城市節(jié)約用水活動總結(jié)5篇

| 付甘0

城市節(jié)約用水活動總結(jié)1

20__年5月12日至5月18日是第__個全國城市節(jié)約用水宣傳周,近期,二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水 保護水系生態(tài) 從我做起”主題教育活動,以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護意識。

活動中,學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到:我國是嚴(yán)重缺水國家,全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源,那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水,人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水 從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時,水流不要開得過大,用完后要及時擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式,帶動身邊的人也來節(jié)約用水,讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來,養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣,加強水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫,為了有效保護水資源,張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害,要求大家不要隨意丟棄廢舊電池,不亂丟廢棄物等,以免造成對地下水資源及土壤的污染。

此活動的開展,必將有效增強全校師生的節(jié)水保水意識,促使大家養(yǎng)成節(jié)水護水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈,為了讓我們的城市更美麗,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點滴小事做起,人人參與到節(jié)約用水,保護水系生態(tài)的活動中來吧!

城市節(jié)約用水活動總結(jié)2

5月21日鄉(xiāng)中心小學(xué)為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識,使同學(xué)們從小樹立水的危機感,體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性,認(rèn)識到保護水資源已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣,增進學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識、城市意識。將《公民道德建設(shè)實施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中,讓學(xué)生在體驗中感悟,在實踐中求知,現(xiàn)將節(jié)水宣傳周活動總結(jié)如下:

一、活動主題:全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)

二、成立組織:組長:負(fù)責(zé)活動工作全面部署、副組長:負(fù)責(zé)活動的`計劃制定。

三、活動時間:5月14日至5月20日

四、具體活動內(nèi)容

1、開展一次升旗儀式活動,向全校學(xué)生發(fā)出“水,生命之源”節(jié)水倡儀書。

2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報展評活動。

3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報。

4、各班開展一次主題班隊會活動。

5、設(shè)計節(jié)水標(biāo)語,在班級手抄報中進行展示宣傳。

6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識。通過紅領(lǐng)巾廣播站進行廣泛。

7、開展一次愛護家鄉(xiāng)母親河活動,學(xué)生利用周末時間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。

城市節(jié)約用水活動總結(jié)3

一、活動時間

5月15日—5月21日

二、宣傳主題

建設(shè)節(jié)水型城市,改善城市水生態(tài)

三、活動安排

1、節(jié)水宣傳進企業(yè)

用水企業(yè)要堅持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開源、綜合利用”的原則,圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題,精心組織,全面部署,通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識培訓(xùn)等形式,廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動,引進先進工藝設(shè)備,加強用水管理,全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。

2、節(jié)水宣傳進學(xué)校

中小學(xué)校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會、節(jié)水故事征集等活動,加強水情教育,宣傳水資源緊缺形勢及節(jié)約用水的重大意義,提高學(xué)生對節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識,掌握節(jié)水知識和技巧,通過“小手拉大手”的形式,帶動身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護水的好風(fēng)尚。

3、節(jié)水宣傳進社區(qū)

社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主,積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動,通過節(jié)水知識咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式,傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識,使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀,提高節(jié)水意識,自覺節(jié)約每一滴水,爭創(chuàng)節(jié)水型家庭,形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具

加強對房地產(chǎn)開發(fā)項目竣工綜合驗收及預(yù)銷售管理,新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具,逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。

四、活動要求

各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動,做好集中宣傳與日常宣傳的密切結(jié)合,確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號橫幅,有LED電子屏幕的單位要滾動播出節(jié)水知識、節(jié)水標(biāo)語口號等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動的組織實施和監(jiān)督檢查,活動期間,市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求,以便更好地做好各項服務(wù)工作。

集中宣傳活動結(jié)束后,各單位要做好宣傳活動的總結(jié)和信息報送工作,于5月31日前將宣傳活動情況報市城市節(jié)約用水辦公室。

城市節(jié)約用水活動總結(jié)4

一、活動主題

以貫徹落實豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神,樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點,開展以“節(jié)水全民行動,共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實際行動節(jié)約每一滴水。

二、活動時間及地點

1、活動時間:_月_日上午9點

2、活動地點:萬泉寺南里小區(qū)健身廣場

在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處,向居民進行宣傳與咨詢,并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。

3、活動規(guī)模:本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人,通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性,使節(jié)水更加深入人心,讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。

三、活動開展情況

政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源,保護水資源,爭創(chuàng)節(jié)水型家庭,為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。

通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》,使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理用水的方法,在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。

我社區(qū)將在今后的工作中,不斷地進行節(jié)水的宣傳,使節(jié)約用水更加深入人心。

城市節(jié)約用水活動總結(jié)5

為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣,金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水,從我做起”為主題的宣傳系列活動。

幼兒園利用周一國旗下講話,號召廣大師生積極行動起來,從我做起,節(jié)約用水,增強愛水意識,用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源,保護我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入保護和節(jié)約水資源的行列中來,各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如:小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻,學(xué)說節(jié)約用水的兒歌,讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗,知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻,游戲體驗,最后在教師的倡導(dǎo)下,走進社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去,給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外,幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。

通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動,起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護大家共有的家園做出自己的貢獻。

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