過(guò)去的三年，在組織的悉心培養(yǎng)下、單位領(lǐng)導(dǎo)和同事熱切的關(guān)心幫助下、自己積極進(jìn)取，較好的完成了各項(xiàng)交辦事件，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾做到了一個(gè)干部應(yīng)具備的基本品質(zhì)。下面從“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面對(duì)過(guò)去三年的工作做如下總結(jié)：
“德”?！安耪?，德之資也;德者，才之帥也”，習(xí)近平總書(shū)記曾這樣引用北宋政治家司馬光的名言，并說(shuō)道：“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性就是最大的德?，F(xiàn)在干部出問(wèn)題，主要是出在“德”上、出在黨性薄弱上”。作為一個(gè)參加工作不久的基層干部，雖然我不是黨員，卻是黨的干部。這三年來(lái)我時(shí)刻不忘選擇這個(gè)職業(yè)的初心，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想為指引，把保持良好德行作為做人做事的合格標(biāo)準(zhǔn)。在工作中擺正自己的位置，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的關(guān)系，將實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同組織的各項(xiàng)安排和群眾的切身利益緊密結(jié)合起來(lái)，不爭(zhēng)名奪利、不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻保持良好的道德情操。
“能”?！扒烧邉诙邞n(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求，飽食而敖游，泛若不系之舟，虛而敖游者也”。能力自古以來(lái)作為選人用人、考核評(píng)價(jià)的一個(gè)硬指標(biāo)。作為一個(gè)科班出生的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)生，工作的第一站選擇了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的____局，在____工作的一年里，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，積極投身工作中，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，如____等項(xiàng)目，現(xiàn)已進(jìn)入掃尾階段。按照職能職責(zé)辦理的____近百余份。在____掛職鎮(zhèn)長(zhǎng)助理分管?chē)?guó)土、城建的兩年多時(shí)間，繼續(xù)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，同時(shí)借助掛職的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自身存在的群眾工作經(jīng)驗(yàn)不足、政策法規(guī)不熟、協(xié)調(diào)處理問(wèn)題能力不強(qiáng)等問(wèn)題，在工作中報(bào)著“敢拼”的精神頭，主動(dòng)入村、入戶(hù)，做到與村組干部、人民群眾打成一片，經(jīng)過(guò)努力，做到了把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)。
“勤”?！八潦皫?，勤者有事則收之，走則擁之”。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品性，作為干部更應(yīng)如此。在工作崗位上，勤勞就意味著你可能比別人做的事多、上班時(shí)間更長(zhǎng)，當(dāng)然由此的收獲也是成正比的，自工作以來(lái)我始終懷著勤能“致富”的理念，“富”指能力的提高，其他良好品性的養(yǎng)成。嚴(yán)格遵照各項(xiàng)工作紀(jì)律，上班不遲到早退，不離崗、脫崗、退崗。在工作中堅(jiān)持“做了就要做好的原則”，充分利用閑暇時(shí)間將自己未能完成或存在瑕疵的事項(xiàng)進(jìn)行完善。
“績(jī)”?！叭f(wàn)邦咸休，惟王有成績(jī)”，成績(jī)作為衡量成果的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人一生中總會(huì)有各種各樣的成績(jī)，作為現(xiàn)場(chǎng)代表的____工程現(xiàn)已基本完工，“____”工作也已完成編制工作，正在按程序報(bào)送中。兩年來(lái)累計(jì)對(duì)____鎮(zhèn)的6個(gè)地災(zāi)點(diǎn)展開(kāi)了10于輪的排查，排查隱患20多個(gè)，對(duì)能立行立改的問(wèn)題及時(shí)處理，其他問(wèn)題及時(shí)上報(bào)縣級(jí)相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)處理，同時(shí)協(xié)助地災(zāi)點(diǎn)群眾在突發(fā)強(qiáng)降雨時(shí)轉(zhuǎn)移3次，配合上級(jí)開(kāi)展地災(zāi)點(diǎn)巡查工作10余次，組織安排_(tái)___鎮(zhèn)4個(gè)村6個(gè)地災(zāi)點(diǎn)分別開(kāi)展地災(zāi)演練;兩年多未出現(xiàn)因地質(zhì)災(zāi)害引發(fā)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受損失的情況。配合____、縣____執(zhí)法大隊(duì)對(duì)____鎮(zhèn)范圍內(nèi)的違章建筑和違法占地問(wèn)題進(jìn)行清理，總計(jì)處理違建問(wèn)題60余個(gè)，較好的規(guī)范了____鎮(zhèn)的建設(shè)秩序。完成____村傳統(tǒng)村落保護(hù)規(guī)劃的編制工作，并被列為國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落，牽頭完成《____方案》的起草，現(xiàn)已報(bào)政府審批。其他日常工作也保值保量的完成。并在____年度的考核中，被評(píng)為優(yōu)秀。
“廉”。“公則生明，廉則生威”，廉潔奉公、嚴(yán)格自律, 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),也是一個(gè)干部應(yīng)具有的品質(zhì)，能否保持廉潔, 關(guān)系到人心向背, 關(guān)系事業(yè)的成敗。對(duì)于我來(lái)說(shuō)要遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”、嚴(yán)防“四風(fēng)”，做到了辦事中嚴(yán)格按照規(guī)章紀(jì)律和政策法規(guī)辦事，不吃拿卡要，在辦事過(guò)程中做到了群眾的滿(mǎn)意度較高，同時(shí)維護(hù)好作為干部應(yīng)有的形象。
201__年__月__日
我于20____年3月參加教學(xué)工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)良的成績(jī)?，F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情景總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)
近三年來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)黨和的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨和國(guó)家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。
二、教育和教學(xué)本事
本人擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)本事。近三年以來(lái)，一向擔(dān)任中、高年級(jí)數(shù)學(xué)科教師，并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類(lèi)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作上，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景，進(jìn)行因材和因人施教，徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求，能自制教具和靈活使用教具。能準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、形象地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中，有針對(duì)性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對(duì)于后進(jìn)生，抓緊利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研本事和組織本事，所寫(xiě)的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)。
三、工作情景
20____年，我以?xún)?yōu)秀的教學(xué)成績(jī)送走了一屆畢業(yè)班后，20____年我又接手一個(gè)五年級(jí)班級(jí)，任數(shù)學(xué)科教師。
該班差生較多，紀(jì)律較散漫，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我深入班級(jí)了解，查找癥結(jié)，錄求解決辦法，經(jīng)過(guò)調(diào)研，有針對(duì)性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定，使他們樹(shù)立信心，從而激勵(lì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí);其次利用動(dòng)機(jī)遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學(xué)生自我管理，互相監(jiān)督，互相制約，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn);最終協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)這一系列教育教學(xué)措施，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體直線(xiàn)上升。
四、職責(zé)履行情景
近三年來(lái)，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)紀(jì)守法，從不違反學(xué)校規(guī)章制度，不無(wú)故缺勤，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，任勞任怨。學(xué)期初，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，精心撰寫(xiě)完備的教案，認(rèn)真授課，學(xué)期末，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)，進(jìn)取加強(qiáng)公益活動(dòng)，按教研活動(dòng)上好公開(kāi)課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆石教材，推陳出新，作業(yè)次次密批細(xì)改，經(jīng)常用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生。
在過(guò)去開(kāi)展的教學(xué)工作中，我雖然取得了必須的成績(jī)，也獲得一些榮譽(yù)，但成績(jī)和榮譽(yù)只是代表過(guò)去，而未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是無(wú)止境的，在今后，如果能再上講臺(tái)、重執(zhí)教鞭，我將加倍努力學(xué)習(xí)，不斷探索，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，將更多的文化知識(shí)和更多技能傳授給祖國(guó)的下一代，爭(zhēng)取獲得更新、更大的成績(jī)。
近三年來(lái)，我一直從事軟件開(kāi)發(fā)、維護(hù)相關(guān)的工作。遵守公司規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從工作安排，積極參與公司組織的相關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)、消防演練等活動(dòng)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合相關(guān)部門(mén)的有關(guān)需求，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)自己這段時(shí)間的工作，作以下總結(jié)：
1、感恩。
首先值得感謝公司給了我機(jī)會(huì)，讓我有施展才華，體現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事給予的指導(dǎo)和幫助，讓我能夠提高工作業(yè)務(wù)能力，快速適應(yīng)工作壞境。也非常感謝這份工作，擴(kuò)寬我了的視野，讓我得到了各方面的鍛煉。
2、遵紀(jì)守法。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在工作、生活中，遵守公司規(guī)章制度，服從公司管理，服從社會(huì)治安管理。積極了解和學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增漲法律知識(shí)，提高遵紀(jì)守法意識(shí)，做個(gè)遵紀(jì)守法公民。
3、團(tuán)結(jié)互助。
在工作中積極配合，多與同事溝通學(xué)習(xí)請(qǐng)教，也會(huì)在自己熟悉的業(yè)務(wù)范圍幫助其他有需要的同事。相互幫助，相互協(xié)作完成需要協(xié)同完成的工作任務(wù)。與同事相互交流分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)同事間的了解，促進(jìn)同事間關(guān)系。
4、實(shí)事求是。
不夸大工作成績(jī)，也不隱瞞工作當(dāng)中的不足，實(shí)事求是。工作上遇到困難時(shí)，不緊急的事務(wù)優(yōu)先自己努力嘗試解決，再尋求其他同事或者領(lǐng)導(dǎo)的幫助。事后總結(jié)反思，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
5、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有工作需要緊急處理時(shí)，盡自己所能，第一時(shí)間處理。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有認(rèn)真工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，才能更加順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。由于軟件系統(tǒng)具有諸多不可控因素，程序的運(yùn)行建立在設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施上，設(shè)備故障或者網(wǎng)絡(luò)故障都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)軟件程序無(wú)法正常工作;而軟件本身包含了很多邏輯指令，在編寫(xiě)時(shí)任何一個(gè)指令沒(méi)有考慮周全，也會(huì)導(dǎo)致程序功能異常，需要不斷去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，不斷去完善，這些要做的更好需要認(rèn)真和專(zhuān)注的素質(zhì)。
6、不斷學(xué)習(xí)。
為了適應(yīng)工作上的新要求，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會(huì)生活，我也在不斷學(xué)習(xí)，關(guān)注新事物。社會(huì)發(fā)展日新月異，在這樣的情況下需要不斷學(xué)習(xí)，讓知識(shí)和技能的更新能夠跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，才能更好地適應(yīng)不斷發(fā)展變化的生活和工作需求。
總之，雖然這段時(shí)間在一定程度上讓自己得到了鍛煉，工作能力也有一定的提升，但我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需要繼續(xù)努力，不斷提升自身素質(zhì)修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高工作技術(shù)技能水平。