2021年第二季度黨員學(xué)習(xí)材料

| 陳惠21147

我們共產(chǎn)黨人來自人民,植根于人民、服務(wù)于人民,建設(shè)中國特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì),全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù),下面是由小編帶來的有關(guān)黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

2021年第二季度黨員學(xué)習(xí)材料

黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

首先,通過黨課的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

走中國特色社會(huì)主義道路,鮮明地回答了當(dāng)代中國走什么路、舉什么旗的根本問題,鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義對于加快推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性,鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國家才能日益富強(qiáng),人民才能安居樂業(yè)。

第二,通過黨課的學(xué)習(xí),也使我回顧總結(jié)了改革開放以來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步動(dòng)員了全黨全國各族人民,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。報(bào)告振奮人心,為今后中國的發(fā)展和黨的執(zhí)政建設(shè)指明了正確的方向。

第三,我更深刻地認(rèn)識到作為預(yù)備黨員更要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界,科學(xué)發(fā)展日新月異,逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn),不學(xué)習(xí),人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國社會(huì)文化階層中的較高層次,大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬,這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦,善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真對待大學(xué)四年生活,在學(xué)習(xí)中起表率作用,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

不斷學(xué)習(xí)。社會(huì)的發(fā)展日新月異,我們已邁入到了信息時(shí)代,許多的新知識、新觀念在不斷充斥著我們的大腦,必須善于學(xué)習(xí),主動(dòng)接受先進(jìn)文化、先進(jìn)理念,同時(shí)加強(qiáng)黨的理論知識的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),并與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,打破束縛,善于用科學(xué)發(fā)展的眼光,迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。

努力工作?,F(xiàn)在有部分悲觀和失望情緒在礦區(qū)蔓延,對企業(yè)的發(fā)展不抱希望,所以,越是在困難時(shí)期,越要體現(xiàn)黨員的先鋒模范帶頭作用,工作上要帶頭遵章守紀(jì),習(xí)近平總書記曾說:“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩…..我們現(xiàn)在要做的就是在工作上兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),保質(zhì)保量完成本職工作的同時(shí),不給企業(yè)添亂,在嚴(yán)峻的形勢面前,不亂發(fā)表不負(fù)責(zé)人言語,積極配合礦黨政做好思想疏導(dǎo)和解釋工作。樹立節(jié)約意識、成本意識,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,提高增收節(jié)支的意識,積極參與到“我為改革脫困獻(xiàn)一計(jì)”合理化建議中去,充分發(fā)揮個(gè)人的智慧,集全礦干部職工的智慧,攻堅(jiān)克難,走出“陰霾”,企業(yè)保持了穩(wěn)定發(fā)展,我們也就獲得了最大的利益。

總之,作為一名黨員,在企業(yè)困難的關(guān)鍵時(shí)期,要分清輕重緩急,拋開個(gè)人的利益得失,顧全大局,緊跟黨政的步伐,堅(jiān)定信心,迎接光明的到來。

黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

我光榮地參加了公司黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài),按時(shí)到課參加培訓(xùn),遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在公司總政工師、黨委組織部部長張永江同志和紀(jì)委副書記郭本忠同志的輔導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓(xùn)教材》以及黨建知識教材《入黨知識問答》,觀看了中組部十六大黨章電視教材的錄像。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短,但在公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下,我對黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識,對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深,

入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面,正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是:“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量,只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī),才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng),而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中,黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖,共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我,使我明辨是非、善惡、美丑,認(rèn)清方向。從李大釗、趙一曼、江姐,從焦裕祿到孔繁森、任長霞,從黃繼光到雷鋒、李向群,這些共產(chǎn)黨員的杰出代表,以及我身邊的共產(chǎn)黨員中的“無名英雄”們,以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我,使我認(rèn)識到共產(chǎn)黨員確實(shí)是廣大人民群眾的貼心人,是人民的公仆。

這些,更堅(jiān)定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產(chǎn)黨而努力的信念。因此,我的內(nèi)心深處有一個(gè)目標(biāo):“我要成為一名共產(chǎn)黨員!我要象他們那樣,更好地為人民服務(wù),為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身!”

黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

師范畢業(yè)后,我光榮的成為特殊教育學(xué)校的一名“人民教師”,在正式上崗之前學(xué)校組織了一次教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),今年的培訓(xùn)對我來說特別不同,短短幾天的學(xué)習(xí),各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的演講雖,但我的思維豁然開朗,感覺受益匪淺,新的環(huán)境帶給我不一樣的感受,使我也收獲得了一份不一樣的果實(shí)。

今年的師德教育主題是:新學(xué)校、新教育、新發(fā)展。學(xué)校給我們安排了豐富多彩的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。并且學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的講座,開闊了我的視野,使我認(rèn)識到新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的:

一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在;

第二,不能用過去的社會(huì)意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;

第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)應(yīng)該是新時(shí)期對班主任老師的要求。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)了x縣教師的先進(jìn)事跡后,讓我明白了許多事情,我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任。在聽了x縣優(yōu)秀教師的報(bào)告后,在開展師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后,使我深刻地認(rèn)識到x縣優(yōu)秀教師的無尚光榮,體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

作為一名教師,尤其是一名共產(chǎn)黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的要求,以高度的政治責(zé)任和崇高的歷史使命感,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng),弘揚(yáng)崇高師德。

黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,任何時(shí)候任何情景下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,多做貢獻(xiàn)。沒有什么事業(yè)能夠易如反掌、一帆風(fēng)順。成就任何事業(yè),都需要克服艱難險(xiǎn)阻。對于共產(chǎn)黨人來說,就不能貪圖安逸和享受,要敢于迎難而上,敢于啃硬骨頭。

黨員要像黨員的樣貌,是黨員做合格黨員必備的條件。作為一名黨員,要堅(jiān)定夢想信念,提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅(jiān)定正確政治方向;樹立風(fēng)清氣正,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

要講求“進(jìn)行時(shí)”?!皟蓪W(xué)一做”是繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的活動(dòng)成果,是結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,著力構(gòu)建的一種長效機(jī)制,不斷推動(dòng)“兩學(xué)一做”是當(dāng)前學(xué)習(xí)教育的“必修課”。當(dāng)下,一些干部把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員當(dāng)成“一陣風(fēng)”,敷衍了事,甚至手里嘴里念著黨章黨規(guī),心里卻在盤算著如何快速為“兩學(xué)一做”活動(dòng)畫上句號,這不僅僅達(dá)不到“兩學(xué)一做”教育是目的,還極大拖累了“兩學(xué)一做”的落實(shí)成效。所以,“兩學(xué)一做”不僅僅應(yīng)當(dāng)成為改善領(lǐng)導(dǎo)干部觀念淡薄,工作消極的重要手段,更應(yīng)作為當(dāng)下一切工作的考核標(biāo)準(zhǔn),不僅僅落實(shí)在教育活動(dòng)中,更體此刻實(shí)際工作中。

要講求“過去時(shí)”。當(dāng)一些領(lǐng)導(dǎo)干部手里拿到《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》時(shí),心里就念起嘀咕,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,我們過去不是都在學(xué)嗎?何必又提呢?的確,我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)歷黨章黨規(guī)的熏陶,在入黨前要背背黨章黨規(guī),在宣誓時(shí),手里要拿著,心里要念著黨章黨規(guī),還有每次中央領(lǐng)導(dǎo)的重大系列講話,也組織大家參與學(xué)習(xí)討論,能夠說還是做到位了。可是,反問一下,形式做到位了,又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部在心里到位了呢?回望過去,有多少領(lǐng)導(dǎo)干部落馬?又有多少黨員被撤職?這些難道還不足以給我們敲響警鐘?孔子曰:溫故而知新,能夠?yàn)閹熞?,“兩學(xué)一做”曰:溫故而知新,能夠?yàn)楹命h員矣。

要講求“將來時(shí)”。開展“兩學(xué)一做”專題教育,不能僅僅當(dāng)做一次“階段性”活動(dòng),而應(yīng)追求其價(jià)值的最大化,“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改,僅有學(xué)好了,改好了,才能為將來的工作奠定良好的基礎(chǔ),萬丈高樓平地起,黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)亦如此。所以要把“兩學(xué)一做”學(xué)到腦,學(xué)到心,保長效。要想“兩學(xué)一做”學(xué)好做好,就必須堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,從自身找問題,也要大膽找出別人的問題,堅(jiān)決防止形式主義、走過場。讓“兩學(xué)一做”作為干部清正廉潔、為民服務(wù)的方向標(biāo),永遠(yuǎn)朝此方向前進(jìn),就不用擔(dān)心走歪路,走邪路,讓黨員干部永葆清正廉潔、一心為民的精神面貌。


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