舉辦萬圣節(jié)活動內(nèi)容的總結(jié)范文

| 恩琳0

舉辦萬圣節(jié)活動內(nèi)容的總結(jié)范文1

每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié),我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化,我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了,我們收獲了很多?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳,樓道走廊也被蝙蝠,蜘蛛,氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。在活動前,保教主任做了詳細(xì)的策劃,并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動,最后我們決定中大班舉行萬圣遠(yuǎn)足秀活動,小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動,托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動,這次的活動得到了家長的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。

在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場看了場地,讓老師們清楚自己班級的位置,以免當(dāng)天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發(fā)了邀請函,邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠(yuǎn)足活動!家長們積極配合,為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。

中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進(jìn)行走秀活動,有很多配合的家長也做了精心的打扮,音樂響起的一剎那,當(dāng)孩子們走向舞臺中央,家長的掌聲此起彼伏,現(xiàn)場的氛圍很熱鬧,孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展現(xiàn)自己。

下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動,當(dāng)孩子們一邊說兒歌一邊行進(jìn)時,路人都紛紛駐足觀看,孩子們也很興奮的和路人打招呼,這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力,也提高了幼兒園的知名度。

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我們幼兒園作為一所省級示范幼兒園,為了讓幼兒了解一些西方的文化。為此,我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬圣節(jié)活動。

這次活動時間比較緊,但是家長的參與熱情還是比較高的,雖然當(dāng)天的雨下的很大,可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園等待,并開始為自己的寶寶打扮等等,忙的不亦樂乎,老師們也在活動前講班級和園內(nèi)裝扮的非常的特別,而且很漂亮。

我們活動的第一項(xiàng)就是家長觀摩寶寶們做早操,有了家長的參與,寶寶們早早的排好了隊(duì)伍,隨著音樂認(rèn)真的做早操。之后,開展了開放觀摩第一節(jié)活動為我們的萬圣節(jié)走秀制作裝飾帽。由家長和寶寶們一起制作萬圣節(jié)裝飾帽,在活動中家長和寶寶們一起認(rèn)真的制作,雖然有些裝飾帽沒完成好,但家長和寶寶還是很開心很快樂!

在接下來的時間是我們的搞怪服裝秀。家長們很用心的裝扮自己的寶寶,為他們準(zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品,家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準(zhǔn)備。所以在走SHOW這一個環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮,特別是在走SHOW音樂一響寶寶們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺的時,全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身,有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。

我們的活動除了走SHOW以為,還精心準(zhǔn)備了一些與家長互動的游戲——纏僵尸游戲。每個家長和寶寶都參與到了這些小游戲,現(xiàn)場的氣氛很是熱鬧,然后女巫發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。

再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。期待著我們下次的更精彩的活動。

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20__年10月31日外語協(xié)會在曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院召開了一年一度的萬圣節(jié)化妝舞會。曲阜師范大學(xué)和杏壇學(xué)院共六名外教與曲師大和杏壇學(xué)院的學(xué)生們一起參加了這場別開生面的化妝舞會。為了使學(xué)生們更加了解美國萬圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)同學(xué)們與外教之間的感情,并提高同學(xué)們的外語交流能力,提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力,特舉行本次萬圣節(jié)party。

在本次萬圣節(jié)party活動中,外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色,有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等,吸引了到場觀眾驚異的目光,也博得了在場同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進(jìn)行自我介紹,他們根據(jù)自己所扮演的角色,擺出各種動作,他們的裝扮十分形象、逼真,再配上動感的背景音樂,掀起了本次萬圣節(jié)party的第一個高潮。接下來的的一個項(xiàng)目是到場的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色,經(jīng)過這些同學(xué)的精心打扮,他們自己動手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們杏壇學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型,全場一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身,有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的,還有動漫里的人物形象等等。同學(xué)們再進(jìn)行個人展示的時候,也不顯得那么緊張了,他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學(xué)校、哪個班級,贏得了全場同學(xué)們的歡呼聲,調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。六名外教經(jīng)過商議評選了本次化妝舞會的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐,觀眾們都發(fā)出尖叫聲對此表示羨慕。最后一個環(huán)節(jié)是全場互動,同學(xué)們可以伴隨著動感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

成績和優(yōu)點(diǎn):通過本次萬圣節(jié)party的活動,增強(qiáng)了同學(xué)們對外語協(xié)會的了解,尤其是從未參加過我們外語協(xié)會活動的同學(xué),對我們外語協(xié)會的活動更有了全新的認(rèn)識。活動之所以能夠取得成功,那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備,首先各部部長進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃,其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳,為活動的舉行營造了很好的氛圍,另外其他各部門積極配合,提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是,活動進(jìn)行了很好的互動,增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。

不足和教訓(xùn):一是同學(xué)們的參與度不夠高,到場的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場地不夠大,現(xiàn)場秩序不夠好,造成擁擠混亂的現(xiàn)象。

因此,我們要吸取本次活動中的教訓(xùn),繼承活動的優(yōu)點(diǎn),在今后的活動中要做的更好,更好的為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。

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歡快的氣氛,奇異的裝扮,不時有女巫騎著魔法掃帚從你身邊飄過,白色的小鬼跟你打招呼……10月30日下午,這些童話故事的情節(jié)在濰坊北海學(xué)校校園里生動上演,1-6年級全體師生渡過了一個難忘的萬圣節(jié)。

濰坊北海學(xué)校統(tǒng)一策劃了萬圣節(jié)的活動方案,學(xué)生提前搜集有關(guān)萬圣節(jié)的知識,準(zhǔn)備萬圣節(jié)面具的制作材料,同時可攜帶少量糖果、蘋果等小禮物。各個班級可以根據(jù)實(shí)際展示自己的特色,上演了一場最in派對!

伴隨著南瓜燈、搞怪面具、化裝party的登場,學(xué)校的師生都融進(jìn)了歡樂的校園里。你聽,這邊傳出《knock,knock》學(xué)習(xí)歌曲的聲音,那邊節(jié)目表演也拉開了帷幕;你看,這邊萬圣節(jié)的知識搶答氣氛活躍,那邊孩子們興奮地穿梭于各個游戲之間,孩子們制作面具的興奮溢于言表,這邊一群孩子大聲喊著“Thick-or-Treat不給糖就搗蛋”,那邊一群孩子身著萬圣節(jié)服裝,得意地在舞臺上展示,似乎宣告自己就是今天最得力的“COSPALY”明星。

本次萬圣節(jié)活動,節(jié)目豐富多彩,精彩一浪高過一浪,校園里充滿 “Happy Halloween萬圣節(jié)快樂”的歌聲。濰坊北海學(xué)校校長湯善香表示:“今后還會開展類似的活動,讓孩子通過這種輕松、幽默、互動的方式喜歡上英語,發(fā)掘?qū)W習(xí)英語的樂趣,鍛煉英語口語能力,讓孩子們?nèi)轿坏馗惺芪鞣絿夜?jié)日的魅力、習(xí)俗、文化!”

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為了豐富幼兒的校園生活,讓幼兒感受多元文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在西方萬圣節(jié)來臨之際,東營市晨暉幼兒園中一班邀請小朋友的家長來幼兒園共同開展“特色狂歡,搞怪快樂”為主題的萬圣節(jié)活動。

活動中,家長通過好看的動畫形式讓孩子們了解萬圣節(jié)的來歷;大家一起學(xué)習(xí)折紙萬圣節(jié)的標(biāo)志性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環(huán)節(jié),孩子們通過游戲,每個人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節(jié)日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。

通過活動,孩子們感受了西方萬圣節(jié)的神秘和快樂,體驗(yàn)到了別樣的西方文化,激發(fā)了孩子們的想象力和動手能力,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。


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