共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨的偉大和那些為了夢(mèng)想，為了完美生活而不懈努力的人。下面是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考!
我上了黨課培訓(xùn)以后，感覺(jué)更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，富有團(tuán)隊(duì)精神，努力學(xué)習(xí)用自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)武裝自己的祖國(guó)，全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)!以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
總之，通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的明確了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜耍瑤?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，忠誠(chéng)地信仰共產(chǎn)主義，把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次的黨課結(jié)束了，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我有了很多收獲，以下是我的心得體會(huì)。
先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺(jué)地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全新全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。所以現(xiàn)在我們就要樹(shù)立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開(kāi)始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。
黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。今天面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，即要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動(dòng)作用。
有人不解為什么我們必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為那是形式主義，是走過(guò)場(chǎng)而已。其實(shí)不然，任何時(shí)候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實(shí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對(duì)共產(chǎn)主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。同時(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以使自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識(shí)升華為深刻、理性的認(rèn)識(shí)，使自己的信仰更為堅(jiān)定。
理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中堅(jiān)定自己的信仰。實(shí)踐，可以使人的思想接受檢驗(yàn)，取其精華、去其糟粕。實(shí)踐，可以讓我們正確地認(rèn)識(shí)到自己思想上、意識(shí)上的不足之處，并認(rèn)真改正;實(shí)踐，有助于把認(rèn)識(shí)由感性階段升華到理性階段。
自從我參加了大學(xué)的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。參加工作后，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)。
我一直以為，一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我在高中時(shí)就已經(jīng)明確了的人生方向。經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了這一信念。我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱。關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)持信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
為提高新生黨員思想政治修養(yǎng)，培養(yǎng)新生黨員先進(jìn)意識(shí)和學(xué)習(xí)觀念，11月8日我校在人文學(xué)院舉行了2009級(jí)本?？菩律h員培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，并對(duì)150多名新生黨員進(jìn)行了第一次的培訓(xùn)。而我作為法政與公共管理學(xué)院的一名新生黨員，很高興參加了這次開(kāi)班儀式，在這一天緊張的黨課學(xué)習(xí)中，我受益頗深。
開(kāi)班典禮潔簡(jiǎn)而不失莊重，作為開(kāi)班典禮上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，邵海燕老師代表人文學(xué)院黨委發(fā)表了重要講話。邵老師的講話聲情并茂，深入淺出，聽(tīng)了邵老師的講話，我更加深刻地體會(huì)到我們高校大學(xué)生黨員所肩負(fù)的重大歷史使命。我們高校大學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干和先鋒，在班級(jí)中我們更是被賦予了很大的期望。我們是低年級(jí)黨支部的成員，是每個(gè)班級(jí)中黨員這個(gè)特殊身份的代表。我們不僅需要成為各方面優(yōu)秀的個(gè)體，更要成為班級(jí)凝聚力和學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心，成為學(xué)生工作的新興骨干。
經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，我深深懂得了作為一名高校大學(xué)生新生黨員，要不斷加強(qiáng)黨員自身建設(shè)，發(fā)揮高校黨員的先鋒模范作用。通過(guò)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容的分析和體會(huì)，結(jié)合實(shí)際，我個(gè)人有以下四方面的見(jiàn)解：(一)作為一名預(yù)黨，我首先必須保持思想的先進(jìn)性，做到始終跟黨走。為了提高自己思想政治修養(yǎng)，我可以利用浙師大圖書(shū)館這一龐大的資源，熟讀馬列主義的經(jīng)典著作，翻閱時(shí)政報(bào)紙和期刊，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事;(二)學(xué)習(xí)優(yōu)秀。作為一名學(xué)生黨員，仍應(yīng)以學(xué)習(xí)為重。我們要在班中樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓展專業(yè)知識(shí)的寬度和深度;(三)工作積極。作為預(yù)黨，我們要積極配合團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)開(kāi)好雙學(xué)活動(dòng)和班會(huì)，積極參加團(tuán)支部民主生活會(huì);(四)生活熱情。我們要帶頭樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，搞好宿舍內(nèi)務(wù)，主動(dòng)打掃寢室衛(wèi)生，主動(dòng)幫助他人。
雖然學(xué)習(xí)只有短短的一天，但在這一天中我學(xué)會(huì)了許多。我會(huì)不斷領(lǐng)會(huì)這次黨課學(xué)習(xí)的精神內(nèi)涵，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，早日使自己成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，在黨課學(xué)習(xí)期間，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺(jué)悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。
下面就向黨組織匯報(bào)我的黨課體會(huì)：
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)反映了黨的特征，黨性是一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題，黨性并不等于階級(jí)性等。
要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長(zhǎng)的路要走。
首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識(shí)，提高自己的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。我們要用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動(dòng)，認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。自己的理論水平高了，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!
其次，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周?chē)耐瑢W(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)......
黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然短暫但意義深刻，對(duì)我內(nèi)心的感觸很大。它讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望;它使我認(rèn)識(shí)到在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
在黨課學(xué)習(xí)期間，我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，悉心聆聽(tīng)黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，這些都讓我受益非淺。這期黨課總共五講，五位老師分別就“中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨”、“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律與作風(fēng)”、“以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員”給我們做了具體地講解。通過(guò)這次的黨課培訓(xùn)，我對(duì)黨有了一個(gè)更全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，對(duì)黨更加地崇敬和愛(ài)戴，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。下面我就這次黨課地總體內(nèi)容，談一下我的心得。
第一，通過(guò)此次黨課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我加深了對(duì)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想的理解。它使我明確了黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征集中而科學(xué)的體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這段話，從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性、黨的根本宗旨、黨在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的地位和作用等三個(gè)方面，闡明了黨的性質(zhì)。此外，我也明白黨的指導(dǎo)思想也即是黨的行動(dòng)指南。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，全心全意為人民服務(wù)。
第二，就入黨動(dòng)機(jī)這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎覀€(gè)人的看法。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。無(wú)疑，在所有動(dòng)機(jī)里，只有一種是正確的，那就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，為了更好的為人民服務(wù)!正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)和基石，有了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能在困難和挫折面前有積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于克服前進(jìn)道路上的不利因素，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人所應(yīng)有的素質(zhì)?！叭朦h”指的是不僅要在組織上入黨而且要在思想......
第一次上黨課，在講課結(jié)束的時(shí)候突然有種不想下課的沖動(dòng)，李幼珠教師生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)連珠，本來(lái)枯燥無(wú)味的政治，她卻能口若懸河，并且活力澎湃。在上完課后，讓人想入黨，決心為黨奮斗終身的信念更加堅(jiān)定。
這次課程讓我感悟頗多。而最重要的一點(diǎn)是，這次課程讓我更加堅(jiān)定了自我的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。讓我堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。
曾今對(duì)入黨的了解并不是很深刻，對(duì)入黨的動(dòng)機(jī)也不是很明確，今日教師的金玉良言讓我深有聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)黨員的基本素質(zhì)和條件。原先作為一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨員是必須要有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士;必須全心全意為人名服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的;并且能夠隨時(shí)把自我看成是勞動(dòng)人名的普通一員。要能夠除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，不謀求任何私利和特權(quán)。
而這些并不是口頭上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的，作為一個(gè)想向黨組織靠攏的人來(lái)說(shuō)，首先，就得學(xué)好辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。承認(rèn)馬克思列寧主義是一種推動(dòng)社會(huì)提高的科學(xué)理論。其次，要能夠堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信我們中國(guó)共產(chǎn)黨能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷地向共產(chǎn)主義邁進(jìn)。最終還必須要能夠時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益放在第一位，全心全意為人民服務(wù)?；仡櫄v史還有我們身邊的那些事，今日的生活真的來(lái)之不易，讓我不敢再對(duì)生活錙銖必較。讓我看到了黨員的那顆赤子之心。在舊民主主義戰(zhàn)爭(zhēng)不斷遭到失敗的情景下，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)者們看到了馬克思列寧主義的先進(jìn)性，從此帶領(lǐng)我們走上了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新道路。國(guó)家危難的緊要關(guān)頭，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶給了我們期望，同時(shí)也是他給了我們一個(gè)安定的邦國(guó)。而在大家都敵視中國(guó)，國(guó)名經(jīng)濟(jì)潰爛不堪的時(shí)候，又是我們中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)大家制定計(jì)劃，度過(guò)天災(zāi)人禍，直至改革開(kāi)放，直至今日中國(guó)的國(guó)際地位的穩(wěn)固上升，讓別我不敢小覷，讓我們成為一支堅(jiān)強(qiáng)的后起之秀。在如今市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，雖然說(shuō)物欲橫流，爾虞我詐，可是地震來(lái)臨時(shí)刻有那么多募捐，有那么多不顧自我生命的志愿者，有那么多顆火熱的心靈，而他們中有那么多時(shí)黨員，這也不禁讓我
想起了人民的兒子雷鋒，他說(shuō)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自我，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自我的一生。他說(shuō)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。他是個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的黨員，切切實(shí)實(shí)全心全意為人民服務(wù)的黨員。這些事這些人，都讓我深刻的理解了黨員的職責(zé)和義務(wù)。讓我有了更深刻的思想覺(jué)悟。
于此同時(shí)，這次課程也讓我能夠深刻的明白了我自我究竟為什么要入黨的原因，不是為了在畢業(yè)后找個(gè)好工作，不是為了給自我增加面子，不是憑著感覺(jué)走。而是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值，全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自我照亮別人。是為了構(gòu)建未來(lái)的桃花源，為了構(gòu)建那個(gè)烏托邦社會(huì)。
為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，這次班主任教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，透過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、以身作則，為人為表
俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作務(wù)必加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的。這種不一樣于上下級(jí)之間構(gòu)成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、潛力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蹦闫谕愕膶W(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō);“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
二、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重原則，教育學(xué)生
紀(jì)律上要注重“先專政后民主"，一個(gè)班級(jí)務(wù)必要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生必須要受到紀(jì)律處分，而且班主任主任必須要堅(jiān)守自我的原則，一但有一次你沒(méi)有遵守你自我的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)立刻進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
在社會(huì)急劇變革的這天，應(yīng)對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)。
四、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。
新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有四、些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教授的課后才明白任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)對(duì)的不僅僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎樣會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。
五、提高素質(zhì)，增強(qiáng)潛力。
想給學(xué)生一滴水，教師就務(wù)必具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
六、推動(dòng)課改，做實(shí)踐者。
課程改革此刻雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)用心參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的用心實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新潛力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。自覺(jué)努力參加每周政治學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自我的學(xué)校，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，落實(shí)《教師法》要求。自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡努力蹲下來(lái)與學(xué)生相處，在師生間構(gòu)成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利團(tuán)結(jié)的事不做。
七、注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通
在教學(xué)中，聲情并茂的語(yǔ)言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺(jué)思維，自覺(jué)內(nèi)化的機(jī)會(huì)，則會(huì)取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對(duì)性?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它務(wù)必圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和資料。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的資料和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語(yǔ)言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無(wú)一益。講究適度。難度要適中，具備必須的啟發(fā)性和思考量。過(guò)難，學(xué)生無(wú)從下手，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;過(guò)易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的資料，能夠多層次、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過(guò)多，則顯得過(guò)于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無(wú)獲?？瞻字皇墙處熣Z(yǔ)言的停頓，并不是思維過(guò)程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生帶給思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置務(wù)必遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選取學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的警語(yǔ)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)用心的心態(tài)投入到教育事業(yè)中，做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。
作為一名當(dāng)代有夢(mèng)想的大學(xué)生，理應(yīng)把融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求于個(gè)人追求中，就是樹(shù)立堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，陶冶高尚的道德情操，堅(jiān)持高昂的精神狀態(tài)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予的崇高使命。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與思考，我決定把加入中國(guó)共產(chǎn)黨做自我的正確選擇，并不斷學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我的人生發(fā)展和入黨之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，堅(jiān)定信仰，執(zhí)著追求，自覺(jué)增強(qiáng)入黨進(jìn)取性，主動(dòng)性，主動(dòng)向黨組織靠攏。新一期的黨課落下了帷幕，能有幸參加培訓(xùn)讓我感到十分的光榮與自豪。雖然只是有短短的四次課程，但我始終與飽滿的熱情熱真完成了本次黨課的學(xué)習(xí)且受益良多。
黨校課程是以教師的專題講座形式展開(kāi)的，不一樣的教師有各自獨(dú)有的講課方式和精辟的見(jiàn)解。更重要的是每個(gè)教師不僅僅是“授之以魚(yú)”，他們更強(qiáng)調(diào)的是“授之以漁”。從他們的活力講課過(guò)程中，我也能體會(huì)到他們對(duì)黨的熱情和執(zhí)著追求以及對(duì)我們的殷切期望。經(jīng)過(guò)黨校學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了一個(gè)整體了解，我是第一次如此系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、原則、紀(jì)律、宗旨以及如何樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀包括道德觀，如何做一名合格的黨員，一名時(shí)刻以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我的黨員。
觀看學(xué)習(xí)課上播放的黨課教育片也使我我對(duì)黨有更深刻的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是受任于危難之間，從一開(kāi)始就肩負(fù)起偉大的使命。她的誕生本身就意味著民族的復(fù)興，展現(xiàn)民族的力量，帶領(lǐng)人民走向光明走向提高，中國(guó)共產(chǎn)黨承載著中華民族的靈魂。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)和中華民族的行鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的民展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高夢(mèng)想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共主義。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自我的指導(dǎo)思想，并在長(zhǎng)期奮斗中堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀。一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。為人民服務(wù)是黨的生存和發(fā)展的依據(jù)，并要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，還要理解民展是硬道理。
我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義?，F(xiàn)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主禮貌和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。鄧小平從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)了中國(guó)現(xiàn)代化道路探索的正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，遵循了世界現(xiàn)代化發(fā)展的一般規(guī)律，提出了具有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)戰(zhàn)略步驟論，為全黨和全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，即提出了跨世紀(jì)的“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。江澤民同志在黨的十五大上指出“新三步走”戰(zhàn)略，并在十六大報(bào)告中重申。為此我們有了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為全黨和全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。
經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。那就是對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛(ài)，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理，異常是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，進(jìn)取學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)、文化、法律和專業(yè)知識(shí)以及共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自我，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興過(guò)程中貢獻(xiàn)力量，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)文化理論，使自我的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自我的本事去幫忙他人，團(tuán)結(jié)周?chē)瑢W(xué)，帶動(dòng)他們一齊來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自我，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自我，進(jìn)取向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
能夠參加黨課培訓(xùn)，與黨的親密接觸，讓我感到這次機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，也倍感光榮與自豪。是同學(xué)、教師和黨組織對(duì)我堅(jiān)持不懈的努力的認(rèn)可，也是大家對(duì)我的信任。坐在上黨課的教室，讓我感到一種神圣、一種莊嚴(yán)、一種氣勢(shì)……
回想莊嚴(yán)國(guó)歌的響起，應(yīng)對(duì)的豎旗，我感到的是親切，感到驕傲。目睹教室新一批進(jìn)取分子的培訓(xùn)，頓時(shí)也覺(jué)得自我站在成長(zhǎng)的跑道上，在朝著成為一名共產(chǎn)黨員奮進(jìn)!“2011”親切的字眼，我等待這一天已經(jīng)快兩年了，激動(dòng)得想高歌“等了好久最終等到今日”。2011年參加黨課培訓(xùn)，這讓我覺(jué)得是一生軌跡上十分有意義的事情!“夏季”，一個(gè)有生機(jī)有活力，充滿著青春力量的季節(jié)!綠樹(shù)成蔭，學(xué)校都被她濾掉了熾熱的烈日!讓我感受到大自然的賜與，感受到祥和與和諧!是的，共產(chǎn)黨就是這永遠(yuǎn)的夏天!“進(jìn)取分子”標(biāo)志著一個(gè)過(guò)程，是成為一名共產(chǎn)黨員的必經(jīng)歷程。僅有不斷的發(fā)展，到達(dá)必須程度，到達(dá)成為一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，才可真正的成為一名共產(chǎn)黨員去肩負(fù)起重任?！芭嘤?xùn)”是成為一名共產(chǎn)黨員需要不斷的磨練。不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才會(huì)具備那樣的素質(zhì)，而人生的路途也需要不斷培訓(xùn)、歷練?！斑M(jìn)取分子培訓(xùn)”，一個(gè)新的起點(diǎn)，是邁向共產(chǎn)黨員的新起點(diǎn)。我們?cè)诖似鸷?，我們?cè)诖烁唢w!
培訓(xùn)課上教師給我們系統(tǒng)的講解了黨的章程，性質(zhì)，根本宗旨，指導(dǎo)思想，等等。使我更深入的了解黨的先進(jìn)性。綜合分析當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，贊賞佳績(jī)，針砭時(shí)弊，使我更進(jìn)一步的了解社會(huì)太多赤祼祼的問(wèn)題。深感自我職責(zé)重大。
培訓(xùn)課上教師還給我們提了要求能夠總結(jié)為：1、重視理論武裝、堅(jiān)定夢(mèng)想信念。這是做為一名共產(chǎn)黨員首先應(yīng)具備的最起碼要求。做為一名共產(chǎn)黨員，首先要有一個(gè)智慧的頭腦，那就需要我們用強(qiáng)硬的理論知識(shí)來(lái)武裝自我。做為一名共產(chǎn)黨員更重要的是具有堅(jiān)定遠(yuǎn)大的夢(mèng)想信念。想是一個(gè)人的指向標(biāo)，我們要爭(zhēng)取從思想與行動(dòng)上早日入黨。參加進(jìn)取分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提得最多的也是入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題。為什么入黨入黨背后帶給我們的又是什么這都是值得我們?nèi)ド钏嫉膯?wèn)題。僅有具備了堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，才有可能成為一名共產(chǎn)黨員!2、致知于行、爭(zhēng)做先鋒表率。致知于行就是把學(xué)到的知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能發(fā)揮作用。所以，我們不僅僅要有強(qiáng)硬的理論武裝，更重要的是把它運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)我們的工作、生活各個(gè)方面。在做任何事情，我們不能再像一般人一樣不經(jīng)思考，要時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自我要求自我。這樣，才能在人民群眾中樹(shù)立起威信，起到先鋒表率的作用。3、不斷卓越追求、自覺(jué)奮發(fā)成才。追求卓越，不能好高騖遠(yuǎn)，而是要踏踏實(shí)實(shí)的虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，并要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。成為一名共產(chǎn)黨員要具備自覺(jué)奮發(fā)成才的干勁兒!從教師提出的幾個(gè)要求中認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自我還是需要不斷的鍛煉學(xué)習(xí)!不僅僅在學(xué)習(xí)上
求進(jìn)取，更要起先鋒模范帶頭作用。我需要不斷的學(xué)習(xí)、完善自我。
最終輔導(dǎo)員之后為我們上了第一堂課“樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，不辱當(dāng)代青年的職責(zé)與使命”。經(jīng)過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我明白：夢(mèng)想信念是人生的精神支柱;夢(mèng)想信念是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的力量源泉;夢(mèng)想信念是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。始終不渝的堅(jiān)持共產(chǎn)主義夢(mèng)想，這是由我黨的性質(zhì)決定的。我們當(dāng)代大學(xué)生，做為祖國(guó)最年輕有力的一個(gè)階層，應(yīng)當(dāng)具有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想與抱負(fù)，大學(xué)出來(lái)的人應(yīng)當(dāng)守心時(shí)事、關(guān)心政治的人。而反思80后我們這一代，是如此嗎不是!我們應(yīng)當(dāng)是此刻這樣嗎應(yīng)當(dāng)嗎不得不承認(rèn)，我們落后了!我們退步了!就我自身而言，關(guān)心時(shí)事我做的很差，自從買(mǎi)了電腦，新聞都很少去看，這讓我感到汗顏。而如今有幸能夠有這樣的機(jī)會(huì)能夠加入當(dāng)組織，我該更加努力，我該更加改善!當(dāng)代的大學(xué)生不但失去了那些遠(yuǎn)大的政治思想抱負(fù)，甚至于漠視麻木!現(xiàn)實(shí)如此殘酷，我們沒(méi)有理由再淪落，再沉溺。是我們承擔(dān)職責(zé)和履行義務(wù)的時(shí)候了。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，關(guān)心政治，具有良好的品行修養(yǎng)，才能不辱當(dāng)代青年的職責(zé)與使命!
禮貌反映著一個(gè)人的涵養(yǎng)，一個(gè)民族的底蘊(yùn)。教師與我們一齊討論“應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，如何使自我變得更優(yōu)秀”這一話題。大學(xué)生是文化載體的一種，大學(xué)生的涵養(yǎng)充分體現(xiàn)新一代知識(shí)群體，代表我們所有大學(xué)生的形象。我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，不斷加強(qiáng)紀(jì)律觀念，不斷提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，要敢于同違反紀(jì)律行為做斗爭(zhēng)，更重要的是讓自律成為一種習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，再次的讓我對(duì)黨、對(duì)時(shí)事政治有了更深一層次的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。從以前對(duì)時(shí)事政治一竅不通的我開(kāi)始變的有了興趣，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，我覺(jué)得對(duì)我自身而言，是最大的提高了吧!黨就像學(xué)校的參天大家樹(shù)，他扎根于厚實(shí)的大地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在充實(shí)著自我，為的就是以與時(shí)俱進(jìn)和最強(qiáng)大的力量來(lái)領(lǐng)導(dǎo)廣大人民走向富裕，走向未來(lái)。
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