自我到__公司以來(lái)，已經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，慢慢的適應(yīng)了在那里的一切，本身我對(duì)自我的工作就堅(jiān)持了嚴(yán)格，來(lái)到__這個(gè)大家庭的時(shí)候我更加是這樣，只是我覺得工作需要做到最好，就必須要對(duì)自我的負(fù)責(zé)，這是必須的，為了堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣我十分的期望自我能夠有多收獲，這次我來(lái)到了__那里這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，工作高度認(rèn)真這是我在__的一個(gè)常態(tài)，我期望自我能夠做好這些，短短試用期讓我感受很多，我也在這短短的工作當(dāng)中改變了很多，自我本事上頭就提高歡樂不少，還有一些精神層次上頭，對(duì)于工作的看法也不再是那么單一了，我也對(duì)這段時(shí)間工作總結(jié)一番。
一、初步適應(yīng)工作
來(lái)到__那里三個(gè)月的時(shí)間，不能說(shuō)自我生么都會(huì)了，可是這個(gè)過程我是全程都在經(jīng)歷著，我明白自我的問題有哪些，我明白有問題就必須要糾正，這段時(shí)間的工作就是一種咋發(fā)現(xiàn)問題，然后糾正自我，過程是最重要的，我覺得不管是做什么事情都需要對(duì)自我有一個(gè)客觀的評(píng)估，對(duì)于本事也是一樣，這三個(gè)月的時(shí)間我在工作的時(shí)候能夠客觀的看待自我出現(xiàn)的問題，還有個(gè)人的本事方面，我覺得這些都是十分寶貴的，一向以來(lái)我都是在慢慢的適應(yīng)工作不是工作在適應(yīng)我，到了一個(gè)新的環(huán)境下我需要做這一點(diǎn)，這次的工作的當(dāng)中我端正態(tài)度，做好本職工作，出現(xiàn)的問題一一的糾正，團(tuán)結(jié)同時(shí)，再來(lái)到__的第一天起我就明白，自我一個(gè)人工作效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家團(tuán)結(jié)在一齊的工作效率。
二、日常工作方面
我明白自我能夠做到的不是最優(yōu)秀的，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切跟工作相關(guān)的，此刻的我掌握的知識(shí)，掌握的工作技巧知識(shí)一個(gè)基礎(chǔ)，我覺得不斷的在工作當(dāng)中領(lǐng)悟這一點(diǎn)才是真諦，我相信這些都是能夠找到解決方式的，在工作的方面我需要做到的還有很多，日常當(dāng)中我我對(duì)自我問題的看法會(huì)很端正，有問題就必須糾正自我，我在每一天的工作當(dāng)中都會(huì)重視起來(lái)，想對(duì)來(lái)說(shuō)我更加愿意對(duì)這些做出奮力，日常工作繁多，對(duì)于我工作本事上頭也在慢慢的增加，這只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格，我也會(huì)繼續(xù)提高自我，讓自我能夠在工作中做到更多的事情，
三、不足之處
很多時(shí)候在工作當(dāng)中我會(huì)比較粗心，我很清楚這些細(xì)節(jié)的問題是會(huì)引發(fā)大的問題的，所以這次在工作當(dāng)中我沒有想那么多，這是我的一個(gè)問題，盡管我明白這很不好，但還是在一向忽略這些問題，必須會(huì)糾正這些奮力工作的。
20__年x月__日正式開始在公司采購(gòu)部工作。因?yàn)樗麄兊闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)和閱歷，與采購(gòu)工作有一定的距離，所以他們覺得自己的負(fù)擔(dān)很重，總是不敢掉以輕心。從入職第一天開始，我就努力融入采購(gòu)中心團(tuán)隊(duì)，一個(gè)多月了都不知道。
現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。公司里的每個(gè)同事都是我的老師，他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富。所以我總是在經(jīng)理的指導(dǎo)和同事的幫助下學(xué)習(xí)。在工作中多關(guān)注、多看、多思考、多學(xué)習(xí)，以更快的速度熟悉采購(gòu)工作，更好地融入我們的采購(gòu)團(tuán)隊(duì)。
2、排版學(xué)習(xí)采購(gòu)系統(tǒng)的編寫，了解采購(gòu)流程、采購(gòu)管理、采購(gòu)結(jié)算方式。
3、有33，354個(gè)電子供應(yīng)商信息沒有計(jì)算在內(nèi)。
4、接管日常采購(gòu)費(fèi)用。掌握公司采購(gòu)費(fèi)用的報(bào)銷流程。
5、協(xié)助經(jīng)理完成市場(chǎng)調(diào)研和日常采購(gòu)__次。
6、年底，文件檔案進(jìn)一步完善、整理、分類，共清點(diǎn)__份，為今后工作提供便利。
7、通過協(xié)助準(zhǔn)備上半年采購(gòu)物流中心的經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告，在經(jīng)理的虛心指導(dǎo)下，重新認(rèn)識(shí)了做表格的要求和數(shù)據(jù)文字的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)增加了PPT制作能力，對(duì)各個(gè)公司的采購(gòu)工作有了一定的了解。
工作后：
1、在工作中缺乏采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，所以在以后的工作中，我們要記錄和了解領(lǐng)導(dǎo)和同事的談話，有不怕吃苦的精神，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)多做實(shí)事，并積累經(jīng)驗(yàn)提高自己的采購(gòu)能力。
2、辦公室的工作已經(jīng)開始接手，但在培訓(xùn)會(huì)議的安排和文件的細(xì)節(jié)上要向同事學(xué)習(xí)，更快地投入到日常工作中。
3、工作認(rèn)真，善于思考，發(fā)現(xiàn)問題，先與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并指出自己的解決方案和意見供參考。
4、多學(xué)習(xí)同事的長(zhǎng)處，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的安排完成日常工作。
在過去的一個(gè)月里，我能夠以奉獻(xiàn)、熱情和主動(dòng)的精神做好自己的工作，配合公司的要求，與同事協(xié)調(diào)得很好。
但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
第一，雖然領(lǐng)導(dǎo)和同事都很熱心幫助我，但采購(gòu)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的崗位，許多工作我還是得邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;
第二，有些工作還不夠細(xì)致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;
第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求;
第四，不擅言辭，文筆比較粗糙。在以后的工作中我會(huì)改正、改善存在的不足，對(duì)人與人為善，對(duì)工作力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，后期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任高一5個(gè)班級(jí)(5,6,7,8,9)的教學(xué)任務(wù)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
回顧這一學(xué)期的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。如今，見習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這學(xué)期內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、 教學(xué)思想方面：
本人思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同事，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書育人;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，從不無(wú)故遲到或早退。為了盡快提高自己的教育教學(xué)水平，我從各方面都嚴(yán)格要求自己，積極向各位教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，客服自己的不足。
二、 教育教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面
(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)上，我覺得上好課首先要備好課，充分備課，真正做到備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法。首先鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教效果才。其次，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，學(xué)生的需要、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，幾時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，蛋白質(zhì)一節(jié)中，學(xué)生由于沒有學(xué)過有機(jī)化學(xué)，所以理解氨基酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)通式以及脫水縮合很困難，所以實(shí)際教學(xué)中應(yīng)放慢速度，盡量用多媒體等教學(xué)方法讓學(xué)生容易理解，加深記憶。
由于我剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在上新課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，然后去聽聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，然后再改正和充實(shí)自己的教學(xué)。
(2) 虛心學(xué)習(xí)，積極聽課
為了快速提高自我教學(xué)水平，我積極主動(dòng)向身邊的老師學(xué)習(xí)，備課和教學(xué)中遇到的問題主動(dòng)與身邊的老師交流，主動(dòng)走進(jìn)課堂聽課，這些都讓我收獲很多。老師們?nèi)ヂ犖业恼n，為我提出寶貴的意見，使我更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足，有利于促進(jìn)教學(xué)水平的提高。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。
(3) 做好課后檢查和輔導(dǎo)工作
高中生愛動(dòng)、愛玩，缺乏自控能力，所以不僅要上好課堂的45分鐘，還要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況。一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，新知識(shí)不能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，更沒有很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。針對(duì)這些問題，我先請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，聽聽他們的意見。教學(xué)工作中，我做到及時(shí)檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，做好輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，但不是放松和縱容。
(4) 注重課堂教學(xué)效果
“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對(duì)，要求教師在備課和教學(xué)中努力提高課堂效率，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重講練結(jié)合，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。剛開始的一個(gè)月，我在教學(xué)中由于想讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，卻忽略了學(xué)生主體，忽略了學(xué)生在45分鐘學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，教學(xué)重難點(diǎn)不突出。后來(lái)我慢慢的注意改進(jìn)，課堂45分鐘是有限的，應(yīng)該要效率而不是內(nèi)容越多越好。
(5) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識(shí)的以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)的設(shè)計(jì)上需要下工夫，課堂氣氛活躍，課堂教學(xué)效率就會(huì)相應(yīng)提高。
(6) 及時(shí)反思
教學(xué)中會(huì)遇到很多問題，上完一節(jié)課后，我會(huì)主動(dòng)反思，思考教學(xué)中的問題，總結(jié)不足，從而改正。
半學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，我的不足之處：課堂駕馭能力還有待提高，與學(xué)生互動(dòng)還不是很自如;作業(yè)布置針對(duì)性還有待提高;學(xué)生沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我一直在努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，但是效果還不是很好等等。
一學(xué)期的時(shí)間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步，使自己成為一名合格的教師。
我于20__年x月x日入職__部，截止今日20__年x月x日為止，試用期三個(gè)月已滿，關(guān)于試用期的工作，我做了以下總結(jié)：
1、具體工作方面：
文職工作量本身不大，入職前期我的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，之后的時(shí)間可以慢慢的幫部門做點(diǎn)事情，到后期已經(jīng)可以獨(dú)立操作eRP物料添加，并且協(xié)助胡總進(jìn)行新版網(wǎng)站改版事項(xiàng)，工作狀態(tài)也從一開始的無(wú)所事事變成現(xiàn)在有意義的工作。
2、工作態(tài)度方面：
在工作態(tài)度方面，我做到了凡事認(rèn)真對(duì)待，雖然不夠完美有所欠缺，但是我仍舊會(huì)朝著更加完美的一面發(fā)展，爭(zhēng)取做到積極，認(rèn)真，熱情的對(duì)待工作，不要消極倦怠的工作態(tài)度。
3、工作能力方面：
因?yàn)楣ぷ饕约凹彝キh(huán)境方面因素，我自身可以感覺到自己的能力有所退化，正如老話所說(shuō)：“刀不磨不光，人不學(xué)落后”，再次步入工作環(huán)境之后，可以明顯感覺到自己比以前的工作能力要退化很多，我總結(jié)原因有兩點(diǎn)，一個(gè)是寬松的工作環(huán)境，另一個(gè)還是態(tài)度問題，這兩點(diǎn)尤其要注意。
4、團(tuán)隊(duì)合作方面：
對(duì)于__部整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，我自認(rèn)沒有做到不可或缺，但也沒有拖團(tuán)隊(duì)后退，相反，我覺得我目前的工作對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是非常具有意義的，這點(diǎn)需要繼續(xù)堅(jiān)持。
以上為我試用期三個(gè)月的工作總結(jié)，多有不足之處，在以后的工作中，我肯定會(huì)努力改正，奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取做到團(tuán)隊(duì)中的不可或缺，工作上的能力強(qiáng)人。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)TPR，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;
但是TPR寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，還有3個(gè)月的輪崗實(shí)習(xí)，令我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到工作人士的轉(zhuǎn)化。
我輪崗實(shí)習(xí)期間，我先后在香州分校、加盟拓展部、拱北分校等各個(gè)部門的學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，比如分校的業(yè)務(wù)流程，繁瑣而復(fù)雜，加盟拓展部的工作繁重而不乏細(xì)心等，但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我適應(yīng)了TPR的工作環(huán)境，也掌握了TPR分校的整個(gè)業(yè)務(wù)操作流程，了解家長(zhǎng)學(xué)員的消費(fèi)心理，熟悉了分校的管理。
每到不同部門，對(duì)于我都是一次進(jìn)步，一次成長(zhǎng)。香洲分校，角色投入，在香洲分校實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了要投入工作，懂得角色投入。那時(shí)候暑期招生剛拉開帷幕，雖然我對(duì)于具體的業(yè)務(wù)不懂，但是我很賣力的向家長(zhǎng)銷售課程，每天總會(huì)暗暗的給自己定個(gè)銷售目標(biāo)，然后努力實(shí)施。所以那時(shí)候我的銷售業(yè)績(jī)不錯(cuò)。
加盟拓展部，奮斗的開始，在加盟拓展部，是我痛苦也是斗志開始燃燒的時(shí)期。剛進(jìn)加盟拓展部，部門工作就十分繁重：斗門分校剛加盟，有一系列的加盟準(zhǔn)備工作要跟進(jìn);
中山、東莞3所分校管理出現(xiàn)嚴(yán)重，需要培訓(xùn)督導(dǎo)支持;
ABC項(xiàng)目進(jìn)入準(zhǔn)備簽約階段等。在我們部門，我發(fā)現(xiàn)Carrie是個(gè)很專業(yè)很有能力的領(lǐng)導(dǎo)，Amy的細(xì)心、對(duì)工作的敬業(yè)、業(yè)務(wù)流程極度熟練總能把工作很完美的完成。而我在開展工作過程中，因?yàn)槲覍?duì)TPR業(yè)務(wù)流程以及工作作業(yè)的不熟悉，工作起來(lái)都力不從心。一次次的打擊令我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，懷疑自己的工作能力，懷疑自己的專業(yè)知識(shí)。這種不斷的否定自己的挫敗感實(shí)在令我十分痛苦。
老鷹為重生尚能喙擊打巖石，使喙脫落，把指甲一根一根地拔出來(lái)，把羽毛一根一根地拔掉，等待新的喙、指甲、羽毛重新長(zhǎng)出，然后再次在藍(lán)天翱翔。否定自己的過程是痛苦的，但是更重要是明白到自己的不足，痛定思痛，在鍛煉中學(xué)習(xí)。為了更好的開展加盟拓展工作，更好的回歸，帶著烘烘燃燒的決心，到拱北分校學(xué)習(xí)。
拱北分校，更成熟更職業(yè)化。在拱北分校，我除了學(xué)好了前臺(tái)的業(yè)務(wù)流程，對(duì)顧客的心理需求更加了解，了解了分校的管理流程外，更大的收獲是感覺自己更成熟更職業(yè)化。記得在8月31號(hào)薛總和人資為我們安排了轉(zhuǎn)正交流會(huì)議，會(huì)上Connie突然發(fā)問，假如現(xiàn)在要你和加盟商談判，你有信心嗎?當(dāng)時(shí)，我想回答，“我有!”在拱北分校，教會(huì)我自信的人，總會(huì)比期望做得更好。工作的技巧是可以學(xué)習(xí)的，同樣的工作，人與人工作的表現(xiàn)的區(qū)別，除了區(qū)別在工作熟練程度上，更多也取決于人的心態(tài)。
工作中的我變得更加勇敢。在工作中的勇敢是指勇于負(fù)責(zé)。我想敢于負(fù)責(zé)的真正目的就是做一個(gè)優(yōu)秀的自己：不僅為了，更重要是為了做一個(gè)優(yōu)秀的自己，必須做到勇敢和負(fù)責(zé)，如何嚴(yán)格的進(jìn)行自我管理，成為一個(gè)職業(yè)化的人。比如有次我拱北小學(xué)派宣傳傳單，派著派著，有個(gè)清潔大叔突然走過來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍闩蓚鲉伟?，你不用那么辛苦了。”他所謂的“幫我派傳單”的意思我很清楚，我當(dāng)然拒絕。他見我不從，就開始向我大嚷，示意要我停止派傳單，恐嚇說(shuō)假如不停止派傳單就叫人來(lái)打我之類的話，說(shuō)完就要搶走我身上的傳單。我死死捏著兜里的傳單，瞪了他一眼說(shuō)：“你的職責(zé)是掃地，我的職責(zé)是派傳單，沒有派完傳單，我是不會(huì)走的?！彼娢夷菢訄?jiān)持，惡狠狠的走了。
工作了3個(gè)多月，更多的體會(huì)到我與TPR領(lǐng)導(dǎo)之間是平等的，大家都是為了使TPR可以走得更好更遠(yuǎn)而奮斗的。提出的建議只要是可以實(shí)現(xiàn)TPR團(tuán)隊(duì)的利益就是好的。在拱北分校，我會(huì)要求在自己的職務(wù)權(quán)限內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任以及減輕分校主任的負(fù)擔(dān)：主動(dòng)的考慮分校主任有那些工作項(xiàng)目可以由自己來(lái)分擔(dān)，一些無(wú)法分勞的項(xiàng)目應(yīng)該如何給予分校主任大的支援。比如在如何增加拱北分校新生的進(jìn)入量、如何改進(jìn)轉(zhuǎn)介紹這些方面，分校主任和我大家一起討論解決方案。
設(shè)法為減低不必要的壓力，讓保持愉快的狀態(tài)和正常地發(fā)揮其具有的能力，使團(tuán)隊(duì)既定目標(biāo)能夠得到穩(wěn)健的實(shí)現(xiàn)。我積極主動(dòng)的發(fā)揮這種功能，希望能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益大化。
當(dāng)然我還有很多不足，有時(shí)候比較粗心大意，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。