黨員要想切實(shí)做到 “正風(fēng)肅紀(jì)”，必須開展批評(píng)與自我批評(píng)，為自己找準(zhǔn)原因，明確整改方向，下面小編給大家整理的黨風(fēng)廉政整風(fēng)肅紀(jì)律心得體會(huì)范文五篇，希望大家喜歡!
根據(jù)上級(jí)教育部門的工作部署，上周六，我校在全體教師中開展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的活動(dòng)。在會(huì)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了堯都區(qū)有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的文件精神，認(rèn)真觀看了警示片，給我們的觸動(dòng)相當(dāng)大。警示片的題目是：沒有“規(guī)劃“好的人生。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，黨員干部要想切實(shí)做到“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”，必須開展批評(píng)與自我批評(píng)，為自己找準(zhǔn)原因，明確整改方向，以便今后更好地開展工作，下面作一具體分析：
一、在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)
1、存在的問題：
﹝1﹞政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
﹙2﹚自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
2、存在問題的原因
﹙1﹚理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
﹙2﹚開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
二、圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題積極諫言獻(xiàn)策
1、以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
2、課題引路，提高教師的專業(yè)化水平
學(xué)校即研究中心，教師即研究者。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動(dòng)中鍛煉。教育科研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問題和矛盾，致力于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高。教育科研的過程也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程。我們將課題研究定位在“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，重點(diǎn)解決實(shí)際問題”，力求體現(xiàn)“以校為本，以過程為本，以質(zhì)量為本”，建立學(xué)校課題與相關(guān)子課題，在教育科研實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
學(xué)校要重視發(fā)揮青年教師的作用，組織青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，直接參與學(xué)校的管理。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還需要?jiǎng)?chuàng)造條件組織青年教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
4、提升教師的職業(yè)道德。
學(xué)校的發(fā)展，要求教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。因此，學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間培養(yǎng)教師熱愛教育;培養(yǎng)教師職業(yè)歸屬感;培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生。在工作中用真摯的愛去對(duì)待學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)教師的信任感，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，從而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德?？傊?，通過這次活動(dòng)，我一定要正確地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務(wù)實(shí)地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作。我會(huì)在“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)之際，認(rèn)真按照上面的分析，做好每一件事情，為學(xué)校課堂改革做出自己的貢獻(xiàn)。
黨員干部出游中的不正之風(fēng)，看似是“小腐敗”，折射的卻是黨員干部漠視規(guī)矩、踐踏規(guī)矩、不把規(guī)矩當(dāng)回事的大問題。治理黨員干部出游中的不正之風(fēng)，要將宣傳教育、監(jiān)督檢查和建章立制相結(jié)合，多措并舉、貫穿始終，形成治理合力，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境，讓黨員干部更好地暢游。
一要加強(qiáng)宣傳教育，在意識(shí)中突出規(guī)矩。_同志指出：“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事?！币?guī)矩既包括黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，也包括道德規(guī)范、禮儀標(biāo)準(zhǔn)。上文所列舉的黨員干部出游中的種種不良行為，有的黨內(nèi)規(guī)章制度有明文規(guī)定，有的屬道德規(guī)范層面的要求。作為黨員干部，要做守規(guī)矩、講文明的表率，要學(xué)習(xí)規(guī)矩、了解規(guī)矩，培育規(guī)矩意識(shí)，使守規(guī)矩成為自身的行為習(xí)慣和生活方式。各地區(qū)各部門黨委(黨組)要主動(dòng)出擊，積極作為，前移關(guān)口，加強(qiáng)督促教育，有效提升黨員干部的規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)改變當(dāng)前在黨員干部隊(duì)伍中存在的“信口定規(guī)矩、隨變改規(guī)矩、動(dòng)輒廢規(guī)矩”的現(xiàn)象。
二要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，在堅(jiān)持中形成常態(tài)。只有時(shí)時(shí)處處打開監(jiān)督的“聚光燈”，“隱身衣”才會(huì)失效，歪風(fēng)才會(huì)露馬腳。要大力推行專案查處機(jī)制，定期或不定期開展專項(xiàng)檢查，通過明察暗訪，或采取調(diào)閱財(cái)務(wù)賬目等方法，對(duì)黨員干部出游中的不正之風(fēng)開展全方位、多層次、高密度的監(jiān)督檢查。對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的要實(shí)行“三個(gè)嚴(yán)肅”處理，即一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅執(zhí)行費(fèi)用開支由當(dāng)事人支付制度;嚴(yán)肅處理當(dāng)事人;落實(shí)“一案雙查”，嚴(yán)肅追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，要公開點(diǎn)名道姓通報(bào)，真正使違紀(jì)行為付出相應(yīng)的違紀(jì)成本，使黨員干部時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦。同時(shí)，要拓寬信訪舉報(bào)渠道，創(chuàng)新監(jiān)督方式，比如可在景區(qū)廣泛使用公告牌，設(shè)立熱線、短信號(hào)碼、微信公眾號(hào)、二維碼等多種舉報(bào)方式，鼓勵(lì)群眾參與監(jiān)督。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要?jiǎng)潯凹t線”、標(biāo)“雷區(qū)”、設(shè)“高壓線”，讓那些或明或暗的特權(quán)行為無(wú)所遁形。
三要注重建章立制，在深化中確保長(zhǎng)效。制度規(guī)定越細(xì)，“四風(fēng)”隱身問題鉆空子的余地越小;制度執(zhí)行越嚴(yán)，敢于以身試法者越少。要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，既要對(duì)行之有效的制度進(jìn)一步重申，又要對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求的制度修訂完善，比如可根據(jù)各地區(qū)各部門各單位實(shí)際情況，制定有關(guān)黨員干部公休管理制度、黨員干部公休行程公示制度和返崗銷假制度等。另外，對(duì)于違規(guī)免票、批條子現(xiàn)象應(yīng)“一刀切”嚴(yán)格禁止，對(duì)景區(qū)貴賓服務(wù)這類背離市場(chǎng)規(guī)律的設(shè)置，應(yīng)盡快取消。要切實(shí)發(fā)揮制度的剛性作用，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓披著“隱身衣”的“四風(fēng)”無(wú)處可藏。
新年結(jié)束以來(lái)，省市縣各單位各部門積極開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，油房村緊緊圍繞上級(jí)單位的會(huì)議要求，全面開展村級(jí)單位“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)，組織村委干部學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議精神，并開展了不正之風(fēng)的批評(píng)教育。提高了村委干部的思想覺悟和紀(jì)律意識(shí)。
一、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，緊緊跟隨黨中央的步伐。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，優(yōu)秀的思想能指引我們正確地開展工作。作為一名剛剛基層的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說，此次正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的開展，正給了我從源頭樹立“人民法院為人民”思想的好機(jī)會(huì)。作為一名基層工作者，我們必須堅(jiān)守“半點(diǎn)差錯(cuò)、滿盤皆輸”的思想防線，“有權(quán)亂用、害人害己”的自律防線和“執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必糾”的制度防線。
其中，思想防線和自律防線是堅(jiān)守基層工作者使命的內(nèi)在根本，“執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”的制度防線是對(duì)基層工作者工作開展的外在限制。內(nèi)在是人的主觀積極的方面，在人的發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，從這一點(diǎn)來(lái)看，此次的正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施，對(duì)于我們端正思想、積極進(jìn)取，牢固樹立起為人民服務(wù)的意識(shí)、樹立正確的廉政觀念起到了非常重要的作用，同時(shí)也教會(huì)了我，只有不斷的學(xué)習(xí)黨中央的相關(guān)文件和政策，牢牢掌握黨中央文件中的相關(guān)精神，才能時(shí)刻保持思想上的先進(jìn)性。
二、從自己做起，在工作中堅(jiān)定落實(shí)為村民服務(wù)的使命。思想只停留在我們的腦中，而群眾們真正看在眼里的是我們?nèi)粘９ぷ髦械男袆?dòng)。因此，通過此次正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的開展，我除了樹立思想上的正確觀念，還懂得了要將觀念落實(shí)到行動(dòng)中的道理。作為一名剛?cè)肼毑痪玫幕鶎庸ぷ魅藛T，我的第一要?jiǎng)?wù)是熟悉辦公室各項(xiàng)工作的具體流程，在工作的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，盡快解決，提高自己的工作能力和工作效率。其次，作為辦公室的工作人員，面對(duì)群眾的來(lái)訪，我們要熱情相迎，積極配合，幫助群眾解決難題，堅(jiān)決杜絕“臉難看”“門難進(jìn)”的辦事難問題。
三、反思自我，在思考中糾正問題，提升責(zé)任意識(shí)。在工作中，我們不能回避問題，更不能做錯(cuò)了工作刻意隱瞞,對(duì)于錯(cuò)誤，我們要主動(dòng)予以反思和糾正，只有這樣我們才能將工作真正落實(shí)到實(shí)處。唐太宗李世明曾說過，“以人為鏡可以知得失”在我的工作過程中，我還要多看多學(xué)，積極向領(lǐng)導(dǎo)、主任、前輩們學(xué)習(xí)，豐富自己的實(shí)踐知識(shí)。
正風(fēng)肅紀(jì)永遠(yuǎn)在路上。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作者，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要不辜負(fù)于時(shí)代、不辜負(fù)于職責(zé)，對(duì)表調(diào)焦，自覺看齊，正確履職，在思想上堅(jiān)守黨的信念，在行動(dòng)上維護(hù)黨的紀(jì)律，在工作上強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對(duì)腐敗問題敢于亮劍、敢于動(dòng)真碰硬、敢于迎難而上，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志投身到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中去。
正風(fēng)肅紀(jì)必須開展精準(zhǔn)監(jiān)督。在監(jiān)督對(duì)象上，緊盯“三種人”，突出“三個(gè)后”，領(lǐng)導(dǎo)示范，通過以上率下，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體和監(jiān)督責(zé)任落地生根;在監(jiān)督措施上，全力打造反腐敗協(xié)調(diào)小組定期協(xié)商、巡察辦無(wú)死角巡察、派出(派駐)紀(jì)檢組織全覆蓋督查、紀(jì)委機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)室分類摸排問題線索、辦案協(xié)作區(qū)整體聯(lián)動(dòng)的“五位一體”監(jiān)督格局;在監(jiān)督方式上，緊盯扶貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù)、教育醫(yī)療等領(lǐng)域，利用履職盡責(zé)督促檢查和專項(xiàng)治理活動(dòng)，查處發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題和不正之風(fēng)現(xiàn)象，把監(jiān)督延伸到干部日常工作生活中，既監(jiān)督八小時(shí)以內(nèi)的行為，也監(jiān)督八小時(shí)以外的行為，敦促黨員干部心有所畏、言有所戒，行有所止。
正風(fēng)肅紀(jì)必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向。不正之風(fēng)是產(chǎn)生腐敗的溫床，頑固性、反復(fù)性很強(qiáng)。當(dāng)前享樂奢靡問題在持續(xù)震懾和高壓之下改頭換面、轉(zhuǎn)入地下，稍微一松就會(huì)反彈回潮、又冒出新的一茬。必須將違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神列為執(zhí)紀(jì)審查重點(diǎn)，緊盯“四風(fēng)”新變異，緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從小事抓起，從群眾反映烈的問題抓起，堅(jiān)持節(jié)前警示提醒，節(jié)中明察暗訪，節(jié)后通報(bào)曝光，集中整治領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”、出入“一桌餐”場(chǎng)所，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮以及“節(jié)日病”“人情風(fēng)”等方面的問題，堅(jiān)決防止享樂主義和奢靡之風(fēng)反彈回潮。
正風(fēng)肅紀(jì)必須從嚴(yán)追責(zé)問責(zé)。問責(zé)是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的重要保障。對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的突出問題，不僅堅(jiān)持“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”監(jiān)督，更要注重“重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾”問責(zé)。監(jiān)督體現(xiàn)在日常，問責(zé)體現(xiàn)在經(jīng)常，對(duì)該問責(zé)的干部，該批評(píng)就批評(píng)，該處理就處理，按照全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任分工，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)領(lǐng)走，該打的板子堅(jiān)決打下去，通過不懈努力換來(lái)海晏河清、朗朗乾坤、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
正風(fēng)肅紀(jì)必須扎緊制度籠子。根據(jù)相關(guān)黨紀(jì)黨規(guī)，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，扎緊制度“籠子”，對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不作為、敷衍塞責(zé)的，對(duì)不履行或者不正確履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)的干部，做到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)。一方面，從源頭上解決“四風(fēng)”頑疾，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、壓縮會(huì)議文件、規(guī)范津補(bǔ)貼發(fā)放等作出細(xì)致規(guī)定，讓黨員干部有規(guī)可循。另一方面，對(duì)完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，保護(hù)勇于擔(dān)當(dāng)和清正廉潔的干部，形成謀發(fā)展勇改革善創(chuàng)新良好風(fēng)尚。
按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開展作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)教育活動(dòng)，通過參加“紀(jì)律作風(fēng)整頓月”教育活動(dòng)，我有如下幾點(diǎn)正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)：
一、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用的努力去爭(zhēng)取的業(yè)績(jī)。
二、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化黨員意識(shí)、加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
三、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)，提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強(qiáng)駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)，發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動(dòng)中心工作的契機(jī)，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，在中心認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)，提出整改措施。改進(jìn)思維方式、開拓工作思路。我中心承擔(dān)著全市失業(yè)保險(xiǎn)管理服務(wù)，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護(hù)中心的根本利益出發(fā)來(lái)考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的要求，為中心的根本利益服務(wù)。
六、通過正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)，我要從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、針對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照找出問題、找準(zhǔn)問題、找全問題的要求，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)?？词欠翊嬖谡卫碚搶W(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動(dòng)工作創(chuàng)新，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力不強(qiáng)等問題;看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?？词欠翊嬖谟辛畈恍?，有禁不止，不守紀(jì)律，我行我素，不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律和會(huì)議紀(jì)律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時(shí)間玩游戲、炒股票、聊天、購(gòu)物等問題;看是否存在不能按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動(dòng)，疲于應(yīng)付，對(duì)上級(jí)安排的工作顧此失彼，抓不住重點(diǎn)，分不清主次等問題;看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)粗暴，對(duì)群眾態(tài)度冷漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問題;
2、要把干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作貫穿于中心管理工作各個(gè)方面，努力建立“五個(gè)零”{服務(wù)受理“零推脫”、服務(wù)事項(xiàng)“零積壓”、服務(wù)目標(biāo)“零差錯(cuò)”、服務(wù)質(zhì)量“零投訴”、隊(duì)伍管理“零違紀(jì)”)為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng)。
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