經(jīng)過四次在黨校的學(xué)習(xí)，雖然每次的時間只有一到兩個小時，但是各位老師對黨的精辟解析和獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。喲普其實最后一次課，講解的是人文主義精神，讓我感觸頗深，接下來小編在這里給大家?guī)睃h課心得體會，希望對你有所幫助!
黨課心得體會1
敬愛的黨組織:
我參加了學(xué)校第88期入黨積極分子培訓(xùn)班由生科、城環(huán)、管理三個院系共同組成的第7分黨校的學(xué)習(xí)黨課培訓(xùn)，通過這次黨課的學(xué)習(xí)，讓我對我們的黨有了一個全新的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。
學(xué)習(xí)之后我陷入了沉思，回憶起汶川大地震期間，國家領(lǐng)導(dǎo)人在第一時間親臨現(xiàn)場指揮若定，各級政府，民間組織援助有序。不論是自發(fā)的，還是自助的，或是援助的以各種形式演奏了一首愛的和諧交響曲，同時包括正在崛起的第三方讓全世界的人都看到了我們中國及中國人民團結(jié)歸一，萬眾一心，眾志成城的氣勢和魄力，同時也感受到了我們敢于面對挑戰(zhàn)，正視困難，不屈不撓的堅強斗志。向全世界展示了我們強大的號召力和凝聚性。
其實，剛開始我提交入黨申請書的時候，是出于一種從眾心理。但自從后來幾天對黨的認識，我發(fā)現(xiàn)，只有利用入黨這個機會好好的發(fā)展自己，加強自己在社會各方面的實踐能力，才能更好的為黨組織服務(wù)，才能為黨的建設(shè)事業(yè)奉獻出自己的一份力量。
以前總以為國家的方針政策對自己并沒有多的的關(guān)系，電視中的新聞我那時覺得純粹是浪費時間，浪費我們看連續(xù)劇的時間。以前也曾從大人的口中得知哪個省又出了一名貪官或其他腐敗分子，就像武漢大學(xué)黨委書記貪污事件，我認為那都是國家治理不得力的問題。可是，我卻沒有看到黨正在千方百計地改善政策，提高我們的生活水平。
黨建國才六十一年，六十一年的發(fā)展使中國從一個落后的半殖民半封建的國家變成了一個世界大國，對世界有著巨大的影響。黨為了國家的經(jīng)濟建設(shè)，把其他國家?guī)装倌甑陌l(fā)展過程壓縮到六十年，經(jīng)濟問題是解決掉了，但是政治問題因為短時間內(nèi)得不到緩解也就更突出了。
前些時間的黨課學(xué)習(xí)，是對我靈魂的一次洗禮，我對自身有了更多的認識。我相信，通過以后更多更深入的學(xué)習(xí)，我會悟出更多的道理，了解自己更多的缺點，明確自己今后的目標，然后更好地為國家奉獻自己的價值。通過系統(tǒng)的黨史及黨建部分的學(xué)習(xí)，我更加堅定了信心，堅守著信仰，更加執(zhí)著于自己的選擇，即早日成為中國共產(chǎn)黨的一員，不懈追求，永無止境!
黨課心得體會2
黨的__屆三中全會提出要"堅持以人為本,樹立全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展官,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展."這是科學(xué)發(fā)展觀準確而全面的闡述.這是中國共產(chǎn)黨堅持解放思想,實事求是,與時俱進的思想路線,是中國共產(chǎn)黨總結(jié)了改革開放20多年社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的成功經(jīng)驗.科學(xué)發(fā)展觀是一個思想深邃,內(nèi)容豐富,完整統(tǒng)一的科學(xué)體系,它不僅對發(fā)展社會主義的市場經(jīng)濟,促進經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的發(fā)展有著十分重要的意義,同時對發(fā)展社會主義的教育事業(yè)同樣有著極其重要的指導(dǎo)意義.結(jié)合我校工作實際,我認為學(xué)校教育工作更要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),要堅持以人為本,促進學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展,要堅持按教育規(guī)律科學(xué)地組織教育教學(xué)工作,這樣才能辦出一流的學(xué)校,辦出一流的教育,以高質(zhì)量的教育回報社會,回報人民群眾.
一,堅持以人為本,促進學(xué)生的全面發(fā)展
馬克思曾經(jīng)描述過的未來新社會,是"以每個人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會形式".以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓,我認為學(xué)校工作以人為本就是要確立"一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生"的辦學(xué)理念,要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,樹立育人為本的教育觀,樹立人人能夠成才的人才觀,樹立學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀,樹立為學(xué)生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價值觀.基于此,我們學(xué)校要堅持德育為首,育人為先的原則,建章立制要更加人性化;在課程設(shè)置上,堅持開足開全所有課程,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到切實地提高;合理配置教師資源,保證教育的公平性;課堂教學(xué)倡導(dǎo)民主平等的作風(fēng),結(jié)合新的課程改革要求,培養(yǎng)學(xué)生個性特色和創(chuàng)新能力,如我們根據(jù)學(xué)生情況大力發(fā)展音,體,美特長教育,面向全體,不放棄每一個學(xué)生;作業(yè)的布置要求上,我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,布置不同要求的作業(yè),還學(xué)生以休息,睡眠的權(quán)利;每年舉辦校園藝術(shù)節(jié),為多才多藝的學(xué)生提供展示才能的平臺;改革教育教學(xué)的評價體系,修改"優(yōu)秀學(xué)生"的評比條件.
二,堅持按教育規(guī)律辦事,科學(xué)地組織教育教學(xué)工作
科學(xué)的發(fā)展觀要求凡事要遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,不能不切實際地盲目亂干.教育也是這樣,有其自身的特殊性和規(guī)律性,任何違背教育規(guī)律的做法都是極端錯誤的.目前,大部分學(xué)校都存在著程度不同的存在違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,急功近利,熱衷于集體補課,開快車,搶占進度,比時間,拼消耗,從而加重學(xué)生負擔(dān),學(xué)生苦學(xué),怕學(xué)的現(xiàn)象.面對省,市教育行政部門提出的"輕負高效"的教育理念,我們要大力提高課堂教學(xué)效率,在研究解決學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)法掌握,知識遷移和能力提高問題上下工夫,讓更多學(xué)生學(xué)有所獲,感受到學(xué)習(xí)的樂趣.我認為要實現(xiàn)這個目標就必須努力實現(xiàn)由依靠苦教苦學(xué)出質(zhì)量,向依靠科研提高課堂教學(xué)效益出質(zhì)量的轉(zhuǎn)變.教育是一項長期工程,應(yīng)循序漸進,按規(guī)律辦事,來不得半點浮躁,基于此,我們教師首先要轉(zhuǎn)變觀念,充分認識違背教育規(guī)律,比時間拼消耗加重學(xué)生負擔(dān)的嚴重后果,認識循序漸進,用科學(xué)方法組織教學(xué).其次是制定措施,通過制度來保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性,克服隨意性和盲目性,一是制定嚴格的教學(xué)計劃,控制教學(xué)進度,禁止開快車,炒夾生飯.二是開展提高課堂教學(xué)效率的課題研究,推出并樹立一批"輕負高質(zhì)"的典型;三是控制學(xué)生在校時間,統(tǒng)一規(guī)定上學(xué)和放學(xué)時間,加大學(xué)生課外活動時間,四是控制學(xué)生的作業(yè)量,保證學(xué)生的休息時間三,堅持走教育的可持續(xù)發(fā)展道路,為師生的發(fā)展留下廣闊的空間
科學(xué)的發(fā)展觀同樣要堅持可持續(xù)發(fā)展,這就要統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展,處理好經(jīng)濟建設(shè),人口增長與資源利用,生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系,推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路.學(xué)校教育要遵循教育規(guī)律,促進學(xué)生全面發(fā)展的同時還要保持學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展,就是要校長和教師站得高看得遠,教育理念要始終具有前瞻性,要有勇氣和自信,要對學(xué)生的終生負責(zé),為他們今后的發(fā)展增添后勁,任何注重短期效益,拔苗助長式的教學(xué)方式都應(yīng)徹底摒棄.因此學(xué)校要圍繞師生的可持續(xù)發(fā)展來開展工作.一是保持教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,當(dāng)今社會人才不斷流動,骨干教師不斷跳槽,這就要求我們一方面做好工作,提高教師待遇,關(guān)心教師健康狀況,穩(wěn)定教師隊伍,另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用發(fā)展眼光看待每一位教師,給每位教師展示自我的機會,不斷地幫助他們,加大培訓(xùn)力度,提高教師隊伍的整體水平,使骨千教師隊伍不斷充實提高,保持源頭活水,在保持教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的同時,教師自身素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展也就盡在其中了:二是保持學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,我們主要是走減負增效的道路,為高一級學(xué)校輸送的學(xué)生留后勁,添靈氣.
綜上所述,學(xué)校工作千頭萬緒,只要我們以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,堅持按教育規(guī)律辦事,各項工作求真務(wù)實,學(xué)校一定會走上可持續(xù)發(fā)展的道路,也一定會辦出人民滿意的教育
黨課心得體會3
__下午公司二樓會議室里座無虛席，公司黨委書記、總經(jīng)理__志為全體黨員上了一堂先進性教育專題黨課。書記講了三個問題：一是對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動重大意義的認識，二是對共產(chǎn)黨員先進性內(nèi)涵及表現(xiàn)形式的認識，三是對如何保持共產(chǎn)黨員先進性的認識。
書記從國際形勢、國內(nèi)形勢和黨內(nèi)情況三個方面詳細講述了黨中央開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義。從國際形勢上，董書記用前蘇聯(lián)解體的具體例子來說明執(zhí)政黨失去政權(quán)的根本原因。他要求全體黨員一定要從中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗、黨的生死存亡和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，進一步認識先進性教育的極端重要性。在國內(nèi)形勢方面，他說我國正處在社會發(fā)展的特殊時期，社會利益的矛盾更為復(fù)雜，比如農(nóng)民增收困難，再就業(yè)壓力非常突出、經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的矛盾十分尖銳;社會分配失衡，貧富差距拉大，社會穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨，我們黨正面臨著嚴峻考驗。面對如此復(fù)雜的國際國內(nèi)和黨內(nèi)局勢，作為一個領(lǐng)導(dǎo)十三億人口的大國執(zhí)政黨，能否在建設(shè)中國特色社會主義歷史進程中成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，能否始終做到三個代表永遠保持先進性，使國家富強、民族統(tǒng)一振興、社會和諧、人民幸福，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨能否始終保持先進性。
書記就如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，進行了詳細講解。他說：勤奮學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件;加強黨性修養(yǎng)和鍛煉是共產(chǎn)黨員保持先進性的根本途徑;黨組織的教育管理是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要保證。書記還結(jié)合公司面臨的形勢和任務(wù)，以及黨員隊伍中存在的問題，對黨員提出了新的要求。
最后，書記說，作為一名共產(chǎn)黨員，能夠參與我黨新世紀開展的先進性教育活動，將是我們?nèi)松猛局猩A理想、提高素質(zhì)、增強能力的難得機遇，我們?nèi)w黨員一定要珍惜機會、努力學(xué)習(xí)、注重實踐、切實提高，以高度的政治責(zé)任感和強烈的工作責(zé)任心，積極投身教育活動，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決自身在思想、作風(fēng)及工作方面存在的突出問題，全面提高自身素質(zhì)，高標準、高質(zhì)量圓滿完成教育任務(wù)，向公司全體員工交上一份滿意的答卷。
黨課進行了1個多小時，參加黨課的黨員仔細聽、認真記，思想上提高了認識，黨課教育取得了預(yù)期效果，對公司深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動起到了推動作用。
黨課心得體會4
懷著無比激動的心情，我有幸參加了黨的基本知識培訓(xùn)班，經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。是我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。
因為父母都是黨員，他們的言行一直深深的影響著我，小時候，感覺當(dāng)黨員很光榮和驕傲，現(xiàn)在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，我要求入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心投入社會主義現(xiàn)代建設(shè)的大潮中。要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液，作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命。
黨課第一講的內(nèi)容是講黨的性質(zhì)和宗旨，了解黨的性質(zhì)和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提，努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。
黨的性質(zhì)反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導(dǎo)師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發(fā)展的階級斗爭的隨行者和結(jié)果”?！包h性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產(chǎn)黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產(chǎn)主義。
黨的十二大以來黨章把黨的性質(zhì)概括為：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的領(lǐng)導(dǎo)核心”。黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學(xué)說的綱領(lǐng)、路線的制定和執(zhí)行;關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅持不斷的加強黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實地代表人民利益，中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長期的革命和建設(shè)中形成的，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是取得勝利的根本保證。
十六大的精神始終貫徹著這次黨課的學(xué)習(xí)。展望新世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，必須始終做到“三個代表”。__同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，是對黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)的新概括，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展，是對新形勢下加強黨的建設(shè)提出的新要求。
我們大學(xué)生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來說，我認為我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導(dǎo)自己的思想和行動，努力把我們黨建社成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標做出應(yīng)有的貢獻，更好的為人民服務(wù)。只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領(lǐng)人民不斷前進。”
我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中，創(chuàng)造一定的效益。從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
這次黨課對幫助我們?nèi)妗蚀_、深入地理解十六大精神有非常重要的意義。幫助我們深入了解十六大精髓：“堅持解放思想、實事求是、與時俱進”。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在十六大的春風(fēng)中，幫助我們看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標?？芍^收益非淺!
但是我也認識到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上決不可能是一帆風(fēng)順，也許將面臨著可以和不可以預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗。戰(zhàn)勝所有的困難。
共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大，最光輝的事業(yè)，它無先例可參考。作為一個入黨積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因為，要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學(xué)文化知識就顯得尤為重要，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識，我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
黨課心得體會5
2013年5月30日，我有幸參加了學(xué)校黨委組織開設(shè)的第15期學(xué)生新黨員培訓(xùn)班，在那里我學(xué)到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。
作為一名學(xué)員，我十分榮幸地聆聽了我校張?zhí)m英副書記關(guān)于“開班動員及黨性教育輔導(dǎo)”，分析經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢與并指明我們黨員的努力方向;劉海濤副書記的“共產(chǎn)主義理想信念教育輔導(dǎo)”，結(jié)合影視作品《同齡人》，形象生動地闡述了作為一名黨員對黨的忠誠與信仰;鄭光華老師講解___、夏明翰等革命烈士的先進事跡，結(jié)合自身家庭的經(jīng)歷，為我們上了一節(jié)具體的“黨史課”;而12名黨員標兵的經(jīng)驗交流，更是令我受益匪淺，豁然開朗。同時在報告中老師們都要我們在座的每一位同學(xué)端正自己的入黨動機、加強學(xué)習(xí)、學(xué)會正確評價自己，找準自己的位置，并強調(diào)要時刻謹記黨員的身份，處于高位而不驕，始終持著“為人民服務(wù)”的宗旨，回報和服務(wù)社會。通過這些精彩課程的學(xué)習(xí)，我不斷加深了對黨的認識，思想覺悟也得到提高，并找準以后的人生發(fā)展方向。
在這些課程中我印象最深刻的是鄭光華老師所講“黨史教育輔導(dǎo)”中的革命烈士先進事跡。鄭老師用了行動來證明共產(chǎn)黨員革命烈士的鼓舞作用，并作出了處于和平時代里黨員的學(xué)習(xí)楷模。在她被誤診而割斷右手臂后，她站在講臺上的夢想受了嚴重打擊。但是在她回老家經(jīng)過江西，看到革命烈士的遺跡，她被深深感動與鼓舞，她站起來了。她用行動去追求夢想，并在數(shù)學(xué)教學(xué)中闖出她的一番天地。處于和平時代的我們，沒有經(jīng)歷過革命年代，總覺得革命中的拋頭顱灑熱血離我們太遠，甚至認為革命先烈的榜樣作用在現(xiàn)在和平年代已經(jīng)用不上。這種錯誤觀念應(yīng)馬上被摒棄。革命烈士的榜樣作用，時時刻刻都應(yīng)鼓舞著我們。鄭老師她正是從革命先烈中吸取了力量，戰(zhàn)勝困難，在講臺上展現(xiàn)個人風(fēng)采，灌溉知識，哺育莘莘學(xué)子，實現(xiàn)人生價值，服務(wù)社會。因此，我們不但要銘記革命先烈的光榮事跡，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關(guān)鍵時候挺身而出，時時刻刻起先鋒模范帶頭作用，保持黨員本色。
同時給予震撼的是在報告中，張?zhí)m英副書記在開班動員時提出“對黨員的培訓(xùn)是培養(yǎng)黨員的一個重要途徑”，而黨員在培訓(xùn)中要謹記學(xué)習(xí)的重要性，并時時刻刻學(xué)習(xí)。她說，“一天不學(xué)習(xí)，只有自己知道;兩天不學(xué)習(xí)，我身邊的人知道;三天不學(xué)習(xí)，全校的人都知道?！边@句話震撼了我，這不但使我明白知識的重要性，還令我感受到自覺學(xué)習(xí)的重要性。的確，學(xué)習(xí)，是一個自覺性的行為?？縿e人“逼”，是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)需要內(nèi)在動力。有的人迫于興趣，有的人迫于生計;而共產(chǎn)黨人的學(xué)習(xí)就在堅定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然對馬克思主義的科學(xué)理論缺乏學(xué)習(xí)熱情，所以，要始終如一地講學(xué)習(xí)，就是始終如一的堅定馬克思主義的信念。
而且，在我看來，學(xué)習(xí)是一個終身性行為。我們處于學(xué)生時代，學(xué)習(xí)是我們的天職?；蛟S我們能夠做到天壇學(xué)習(xí)。但當(dāng)跨入社會，從事具體工作之后，更應(yīng)該明白這并不是學(xué)習(xí)的終止。工作的開始，才是真正學(xué)習(xí)的開始。學(xué)校時代的學(xué)習(xí)，是一種基礎(chǔ)知識或?qū)W習(xí)方法的學(xué)習(xí)，只是讓人們掌握了學(xué)習(xí)的工具。人的一生，實際上不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，所謂“活到老，學(xué)到老”就是這個道理。共產(chǎn)黨人誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，就必須把學(xué)習(xí)視為終身行為，不斷提高為黨的事業(yè)而奮斗的本領(lǐng)。此外，我們還要注意，不能滿足讀了幾本書，寫了多少筆記，而要看獲得了多少心得，在思想認識上真正轉(zhuǎn)變了多少，提高了多少，“__”中，把背多少毛主席語錄，背了多少偉人著作，抄了多少筆記，作為衡量學(xué)習(xí)成績的標準，結(jié)果造成了貽害一代人的，敗壞整個社會風(fēng)氣的“假大空”的形式主義，這種歷史教訓(xùn)務(wù)必認真吸取。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽遥f萬黨員中的一名，應(yīng)時刻用革命先烈的光榮事跡鞭策自己，以12位學(xué)生黨員標兵為榜樣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，用自己平凡的本色，去演繹不平凡的人生
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