班級活動情況的總結(jié)范文

| 恩琳0

班級活動情況的總結(jié)范文1

根據(jù)學(xué)校學(xué)生處通知要求,09二大隊第二學(xué)位治安學(xué)區(qū)隊于x月13日上午在嘉禾校區(qū)506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動,全體49名同學(xué)參加了班會?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、班會組織情況

以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題,將全區(qū)隊49名同學(xué)分成四個組,分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現(xiàn)象,個人有沒有這方面的行為或習(xí)慣”等四個問題展開討論。

討論過程中,每個同學(xué)都發(fā)表了自己的真實想法,提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見和建議,討論結(jié)束后,各小組都對本小組同學(xué)發(fā)表的意見進行了匯總,并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言。整個活動過程井然有序,氛圍寬松活躍,效果明顯。

二、專題討論情況

1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現(xiàn)象,個人有沒有這方面的行為或習(xí)慣

我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠信和浪費的現(xiàn)象:一是有些同學(xué)不愛護公共財物,亂刻亂畫課桌;二是部分學(xué)生不愛護衛(wèi)生,亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語言文明;四是不注意警容風(fēng)紀,上身內(nèi)衣下擺外露、警便混穿等現(xiàn)象比較常見;五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩;六是不注意節(jié)約用水用電,浪費飯菜。

2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的文明誠信形象,如何加強個人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

文明誠信是對大學(xué)生的基本要求,文明誠信行為應(yīng)該從自己做起,從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起,落實到每個日常行為當(dāng)中,我們向全體同學(xué)提出號召:注意文明用語和規(guī)范著裝,善待公共財物和他人財物,整理內(nèi)務(wù)和愛護環(huán)境,履行職責(zé)和兌現(xiàn)。

3、學(xué)生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用

學(xué)生會、學(xué)生黨團組織等學(xué)生組織應(yīng)該在文明誠信和艱苦奮斗方面,一是要加強對自我的教育管理和監(jiān)督,要對組織內(nèi)部成員起到規(guī)范約束作用,以使學(xué)生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對同學(xué)時,學(xué)生組織要起到教育和監(jiān)督作用,更要提高服務(wù)意識,幫助普通學(xué)生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風(fēng)。

4、怎樣建立一個誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境,并讓每一個人在環(huán)境中受到熏陶,自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣

要創(chuàng)建一個誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境,應(yīng)該從以下幾個方面著手:一是要掀起“文明誠信、艱苦奮斗”大學(xué)習(xí)大討論的熱潮,營造輿-論氛圍;二是通過制定和完善有關(guān)規(guī)章制度,督促落實“文明誠信、艱苦奮斗”;三是建立科學(xué)合理的激勵機制,調(diào)動學(xué)生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性。

三、活動成效

通過此次主題班會活動,大家增進了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認識,提高了自覺踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的意識,為我區(qū)隊形成誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍,形成“誠信光榮、不誠信可恥;文明光榮,不文明可恥;節(jié)儉光榮,浪費可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ),達到了活動的預(yù)期目的。

班級活動情況的總結(jié)范文2

本學(xué)期,在我校開展特色班級文化建設(shè)中,我們以“我是中國娃,愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng),用普通話相互交流,建立深厚友誼、擴大交往,尋求進一步發(fā)展,讓說普通話成為一種習(xí)慣;同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚特色——講普通話,并做好義務(wù)宣傳員。開展班級特色文化建設(shè)主要有四個階段:

第一階段是明確目標:全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍,提高個人修養(yǎng)”的班級目標;并且發(fā)放《致家長一封信》,要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己,也爭取取得家長的支持與配合!

第二階段是宣傳教育:班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)督團”,民主選舉5名“督員”,負責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況,杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律:①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動,從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進行評議,每周評出一名“晨讀之星”。②開展“我的一天”談話活動,分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況,小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評價。③定期舉行“普通話知識大比拼”活動,對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流。④每日課前進行“兩分鐘新聞播報活動。

第四階段是總結(jié)評價:活動尾聲,每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受,找出自己的進步之處,以及仍需要改進的地方,班主任利用班會課進行總結(jié)評價。

通過開展班級特色文化建設(shè)活動,班級學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn),大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣:樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高……

班級文化建設(shè)以其生動活潑的形式,積極健康的主題,滋潤著孩子們的心田,熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個性特點的班級文化,構(gòu)建師生共同的精神樂園,是我們共同的追求!在今后的工作中,我們將借鑒已有的經(jīng)驗,積極探索未知的領(lǐng)域,進一步做好班級特色文化的建設(shè)工作。

班級活動情況的總結(jié)范文3

班里同學(xué)來自全國各地,大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207,在這里我們有著共同的奮斗目標。

對于班里同學(xué)的出勤,正常的情況下,大家都會準時到達教室并且很多同學(xué)會搶著前排的位置聽著老師講課;有些時候會有些同學(xué)會選擇曠課,來自學(xué)委的反應(yīng),這些同學(xué)會按照一定的程序?qū)懻埣贄l,說明請假原因的。在課堂上,大家會積極的與老師互動回答老師提出的問題;課堂整體上是保持著安靜,大家沒有早退的現(xiàn)象;對于老師布置的課外作業(yè),有的是需個人完成的,有的是需要小組(6—7)人來完成,但不管是怎樣,到了交作業(yè)的時候大家都會交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間,不僅增強了每個同學(xué)的個人學(xué)習(xí)能力和操作能力,而且增加同學(xué)間的友誼,彼此更加認識了解。所以,班里之間的關(guān)系很融洽,從來未出現(xiàn)過太大的糾紛與矛盾。

當(dāng)然,班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣,比如在上每天第一單元課的時候,有些同學(xué)會帶上自己的早餐進入課堂沖著老師吃早餐。

為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度,班內(nèi)會組織全班的同學(xué)聚在一起,所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話,大冒險”游戲、曾一起拍過照……在活動期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動,在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴喽噙M行。

班級活動情況的總結(jié)范文4

讓孩子多讀書,讀好書,成為了五(3)班追求的目標。隨著學(xué)校組織的書香進校園讀書活動的推進,營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著,持續(xù)到今天,在我們五(3)班全體師生的不懈地努力下,在書香校園這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。

一、制定班級讀書計劃。

為了保證班級讀書活動有條不紊地進行,在活動開始之前我就制定了班級讀書計劃。

二、營造書香濃郁的讀書氛圍

我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,讀書就更富有吸引力。做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。在五(3)班的墻壁上就有“書香滿園”陣地,分為兩個板塊:名句欣賞和每周一詩。此外,還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。教師定期推薦一些適合學(xué)生閱讀的書籍,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。

(一)向?qū)W生推薦的數(shù)目

《皮皮魯和魯西西》《舒克和貝塔全傳》《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》西游記(清?吳承恩)《伊索寓言》《封神演義》《聊齋(清?蒲松齡)》《中外神話傳說》《濟公傳》《希臘古典神話》《希臘羅馬神話(美托?布爾芬奇)》《克雷洛夫寓言(俄克雷洛夫)》《寓言的生活啟示》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜(古代阿拉伯民間故事集)《十日讀(意大利?薄迦丘)》《湯姆?索亞歷險記》等等。(見學(xué)生讀書篇目)。

(二)建立班級圖書角

很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。由班干部宋翔翔、周依琳負責(zé),認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄,分工管理,讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立,既方便學(xué)生課間隨時都能看到書,又擴大了學(xué)生的閱讀面。班級還有宋翔翔負責(zé)向校圖書室一周借一次書,放在班級圖書角,做好借閱記錄。

(三)舉辦讀書會

班級每周一有一節(jié)“閱讀課”,專門用來指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會”,以“名人名言”、“讀寫手冊”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。在學(xué)校的多次征文活動中,均有大量學(xué)生獲獎。

(四)建立兒童小書庫

召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,班級建立起班級圖書角和家庭書架。同學(xué)與同學(xué)之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

(五)征集讀書名言。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,學(xué)校把這些優(yōu)美的名言還制成漂亮的標牌插在校園的每個角落,目的是為了進一步營造整個學(xué)校的書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

班級活動情況的總結(jié)范文5

本學(xué)期以學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本班實際,認真貫徹學(xué)校會議精神,以提高學(xué)生德育素質(zhì)為宗旨,大力實施思想道德教育、養(yǎng)成教育,圍繞學(xué)校中心工作,開展好“每周常規(guī)”訓(xùn)練活動,切實提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

一、加強學(xué)生的思想品德教育

1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是低年級學(xué)生來說力量更大,我力求用愛去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。

2、深化愛國教育。本學(xué)期充分開展各種教育活動,幫助學(xué)生了解各種活動的目的及要求。在活動過程中掌握了更多的知識,了解了我國燦爛的文化,增強了學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

3、狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我在衛(wèi)生、安全、禮儀、紀律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競賽,爭取流動紅旗。并配合學(xué)校開展的各項規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、塑造 愛心教育。在班級開展學(xué)生互幫互助活動,激發(fā)學(xué)生的愛心,倡導(dǎo)崇高文明、團結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚。

二、加強班級的陣地建設(shè)

1、美化班級環(huán)境。開學(xué)初,組織學(xué)生積極參與設(shè)計、布置班級環(huán)境,完成“中隊角”、“圖書角”、“黑板報”等陣地。并教育學(xué)生每天認真做好值日,潔凈環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和良好習(xí)慣。

2、積極參與科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動。在活動中我們班取得了優(yōu)異的成績。這些成果都將激勵我們朝著更高、更快、更強的道路發(fā)展。

三、加強家校聯(lián)系,形成家校合力。

我經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動態(tài)通過“手機短信”的方式告知家長,并及時的收看家長的信息,交流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、思想狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時教育引導(dǎo)。

四、存在的不足及今后努力的方向:

以上這些努力和結(jié)果,只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達到的目標,由于經(jīng)驗不足,工作中也有失誤和很多不足。

1、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,不能調(diào)控自我情緒,處理方法簡單。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續(xù)努力,使我們班成為真正的先進集體。


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