腦運(yùn)用的訓(xùn)練、注意力的培養(yǎng)及閱讀指導(dǎo)的培訓(xùn)。我們采用以點(diǎn)帶面的方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與研究，將這些凝聚著實(shí)驗(yàn)教師心血的理論成果全部溶入到簡(jiǎn)單易行的活動(dòng)中，在游戲中訓(xùn)練，在日常生活中訓(xùn)練，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中訓(xùn)練。我們科學(xué)地進(jìn)行大腦全腦的開發(fā)訓(xùn)練，運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們培訓(xùn)學(xué)生的記憶力，利用思維導(dǎo)圖讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，很多孩子通過這樣的培訓(xùn)，已經(jīng)能夠?qū)v史知識(shí)倒背如流。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，讓孩子們?cè)谡抑黝}，抓關(guān)鍵、理分支、畫圖、上色五個(gè)環(huán)節(jié)掌握了學(xué)習(xí)的方法，在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下孩子們的成績(jī)迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械學(xué)習(xí)的苦海中解脫出來，真正的享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我們還教給孩子們高效學(xué)習(xí)法，通過瀏覽、問題、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯(cuò)字、串行、讀不通、讀不懂、不敢讀……到如今孩子們流利的朗讀、復(fù)述一篇完整的文章、非常自信的言語表達(dá)，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學(xué)習(xí)語文的方法。字認(rèn)識(shí)的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們?cè)敢庾x書了，更會(huì)讀書了，主動(dòng)去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香里。孩子們體驗(yàn)成長的快樂，獲得理想的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果令人驚訝：學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子更加優(yōu)秀了，上課愛做小動(dòng)作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加愿意與書為伴，以書為友;他們更加樂于探索，勇于創(chuàng)造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實(shí)驗(yàn)，孩子們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了極大的熱情。他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，而且各項(xiàng)考核指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出同齡學(xué)生。參與實(shí)驗(yàn)的家長們也學(xué)會(huì)了怎么樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運(yùn)用科學(xué)育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實(shí)驗(yàn)的老師們則學(xué)會(huì)了把孩子生活的細(xì)節(jié)作為有趣的教材，走進(jìn)孩子們的心間，走進(jìn)教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業(yè)的幸福。
一、做學(xué)生的知心朋友，建立和諧的師生關(guān)系
1、溝通思想，相互理解。
學(xué)生與輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一，如果處理不好，可能會(huì)出現(xiàn)矛盾的對(duì)立。我們班學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地，有的同學(xué)見到中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)顯得拘束，貌似接近，實(shí)則陌生;個(gè)別同學(xué)一聽到加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求之類的話，心里就緊張，有心理話不愿也不敢向中隊(duì)輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員若以“我說了算”來正班風(fēng)，那將事與愿違。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)們的師長，而且也是同學(xué)們思想上的朋友。本人充分注意到了這個(gè)問題，就不失時(shí)機(jī)地開展工作。抱著這樣一種真誠的態(tài)度，和同學(xué)們交流思想，打開了同學(xué)們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺性，使其能主動(dòng)地與老師配合，共同搞好班級(jí)管理工作，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力、創(chuàng)造力。
2、尊重、信任、平等地對(duì)待學(xué)生。
學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)建設(shè)人人有義務(wù)，班級(jí)榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責(zé)任。在日常生活和學(xué)習(xí)中，只有增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。平時(shí)，我總是有事和同學(xué)們商量，廣泛聽取大家意見，從不把個(gè)人意志強(qiáng)加在他們頭上。班內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)、工作計(jì)劃、班級(jí)規(guī)章制度、開展每項(xiàng)活動(dòng)，從開展活動(dòng)的目的意義到活動(dòng)的具體實(shí)施步驟，都是由同學(xué)們自己充分討論決定的，為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用，培養(yǎng)了同學(xué)們參政議政的意識(shí)。
二、加強(qiáng)理想前途教育，努力培養(yǎng)“四有”人才
我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，始終堅(jiān)持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在班級(jí)里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，實(shí)在、具體、生動(dòng)，容易被同學(xué)們接受。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
一個(gè)后進(jìn)生，除了需要批評(píng)、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。
這學(xué)期來，在老師和同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)。
在今后的工作中，我要不斷改進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式，多向富有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷探索中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。
一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊(duì)干監(jiān)督組實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生監(jiān)督組認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
3、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地等評(píng)選，開展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。十一月份，我校積極組織愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛心教育。
十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感恩開始，做事從學(xué)會(huì)掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開始。通過本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。
元月份，開展喜迎20ｘｘ年《弟子規(guī)》誦讀比賽，校園知識(shí)競(jìng)賽，卡拉OK比賽，歌詠賽，活躍校園氣氛。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，積極做好少先隊(duì)的工作。五、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍 德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
六、主要成績(jī)：
1、縣第一屆文化藝術(shù)節(jié)：
（1）聲樂比賽：黃薈、黃媛、林榆等7名同學(xué)在參加聲樂比賽中，榮獲三個(gè)二等獎(jiǎng)，4個(gè)三等獎(jiǎng)；
（2）舞蹈比賽：舞蹈《開門紅》榮獲二等獎(jiǎng)；（3）書法比賽：黃曉婷、黃茜榮獲一等獎(jiǎng)；（4）我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；
2、喜迎20ｘｘ年活動(dòng)，這次比賽參與人數(shù)是全校師生：
（1）歌詠比賽：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)：二（1）班
二等獎(jiǎng)：二（3）班、一（2）班
三等獎(jiǎng)：一（1）班、一（3）班、二（2）班、一（4）班
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)：四（2）班
二等獎(jiǎng)：三（2）班、三（3）班
三等獎(jiǎng)：三（1）班、四（1）班、四（3）班
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)：五（1）班
二等獎(jiǎng)：六（1）班
三等獎(jiǎng)：五（2）班、六（2）班薈
2、《弟子規(guī)》誦讀比賽：一等獎(jiǎng)：三（3）班、二（2）班
二等獎(jiǎng)：三（1）班、一（1）班、一（4）班、二（1）班
三等獎(jiǎng)：一（2）班、二（3）班、三（2）班、一（3）班
3、校園知識(shí)競(jìng)賽：
一等獎(jiǎng)：四（3）班、六（1）班二等獎(jiǎng)：四（1）班、六（2）班
三等獎(jiǎng)：四（2）班、五（1）班、五（2）班
4、卡拉ok比賽：一等獎(jiǎng)：黃靜雅、黃博
二等獎(jiǎng)：鐘筱、梁語豐
三等獎(jiǎng)：盧衣晴
總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！