開學(xué)一個星期了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了王老師的性格，比如語文王老師就是愛發(fā)火，數(shù)學(xué)王老師上課喜歡講故事，英語王老師還是以前的英語王老師，政治王老師在上課中只是不停地對著我們說，叫我們?nèi)ケ?。歷史王老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒有難倒?；瘜W(xué)王老師每節(jié)課都要小測，所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測之后又是你要留下抄3次還要背1次。
前幾天，閱覽室還是全部都是書本，根本沒有開始正常營業(yè)，就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對于我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個雜志的那個介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看，然后看看有沒有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過艱苦的時光。然后怎么樣就有了利潤的回報……
這個星期的專業(yè)課，王老師表揚我了，說我對比周天和劉秋玲的都好，最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題，不過經(jīng)過王老師的多多關(guān)注，他們也進步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進著，真的沒有什么優(yōu)勢去戰(zhàn)勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領(lǐng)會的出來的，放假在家畫了這么多靜物掃描，不進步一點也對不起自己了。
這個周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開始，大家都去貪新鮮，怎么會不多人呢?而上個學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個人天天去光顧，搞到那個王老師都認得我，我不知道今個學(xué)期那個王老師是不是還依然認得我。不過，今個學(xué)期都沒有這么多的機會去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。
算了，不說了。一個星期過去了。第二周開始了。288天?？禳c過去吧，真的很希望快點過去。
希望我的體育成績，我的語文成績，我的化學(xué)……所有的成績，都蒸蒸日上。
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。每年開學(xué)事情多，頭緒亂，特別是今年開學(xué)，面臨著一年級就讀學(xué)生多，外轉(zhuǎn)學(xué)生增多，班級增多，桌凳老化、嚴重缺教師等諸多問題，但都在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，基本得到了緩解。今年全校學(xué)生近乎910人，在十里幼兒園新設(shè)立了一年級4班，27名新生入班就讀，本校學(xué)生增加至880多人，現(xiàn)有18個班，基本解決了目前的困難，緩解了社會矛盾;新購入的150套桌凳將一樓四個班進行了更換;同時調(diào)入了幾位新老師解決了教師不足，學(xué)科不配套的問題。作業(yè)本、課本及師生教學(xué)用具都能按時發(fā)到各班，各年級、語數(shù)外學(xué)科在3號都能順利開課，4號對所有學(xué)科進行了檢查，基本上作業(yè)都批閱了2次以上，樊校長對全體學(xué)生進行了“開學(xué)第一課”教育。本周縣教體局包鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨工委宋書記、張書記來校就開學(xué)工作進行了檢查，縣食品藥品監(jiān)督局對學(xué)校的營養(yǎng)改善計劃實施情況進行了檢查，人大對營養(yǎng)餐及開學(xué)工作進行了調(diào)研，均給與了高度評價，同時對存在的問題提出了整改意見，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)就本周工作做一簡單的總結(jié)：
一、做得比較好的地方
1、教師值班情況：
2、教師到崗情況：
3、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到路隊管理、孩子接送等方面都做了統(tǒng)一要求。尤其是班主任老師對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)、紀律方面的班級教育，讓學(xué)生盡快收心，全身心的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。開學(xué)至今，全校基本上秩序良好。
4、教師大局觀念強。今年開學(xué)因為部分教師的調(diào)動及教師缺員的實際困難，教師學(xué)科分工、兼職分工都沒有出臺，因此一周來所有班級只上語數(shù)外學(xué)科，每位教師進班時間長，課時量大，從1號開始到現(xiàn)在整整8天，每天都是滿負荷工作，確實很辛苦。但全體同志沒有叫苦，沒有喊累，任勞任怨，認認真真搞好班級管理和教學(xué)管理，這充分表明了全體同志很有紀律意識、責(zé)任意識、大局意識， 有了這種精神，學(xué)校的質(zhì)量何愁不能提高。
5、教師敬業(yè)意識強。每天早上，很多教師都能提前到校，并在7點10分前進入班級，或檢查作業(yè)，或強調(diào)重點。比如像彭媛、郭桂香、陳曉紅、陳益萍、田麗、石小華、陳新芬、韓琴、李會寧福云、惠遠芳、陳露、韓書青、李麗等，都是丟下手提包直接進教室，特別是田麗、石小華、陳益萍、惠遠芳等，幾乎是每天早上都是提前進班，為大家做出了表率。(當(dāng)然，這幾天我轉(zhuǎn)的比較少，還有很多教師都做的比較好)。
二、存在的問題及建議
1、安全意識不強。這個主要表現(xiàn)在課間安全，學(xué)生在樹上捅馬蜂窩，一年級學(xué)生上到體育器械上，下課上廁所從后院飛快的跑到前院，有一、二年級學(xué)生踩在凳子上將身體在陽臺上懸空等，下雨天學(xué)生在教室門口或走廊歷跳皮筋，早上學(xué)生站在大門口看見車就是不讓。
建議：一是劃定區(qū)域。一年級學(xué)生教學(xué)期間不準到前院，上廁所也在后院，二年級學(xué)生上廁所在后院，活動區(qū)域在餐廳樓前;二是加強安全教育，杜絕安全事故發(fā)生;三是盡快安排課間樓層值班，加強安全監(jiān)管，夯實安全責(zé)任。
2、常規(guī)安排不到位。開學(xué)已經(jīng)一周，教師的課程分工，兼職分工，包抓分工還沒有正式出臺，雖然有上層管理的因素，但影響了學(xué)校的正常秩序。
建議：一是盡快協(xié)調(diào)上級主管部門，敲定教師人數(shù)，核實科目劃分，盡快將各類人員的分工及責(zé)任落實到位;二是在下周一前班子包抓，課程分工，臨時課表、周歷安排，學(xué)校計劃，區(qū)域監(jiān)管，責(zé)任劃分等常規(guī)工作經(jīng)過班子會及教師會落實到位，同時籌備好開學(xué)典禮工作。
3、養(yǎng)成教育需進一步加強。學(xué)校有新入學(xué)的200多名學(xué)生，學(xué)習(xí)、品德、行為準則都參差不齊，這周有學(xué)生出粗口的想象，有課間購買零食的想象(比較嚴重)，有隨手丟棄垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣差的現(xiàn)象，有洗碗不站隊，把水向同學(xué)身上潑的現(xiàn)象，有早上一來在校園里大吵大鬧，胡跑亂串的現(xiàn)象，還有動手打人的現(xiàn)象，個別學(xué)生時效性差，特別是低年級習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，遲到現(xiàn)象還是比較嚴重，一些家長聽見鈴聲響了，還在門口吃東西，說：沒事，慢慢來。
建議：加強學(xué)生養(yǎng)成教育，從愛國、愛校、團結(jié)同學(xué)、尊敬他人、艱苦樸素、文明禮貌等方面進行教育，曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和表象體罰學(xué)生，教師要以身作則，為學(xué)生做好表率。同時一班為單位建立微信群，將一些班級管理的具體要求發(fā)到群里，讓所有家長都知曉，并嚴格遵守。
總之，開學(xué)第一周，由于一些客觀的原因，學(xué)校的各方面工作進入正軌還是比較慢，存在的問題隨著大家的嚴格教育，努力工作都能得到根本上的改觀，大家很辛苦也很敬業(yè)，希望這好的方面繼續(xù)保持，真正實現(xiàn)本學(xué)期開學(xué)工作開門紅。
最后祝全體同志工作順利，家庭和睦，預(yù)祝大家教師節(jié)快樂!
隨著開學(xué)季的到來，為進一步加強校園消防安全宣傳教育工作，增強中小學(xué)學(xué)生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，____消防支隊結(jié)合工作實際集中組織開展“開學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
為確保此次宣傳教育活動的順利開展，支隊協(xié)調(diào)市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀一次消防隊站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學(xué)生家長發(fā)送消防安全提示信息。
在此基礎(chǔ)上，____消防支隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據(jù)學(xué)生年齡特點集中講解如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災(zāi)等基本消防常識。
同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學(xué)們實地感受火災(zāi)現(xiàn)場分秒必爭的緊張氣氛。
支隊還組織轄區(qū)消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎(chǔ)結(jié)繩方法，組織新生開展當(dāng)一次消防員體驗活動，極大提升了培訓(xùn)活動的趣味性和實效性，有效增強了學(xué)生逃生自救意識和處理初期火災(zāi)能力。
通過此次專項活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅實基礎(chǔ)，以達到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。
小學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的義務(wù)，更是學(xué)校教育的一項重要任務(wù)之一。為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，我們學(xué)校在開學(xué)第一周開展了一系列的安全教育活動。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實保障學(xué)生安全。
1、利用升國旗集會的時間對學(xué)生進行安全教育，涉及防溺水、防疫、交通安全、校內(nèi)外活動安全、防食物中毒等安全知識教育，使學(xué)生對安全知識有了更廣泛地了解。
2、班主任老師召開了開學(xué)初安全教育主題班會，內(nèi)容涉及防溺水、交通、防疫、校內(nèi)外活動等。老師準備充分，學(xué)生積極配合，課堂氣氛普遍活躍。學(xué)生寫好安全保證書，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。開學(xué)初的安全教育，為新學(xué)期開了一個好頭，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了安全和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織觀看安全教育視頻。學(xué)生更直觀形象地學(xué)到了各種安全常識和自救的辦法，安全意識增強了，就為突發(fā)事件做了充分的準備。
4、各班主任利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的防溺水進行每日提醒、周末提醒，使學(xué)生時時繃緊安全防護這根弦，確保學(xué)生安全。
總之，通過開學(xué)第一周的安全教育，大大加強了學(xué)生的安全意識，建立起一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來、與時俱進進一步做好學(xué)校的安全工作。
為做好開學(xué)后的疫情防控工作，學(xué)校按照省市區(qū)各級黨委政府和云師大關(guān)于開學(xué)后疫情防控工作的部署安排，嚴格落實各項疫情防控措施，切實保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。
讓我們一起來看看開學(xué)第一周學(xué)校的疫情防控工作情況吧!
加大疫情防控知識宣傳力度
學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳欄、LED屏、官微、官網(wǎng)等各類宣傳陣地，全面加強對師生疫情防控知識的宣傳教育。
在校內(nèi)的LED屏上循環(huán)播放疾控中心《新冠疫情學(xué)校防控指導(dǎo)意見》《開學(xué)第一課——如何預(yù)防新冠疫情》，在校園內(nèi)顯著位置粘貼疫情防控知識宣傳海報與宣傳標語，在學(xué)校官網(wǎng)和官微推送疫情防控相關(guān)知識，引導(dǎo)師生科學(xué)、理性看待疫情，提高師生的個人防護意識和衛(wèi)生健康意識，營造良好的疫情防控工作氛圍。
開學(xué)第一天，高三、初三年級各班組織開展了“入學(xué)防疫教育”主題班會課。課上，老師圍繞疫情防控知識、愛國主義、社會責(zé)任感等主題，緊密結(jié)合疫情防控期間涌現(xiàn)出的先進典型事例、英雄事跡，向同學(xué)們宣傳疫情防控知識，全面加強對學(xué)生的健康教育和思想政治教育。
動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況
為加強對師生員工健康狀況的監(jiān)測，學(xué)校在正門搭建了熱成像測溫攝像棚，師生員工需通過人臉識別系統(tǒng)后經(jīng)過測溫棚，體溫正常方可進校，體溫異常的需在測溫點復(fù)測體溫。
學(xué)校為每個班配備一臺紅外測溫儀，對走讀學(xué)生開展晨檢、午檢，對住校學(xué)生增加晚檢，并做好登記記錄，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。
校園環(huán)境衛(wèi)生消毒清潔
學(xué)校增設(shè)洗手臺，在衛(wèi)生間配備肥皂，在每個教室配備洗手液，為師生個人衛(wèi)生防護提供了充足的物資保障。
學(xué)校派專人每天定時對教室、宿舍、食堂進行全面消殺，并做好消殺記錄。學(xué)校垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，為廣大師生創(chuàng)造安全、整潔、文明的校園環(huán)境。
學(xué)生用餐
初三年級采用送餐到班的形式為學(xué)生供餐，餐食由學(xué)校食堂派送餐員工無接觸配送到班，所有學(xué)生統(tǒng)一在教室用餐。用餐時，學(xué)生同向就座，拉開間距，以降低集中就餐帶來的人員交叉感染風(fēng)險。
高三年級學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)生食堂用餐，學(xué)校采用快餐形式為學(xué)生供餐，以減少學(xué)生取餐時間，避免人員聚集。在進入進食堂前，學(xué)生先用公共手部消毒智能霧化裝置對手部進行消毒，之后進入食堂有序排隊取餐。排隊時，同學(xué)間保持一定間隔，用餐時，一張四人餐桌坐兩名學(xué)生，且要求斜對角式入座。
教育教學(xué)
初三、高三年級對原有的班級進行拆分重組，實行小班教學(xué)，保證每間教室不超過30名學(xué)生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。
學(xué)生每天都有課間體育鍛煉時間，高三年級學(xué)生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項目。初三年級學(xué)生主要練習(xí)排球、跳繩等項目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余進行拉伸放松鍛煉，達到緩解疲勞、促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。
開學(xué)第一周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，在各部門、年級的配合下，在老師們的辛勤工作下，學(xué)校疫情防控工作順利開展，各項疫情防控措施真正落到實處，為師生提供了安全、整潔、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。之后，學(xué)校將及時對初三、高三年級開學(xué)后疫情防控工作進行總結(jié)，充分汲取工作經(jīng)驗，為其他四個年級學(xué)生返校后的疫情防控工作做好充分準備。