防震減災活動已經(jīng)告一段落了，相信大家都是有收獲的，這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。那么活動總結(jié)怎么寫呢?以下是小編整理的2022防震減災主題活動總結(jié)，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，我校認真開展了“加強防震減災，關(guān)注生命安全”主題教育活動，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組，制定應(yīng)急預案
1、“防震減災”工作領(lǐng)導小組成員：
組 長：校長
副組長：副校長
組 員：學生處、總務(wù)處及各班主任
2、召開防震減災專題會議，由學生處制定“防震減災工作應(yīng)急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會精神。
3、成立學校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，由學生處負責主抓這項工作。結(jié)合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動內(nèi)容
1、全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。
2、在全校進行“防震減災”專題講座
校團委利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高了廣大教職工、學生的防災減災意識。
3、開展全校性應(yīng)急疏散演練
三月二十八日下午四點，由學生處、總務(wù)處及各班主任聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
在學校領(lǐng)導安排下，演練學生全部到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
通過開展校園防震減災宣傳活動，提高了全校師生防震減災意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。
我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。
一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關(guān)于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的`防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。
二、學校成立了防震減災工作領(lǐng)導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結(jié)合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。廣播宣傳：我校能夠充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學校廣播站創(chuàng)建防震減災科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。
除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。
全國防震減災日來臨之際，小學開展了以“識別地震災害風險，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動，通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報、知識講解等方式，向?qū)W生宣傳防震減災知識，受到了廣大師生的歡迎。
為大力宣揚“防震減災日”主題教育活動的重要性，在校園開設(shè)防震減災科普專欄、出一期黑板報等，幫助師生樹立起“防災減災的新觀念。營造了學校防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度重視，增強了師生防震、防災減災的安全意識，普及推廣了防災減災和自救互救的技能。
1、在升旗后對學生開展防震減災知識安全教育專題活動。
2、召開教育安全主題班會，利用班隊會，對學生進行安全教育，并觀看汶川、雅安地震的相關(guān)視頻，讓學生了解地震所造成的災害。
3、加強學校防震減災宣傳教育，進行一次防震演練，提高學校及師生防震避險和自救自護能力。
4、利用LED顯示屏播放溫馨提示，加強宣傳做好防震減災安全教育。
5、觀看防震減災相關(guān)教育片，加強宣傳防災減災知識，切實提高每一個學生的防震減災意識和自護自救能力。
通過本次防震減災周系列活動的開展，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
一年以來，我社區(qū)防震減災工作，在區(qū)委、政府的指導下，按照年初制定《___社區(qū)防震減災工作計劃》認真貫徹落實，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、加強組織領(lǐng)導，發(fā)揮基層作用
成立了領(lǐng)導小組，將我社區(qū)防震減災工作納入了本年度社區(qū)工作目標考核，并加強防震減災工作，做到人員落實到位。
二、創(chuàng)新宣傳方式，大力普及防震減災知識
一是按照上級防震減災工作會議精神，4月1日組織社區(qū)干部、工作人員、居民參加了___社區(qū)組織的防震減災知識講座，并結(jié)合本社區(qū)實際，認真組織開展學習相關(guān)文件及相關(guān)法律法規(guī)，在社區(qū)醒目區(qū)域懸掛宣傳標語橫幅，積極宣傳防震減災知識，增強民眾防災減災意識;二是傳達上級防災減災工作領(lǐng)導小組安排部署了今年的工作任務(wù)，傳達學習了防震減災工作會議精神，對防震減災工作進行強調(diào)，要求：一是要有意識。要有預防各種災害的意識;二是要有措施。要加強各方面的措施和準備;三是要有責任。要認清防災減災形勢，加強責任心，相關(guān)工作人員要增強做好防災減災工作的責任意識，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災減災是公共安全的重要內(nèi)容，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會發(fā)展全局，做好防災減災工作是大家義不容辭的重要責任。通過這次活動的開展調(diào)動了全民參與的積極性，強化了群眾的防災減災意識，提高了民眾的防災能力，防震減災知識得到了大力普及，為保護人民生命和財產(chǎn)安全，促進我社區(qū)的經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展起到推動作用。
三、充分發(fā)揮基層作用，努力推進防災應(yīng)急工作
為全面貫徹上級防震減災工作會議精神，加強社區(qū)防震減災工作，一是制定地震應(yīng)急避難場所，建立地震災害應(yīng)急救援隊。二是制定社區(qū)《防震減災應(yīng)急預案》，建立健全了防震減災應(yīng)急機構(gòu)。三是抓好應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，基本籌建起一支地震應(yīng)急救援隊伍和志愿者隊伍，積極開展了志愿者隊伍的地震應(yīng)急救援知識培訓。四是制定了防震減災緊急疏散應(yīng)急預案并開展了應(yīng)急疏散演練，通過演練不斷完善了預案。
四、切實加強防震減災理論知識的學習和業(yè)務(wù)培訓，搞好自身建設(shè)，不斷適應(yīng)防震減災工作需要
在社區(qū)的組織下，進一步加強了相關(guān)人員的防震減災法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學習。一是組織各類相關(guān)法律法規(guī)的專題學習和業(yè)務(wù)知識培訓，不斷提高防震減災工作人員的綜合素質(zhì)。二是加強防震減災工作業(yè)務(wù)指導，搞好震害防御、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓。通過不斷學習，不斷適應(yīng)防震減災工作需要，促進我社區(qū)防震減災工作的發(fā)展。
我校結(jié)合實際開展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防震減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監(jiān)管職責，在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開展防災減災應(yīng)急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
通過開展“防震減災”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。
為了切實做好“防震減災”宣傳教育工作，向廣大師生普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，切實提高廣大師生的安全防范能力，學校于5月8日在全校開展了一系列防災減災主題教育活動?？偨Y(jié)如下：
一是進行主題宣傳教育，營造良好氛圍。利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災減災居安思?！睘橹黝}的演講。通過宣傳防災減災有關(guān)知識，廣泛普及災害自救互救知識，增強全校師生的防災減災意識。
二是開展主題班會教育活動，對學生進行全方面的安全教育。各班開展了一次以“防災減災從我做起”為主題的班會活動，分別從防震安全、交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、自我保護等方面對學生進行了安全教育。
三是制作主題小報，提高安全意識。各班學生精心制作了“防災減災”主題小報，積極宣傳防災減災有關(guān)知識，不僅增強了自己的安全意識，同時提高了自護自救的能力。
四是開展安全大排查活動，確保師生安全。由防災減災活動領(lǐng)導組牽頭，在全校組織開展一次“防災減災安全隱患大排查”活動，進行安全自查，消除安全隱患。
這次教育活動喚起了全校師生對防災減災工作的高度關(guān)注，進一步增強了師生的災害風險防范意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時提高了其抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應(yīng)急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領(lǐng)導小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
5、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育?！白跃茸宰o”主題班會。
6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內(nèi)突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
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