少先隊(duì)組織利用重陽節(jié)來臨之際，組織少先隊(duì)員，到“__老人院”開展豐富多彩的志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。開展說一句貼心話、做一件暖心事活動(dòng)，為老人們提供力所能及的服務(wù)。組織排練豐富多彩的文藝節(jié)目，為老人們義務(wù)演出。協(xié)助老人院的工作人員進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理。聽老人們講革命故事。
在慰問中，學(xué)生代表用純真的笑臉和熱情的問候向老人們致意，并送上了親手制作的賀卡，表達(dá)了誠摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛心。慰問始終洋溢著歡樂、祥和的氣氛。
__小學(xué)校長對(duì)筆者說，敬老愛老是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)感恩意識(shí)，在活動(dòng)中真切地體驗(yàn)助人的快樂。幾度夕陽紅，悠悠重陽情，為慶祝第__個(gè)老人節(jié)，__小學(xué)開展了向老人送溫暖一系列活動(dòng)。
當(dāng)天下午，__小學(xué)團(tuán)委帶領(lǐng)學(xué)生代表看望了__鎮(zhèn)x歲的劉園珠老人，并送上了慰問品和學(xué)生們親手制作的賀卡，祝老人身體健康，節(jié)日愉快。與此同時(shí)，學(xué)校工會(huì)還組織__名退休教師在怡人的秋色中領(lǐng)略大自然的神奇，讓他們過了一個(gè)有意義的老人節(jié)。
這次活動(dòng)取得了良好的效果，為離退休教職工搭建起了和學(xué)校以及教職工之間的交流平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的謙遜熱情，對(duì)退休教職工的關(guān)注重視，受到了退休教職工的一致好評(píng)，今后我校將會(huì)舉行更多的這樣的活動(dòng)，來豐富離退休教職工的生活，讓他們感覺到學(xué)校的溫暖！
為認(rèn)真貫徹落實(shí)__市老齡工作委員會(huì)辦公室文件精神，積極響應(yīng)上級(jí)“老人月”的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，紫溪社區(qū)經(jīng)過認(rèn)真規(guī)劃和部署，開展了一系列針對(duì)社區(qū)老年朋友的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、經(jīng)開環(huán)保局的工作人員慰問社區(qū)困難老人家庭。
在重陽節(jié)前夕，經(jīng)開環(huán)保分局的工作人員為社區(qū)的神秀文家庭送上了慰問金。沈阿姨原本是社區(qū)的一名小組長，去年不幸被查出患有腮腺癌，一直靠著高昂的醫(yī)療費(fèi)用維持著。三個(gè)兒子由于經(jīng)歷單位下崗等風(fēng)波，生活上也不是很寬裕。她的老伴胡師傅是社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)的一員，為人熱心的他經(jīng)常關(guān)心社區(qū)的大小事務(wù)，在創(chuàng)文明、創(chuàng)衛(wèi)生城市期間作為志愿者為社區(qū)出了不少力。面對(duì)這樣一戶家庭，經(jīng)開環(huán)保局一直都很關(guān)心，主動(dòng)聯(lián)系我們前去看望，并向他們送上了1000元的慰問金。
二、在重陽節(jié)當(dāng)天，社區(qū)組織開展了“重陽節(jié)觀__新貌”的活動(dòng)。
社區(qū)的30位老人一起乘坐專用公交車游覽了南湖新區(qū)、__南站、凌公塘公園和落帆亭。讓平時(shí)出門不太方便的一些老人們領(lǐng)略到了如今__的風(fēng)貌?；氐缴鐓^(qū)后，社區(qū)工作人員還給每一位參加活動(dòng)的老年朋友送上了重陽糕，希望他們“高高興興歲歲登高”。
三、重陽祝福送高齡老人。
社區(qū)工作人員將100元蛋糕票和重陽糕送到了八十歲以上老人的手中，同時(shí)也送上了我們最真摯的祝福。老人們都笑的合不攏嘴，每當(dāng)看到這一幕，我們的心里也是分外甜蜜。老吾老及人之老，我們希望大家能夠共同用心關(guān)心我們的老年朋友們，讓他們的晚年生活更加幸福安康。
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，x中心小學(xué)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把重陽敬老活動(dòng)引向深入。
一、開展以“愛在重陽行動(dòng)”為主題的走進(jìn)敬老院慰問老人感恩教育活動(dòng)。x月x號(hào)下午，學(xué)校少先隊(duì)員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到敬老院。他們通過志愿服務(wù)，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
三、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
四、要求全體學(xué)生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵(lì)學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對(duì)老人的孝敬之心。
x小學(xué)旨在通過這一系列活動(dòng)的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自己做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。
重陽節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我校根據(jù)區(qū)教育__和區(qū)創(chuàng)文辦活動(dòng)安排，積極制定“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”活動(dòng)方案，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以大隊(duì)部和各中隊(duì)為依托，組織開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
一、通過國旗下講話對(duì)此次活動(dòng)做了一次全校總動(dòng)員
x月x日早上的升旗儀式上，六年級(jí)二班蘇瑛同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”為主題的國旗下講話，全校x多名師生認(rèn)真聆聽了這次講話，每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育，并收到了良好的教育效果。
二、組織開展形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
x月x日下午第三節(jié)課，我校以班為單位召開了形式多樣的重陽節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)要體現(xiàn)在重陽節(jié)的文化，包括誦讀歷代尊老愛老經(jīng)典詩詞、愛國主義詩篇、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩詞，讓學(xué)生逐步了解重陽節(jié)的文化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
三、利用校園特色，廣泛深入地開展節(jié)日民俗活動(dòng)
民俗文化的建設(shè)就是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷滿足廣大師生對(duì)中國特色文化需求。當(dāng)前，隨著師生的文化需求日益增長，文化服務(wù)對(duì)象日益多樣化，文化傳播方式日益現(xiàn)代化，各種社會(huì)思潮相互激蕩，文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)。師生在假期可通過訪慰問長輩，看望、慰問高齡老人、貧困老人、“__”老人、“空巢”老人，和他們一起過重陽，讓他們感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
總之，本次重陽節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全校師生的共同配合下，內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了預(yù)想的效果。
"九九"重陽節(jié)之際，我校抓住這個(gè)"尊老，敬老，愛老"的契機(jī)，展開活動(dòng)向老人表達(dá)我們的心意，借此加深學(xué)生對(duì)"九九重陽節(jié)"的認(rèn)識(shí)。"九九"重陽歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。對(duì)于這個(gè)特殊的老人節(jié)，我們__班采取了以下活動(dòng)。
在節(jié)日來臨以前，我們班就利用10月8號(hào)的品德課，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。過了一個(gè)周末，許多同學(xué)把他們的假期生活中有益義的事和其他同學(xué)們分享，如：和爺爺一起包棒子說笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老人堆里給他們說一個(gè)新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。他們講述的時(shí)候，帶給我許多感動(dòng)。這些，都是同學(xué)們生活中和老人已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對(duì)老人的一片孝心。
10月23號(hào)是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。這天下午，利用作文課，我們班又開展了一個(gè)活動(dòng)，“寫出我的感謝”。以寫信的形式向那些終日為我們辛苦付出的老人訴說我們心中的感謝。出于隱私的考慮，我并沒有要求學(xué)生當(dāng)場(chǎng)誦讀，但從他們的表情中，我明白了孝心的含義。
在全社會(huì)都倡導(dǎo)"尊老，敬老，愛老"的大氛圍中，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育?，F(xiàn)今社會(huì)正朝著老齡化發(fā)展，老年人數(shù)的增多，是社會(huì)的一大焦點(diǎn)，也是生活中面臨的一大問題。許多大人給學(xué)生做了一個(gè)不好的榜樣，此時(shí)，學(xué)校教育尤為重要。
通過本次重陽節(jié)的一系列活動(dòng)，孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的感謝，更能把孝心遷移，去愛身邊的每一個(gè)老人，幫助弱者。同時(shí)，也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別指出的是，我們的所作所為，讓老人度過了一個(gè)溫馨快樂的重陽節(jié)。
作為一名老師，我們會(huì)在平時(shí)的教育中多多引導(dǎo)學(xué)生去感受老人的辛苦與付出，鼓勵(lì)學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)老人的愛。我們衷心地希望老人們，全天下所有的老人們都有一個(gè)老有所為、老有所樂的晚年生活。