一、頂崗實習指南
1、實習的目的意義
(1)了解企業(yè)的生產過程和生產技術。
(2)熟悉企業(yè)生產的設備、工藝、工裝、產品等相關知識。
(3)熟悉生產企業(yè)的組織管理、產品開發(fā)、產品銷售等方面的知識和運作過程，體驗企業(yè)文化。
(4)理論聯(lián)系實踐，學以致用，既能使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值。
(5)積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，形成較強的職業(yè)意識和獨立勝任崗位工作的職業(yè)能力，提高就業(yè)競爭力。
2、實習的基本要求
(1)遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和勞動紀律，無故不得請假和擅離實習單位，有特殊情況需請假必須事先征求實習單
位或實習指導教師的同意。
(2)嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故及人身安全事故的發(fā)生。
(3)遵紀守法，實習期間不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)所不允許的各項活動，模范遵守公民的社會公德。
(4)虛心學習，刻苦鉆研，努力工作。
(5)接受頂崗實習校內指導教師和實習單位指導教師聯(lián)合指導。
(6)頂崗實習手冊內容應填寫完整，需企業(yè)蓋章和企業(yè)指導教師評語并簽字，裝訂成冊，于20__年6月1日前交給指導教師。
(7)自主聯(lián)系頂崗實習單位的學生應與實習單位簽訂頂崗實習協(xié)議書。并按要求完成頂崗實習報告。
3、實習期間應完成的教學任務
(1)實習日志(字數(shù)不少于30字)、實習月記(應選比較典型的印象深刻的內容撰寫)，字數(shù)不少于500字(手寫)。
(2)頂崗實習報告1份(格式見附件8)，字數(shù)不少于5000字。
(3)指導教師布置的其它任務。
4、實習的基本程序
(1)學生在完成所有課程學習后，由系部安排頂崗實習指導教師配合企業(yè)完成對學生的頂崗實習指導工作，頂崗實習實行校內指導教師和實習單位指導教師聯(lián)合指導的辦法。
(2)校內指導教師完成以下工作：
①結合專業(yè)制訂頂崗實習基本要求?，F(xiàn)場向學生宣講頂崗實習相關制度并對完成的時間、成果提交形式提出具體要求。
②經(jīng)常與學生溝通交流，及時掌握學生的思想和工作動態(tài)，關心學生的生活和工作，維護學生的利益，提醒學生工作中注意事項，及時向系頂崗實習工作小組通報學生實習情況;
③與企業(yè)有關部門和企業(yè)指導教師及時溝通，幫助學生解決頂崗實習中存在的問題;
④指導學生撰寫頂崗實習報告，做好學生頂崗實習考核工作，填寫學生《學生頂崗實習考核表》(附件2)。
⑤負責將學生頂崗實習材料匯總到所在系存檔，材料包括頂崗實習考核表、實習報告等。
(3)企業(yè)指導教師完成以下工作：
系通過與企業(yè)協(xié)商，為頂崗實習的學生明確企業(yè)指導教師。企業(yè)指導教師的職責是：
①根據(jù)頂崗實習任務書的要求，結合單位具體情況，對學生進行紀律教育和企業(yè)安全教育，教育學生愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德;
②對學生進行技術指導，培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位能力;
③關心愛護學生，幫助學生解決實習中存在的問題;
④及時將學生頂崗實習過程中的表現(xiàn)反饋給學院指導教師;
⑤實習結束后，對頂崗實習學生進行考核并填寫學生《學生頂崗實習考核表》(附件3)。
5、實習的成績評定
實習期間由帶隊實習教師與指導老師對學生全程跟蹤指導，實習結束后，由系和專業(yè)教研室成立考評委員會和考評小組，對頂崗實習進行成績審定。
學院指導老師應全面審批學生的實習日志、月度小結、
實習報告，并結合企業(yè)指導教師填寫的“頂崗實習學生工作鑒定表” 情況，由學院指導教師填寫“頂崗實習學生綜合鑒定表” ，院指導教師結合企業(yè)鑒定情況確定學生頂崗實習成績。
頂崗實習成績評定分：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級。
二、頂崗實習考核標準
頂崗實習成績由“學院指導教師對學生的考核” 和“頂崗實習學生工作鑒定評分” 成績兩部分組成。
1、頂崗實習學生工作鑒定評分(50%)。企業(yè)指導教師對學生的考核，直接以企業(yè)指導教師的考核成績作為最終成績。
2、學院指導教師對學生的考核(50%)。學院指導教師根
據(jù)實習日志、月度小結、實習總結、服從指導教師與帶隊教師管理情況等確定成績。
本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面
本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。本人將備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面：
信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。我平時認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期計算機教學工作中的總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，服務于教。
本學期，學生處繼續(xù)把“德育為首，育人為本”作為指導思想，堅持科學化管理、人本化管理、整合化管理，著力調動班主任的工作責任心，各項工作取得了一定成績?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、繼續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實
1、開展“行為規(guī)范月”活動，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育
今年9至10月，學生處組織學生開展了“行為規(guī)范月”活動，引導學生明確文明標準，即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動，做到人人文明、個個自覺執(zhí)行。各年級狠抓“有禮貌，守紀律，講文明，愛公物”教育。學生處引導各班主任側重對學生進行文明禮儀、誠信、健康以及學習習慣和生活習慣教育。指導班主任結合本班專業(yè)特色和學生特點進行德育研究，建成了一批集體榮譽感強、學風正、行為習慣良好的班集體。
2、認真抓好“五項”評比工作
教室、宿舍、包干區(qū)、兩操及晚自習，是學校常規(guī)管理的重要內容。本學期，學生處加大檢查力度，使“五項評比”更加科學、合理、規(guī)范，讓工作真正落到實處。
3、完善學生管理規(guī)范，堵住管理漏洞
本學期，學生處發(fā)布了一批學生管理補充規(guī)定，著重治理了校內打架斗毆、破壞公物、抽煙、等嚴重違紀行為，校園秩序正向良性方向發(fā)展。
二、做好學生幫扶工作
本學期，學生處引導班主任采取了積極有效的方法，全方位、多角度的對學生開展了嵌入式的德育，努力做好學生的思想轉化工作。
1、加強了對后進生的轉化工作
本學期，學生處引導班主任建立了需幫扶學生檔案，繼續(xù)推行“先導式”和“嵌入式”并舉的育人模式，對問題學生進行結對幫扶，通過建立后進生檔案，讓后進學生能認識到問題所在，使其在日常行為習慣養(yǎng)成、自信、自律、學會感恩等方面有較大的提高，為順利走上工作崗位、成人、成材奠定基礎。同時、學生處要求每位班主任繼續(xù)使用好《學生家訪手冊》、《學生談心手冊》，發(fā)揮其功能，使后進生轉化工作繼續(xù)良性運轉。
2、積極與學生開展“對話”活動
本學期，學生處工作人員繼續(xù)與學生開展“對話”活動，為學生答疑解惑，與學生真誠溝通，幫助學生正確認識人生、認識社會、認識職業(yè)、認識自己。
三、創(chuàng)新德育模式、提高班主任專業(yè)化水平
本學期，學生處繼續(xù)從以下幾個方面入手，創(chuàng)新德育模式，鍛造高水平的班主任團隊。
1、開展星級班級評比工作
本學期，學生處嘗試進行了德育模式創(chuàng)新，開展了星級班級評比試點工作。為此，學生處建立健全了星級班級評比規(guī)則，目前，第一輪星級班級評比業(yè)已結束。通過星級班級評比，促進了絕大部分班級班風、學風的轉變，收到了良好的效果。
2、堅持班主任例會制度
本學期，學生處召開了密度較高的班主任工作會議，利用例會時間組織學習有關教育理論、教育法規(guī)，提高依法治教的自覺性，力求使班主任工作走上科學化、規(guī)范化、制度化的專業(yè)道路。進一步完善班主任的獎勵條例，考評制度，表彰先進，鼓勵創(chuàng)新
3、認真開展德育科研
以講座，經(jīng)驗交流，討論，座談形式，互相學習，不斷提高班主任的管理水平。引領班主任掌握學生身心特點，研究學生心理，發(fā)揮心育在德育工作中的作用。
4、建立班主任工作“青藍工程”
本學期，學生處建立了班主任工作的“青藍工程”，通過幫帶培養(yǎng)工作，力爭使年輕班主任盡快熟悉業(yè)務，逐步優(yōu)化我校的班主任隊伍。
四、以素質教育為出發(fā)點，豐富學生生活，繁榮校園文化
本學期，學生處繼續(xù)結合學生的特點，以活動作為德育的載體，進行德育滲透，增強了班級的凝聚力，陶冶了學生的情操，增進了同學之間的友誼。本學期，共開展了下列活動。
1、校園廣場書畫比賽
2、班級排球擂臺賽
3、職業(yè)規(guī)范與行為規(guī)范條例搶答賽
4、配樂詩朗誦
5、校園課本劇大賽
6、職?！靶蜗蟠笫埂北荣?/p>
7、我愛母校征文活動
8、庭審征文活動
9、“圓夢·追逐”迎新年文藝匯演
五、增強學生自主管理能力，繼續(xù)指導學生開展“教學做實踐周活動”
通過指導學生開展“教學做實踐周活動”，增強學生的主人翁意識，讓學生身體力行，從實踐中學，在實踐中接受教育，感悟生活，并引導學生以主人翁的姿態(tài)參與學校規(guī)范管理、紀律管理、生活管理、環(huán)境管理，增強了學生的自治、自理能力。
本學期，市教育局組織對全市省重點以上職業(yè)學校進行就業(yè)和實習工作專項視導，我校也在被視導之列，在視導過程中，我校的就業(yè)和實習工作受到了視導專家與領導的肯定。
誠然，本學期，學生處工作取得了一定的成效，但在精細化、實效化等方面還需加強。在校領導的關心和指導下，學生處全體工作人員將繼續(xù)以“團結、務實、創(chuàng)新、善戰(zhàn)”的團隊精神使我校的德育、招生就業(yè)工作再上臺階，為我校創(chuàng)建四星級職業(yè)學校做貢獻。
20__年我校堅持以黨的_精神和黨的群眾路線實踐活動為指導，深入實施中心“12543”發(fā)展工程，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深化教育教學模式改革，建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉”的內涵發(fā)展之路，教育教學各方面工作都取得了成效，學校被評為大慶市教育工作先進集體。
一、以黨的群眾路線為中心，深入開展“為民”活動
(一)狠抓三項重點，教育實踐活動扎實推進
1、精心策劃動員，組織推進落實。按照中心實踐活動要求，我校召開黨總支會議，傳達上級精神，成立領導小組，研究制定方案，成立領導小組辦公室，全校師生積極動員，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。第三督導組的領導經(jīng)常深入我校，并與校中層干部和群眾進行談話交流30余人次，有效地指導了教育實踐活動的開展。
2、創(chuàng)新活動載體，深入開展學習?；顒娱_展以來，校領導班子每周五上午中心組學習，下午為黨員干部學習日，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內容。校領導班子中心組學習21次，全校集中學習23次，累計__00余人次，上交中心學習情況匯報10余篇、心得體會6篇、理論文章6篇。6月份，學校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動，共有3名支部委員參加，講課內容切合我校工作實際，切實達到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導的目標。
3、虛心聽取意見，注重推心置腹。學校領導班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開展了談心談話活動，談心交流近100人次。學校通過設立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見箱，召開座談會、發(fā)放征求意見函，收到各類意見和建議60多條。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題，能整改的立即整改，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案。
(二)堅持四個注重，教育實踐活動特點突出
1、注重領導帶頭，體現(xiàn)務實作風。學校黨總支從活動伊始就堅持領導帶頭，上級帶下級，一級抓一級，層層抓落實。書記、校長及三位副校長先后多次深入教學一線開展調研，面對面聽取教職員工對于領導班子和個人的意見建議。學校領導還建立了“一幫一、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學生的聯(lián)系渠道，充分聽取意見，幫助解決實際問題。
2、注重圍繞中心，解決發(fā)展問題?；顒又?，校領導班子每周不定期深入班級、課堂、實訓室、宿舍、食堂檢查勞動紀律、教學秩序、實訓操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況，召開專題會議找問題并商討解決方案，第一時間反饋相關部門，第一時間解決整改，消除一切不良隱患。
3、注重群眾參與，發(fā)揮民主作用。一是鼓勵學生家長參與學校管理，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學、收費等幾方面的問卷調查，征求意見。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間，黨總支責成學生工作處發(fā)放《致家長一封信》，公開承諾堅決抵制收受學生及家長禮品禮金等行為，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集、領導班子民主測評、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結大會等活動，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用。
4、注重回頭看，促進專項整治。為進一步鞏固教育實踐活動成果，認真地對前面的工作進行了“回頭看”。結合學校專項整治工作的推進，逐項確定整治重點和任務分解，落實牽頭部門和具體負責人，明確整改時限和具體推進措施。多次組織全體教職工學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象，時刻提醒和嚴格要求教職工，增強了全體教師的組織紀律性。
二、以企業(yè)文化進校園為抓手，打造外事職高德育特色
(一)精神引領，推進大慶精神鐵人精神納入國民體系工作
1、以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標，實施“112233”活動，即開一次班會，看一部鐵人影片;學唱兩首大慶戰(zhàn)歌，講兩個鐵人事跡;學習三句鐵人名言，參觀三個展館。
2、把大慶精神、鐵人精神進校園進課堂與特色學校建設結合起來。立足學校的傳統(tǒng)和底蘊，大力開展以弘揚大慶精神、鐵人精神為主要內容的特色活動，如手抄報、書法、美術、知識競賽、演講、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動，并把活動成果應用于班級文化建設中。每學期舉行相關大型活動2次，組織開展參觀學習5次。
3、為了加強同學生家長的教育溝通，結合我校兩進工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動。學校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進集體。
(二)文化引領，推進企業(yè)文化進校園活動
1、日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案，通過制度的學習思想入腦，用企業(yè)的“7S”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。
2、宿舍管理標準化。我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，周一至周四每天兩次檢查督導宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，評出“溫馨寢室”3個，標準寢室3個，生活技能能手8名。
3、制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7S”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案。通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導。
(三)心育引領，打造一支管理過硬的德育隊伍
1、按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協(xié)調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。本學年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學優(yōu)秀班主任稱號，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎。
2、創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究，組織心理健康小組活動，通過多種方式進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進行研討，發(fā)放學生心理健康調查表168份，建立學生心理健康檔案205份，心理咨詢30余人次。本學年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導教師，上交心理輔導案例及論文成果27篇。
(四)規(guī)范引領，完善入軌—成型—定型的管理體系
1、做好新生軍訓工作。加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣，做到“養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展”。
2、牢固樹立“安全第一”意識。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防暴安全演練，學生工作處人員和兩位駐校民警多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
3、加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
4、切實做好團委組織工作。每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等。同時，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻禮”、“安全教育進校園”“社會主義核心價值觀”等內容為主題的板報16個。校報中開設“鐵人精神”專欄，將學校的“兩進工程”活動的有序開展及時報道。
5、規(guī)范學生手機的使用。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
一、雙高項目
1、完成制定學?！半p高”建設教務處牽頭項目的20__年進度計劃;
2、完成浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強專”項目半年度總結匯報，對項目的實施情況進行全面梳理，對存在的問題進行查漏補缺;
3、對照下半年的“雙高”建設進度計劃，提前部署暑假期間的工作任務，做到未雨綢繆。
二、雙師雙進工程
1、學期初布置各個學部完成教師進企業(yè)實踐的計劃安排;
2、布置完成暑假期間各個專業(yè)教研組的教師進企業(yè)實踐計劃。
三、教研組管理
1、學期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定;
2、教研組活動有序開展，教師的專業(yè)水平得到提高;
3、為了推進教學有序開展，制定了《學生學習懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學考核辦法》;
4、完成職業(yè)教育宣傳周的彩色周末廣場布展工作;
5、暑假前完成專業(yè)教研組的題庫建設計劃的制定。
20__—20__學年第一學期計劃
一、雙高項目
1、根據(jù)浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強?！表椖堪肽甓瓤偨Y匯報和專家的反饋意見，對下半年的進度計劃進行修改完善;
2、對照下半年的“雙高”建設進度計劃，把任務進行細化，確保責任到人。
二、雙師雙進工程
1、學期初布置各個學部完成教師進企業(yè)實踐的計劃安排;
2、召開進企業(yè)實踐教師的座談會，對教師進企業(yè)的情況進行及時反饋，進一步完善教師進企業(yè)實踐的管理。
三、教研組管理
1、學期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定;
2、對教研組活動的開展進行檢查，確保每次的教研活動落到實處;
3、進一步完善《學生學習懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學考核辦法》;
4、督促各個專業(yè)教研組完成題庫建設任務，確?！秾I(yè)課教學考核辦法》能夠順利實施。